2024年学校人员岗位职责.docx
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1、2024年学校人员岗位职责学校人员岗位职责1一、教务主任岗位职责教务主任协助校长制定并实施教学工作计划,协助主管副校长检查并总结学校的教学工作,组织并落实教务、考务、学籍管理等工作。1.贯彻执行新课程标准和教学计划,有目的地参加、指导各项教学工作。2、抓频学的各个环节,检查教师的教学常规,抽查学生作业,定期召开师生座谈会,深入教学一线听课,全面了解教与学的情况,指导教师改进教学方法,提高教学质量。3、抓好教学质量的检测,组织好期中期末考试及月考,并及时进行教学质量分析和反馈。组织做好校内外各类考试的考务工作。4、做好教学日常行政工作。(1)负责做好招生、编班、考勤、成绩考核、转学、休学、复学、
2、毕业等项工作,建立和健全学生学籍档案。(2)负责安排好课程表,编制教学工作计划和行事历。(3)负责建立和健全教学档案和教师业务档案。(4)负责图书馆、实验室、电教室、电脑室的建设和管理。负责实验教学、信息技术教学的组织与管理。(5)负责师生教学用书、配套资料的征订和发放工作。(6)负责油印室的建设和管理。5、加强对学校各类课外兴趣活动、学科竞赛的组织和管理。6、做好教务处工作人员的管理、考核、奖惩工作。7、组织做好教务处的档案管理工作。8、配合学生处、教研室、总务处、团委做好学校的有关工作。9、完成好校长交办的其他工作。二、教研主任岗位职责教研主任协助校长制定并实施教研工作计划,协助主管副校长
3、检查并总结学校的教研工作,指导教研组、备课组等有关工作。1、制定学校的教学研究计划,指导教研员的工作。2、组织教师的业务学习和新课程改革培训及实施。3、负责常规的教研教改活动,并做好检查和记录。4、组织课题的申请、立项,主持课题研究,协助课题验收。5、推广校内外优秀教研成果,组织教研论文、教学反思、优秀课例、课件的评选。6、抓好现代教育技术的应用培训和学科资源的整合,为课堂教学创设条件,促使教师教学方法的改革。7、积极组织开展多种形式的研讨课、示范课、交流课、;匚报课和多种评课活动。8、做好教研组、备课组等的考核评比工作。9、完成好校长交办的其他工作。三、教研组长岗位职责1、每学期开学初,根据
4、学校教学工作计划,组织全组讨论制定本组本学期教研组工作计划,并制定每月教研活动的计划和内容,及时上交每次的教研活动记录。2、组织本组教师认真学习新课程标准,明确本学科的任务及专业教学要求,指导并检查本组教师执行情况。3、积极组织本组教师就教学设计、课堂教学、教学质量、课题研究、学科活动、新课标、新理念等方面展开研讨和学习。每次教学研讨和集中学习须有书面记录,有主持人,有主讲人,有参与教师的签名。每次教研活动后,当天及时上交活动记录。4、组织和安丹性组的教研活动,根据本学科教学实际,确定本组和个人在某一阶段的教研课题并举行研究课,及时总结、交流,推广经验,协助教研室完成优秀论文的评选及推荐工作。
5、5、指导并检查本组教师完成进修计划,在组内形成互帮互学的良好风气,通过以老带新,研究课、集体备课、互相听课等形式帮助年轻教师提高教学水平。6、深入了解教学实际,协助检查教学效果,帮助组内教师改进教学方法,提高教学质量。组织本组教师对存在教学质量的任课教师进行分析。7、负责组织本组教师研究和完成期中、期末考试及月考的命题工作,把握好质量关,搞好考前的复习和考后的质量分析工作。8、期末要组织全组教师作好教研组工作总结,总结经验,提出改进意见,找出今后本组教研的方向,并向校领导、教务处作汇报。9、认真完成学校交办的其它工作。四、教研员岗位职责1、学校教研员是在教研室主任直接领导下,负责一个年级教研工
6、作的基层管理人员。2、加强学习,努力提高自身素质,学习新的理念、学科课程标准、课堂教学评价方案,更新教师的教学观念。3、深入教学第一线,抓好教改实验,指导各学科的教学研究活动,及时宣传,推广先进的.教改经验和教学方法。4、注意随时收集和研究国内外有关教育教学改革方面的动态信息,为学校教学改革,提供可靠的决策依据。5、每学年协助教研室主任组织开展一次教育教学论文征集评比活动。6、做好全校性公开课、观摩课、示范课、研讨课组织安排落实工作。7、协助教研主任及时做好学校教改立项课题”的实验研究和进展情况等方面总结评估工作。8、广泛采集、开发、组合教学资源,要建立供基层教师利用的教学资源平台,要组建学科
7、教学资源编汇队伍,不断拓宽教学资源渠道,丰富、更新教学资源。9、做好教研室日常事务工作,完成教研室主任交办的其它临时工作任务。五、备课组长岗位职责1、组织本年级组任课教师学习教学大纲,领会教学要求,明确本年级教学目标,制定学期教学计划,安排教学进度。2、组织本组教师认真钻研课程标准,钻研教材,按计划开展集体备课活动,集体编制“导学案做到三定:定时间、定地点、定内容;三明确:明确(1)单元、章、节、课时的目的和要求;(2)重点、难点、疑点、关键点;(3)教学过程的组织和教学方法的选择;做好备课组活动记录,备课组活动不少于每周一次。3、备课组内开展相互听课,互相交流,切磋教法,每聊听本备课组老师课
8、不少于10节。4、组织备课组内教师制定期中、期末复习计划,考后做好质量分析,提出改进意见和弥补学生知识缺陷的措施。5、组织本组教师精心设计课内外作业,积极构建各学段的试题库。按时完成测验考试命题、试卷校对、流水批改试卷、教学质量分析等组织工作,没有失职现象和责任事故发生,制定提高教学质量的措施。6、有针对性地培养学有余力、学有特长的学生,组织好学科竞赛,并做好学习困难学生的转化工作,真正实现大面积提高教育质量。7、备课组活动情况及时向教研组长和教研员汇报,定时向年级组长反馈学生信息,开展活动做好记录,学期结束时做好总结。8、经常交流、分析学生学习情况,研究、指导学生学法,改进教法。9、认真完成
9、好学校交办的其它工作。学校人员岗位职责2(一)校长职责1、全面贯彻党的教育方针,全面负责学校师生的思想政治工作;教育教学、安全、卫生、人事财务、招生就业、校际关系等方面的组织与管理;在民主的基础上形成决策;制定学校工作计划。2、对教务处、政教处、总务处、安保处、招生就业办工作履行情况进行检查、督促、指导与评价;协调、处理各种关系。(二)副校长职责1、协助校长工作;协助校长处理学校日常事务。2、指导、检查、督促教导处、政教处、总务处、安保处、招生就业办工作落实情况;定期与校长、教导处、政教处、总务处、安保处、招生就业办沟通联系,交换学校管理方面的意见?口建议。3、教职工分工协调与管理。教师考勤(
10、请假审批、登记)4、负责安全、卫生教育工作的布置、检查落实工作。(三)德育副校长(政教主任)职责1、认真做为师生的思想政治工作,加大思想政治教育工作的力度,随时掌握师生思想的新动向。及时解决师生中存在的突出问题,做好平安和谐校园创建工作。2、负责实施学生综合评价,按方案操作,建立健全学生综合评价各种档案。3、督促班主任搞好班级的学生思想政治管理工作,对于各班特殊学生必须做到心中有数,制定教育转化方案,建立特殊学生档案卡,定期召开特殊学生转化工作会。4、值周带班工作管理,建立班级工作量化记录单,对班级的思想政治工作实行量化积分。5、负责全校师生评优树模活动,实施“三好学生评选工作。6、负责文明校
11、园,德育窗口的创建工作,制定德育工作实施方案,抓好落实。每学期组织2-3次德育或公益活动,建设文明校园,德育窗口学校。7、负责学校周一的升旗仪式和国旗下的讲话稿审定、收集存档。组织大型集会。8、以上各项工作,必、须有计划、有措施、有总结,建立政教工作管理档案。(四)教学副校长(教务主任)职责1.组辘导全校教学、教研、课改工作。制定教学、教研工作计划、总结等。教师任教分工、课程、时间表编排。2、组织教师进行教育理论学习,新课改、远程教育、电化教学、教学方法的改进与教学艺术的提高等教学活动。是全面提高教学质量的高妾责任人。3、制定教师教学常规,检查、指导教师教学工作。制定教师培养和发展方案,培养指
12、导教师提高业务水平。4、教学用品的发放回收、图书室、仪器室、电教室的管理。教师教学工作评价。5、教育教学档案的收集、整理、保管。对教学工作方面形成决策。6、教学氛围的营造;第二课堂活动的开展;教师、学生教学意见的征集与处理。7、教师考勤、岗位职责的履行情况的检查登记,教风、学风、学生遵纪守法教育等。8、教材征订。教学经验学习与交流。文件材料编撰。(五)后勤副校长(总务主任)职责1、财务预算、审计,学校财产管理与维护,后勤、财务、等管理制度的拟定与执行落实,收费工作布置安排与检查落实。2、校容校貌建设与规划,师生生活。3、工程建设,教学服务,教学、生活、工作用品的添置计划,一般性支出的审计,帐务
13、审计等。4、安全用电措施、食堂管理,临时性工作,接待工作,学校大型活动的筹备工作。5、后勤人员的分工、考勤工作,任务完成情况的检查评价,落实两免一补”工作。(六)安保主任职责1、负责全校师生安全、卫生工作,安全、卫生等管理制度的拟定与执行落实。是安全、卫生工作的直接责任人。2、作好学生养成教育工作。有计划、有安排、有针对性地定期与司法机关联系,采取可行的方案,对师生进行法制教育(每学期1次)。3、及时调查处理学生违法(纪)事件。协助学校财产管理工作。4、作好门卫、师生出入管理及来客来访接待工作。5、作好宿舍卫生、秩序管理。6、巡视学校环境,维护正常教育教学秩序。(七)党(团)书记职责1.组织师
14、生进行政治学习;师德建设;师生思想道德建设;组织开展德育活动;制定师德、党建、团建工作计划、总结等。2、协助校内各组织开展师生思想政治教育活动;纳新党、团员;做好党(团)的先进性教育活动,指导学生会工作。3、支持并监督学校严格执行党的各项方针、政策、坚持正确的办学方向。4、参与协助学校各项工作的检查落实,做好参谋;调解各种矛盾纠纷;协调各种关系。5、组织开展校园师生文娱活动,丰富校园文化生活。办好校报、校刊和“校园之声”广播室及校园网,营造校园文化、娱乐氛围。(八)工会主席职责1、对学校各项工作执行情况实施监督,定期召开职工大会;向学校工作提出合理化的意见、建议,反映师生心声。2、关心师生生活
15、,参与重大事项决策,协调领导与教师,教师与教师之间的各种关系,化解矛盾纠纷,做好校班子与师生之间的桥梁。协调解决教师生活和工作中的困难,为教师排忧解难。3、参与各项管理,做好各职能组织的助手。4、参与评优选模工作。(九)少先队辅导员职责1、拟订计划。根据学校工作计划,遵循少年儿童工作的规律,拟订少先队工作计划,并组织实施。2、开展活动。根据少先队活动的原则(全面性、教育性、实践性、趣味性、自主性)有目的、有计划地开展少先队活动。全学期举行一至二次内容丰富多彩,形式生动活泼的大队活动。检查、督促各中队按计划开展中、小队活动。配合图书室指导各班开展“红读”活动,组织军校、警校、夏令营活动,让全体队
16、员在活动中受教育、长才干。3、建设组织。全校组建少先队大队部,下设中队(以班为单位),按期聘请中队辅导员(配合团委)按队章要求成立各级队委会,定期按民主程序改选队干部,努力按规范要求建设少先队队部。组建鼓号队。收集、保存本校少先队有关资料。4、办好队报。系统制定采、撰、编等工作制度,认真办好春兰少年报的编辑工作,提高队报质量,使其成为全体少先队员喜爱的读物。5、开辟领域。配合学校教育活动和文明行为养成教育,开辟大队墙报、少先队展览橱窗、红领巾电视台、广播站的宣传领域,充分发挥其教育作用,有效开展少先队宣传教育活动。6、培养干部。定期召集大队委员、中队干部开会,布置任务,听取汇报,交流经验并指导
17、工作方法,组织参观游览活动。定期召开少代会,发挥全体队员的自主精神。组织培训校值日生,管理校园一日常规,开展检查评比。培训升旗手,组建护旗方队,管理好每日升降国旗的工作。指导队干部记好光荣册,从中提高队员自我教育、自主管理能力。7、协调共建。充分发挥校外教育基地的实践作用,经常联络校外辅导员,调动校外有利因素,共建文明校、共育四有接班人。8、指导工作。定期召开辅导员会议,学习少先队工作经验,研究工作,指导中队开展活动,深入各中队听队会课,每学期组织12次中队活动观摩。9、总结经验。努力学习少先队工作的理论,发现并帮助各中队总结经验,推广交流,促进辅导员提高少先队工作水平。(十)级组长职责1、对
18、本级组师生进行思想道德教育,形成本级组各项管理制度和工作计划,全面配合学校各项工作。2、对本级组师生的安全、卫生、教育教学工作等全面实施管理,是本级组各项工作的第一责任人。3、协调班主任、科任教师之间、师生之间的各种关系并进行各项工作完成情况进行检查、监督与管理,形成决策。4、定期召开级组教师、学生、学生家长会;对学校工作进行监督,及时反馈信息,提出合理理化的建议、意见。(十一)班主任职责1、调查研究学生情况。了解学生的家庭情况,思想品德情况,学习情况,身体情况,以及个性心理特点、兴趣特长,做好家访工作。了解班级团、队组织,骨干队伍的组织和思想状况情况,并经常掌握发展动态。2、组织管理班级集体
19、。班主任要依据教育方针、教育任务和学生实际情况制定本班集体建设的目标,建立班级常规,培养良好的班风,搞好班主任如下的日常组织管理工作:组织班会课。组织学生参加全校、年级的活动。(3)督促学生遵守中学生日常行为规范、小学生日常行为规范,和学校的规章制度。督促学生上好正课、早读、自习课,了解学生的学习情况和问题。了解学生的思想动态和心理特点、兴趣特长。(6府班委会、团、队干部讨论班级情况、问题和解决办法、措施。(7处理班内突发事件。阅看班级日志和学生周记。3、教育指导学生全面发展,为提高学生的思想道德素质、科学文化素质、身体心理素质打下良好的基础。教育学生热爱祖国,逐步树立为人民服务的思想和为四化
20、建设而奋斗的志向。教育学生努力完成学习任务,帮助学生明确学习目的、端正学习态度,掌握科学的学习方法,不断提高学习成绩。教育组织、指导学生参加学校规定的各种劳动和军训及社会实践活动。协助学校贯彻实施体育卫生工作条例,教育学生坚持体育锻炼,养成劳动习惯、卫生习惯和生活习惯,保持身体和心理健康。关心学生课外生活,指导学生参加有益身心健康的科技、文娱、社会活动。鼓励学生发展正当的兴趣爱好和特长,开展心理健康教育,促进学生个性的健康发展。进行生活、安全和职业选择指导。(7减好本班学生思想品德评定和有关奖惩的工作。加强学生法制教育,增强学生法制观念。建立后进生档案,做好后进生转化和学生违法9摩的监控工作。
21、4、协调教育力量,沟通各种渠道。班主任要负责联系和组织科任教师商讨本班的教育工作,协调各种活动和课业负担。联系本班家长和社会有关方面的支持、配合,共同做好学生的教育工作。5、订三主任计划,检查计划执行情况,做好总结工作。班主任计划要以教育方针为指导,贯彻学校教育工作的计划和要求,要符合本班的实际情况和特点,要全面、具体、突出重点。班主任要定期检查班主任工作计划的实施情况及其它教育力量执行计划情况通过检查发现问题,及时加以调控。(3)搞好学期、学年总结,通过总结,得出经验,找出规律,不断提高工作水平二、履行职责要求1.相关负责人必须做到职责明确、积极主动、忠于职守,分工合作,胸怀大局,以身作则,
22、精诚团结。对自己所承担的工作负全部责任。2、精心筹划、组织安排;用好手中的权,管好自己的人,办好自己的事,不斤斤计较,坦诚相待,坚持原则,办实事。3、目光敏锐,思想清晰,头脑清醒,带头执行上级、学校的各项决议,严格要求自己,不违纪、不参赌、不散布消极议论,事事处处要走在师生的前面。4、工作要做细、做实,要善于发现问题,深入调杳,及时上报或处理。坚决取缔事不关已,高高挂起等无政府主义工作作风。5、对于工作拖沓、办事不力,造成一定不良影响的责任人要在班子会或教师会上说清楚,并承担责任。6、善于开展批评与自我批评,倾听群众意见,虚心学习。不断改进。做好师生工作、学习、生活的组织者、指导者、服务者。学
23、校人员岗位职责3一、会计人员有权监督、检查学校各个部门的.财务收支、资金使用、财产保管、收发、计量等工作。二、上级机关、财政、审计、物价等执法部门来校了解情况或检查工作时,要负责提供有关资料,如实反映情况。三、要掌握学校各项收支数据和情况,根据学校工作的特点,分类进行综合分析和研究,从有利于教育事业出发,提出改进和处理意见,当好领导的参谋”。四、会计凭证、账簿表册、工资关系、文件资料、会计报表等都要建立档案,定期装订,妥善保管,非经批准,不得销毁。电脑记账要做到及时备份。五、会计人员调动工作或因故离职,要将经费的会计凭证、账册、文件资料和未了事项向接办人员点交清楚,并由会计主管人员负责监交。学
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