无锡市长安中学2024-2025学年第二学期教师发展处工作计划.docx
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1、无锡市长安中学2024-2025学年其次学期老师发展处工作支配【指导思想】以党的十九大精神为引领,全面贯彻全国及省市教化大会精神,以无锡市惠山区2024年教化工作看法为依据,以学校工作支配为指导,以促进老师专业发展为中心,以基于核心素养的课堂教学为主题,在老师培训领域,关注老师的专业成长,推动老师业务实力的提升,努力打造具有团队意识、合作实力、进取精神的老师团队;在教科研领域,深化开展以校为本的教化科研,坚持教科研工作与详细的教化教学实践相结合的原则,切实发挥教化科研引领学校发展、服务于教化教学、促进师生和谐发展等作用,进一步促进学校内涵发展、老师专业发展和学生全面发展,为推动学校高水平建设及
2、高质量发展做出新的更大的贡献。【工作目标】加大老师培育力度,提升老师师德师能,同时,在教化科研引领学校发展、教化科研切实服务于教学、充分发挥骨干老师的作用等观念的指引下,开展学校教化科研的相关工作,切实做好以下几个方面的工作:1.加强老师队伍建设,提升老师专业素养和学科素养。组织各类培训,强化师德教化,重视师能提升,培育青年老师,关注骨干成长,充分发挥骨干老师在学校教化教学工作中的引领作用,全面提升老师整体素养。2.扎实开展课题探讨,切实提高老师教科研的实效性。加强和指导各教研组、备课组教科研活动的有序高效开展,推动课堂教学改革,主动探究适合长中的课堂教学模式,全面提升学校教学质量。【工作措施
3、】一、抓好老师培训,全力实现学校可持续发展。精选培训项目,合理支配培训人员,科学制定年度培训支配。着力加强老师培训工作,将核心素养的学习与培训列入本学年学校校本培训的重要内容,关注老师的专业成长,推动老师业务实力与教化境界的提升,努力打造具有团队意识、合作实力、进取精神的老师团队,丰富我校教化教学的内涵,推动学校进一步提高办学层次,发展品牌特色,持续提升学校的教学质量。1 .大力加强老师的各类培训。仔细组织、合理支配老师参与全员培训和专项培训等各级各类培训(各类校本培训和外出培训),按上级会议精神详细落实相关培训任务,督促每位老师刚好完成接着教化培训学时(区级以上不少于36学时,年度培训总学时
4、不低于72学时),做好接着教化年审卡的登记审核工作。通过学习沙龙、团队研学、网络平台等途径,做到线上与线下结合,理论与实践结合,创新培训形式,突出培训实效。要提升老师的学习力和探讨力,要从强调教学技能提升转向更加注意教化境界及专业理念、专业情意和专业素养的提升。2 .仔细抓好青年老师的培训考核工作。关注青年老师成长,通过系列教化科研活动,指导青年老师提高职业道德、教化教学及教科研等方面的素养,促使他们尽快站稳讲台,快速健康成长。制定青年老师专业发展规划与培育支配,通过学习、报告、演讲等教化形式,不断增加青年老师责任感、使命感,促进青年老师提高人格素养及精神境界;通过“结对子”、“架梯子”、“搭
5、台子”和“写稿子”等培训方式,不断提高青年老师的业务素养、教化教学实力和教科研水平,促进青年老师专业成长。同时,充分利用“青蓝轩”协会,进一步开展各种丰富多彩的教学活动、教学基本功竞赛,竞赛内容要有所创新(新课程、教化学、心理学、新课标等内容、限时教学设计等),努力提高其教化教学实力,加速青年老师的专业成长速度,促进学校师资队伍的发展。3 .仔细抓好骨干老师的培训考核工作。充分利用省“名师送培”项目,细心选择项目专家组成员,给有潜力、有志于专业发展的中青年骨干老师交任务、压担子,在送培、受培中接受熬炼;帮助教务处扎实有效推动“一课一名师、一师一优课”活动。仔细执行骨干老师考核条例,并不断完善骨
6、干老师年度考核制度,充分发挥好学校现有骨干老师的引领、示范、带头作用,使骨干老师真正成为同行认可、学生欢迎、教学实绩突出、并有较高理论水平、特殊是有较强实践实力的高层次骨干老师。着力高端培育,注意骨干引领,努力促成现有骨干老师向更高层次的目标发展,争取有更多的优秀骨干老师跨入市级骨干老师行列,实现我校高层次骨干老师培育的新突破。4 .主动推动老师读书探讨的“四个一”工程。抓住无锡市“新优质学校”培育建设项目学校收官之年的契机,仔细贯彻区教化局有关老师读书探讨的“四个一”工程(每位老师每学期读一本教化理论专著、写一篇论文、有一项课题探讨、骨干老师35年出一本教化专著),深化推动我校百千万读书工程
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