文言文阅读训练:《汉书-张骞传》(附答案解析与译文).docx
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1、文言文阅读训练:汉书张骞传(附答案解析与译文)阅读下面的文言文,完成1014题。张骞,汉中人也,建元中为郎。时匈奴降者言匈奴破月氏王,以其头为饮器,月氏遁而怨匈奴,无与共击之。汉方欲事灭胡,闻此言,欲通使,道必更匈奴中,乃募能使者。骞以郎应募,使月氏,与堂邑氏奴甘父俱出陇西。径匈奴,匈奴得之,传诣单于。单于日:“月氐在吾北汉何以得往使吾欲使越汉肯听我乎?“留骞十余岁,予妻,有子,然客持汉节不失。居匈奴西,骞因与其易亡乡月氏,西走数十日至大宛。大宛闻汉之饶财,欲通不得,见骞,喜,问欲何之。骞日:“为汉使月氏而为匈奴所闭道,今亡,唯王使人道送我。诚得至,反汉,汉之赂遗王财物不可胜言J大宛以为然,遣
2、骞,为发道译,抵康居。康居传致大月氏。大月氏王已为胡所杀,立其夫人为王。既臣大夏而君之,地肥饶,少寇,志安乐,又自以远远汉,殊无报胡之心。骞从月氏至大夏,竟不能得月氏要领。留岁余,还,欲从羌中归,复为匈奴所得。留岁余,单于死,国内乱,骞与胡妻及堂邑父俱亡归汉。拜骞太中大夫,堂邑父为奉使君。初,骞行时百余人,去十三岁,唯二人得还。天子既闻大宛及大夏、安息之属皆大国,多奇物,土著,颇与中国同俗,而兵弱,贵汉财物;其北则大月氏、康居之属,兵强,可以赂遗设利朝也。诚得而以义属之,则广地万里,致舜伶,威德遍于四海。天子数问骞大夏之属。骞日:“既连乌孙,自其西大夏之属皆可招来而为外臣。”天子以为然,拜客为
3、中郎将,将三百人,马各二匹,牛羊以万数,赍金市帛直数千巨万,多持节副使,道可使遣之旁国。骞还,拜为大行。岁余,骞干。后岁余,其所遣副使通大夏之属者皆颇与其人俱来,于是西北国始通于汉矣。(选自班固汉书张骞传,有删改)IO.文中画波浪线的部分有三处需要断句,请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑,每涂对一处给1分,涂黑超过三处不给分。(3分)月氏在A吾北B汉何以C得往使D吾欲E使越F汉肯G听H我乎?11 .下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)A.诣,文中指拜访,与“执图诣寺后“(促织)中的“诣”词义不同。B.属,文中指部属,与屈原列传“屈平属草稿未定”中的“属”词义不
4、同。C.“致殊俗”与“余威震于殊俗”(过秦论)两句中的“殊俗”词义不同。D.卒,有多个词义,如“土卒”,如“终于”,如“死”,这里指“死二12 .下列对原文有关内容的概述,不正确的一项是()(3分)A.张骞勇于承担使命,在朝廷招募出使月氏的人时挺身而出,以郎官的身份应募,他出使月氏,即使中途遇到挫折,也不改初心。B.张骞居住在匈奴的西边,趁机与属下向月氏方向逃去,而不是回到汉朝,他向西走了几十天到了大宛,始终不忘自己的使命。C.汉武帝听说了大宛和大夏、安息和大月氏等国的情况,决心恩威并施,道义和武力并用,扩大疆土,让这些国家前来归附。D.张骞两次出使西域,历经艰辛而贡献卓越,他第一次出使返回汉
5、朝后被授予太中大夫,第二次出使返回汉朝后被授予大行官。13 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)(1)诚得至,反汉,汉之赂遗王财物不可胜言。(4分)译文:(2)其所遣副使通大夏之属者皆颇与其人俱来,于是西北国始通于汉矣。(4分)译文:14 .张骞在匈奴的经历与苏武传中苏武在匈奴的经历有哪些相似之处?请简要说明。(3分)【答案解析】10. BDF(原文标点)月氏在吾北,汉何以得往使?吾欲使越,汉肯听我乎?11. A(两个“诣”词义相同,均为“往”“到去”)12. C(“决心恩威并施,道义和武力并用”不合文意,依据原文,应是“用赠送财物、给他们以好处的办法使他们朝拜汉朝”“用道义的力量使他
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