通关06 议论文阅读（解析版）.docx

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1、通关06议论文阅读（解析版）目录【中考预测】预测考向，总结常考点及应对的策略【误区点拨】点拨常见的易错点【抢分通关】精选名校模拟题，讲解通关策略（含新考法、新情境、押题型等）（中考预测议论文命题材料贴近最新时事，普遍选取课外材料，强调思辨能力和分析能力。部分考生过于拘泥于课本的知识，无法实现课内外的迁移。需要考生拓宽视野，结合原材料和实际，进行综合作答。从考点频率看，议论文在中考中出现的频率及所占比例比说明文略高。考查学生对文章主要内容的概括和对文章中心论点的概括提炼能力；考察论证方法、论证的特点及作用；开放性试题将逐步增加，如补写相关论据、链接材料和图文结合等。从题型角度看，关注社会热点话题

2、是中考议论命题的中心内容，提倡多样化的命题方式。客观题逐步减少，突出主观题的主导地位。误区点拨易错点拨1 .没有掌握议论文相关知识点。本题考查议论文中心论点、论证方法、分析与概括等知识点，需要掌握议论文的相关知识点，结合文本，综合作答。2 .没有紧跟社会热点。议论文提倡多样化的命题方式，呈现出关注社会热点话题、强调思辨能力和分析能力的命题趋势，需要结合语境和社会事实，进行综合作答。【例】）阅读议论文边界感与成熟回答各题。边界感与成熟和菜头边界感，指一个人对自己责任和义务边界的清晰认知，以及在多大程度上维护这种边界的存在。一个人怎样算是成熟？我个人认为一个人有明确的边界感就算是真正成熟了。成熟不

3、是指智力和心理发育完毕，而是说一个人终于可以游刃有余地处理自己和他人的关系、自己和世界的关系，彼此之间能保持相对合适的距离。小时候父母子女之间没有什么边界感，孩子稍微大一点之后，在学校发生的事情就不再愿意向父母倾诉所有了，他有了自己的秘密。等到孩子再大一些，父母过问他的衣着、爱好、社交生活，孩子就会不乐意了，因为他觉得父母在干涉自己的私人生活。有时候双方会发生冲突，其实就是孩子试图在自己和父母之间建立边界感。一个人同其他人之间的关系也是同样。有的人责任感很强，有的人关怀欲很强，这类型的人边界感会变得很弱，有时候会因此造成反感。从接受者的一方来看，责任感强可能意味着对自己的诸多干涉和挑剔，关怀欲

4、强可能意味着对自己能力的不信任，本质上是一种贬低和否定。子女和父母之间的争执，朋友之间的相互指责，同事之间关于责任和争吵，都指向边界问题。冲突消失了，感觉不费吹灰之力也能维护好人际关系，就有了边界感，人也就算是成熟。除了和他人的关系之外，边界感还要解决个人和世界之间的关系。世界极为广大，个人极为渺小。在绝大多数情况下，世界对我们自己如何折腾完全抱有一种漠不关心的心态。在生活中，我们时常看到的景象是一个人绕开倒在地上的自行车继续前行，心中却为非洲某国的战火而焦灼不已。然后这个人在蜜桌上慷慨激昂地谈论就业公平，转身却像是呵斥奴仆一样呵斥饭店服全员那我会认为这样的人和世界之间的关系出现了问题，整个世

5、界变成了他家的后花园，同时他也不会为一点力所能及的小事而承担任何责任。边界意味着自我限制，无论针对他人，还是针对世界，边界感都是一种约束。在这种约束之下，关系会达到某种平衡。而在这种平衡之下，一个人可以做他想做的任何事情，这就是自由。不去控制别人，也不为他人所控制；不对全世界负责，也不回避自己能力范围之内的社会责任。去除了心灵上的压力，可以在不伤害他人和不伤害自己的前提下自由自在地活着，在别人看来就是成熟。1.写出本文的中心论点。2 .作者认为怎样才算真正的成熟？3 .指出下列句子使用的论证方法。（每个括号只能填一种）一个人绕开倒在地上的自行车继续前行，心中却为非洲某国的战火而焦灼不已。然后这

6、个人在餐桌上慷慨激昂地谈论就业公平，转身却像是呵斥奴仆一样呵斥饭店服务员。（）（）4 .联系全文分析，为什么说“有的人责任感很强，有的人关怀欲很强，这类型的人边界感会变得很弱，有时候会因此造成反感”？【答案】1.我个人认为个人有明确的边界感就算是真正成熟了。2 .个人终于可以游刃有余地处理自己和他人的关系、自己和世界的关系，彼此之间能保持相对合适的距离。3 .举例论证对比论证4 .边界感弱：不能对自己责任和义务边界清晰认知（自己越负责任，对别人越关怀其实越是超出了边界感）反感：从接受者的一方来看，责任感强可能意味着对自己的诸多干涉和挑剔，关怀欲强可能意味着对自己能力的不信任，本质上是一种贬低和

7、否定。【解析】1.本题考查中心论点。第段“一个人怎样算是成熟？我个人认为一个人有明确的边界感就算是真正成熟了。”这句话宜接提出了文章的中心论点，即一个人如果有明确的边界感，就可以被视为真正成熟r。文章接下来通过描述父母子女之间、人与人之间的关系、以及个人与世界之间的关系，进一步阐述了边界感对于成熟的重要性。这些描述和论述都围绕着边界感和成熟这两个主题展开，强调了有边界感的人能够处理好自己和他人的关系，以及个人和世界的关系，达到种平衡和自由，这就是成熟的体现。因此，可以得出本文的中心论点为：一个人有明确的边界感就算是真正成熟了。2 .本题考查内容分析与概括。第段“成熟不是指智力和心理发育完毕，而

8、是说一个人终于可以游刃有余地处理自己和他人的关系、自己和世界的关系，彼此之间能保持相对合适的距离。直接阐述了作者对于成熟的看法。这里提到的“游刃有余地处理关系”和“保持相对合适的距离”都是成熟的标志，而这些都建立在有清晰的边界感的基础之上。因此，可以明确地知道作者认为真正的成熟是指一个人能够游刃有余地处理各种关系，并保持适当的距离，这与边界感密切相关。3 .本题考查论证方法。句子通过举出一个具体的例子，即一个人在看到倒在地上的自行车时选择绕开，但内心却为非洲某国的战火而焦灼，以及他在餐桌上慷慨激昂地谈论就业公平，却对服务员态度恶劣。这个例子直接展示了一个人在不同情境下态度的差异，从而支持了作者

9、关于人与世界关系处理的论点。可以看出运用了举例论证。句子通过对比这个人对非洲战火的关心和对服务员的态度，突出了他的双重标准。这种对比强化了作者关于边界感缺失导致的关系处理失衡的论点。可以看出运用了对比论证。4 .本题考查内容理解与分析。首先理解两个关键点：“边界感弱和反感”。要分析为什么责任感强或关怀欲强的人边界感会弱。这需要理解“边界感”的含义，即一个人对自己责任和义务边界的清晰认知。责任感强或关怀欲强的人往往容易过度介入他人的事务，因为他们可能觉得这是他们的责任或出于对他人的关心。然而，这种行为很容易超出他们应有的责任边界，导致边界感变弱。紧接着，分析为什么这种边界感的缺失会造成他人的反感

10、。从接受者的角度来看，过度的责任感和关怀可能被视为干涉和挑剔，或者是对自己能力的不信任。这种不信任在本质上可以被看作是种贬低和否定，从而引发接受者的反感和抵触。综上所述，责任感强或关怀欲强的人由于不能清晰地认识到自己的责任和义务边界，容易过度介入他人的事务，这种行为往往会引发他人的反感和抵触。因此，这类人的边界感会变得很弱，并且有时候会因此造成他人的反感。可以得出结论：责任感强或关怀欲强的人需要更加注意自己的边界感，避免过度介入他人的事务，以维护良好的人际关系并减少引发他人反感的可能性。抢分通关1.议论文三要素,论点、论据、论证是议论文的三要素。论点要鲜明准确，论据要确凿，论证要严密。2、论证

11、方法：常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。(1)举例论证:也称例证法，就是用事例来论证论点的方法，又可叫“摆事实”。要求所列举的事实确凿、充分、有代表性。(2)道理论证:亦称讲道理，就是用经典著作中的精辟见解、名人的名言警句、人们公认的定理公式等来证明论点。(3)对比论证:拿正反两方面的论点或论据进行对比，在对比中证明论点的方法。由对立事物构成论证，对比强烈，观点鲜明。(4)比喻论证:用比喻的方法进行论证，又称喻证法。它着眼于事物的相似之处，用打比方说明道理、证明论点。运用喻证法，可以将抽象的、深奥的、比较生硫的、一时难以理解的事物和道理形象地、具体地、深入浅出地阐明。3

12、、议论文语言：严密性、概括性、鲜明性、生动性。4、常见结构形式：议论文的常见结构主要有总分式、层进式、并列式等。5、概括理解内容：把握全文的中心论点；根据题干要求锁定区间；摘录重点语句，概括作答。6、品味语言特色：词语的使用；修辞的运用；句式的变化等。7、综合评价：整体感知，把握观点；联系生活，综合作答。典例精讲；5【例1】(押题型，提能力)阅读议论文木秀于林风必助之，回答问题：木秀于林，风必助之“木秀于林，风必摧之：堆出于岸，流必湍之；行高于人，众必非之。”语出三国(魏)李康，意思是说，树木高出树林，风就会折断它；石堆显露出堤岸，水流就要冲毁它；为人处事样样出众，别人就会诽谤他。一读到这样的

13、句子，耳边马上就回响起“棒打出头鸟”“出头的椽子先烂”的嗡嗡声，然而在当今这个崇尚个性、鼓励创造、蓬勃发展的大有为时代，你若是真英雄，为何要怕雨打风吹去？因此，只要你自己是够优秀，艰难险阻也一定会为你的成功助力。人们常说“木秀于林，风必摧之”，而木秀于林，风岂会不助之！“木秀于林，风必摧之”，这句话的重点在于“摧”字。人们怕的不是一枝独秀，而是怕脱颖而出之后，受到别人的诋毁和诽谤，所以很多人选择缩在林子里，不肯力争上游。这是懦弱、不自信的集中体现。另外还有一些人，不怕诋毁诽谤，愈挫愈勇。爱迪生发明电灯时，用了一千多种材料进行宏试，曾被人当成疯子，但是他没有放弃，最终为人类奉献了光明。马云应聘的

14、时候与老板大谈电子商务，曾一度被认为是骗子，但是他不畏人言，坚持不懈，最终创造了市值千亿的阿里巴巴。“仰天大笑出门去，吾辈岂是蓬蒿人”，一代又一代功标青史的闻达之士用自己的事迹告诉我们，阻路石和垫脚石往往就是同一块石头，困难既是成功的铺路石，又是意志的试金石，更是能力的磨刀石，笑对困难，砥砺前行，才能获得更大的成功！其实我认为木秀于林,风摧之还是风助之，不是取决于风，而是取决于木。风就像是我们前进道路上的艰难险阻，如果树木足够坚韧挺拔，又怎会怕风吹雨打？说到这里，也许有人要跳出来表态，树大招风，聪明反被聪明误的例子还少吗？聪明绝顶的杨修在曹丞相面前出尽了风头，最后却因鸡肋的揣测丢了性命。对杨修

15、的死，三国演义中解释为“杨修为人恃才放旷数犯曹操之忌”，说杨修是死于他的恃才”，但是史书三国志中却写到“杨修为袁氏之甥也，於是以罪诛修”。这里提到杨修是袁术的外甥，所以才被杀了。杨修的死是必然的，曹操晚年决意要立曹丕为储君，杨修是曹植的拥戴者，所以杨修之死不是因为“木秀于林”，而是他卷入了一场本不该卷入的夺嫡之争。机会与挑战并存，成功与挫败同在，如果诽谤和诋毁能够轻而易举地击倒你，只能证明你自己本身就不堪一击。努力让自己变得更优秀，才是我们立于不败之地的前提。“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金，只有经历过地狱般的折磨，才有征服一切的勇气，“木秀于林，风必助之！我们不是三国时期身世飘零、生死未卜的

16、李康，我们是二十一世纪勤劳勇敢、充满创造力的新一代！让暴风雨来得更猛烈些吧，我们要迎着风雨大叫：”好风凭借力，送我上青云”！（选文略有改动）1.选文的中心论点是什么？2.指出下列句子所运用的论证方法。（一个括号只能填写一种论证方法）（1）阻路石和垫脚石往往就是同一块石头，困难既是成功的铺路石，又是意志的试金石，更是能力的磨刀石。（）（2）聪明绝顶的杨修在曹丞相面前出尽了风头，最后却因“鸡肋的揣测丢了性命。（）（3）“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金，只有经历过地狱般的折磨，才有征服一切的勇气。（）3 .说说第段画线句子的含义。4 .选出下列不适合充当选文事实论据的一项（）A.豪放词人苏东坡在诸多

17、领域卓有建树，“乌台诗案使他身陷牢狱，这反而让他能广泛接触生活，写出不朽作品。B.风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还，慷慨高歌的壮士荆轲勇敢无畏，图穷匕见，成为了人们心目中的悲情英雄。C.孙膑熟习兵法，遭魏将庞涓妒忌、陷害，可他回到齐国后，表现出杰出的军事才能，创造了围魏救赵的辉煌战例。D.明代医药学家李时珍，专心医学，名动四方，此后27年游历，艰辛备尝，呕心沥血，最终编著成了本草纲目。【答案】1.只要你自己足够优秀，艰难险阻也定会为你的成功助力。2.比喻论证举例论证道理论证3.挑战可以变成机会，挫折可以变成成功，我们只要有战胜困难的意志，勇气和能力，（挫折是成功的基础，能磨练意志，也能增长能力

18、），无惧困难努力前行，就会获得巨大的成功。（意思对即可）4.B【解析】1.本题考查提炼中心论点的能力。首先，选文从传统的“木秀于林，风必摧之”观念出发，通过反其道而行之的论述方式，强调了个人优秀品质的重要性。在当今这个崇尚个性、鼓励创造、蓬勃发展的时代，个人的优秀特质和创新能力成为决定成功与否的关键因素。因此，文章鼓励人们不要害怕困难和挑战，而是要勇于展现自己的才华和能力，相信自己的优秀能够战胜切困难。其次，选文通过具体实例和论证，进步阐释了中心论点的合理性。例如，爱迪生和马云的故事展示了优秀个体如何在逆境中坚持不懈，最终取得巨大成功。这些实例不仅具有说服力，而且能够激发读者的共鸣和信心，使他

19、们相信只要努力提升自己，就一定能够战胜困难，实现自己的目标。此外，选文还通过反驳杨修的例子，说明了个人失败的原因并不总是因为“木秀于林”，而更多地取决于个人的选择和立场。这一论述进一步强调了个人品质和能力在成功中的重要性，同时也提醒我们要正确看待困难和挑战，将它们视为成长和进步的机遇。综上所述，选文的中心论点是：只要你自己足够优秀，艰难险阻也一定会为你的成功助力。2 .本题考查论证方法。（1）句子“阻路石和垫脚石往往就是同一块石头，困难既是成功的铺路石，又是意志的试金石，更是能力的磨刀石运用了比喻论证的论证方法。解析：在这句话中，作者将困难比作“阻路石”、铺路石、试金石和磨刀石，这四个比喻分别

20、强调了困难在成长过程中的不同作用。通过比喻，作者将抽象的困难具象化,使得读者能够更加直观地理解困难对个人成长的积极意义。这种通过比喻来说明道理的论证方式，就是比喻论证。（2）句子“聪明绝顶的杨修在曹丞相面前出尽了风头，最后却因夕鸟肋的揣测丢了性命”运用了举例论证的论证方法。解析：这句话中，作者举了杨修的例子来具体说明“木秀于林，风必摧之”的道理。通过杨修因为过于显露才华而最终丢掉性命的事例，作者强调了过分炫耀自己的才华可能会带来的负面后果。这种通过具体例子来论证观点的方法，就是举例论证。（3）句子“，千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金:只有经历过地狱般的折磨，才有征服一切的勇气”运用了道理论证的论

21、证方法。解析：这句话中，作者引用了古人的诗句来阐述观点。诗句“千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金”表达了种经历磨难后才能成功的道理，与后文的“只有经历过地狱般的折磨，才有征服切的勇气”形成了呼应。这种通过引用权威观点或名言警句来论证观点的方法，就是道理论证。这种论证方式不仅可以增强论证的说服力，还可以使文章更具文学性和深度。3 .本题考查词句的理解和分析。首先，“阻路石和垫脚石往往就是同一块石头”，这句话告诉我们，困难与挑战并非绝对的阻碍，而是相对的，关键在于我们如何看待和应对。困难可以是阻路石，让我们止步不前；也可以是垫脚石，助我们跃升新高度。其次，”困难既是成功的铺路石，又是意志的试金石，更是

22、能力的磨刀石”，这句话进一步阐释了困难的多重作用。它既是通往成功的必经之路，又是考验我们意志和能力的关卡。每一次克服困难，都是对自己意志和能力的锻炼与提升。最后，“笑对困难，砥砺前行，才能获得更大的成功”，这句话强调了积极面对困难的重要性。只有以乐观的心态和坚韧的毅力去迎接挑战，才能不断超越自我，实现更大的成功。综上所述，该画线句子通过生动的比喻和深刻的道理，鼓励我们在面对困难时保持积极态度，勇于挑战自我，以实现个人成长和成功。4 .本题考查对文章内容的理解与巾实论据的辨析。B.有误，荆轲的事例主要表现的是知恩图报，勇敢无畏。而本文观点是“只要你自己足够优秀，艰难险阻也定会为你的成功助力”。故

23、选Bo【例2】（新考法，蕴素养）阅读下面文章，完成各题。读书不觉已春深李晓霞在很多人眼里，读书是一件枯燥的事情。但枯燥的事情若是放在春天里去做，也会变得无比地美妙起来。古人有云：读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。在春天里读书，对于喜欢读书的人而言，绝对是一种享受。捧一本书坐在春光里，让求知的目光在字里行间畅游，其情其景，自是妙不可言；春风习习，任思绪在书里书外飞翔，其姿其态，当属惬意无限。常听朋友抱怨，说自己的年龄大了，再怎么读书都还是个记不住。而我想说的是，读书一定要有一颗纯粹之心，千万不要有任何的思想顾虑或精神负担。因为，书对一个人的塑造和改变，是在不知不觉中进行的二个*期坚技读书的冬“坦冬

24、居花室的花厘1.更身至花查却日丕旬短,、但逛当他丛爱/、重前箜建时,人都能闻到丛他身上散发出来的幽幽花香。所以,读书只管去读就好。只要摒弃杂念、抱着修身养性的目的去读书，只要心无旁鹫、专心致志、一心一意地去读书，每一个人都能成为“腹有诗书气自华”的饱学之士。还有朋友向我吐槽，说再怎么努力都写不出好文章，想写出一篇好文章简直比生个孩子都要困难。其实，文章不是光凭努力就能写出来的，它是书读多了之后的一个自然流淌：而读书又是个慢功夫，不可能出现看了几篇文章就能出口成章的神效，也不会收到读上几本书就能下笔如有神的奇果。读书是一个润物细无声的过程，只要有了量的积累，必然会有一个质的飞跃。抱着“只问耕耘，

25、不问收获”的心态去读书，总有一天能够“出口成章”“下笔有神”。而且，读万卷书后写出的文章，必然是字字珠讥、句句锦绣。读什么书、如何去读，是许多人经常困惑的问题。通奉所说的读书，指的都是读古籍、读经典、读名著，而不是阅读那些鸡汤类的文章，也不是去读那些碎片式的文字，更不是拿着手机进行浅表性的所谓的阅读。读书要识其字、断其义、知其人（所涉人物）、通其典（所列典故）、解其事（相关事件），而不是浮光掠影、走马观花；更不是画囹吞枣、不求甚解。书读得越多，越感觉自己知之甚少：书读得越多，越感觉到自己的浅薄。书读得多了，那些书中的知识，就会变成自己不必亲身经历就能拥有的阅历：书读得多了，每一本书都会变成铺路

26、的砖石，脚下的道路便会无限延伸。热爱读书的人，总能从书中寻找到无穷的乐趣，并且能获得生活的动力和前行的勇气。一个喜欢读书的人，不管身处逆境还是顺境，都能够拥有“宠辱不惊，看庭前花开花落”的淡然心态；一个喜欢读书的人，不管是身在幼年还是时至迟暮，也不管其年方几何，他的生命必然是“时时有诗意，处处皆春季”。读书的好处很多，它可以让人变得很单纯、活得很快乐：可以让人精神独立、思想丰盈；还可以让人心胸更开阔、眼界更高远。读书也许改变不了生命的长度,但一定可以增加生命的厚度；它可以让人避免很多是非，不至于陷入家长里短的泥淖中；它能让人在面对柴米油盐的俗常生活时，还能拥有风花雪月的高雅情怀一人读书，塑造的

27、是自身；人人读书，改变的是社会。有道是：书香绕身，不惧双鬓雪染；有书为伴，任其沧海桑田。（选自山西日报，有删改）1 .下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（）A.引用诗句为标题，使语言生动形象、新颖别致，激发读者阅读兴趣。B.第段描绘了春日读书的美好画面，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。C.第段加点词通常是一般，常常”的意思，用在此处体现了议论文语言的严密性，因此不能删去。D.第段画线句中三个“可以”后的内容顺序不能任意调整，因为三个句子之间存在着“生活一思想一境界”这样由浅入深的客观逻辑性，符合人们的认知规律。2.阅读全文，根据提示填空，完成对本文论述思路的梳理。引出话题：在春天里读书第

28、段：在春天里读书的感悟。第段：对“读书不觉春己深”的理解。展开论述第段：A第段：B第段：论述应该读什么书，如何去读的问题。第段：热爱读书的人就会热爱生活。第段：总论读书对自身的好处，同时拓展对社会的益处深化论点：第段：C3.从论证方法的角度为选文第段画波浪线的句子作批注。一个长期坚持读书的人，如久居花室的花匠，虽身染花香却并不自知，但每当他从旁人面前经过时，人人都能闻到从他身上散发出来的幽幽花香。【答案】1.B2.A读书要有一颗纯粹之心，不能有思想顾虑或精神负担。B读书要经过量的积累，才有质的飞跃。C启发、呼吁人们要以书为伴，热爱读书。3.比喻论证，把一个长期坚持读书的人比作久居花室的花匠，生

29、动形象地论证了书对一个人的塑造和改变，是在不知不觉中进行的观点，从而有力论证了本文的中心论点。【解析】1.本题考查文章内容的理解辨析。B.结合第段内容“捧本书坐在春光里，让求知的目光在字里行间畅游，其情其景，自是妙不可言；春风习习，任思绪在书里书外飞翔，其姿其态，当属惬意无限”可知，这里描绘了春日读书的美好画面。再结合第段“在春天里读书，对于喜欢读书的人而言，绝对是一种享受“可知，作者在此处强调了在春天读书的好处，中心思想是表示“在春天里读书，对于喜欢读书的人而言，绝对是一种享受”，并非表达对春天的喜爱和赞美之情；故选B。2.本题考查论证思路的梳理和内容概括。空：结合第段中“常听朋友抱怨，说自

30、己的年龄大了，再怎么读书都还是个记不住。而我想说的是，读书一定要有一颗纯粹之心，千万不要有任何的思想顾虑或精神负担”可概括为：读书要有一颗纯粹之心，不能有思想顾虑或精神负担。空：结合第段中“其实，文章不是光凭努力就能写出来的，它是书读多了之后的一个自然流淌；而读书又是个慢功夫，不可能出现看了几篇文章就能出口成章的神效，也不会收到读上几本书就能下笔如有神的奇果。读书是一个润物细无声的过程，只要有了量的积累，必然会有一个质的飞跃可概括为：读书要经过量的积累，才有质的飞跃。空：结合第段中“有道是：书香绕身，不惧双鬓雪染；有书为伴，任其沧海桑田”的内容可知，笫段深化中心论点，强调了读书的积极意义，同时

31、启发、呼吁人们要以书为伴，热爱读书，养成读书的好习惯。3.本题考查论证方法及其作用分析。结合句子”一个长期坚持读书的人，如久居花室的花匠，虽身染花香却并不自知，但每当他从旁人面前经过时，人人都能闻到从他身上散发出来的幽幽花香“可知，这里运用了比喻论证，将一个长期坚持读书的人比作久居花室的花匠，结合第段”因为，书对一个人的塑造和改变，是在不知不觉中进行的可知，这里论证了一个长期坚持读书的人将会在不知不觉中受到书的影响而被塑造和改变，从而论证了中心论点，使论证更形象，更利于读者理解。名校模拟,（2024广东模拟预测）阅读下面的文字，完成下面小题。以青春之笔勾勒奋斗画卷邱有平习近平总书记在二O二三年

32、春节团拜会上指出，“希望全国人民特别是广大青年像动如脱兔般奋跃而上、飞速奔跑，在各行各业竞展风流、尽显风采。”青年兴则国家兴，青年强则国家强。在前进的道路上，广大青年要执青春之笔，勾勒忠诚底色，描基奋斗基色，渲染清廉本色，一往无前、勇毅拼搏，奋力谱写全面建设社会主义现代化国家的壮美画卷。蘸一滴赤子红，勾勒忠诚底色。过去的一年，从经济稳健发展到粮食生产“十九连丰”，以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全军全国各族人民艰苦奋斗、顽强拼搏，攻克一个个难关险阻，创造了一个个光辉业绩。这些来之不易的成绩，最根本的是有中国共产党的坚强领导。中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征。作为新时代的中国青

33、年，要不断加强理论学习，深刻理解中国共产党为什么“能”、马克思主义为什么“行”、中国特色社会主义为什么“好”，筑牢信仰高地，做到听党话、跟党走、感党恩。要把对党忠诚内化于心、外化于行，融入到日常一言一行中，做到对党忠诚一辈子、为民奉献一辈子，以实际行动践行“红心向党、与党同行”的铮铮誓言。涂一抹奋斗青，描摹奋斗基色。过去的一年，尽管我们战胜了前所未有的困难和挑战，取得极为不平凡的成绩，但我们远没有到达歌一歌、松一松的时候。一代人有一代人的长征，一代人有一代人的使命。当代青年要充分发扬历史主动精神，率先把责任扛在肩上、抓在手上、落在行动上，在机遇面前主动出击，在困难面前迎难而上，在风险面前积极应

34、对。要始终心怀“国之大者”，不计较个人利益得失，以梦为马、不负韶华，在终生奋斗中彰显人生价值。守一片纯洁白，渲染清廉本色。当前我们面临着形形色色的诱惑和林林总总的考验，稍有松懈就可能犯错误，一步步走向错误的道路。党的二十大报告指出，全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上，决不能有松劲歇脚、疲劳厌战的情绪。明天的中国，希望寄予青年。广大青年要始终保持对权力的敬畏，树立正确的权力观，经得住诱惑，抗得住侵蚀，耐得住寂寞，守得住清贫，干干净净做事，清清白白做人。要时刻紧绷纪律这根弦，严守中央八项规定，坚决杜绝“四风”，绝不“纸上谈兵”，绝不“涂脂抹粉”，以实实在在的行动推动工作落实、政策落地，

35、箜力创造也于党、无愧于人民、无愧于时代的业绩。奋进新征程，建功新时代。广大青年要挺膺担当，厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代、不负华年，用实干创造更加美好的未来。1.下列对选文相关内容的理解与分析有误的一项是（）A.文章第引用习近平总书记的讲话点明并提出中心论点。B.李大钊的“青年之文明，奋斗之文明，也与境遇奋斗，与时代奋斗，与经验奋斗。故青年者，人生之玉，人生之春，人生之华也这段话可放入第段作为道理论据。C.文章第段画线句子运用事例论证，通过分析党的二十大报告的话，具体有力论证分论点，使论证更有说服力。D.文章第段画线句子中“无愧于党”“无愧于人民”无愧于时代”三个短语

36、之间有由小到大的逻辑顺序，不能调换位置，体现了议论文语言的严密性。2 .分析本文的论证思路。3 .恰逢学校校报廉政小语”栏目征文，语文老师要求大家结合文章内容和生活实际，谈谈广大青年应该如何执青春之笔，勾勒忠诚底色，描摹奋斗基色，渲染清廉本色。请你将自己的发言投递给校报吧！【答案】1.C2.首先，引用习近平总书记在二。二三年春节团拜会上的话，引出中心论点广大青年应“以青春之笔勾勒奋斗画卷”；接着，从“蘸一滴赤子红，勾勒忠诚底色”“涂一抹奋斗青，描摹奋斗基色”“守一片纯洁白，渲染清廉本色”三个方面论证中心论点；最后发出呼吁：广大青年要挺膺担当，厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负

37、时代、不负华年，用实干创造更加美好的未来。3.示例：我认为新时代的中国青年要忠贞爱国，筑牢信仰高地，听党话、跟党走、感党恩。把对党忠诚内化于心、外化于行，融入到日常言一行中。要把强国兴国的责任扛在肩上、落在行动上，努力学习，奋斗不止。要树立正确的人生观，经得住诱惑，抗得住侵蚀，耐得住寂寞，守得住清贫，干净做齐，清白做人。【解析】1.本题考查对文章内容的理解。C.有误，结合画线句子“党的二十大报告指出，全面从严治党永远在路上，党的自我革命永远在路上，决不能有松劲歇脚、疲劳厌战的情绪“可知，运用道理论证，而非事例论证；故选C。2 .本题考查论证思路。分析论证思路，要在对文章内容整体把握的基础上，理

38、清各部分所写的内容，分析出论点、论据、运用的论证方法，然后结合内容概括作答。表达时，在段落层次的基础上，加上一些诸如“首先然后接着最后”一类表示起承转合关系的词语。阅读全文可知，文章首先引用习近平总书记在二O二三年春节团拜会上的话，引出中心论点广大青年应“以青春之笔勾勒奋斗画卷；接着从“蘸一滴赤子红，勾勒忠诚底色”“涂一抹奋斗青，描摹奋斗基色”“守一片纯洁白，渲染清廉本色”三个方面论证中心论点；最后发出呼吁：广大青年要挺膺担当，厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代、不负华年，用实干创造更加美好的未来。3 .本题考查阅读启示。作答此题，要认真阅读题干，谈谈广大青年应该如何执青

39、春之笔，勾勒忠诚底色，描摹奋斗基色，渲染清廉本色。结合第段“广大青年要执青春之笔，勾勒忠诚底色，描摹奋斗基色，渲染清廉本色，一往无前、勇毅拼搏，奋力谱写全面建设社会主义现代化国家的壮美画卷，第段筑牢信仰高地，做到听党话、跟党走、感党恩。要把对党忠诚内化于心、外化于行，融入到H常一言一行中，做到对党忠诚一辈子、为民奉献一辈子，以实际行动践行红心向党、与党同行，的铮铮誓言，第段当代青年要充分发扬历史主动精神，率先把责任扛在肩上、抓在手上、落在行动上，在机遇面前主动出击，在困难面前迎难而上，在风险面前积极应对“不计较个人利益得失，以梦为马、不负韶华，在终生奋斗中彰显人生价值”，第段广大青年要始终保持

40、对权力的敬畏，树立正确的权力观，经得住诱惑，抗得住侵蚀，耐得住寂寞，守得住清贫，干干净净做事，清清白白做人等内容以及结合学生的身份，抓住我们的责任进行阐述即可。示例：我认为新时代的中国青年要奋力谱写全面建设社会主义现代化国家的壮美画卷，执青春之笔”，蘸青春色彩，以奋斗为强调色，以清廉为背景色，筑牢信仰高地，做到听党话、跟党走、感党恩。不计较个人利益得失，以梦为马、不负韶华，率先把责任扛在肩上、抓在手上、落在行动上，努力拼搏绘时代之画卷。（2023湖北随州模拟预测）阅读下面的评论，完成下面小题。与祖国同行、为人民奉献的青春最美丽徐本禹“希望你们弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，坚持与祖国同行

41、、为人民奉献，以青春梦想、用实际行动为实现中国梦作出新的更大贡献。”近日，学习习近平书信选集第一卷，重温习近平总书记给华中农业大学“本禹志愿服务队”的回信，用心体悟习近平总书记的殷切期望，一股股暖流充盈心间，神圣的使命感激励着自己牢记嘱托、奋勇前行。给大学生村官张广秀的复信，给河北保定学院西部支教毕业生群体代表的回信，给北京大学援鄂医疗队全体“九。后”党员的回信，致全国青联十三届全委会、全国学联二十七大的贺信读着一封封习近平总书记写给青年或青年群体的书信，我更加深切地感受到与祖国同行、为人民奉献是时代的最强音，与祖国同行、为人民奉献的青春最美丽。到祖国和人民最需要的地方去，种下青春梦想的种子。

42、习近平总书记希望越来越多的青年人“到基层和人民中去建功立业，让青春之花绽放在祖国最需要的地方”，勉励在首钢医院实习的西藏大学医学院学生“毕业后到人民最需要的地方去”。“如何更好地实现自己的青春价值？”这是每一位青年人都必须答好的“青春之问”。答案在哪里？答案在被需要的青春里，因为被需要的青春里蕴含着高“当量”的人生价值。到祖国和人民最需要的地方去，是实现青春价值的最佳路径。把青春梦想的种子播撒在祖国和人民最需要的地方，用老百姓的真情与大爱来浇灌，用力向下扎根、向上生长，梦想之花就会绚丽绽放、持久芬芳。执着坚守在平凡的岗位上，挥洒青春奋斗的汗水。奋斗是青春“字典”里的关键词，是打开成功之门的“金

43、钥匙”。习近平总书记勉励当代青年“要有所作为，就必须投身人民的伟大奋斗”。每一个平凡的岗位都是为民服务的岗位。在平凡的岗位上真情为民，就会收获幸福的青春。作为青年人，要自觉把青春安放在平凡的岗位上，甘做一颗永不生锈的“螺丝钉”，始终做到不因岗位平凡而放弃梦想、不因岗位平凡而消磨意志、不因岗位平凡而丧失激情：在平凡的岗位上永久奋斗、倾情奉献，杷执着坚守当作一种精神境界，以“忘我”的真情付出实现“大我”的人生追求。一刻不停增强能力本领，积蓄青春远航的能量。拔节生长的青春，只有汲取丰厚的养分，才能枝繁叶茂、长成栋梁。“自觉按照党和人民的要求锤炼自己、提高自己”，“在实践中增长工作本领，习近平总书记为

44、我们青年人提升能力本领指明了成长路径.我们青年人要在艰难困苦中麽砺意志，练就无惧风雨不怕摔打的“金刚体”：要保持谦虚的心态、饥饿的状态，永远做小学生，始终处在充电模式，做主动吸收各种知识、充分武装自己的“海绵体”。主动投身伟大实践,在实践这面镜子中看到自身能力的不足，进而更加自觉地，上好知行合一这堂青春“必修课”。“国家的前途，民族的命运，人民的幸福，是当代青年，令须和多管承担的重任。”重任在肩，只有将个人前途命运与祖国和人民的需要紧密结合起来，齐声唱响青春奉献之歌，我们的青春才会无悔，你和我才是新时代最美的人。（选自中国青年报2023年03月02日06版）1 .本文的中心论点是什么？2 .笫

45、段画线句子运用了什么论证方法？有什么作用？3 .下列对选文内容的理解，表述不恰当的一项是（）A.第段加点的两个词语不可调换，意思上是一步步递进，情感上也更强烈，体现议论文语言的严密性。B.文章运用了举例论证、道理论证和比喻论证等多种论证方法，使论述具体有力，而又生动形象。C.“青年干部黄文秀扎根脱贫攻坚一线，将最美的年华奉献给了脱贫事业，将生命定格在脱贫攻坚征程上。这个事例展现了青年人的青春姿态和青春梦想，可以作为选文的论据。D.文章采用总分总的论证结构，层次清晰，论据充分，论证有力。4.青年人要以“忘我，的真情付出实现，大我，的人生追求，个人小我应融入国家，大我I请根据你的阅读体验，从教科书

46、“名著导读”和“自主阅读推荐的名著中找一个合适的人物或某部名著的作者，结合你对他（她）的认识，阐述你对这句话的理解。【答案】1.与祖国同行、为人民奉献的青春最美丽2.比喻论证（或道理论证）。将在历练中磨砺意志，主动学习中武装自己的青年人比成金刚体海绵体，生动形象地论述了“青年人要刻不停增强能力本领,积蓄青春远航的能量”，论述浅显易懂，使论证更具说服力。3.A4.示例1：艾吉。小我”只有融入国家“大我”，才会给人生增值。就像艾青，只因对国家的无比热爱，才愿意“连羽毛也腐烂在土地里面”。也只因对国家的热爱，才成就了一个伟大的诗人。只有自觉地把个人与国家、民族、社会紧密地融合在一起，才能书写无愧于时

47、代的业绩。示例2：鲁迅。生活于任何一个时代的人都有自己的人生课题。我们在朝花夕拾中读到的鲁迅，离开家乡，到南京求学、日本留学。从医学救国到文学救国，始终映射着对民族变革和发展的初心。鲁迅启示我们，个人自我价值的实现，必然与时代、国家紧密相连。【解析】1.本题考查概括中心论点的能力。解答时，结合文章内容，可以采取位置分析法：一看标题。通读全篇，理解文章大意，即可判断出文章是否围绕标题展开论述，从而判断标题是不是中心论点。二看开头。仅用于开宗明义、开门见山的写法。有时中心论点也在首段末尾点出；三看结尾。篇末点题，揭示中心论点。可留意一般标志性词语，如“总之所以因此总而言之”归根到底等。四看中间。注

48、意承上启下的过渡句和直接表述句。尤其是注意文章中间体现作者主要观点的表述句。结合段中“希望你们弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，坚持与祖国同行、为人民奉献，以青春梦想、用实际行动为实现中国梦作出新的更大贡献。近日，学习习近平书信选集第一卷，重温习近平总书记给华中农业大学本禹志愿服务队的回信，用心体悟习近平总书记的殷切期望，一股股暖流充盈心间，神圣的使命感激励着自己牢记嘱托、奋勇前行”的内容可知，文章引用习近平书信选集的内容弓I出“坚持与祖国同行、为人民奉献，以青春梦想、用实际行动为实现中国梦作出新的更大贡献”的论点；结合段中“到祖国和人民最需要的地方去，种下青春梦想的种子”，段中执着坚守在平凡的岗位上，挥洒青春奋斗的汗水”，段中“一刻不停增强能力本领，积蓄