刍议电视剧《人民的名义》中领导科学与艺术的运用.docx

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1、刍议电视剧人民的名义中领翔学与艺术的运用【摘要】20世纪，是“领导工作成为一门科学”的时代，现代领导者领导工作的科学性和有效性离不开领导科学与艺术的研究和发展。近期热播的电视剧人民的名义中领导科学与艺术的运用值得我们学习和研究。本文以电视剧人民的名义的领导角色为题材，借鉴古今中外的领导理论，阐述了现代领导者领导科学与艺术使用的方式和方法及其领导角色转变的方向和途径。【关键词】领导科学领导艺术领导职能现代领导角色一、何为领导20世纪，是领导工作成为一门科学”的时代，对领导科学的研究引起了国内外学者的兴趣。“领导”作为领导科学中的核心概念，对于该学科的发展具有重要意义。但对于“领导”的定义，不同的

2、学者基于时代背景和领导理论的发展变化各不相同。）关于领导定义的演变20世纪初，领导主要被看作是通过强制性控制或者命令，依靠权力或权威贯彻领导者意图。20世纪中期，学者们从群体的角度入手，库尔特勒温（KUrt1.eWin）认为领导是促使群体达成目标的那些行为的表现，领导可以由一个或许多团队成员行使。20世纪50-60年代，对领导的定义开始受到行为主义的影响，将领导定义为种促使成员为了实现共同的目标而采取的膨响他人的行为。到了20世纪70年代，领导研究经历了从社会心理学家的群体方法到管理学家的组织行为方法的转变。（二）国内研究综述20世纪80年代，我国学者基于对西方学者关于领导科学的研究也对何为领

3、导表达了自己的观点。周三多（2005）和戴淑芬（2005）主要优目标实现过程的角度指出领导是指通过影响个人或组织，实现组织目标的行动过程。芮明杰（2005）则从心理学和行为学方面强调了领导与影响力密不可分。乔忠（2007）则综合以上看法认为领导是一种影响力，它是影响个人、群体或组织实现既定目标的过程，这个过程包括环境、领导者和被领导者三个因素组成。（三）概念界定本文认为，领导是影响和支持他人为实现既定目标而采取措施激励个体或者群体富有热情工作的过程。在实现既定目标的过程中，领导是一个重要的因素，它既能影响他人也是一种将潜力变为现实的催化剂，而领导者就是具有这种领导能力的人。二、电视剧人民的名义

4、中领导科学与艺术运用分析2017年热播反腐电视剧人民的名义是以检察官侯亮平的调查行动为叙事主线，讲述了检察官们步步深入，查办国家工作人员贪污受贿犯罪的故事。该剧一开播就以其真实、生动的题材和剧情吸引了广大观众的喜爱，当然这部电视剧给我印象最深的还是剧中角色间领导艺术的运用和处理，这也让我领略到了领导科学与艺术的魅力。本文简单分析剧中领导谋划与决策、沟通与协调、奖励与惩戒等方面，侧重从选才与用人上对剧中领导科学与艺术的运用进行分析，并提出自己的意见和想法。（一）谋划与决策谋划与决策是领导者的重要职能之一，主要强调领导者要对本地区的发展规划要有全同性和长远性的眼光，立足本部门的实际情况确立开展方案

5、。战略决定未来，目标引领方向，想法影响做法，思路改变出路。因此领导者的谋划和决策直接影响和制约着发展的目标、改革的方向、员工的动力、资源的配置。人民的名义中汉东省委常委、京州市委书记李达康是就是一个具有长远谋划并能果断决策领导能力的人。林城经济开发区的环保事业，就是靠李达康书记一手搞起来的。当时的副市长兼开发区主任李为民，被捕引发了投资商的大规模撤资，林城经济开发区形势大变，许多工程烂尾，经济开发区变得冷冷清清。这个时候，有些制造污染的企业也想进园区，但还是被他坚决阻挡住了。李达康书记对沙瑞金说：“沙书记，我和林城市委一心一意谋发展，但绝不要落后的GDP、污染的GDP!什么时候都要守住决策者的

6、底线！”一方面李达康这种守得住底线的现代化发展意识在十几年前是超期的，作为领导者他既有原则又有远见：另一方面，他是一个果断的决策者，在守住原则和底线的同时，即便牺牲了自己的政治前途也要保护福荫千秋万代的绿水青山，最终赢得了党和人民的赞同和认可。（二）沟通与协调沟通是一种信息的共享，协调是一种利益的平衡，良好的沟通和协调可以促进组织关系和谐、利益均衡、预防冲突、整合资源、形成合力以实现组织目标。因此领导者应该具备这种能力，达成调动组织活力、完成组织任务的目的。人民的名义剧中有个老党员陈岩石，他是一名退休检察官，剧中陈老在和大风厂员工进行沟通劝导时，首先是通过老郑、老马和小陈这些大家都熟悉的中间人

7、物拉近了和大风厂员工的心理距离。然后进行了换位思考，帮助工人们分析股权没了会有哪些不好的影响，表达自己也很难受。此外，他在给大风厂员工分析问题的同时及时表明政府目前也在积极地采取措施，并提出了合理的建议。通过他的沟通与协调及时有效的控制了当时混乱的场面，面对这种有争议的情况时，我们需要以理服人，让对方意识到错误，并告诉对方应该采取什么样的措施的沟通、协调技巧值得领导者学习。（三）奖励与惩戒激励对领导者来说是调动组织活力的重要工具，惩戒则是一种确立组织行为底线的重要途径。没有激励，人们就没有工作动力和积极性；没有惩戒，人们就失去了行为导向，组织将失去控制。剧中沙瑞金书记的奖惩艺术使用的恰到好处。

8、从上任时的“沙李配”传言开始，李达康就深知自己要在岗位上，做出一些成绩才能得到沙书记的信赖和赏识，于是基于自身踏实、刻苦的精神，在城市建设工作中不断地获得了沙瑞金书记的肯定。沙瑞金也在省委会议和其他场合都表示了对李达康工作的肯定和激励,李达康看到了希望和动力，并在接下来的工作中时刻保持这种为人民服务的精神，可以说李达康的进步离不开沙书记的鼓励和支持。当然，对于违法乱纪行为，沙瑞金书记的手段也很强硬，会议当场决定辞去祁同伟等一系列违法乱纪的人员的行为大快人心，也对其他人员起到了警示的作用。这种对奖罚分明，知才善用的艺术值得领导者学习借鉴。（四）知人善任选才和用人从古至今都是领导者的核心职能，在领

9、导科学与艺术中选才就是提出条件。每个行业、每个领域的工作和职能都是不一样的。对工作人员的要求也是不同的。用人是主要是对工作人员进行合理的调配，要做到知才善用。既善于发现，又注重培养。在人民的名义里，汉东省委召开的“解剖麻雀”会议上，高育良说了一段话：“在干部人事安排上,主管领导使用一些身边比较熟悉的干部也有情可原，熟悉的，知根知底，啥性情，啥能耐，心里大体有数，用着就放心嘛。高育良的话揭示了当今职场很现实的问题。身边的人了解熟悉领导就重用，因为用起来放心；远离领导的卜属，给予自己的态度或是没有机会沟通而让领导不了解，领导也不知道怎么用他。高育良、李达康没用易学习，抛开领导层面对下属不了解，存有

10、私心等大家能看得到的负面因素先不说，从下属的角度，在职场里，易学习式的员工在向上沟通方面存在的问题也是值得我们反思的。记得在走向共和中也有过相似的片段，当时有人上奏李鸿章拥兵自重，任用私党，巧借名目，丁汝昌知晓后惊恐不安，怕因为自己连累李鸿章并请求辞去水师提督，李鸿章却说“任人唯亲？笑话，不任人唯亲还要让我任人唯疏不成，非要让我的部下处处与我作对，就不叫培植私人势力了？”上要有资源，下要有心腹。二人都是老道的政客，虽然政治背景不同，但都是为了巩固自己的权利。李鸿章有慈禧太后撑腰，高育良则有赵立春扶持，除了上司的帮扶和自己的运筹帷幄，也要知人善用，看清下属的能力和人品。三、领导科学与艺术的运用技

11、巧（一）注重人才的品德用人的前提是知人，在选人识才上，曾国藩自己有一套关于识人辩才的理论。曾国藩曾说“才德不可兼得以德重，好利之人不可重用”。一次，三位幕僚拜见曾国藩，寒暄几句后退下。曾国藩对身边人说：第一人，态度温顺，目光低垂，拘谨有余，小心翼翼，乃一小心谨慎之人，是适于做文书工作的；第二人，能言善辩，目光灵动，但说话时左顾右盼，神色不端，乃属机巧狡诈之辈，不可重用：惟有这第三人，气宇轩昂，声若洪钟，目光凛然，有不可侵犯之气，乃一忠直勇毅的君子，有大将的风度，其将来的成就不可限量。曾国藩认为“相由心生”，一个人的品行，性格很大程度上能从其行为举止中表现出来。诸葛亮意指在不同的情境下，在矛盾中

12、更能观察出人的本质，因而提出了“七观法：一曰，问之以是非而观其志；二日，穷之以辞辩而观其变：三日，资之以计谋而观其识；四臼，告知以祸难而观其勇：五日，醉之以酒而观其性：六口，临之以利而观其廉；七日，期之以事而观其信。”这些方法至今仍有借鉴价值。（二）爱才之道在于用才知人就要善用，首先要敢于用人。庞涓陷害孙膑，李斯陷害韩非子，都只因为这些人比自己更出色，功高震主。而曾国藩敢于重用与自己能力相当的人，李鸿章、左宗棠等人，无一不是贤能之士，他们甚至在很多方面比曾国藩还要出色，但是曾国藩仍然重用他们，他们帮助曾国藩出谋划策，创造了一次又一次佳绩。其次，要用人所长。就像人民的名义中的高育良一样，他知道祁

13、同伟有很多问题，但最后还是没办法要用他办事，因为他知道祁同伟有个优点就是劝他忠心。我们清朝有个有个将军叫杨世斋，他在军队中的管理可以实现用人所长。他让聋子当侍者，让哑巴送密信，让瞎子伏地听，让制子守炮座，这就可以各司其职了。因此，人才品德是基础，尺有所短寸有所长，用人的关键在于扬长避短，用其所长。另外，用人不疑，疑人不用。欧阳修曾说任人之道，要在不疑。宁可艰于择人，不可轻任而不信”宁可在认清一个人身上多花一点精力，也不要轻易任用不信任的人或者任用了自己信任的人却不敢放手让他施展才能。作为大清朝的一国之君，康熙在激烈的朝廷内部斗争过程中，本来已经养成了一种多疑的习惯。但是每当在关键时刻、关键战役

14、和事件中，还是坚持用人不疑，给予下属臣工充分的信任和授权，才获取了一个个胜利的回报。在收复台湾那场战役中，面对降将施琅的作战方略，多少人反对和怀疑，但是康熙还是坚持下来，按照施琅的意见裁减八旗水师，给其平台总督和大清水师的授权，结果施琅大败郑经，成功收复台湾36岛，助康熙完成了统一大业。用人要不疑，疑人则不用，敢于授权，敢于下放权力也是领导干部用人不疑的一种表现。（三）适当授权领导者用人时应当做到适当授权。一是因事授二是视能授权，依据领导者生命周期理论，我们知道根据员工不同的能力和工作意愿情况领导者可以调整自己的工作方式，领导者通过了解下属的能力和意愿情况进行授权，下属能力强且有意愿的可以多授

15、权，能力差且有意愿的可以少授权。三是先授贵，后授权。责权要一致，权责要相称。权大于责会滥用权力，权小于责则干不成事。（四）善于制衡好的领导者应善于平衡，利用矛府、解决矛盾。不管是一个企业还是清朝的朝廷，内部的党派团体之争基本都是无法避免的，有时候矛盾加剧还会影响到大局。康熙面对内部索额图和明珠两派的党派对立，并不是不知情，也不是一味去彻底消除，而是利用平衡之术，相互牵制，既平衡了矛盾，也使朝政更加稳定，也许这是管理中最为困难，也是最为智慧和高明的一种技巧了。四、现代领导者的角色转变的途径2013年，习近平总书记在的全国组织工作会议上提出好干部要有三种意识。一是“进取意识”，现代领导者首先要有一

16、种敢为人先的进取意识，不可懒政无为，要对党和人民负责，为自己的良心负责。就像人民的名义中的孙连城一样，思想上松懈，对政务不上心，对人民不负责，最终的结果就是被降职辞退。二是“责任意识”，领导者在管理的过程中要谨记“为人民服务”的宗旨，真正做到权为民所用，利为民所谋。三是“机遇意识，领导者应当是一个有远见的人，要认清组织发展的阶段和问题，辨识出组织发展的关键时刻，并能抓住机遇，完成组织的变革和发展。当然，要实现现代化的组织管理，领导干部最根本的则是要转变领导观念，变革领导角色，新时代的领导者要从传统的管理者转变为现代领导者。本文认为，对于实现现代领导者的角色转变的途径，主要有以下几点：（一）建立

17、完善的干部人事制度机制卜八大报告指出我们要形成一套相应的制度和机制。到2020年左右，我们至少要形成和完善四大机制，即干部选拔任用机制、考核评价机制、管理监督机制、激励保障机制，从而形成广纳群贤、人尽其才、能上能下、公平公正、充满活力的中国特色社会主义干部人事制度体系。（二）加强领导干部科学决策的能力党的卜八大报告强调：建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制。领导干部首先应该先谋后断，广泛发群众，群策群力，了解民众诉求，在民主的基础上决策，在决策中体现民主。另外，领导干部要注重谋与断”的分离，决策与执行分离，领导者重在决策，而不是既决策又执行，以提高工作效率，各

18、司其职。（三）重视由领向导”的转变进入21世纪后，领导进一步分化，领与导的比重发生了明显的变化。由于现阶段员工综合能力的提高，领导者的领导需求下降，被领导者只在出现新问题或者新情况的时候对领导的需求才会体现出来。由此可见，新的时期迎来了领导发展的新阶段，这个阶段的重点不在领，而在导。领导者要把工作重点转到导，更多的通过引导的方式帮助被领导者去追求组织的共同愿景和目标。领导是一种特殊的社会现象，涉及各参与者之间的人际关系、权力支配、偷理道德等诸多方面，既具科学性，又有很强的艺术感。通过这种特殊的社会现象我们可以运用领导的科学与艺术调动组织活力，实现组织目标，为现代领导者角色的转变提供借鉴和帮助。【参考文献】1孟建平，霍国庆.领导理论丛林与领导学科的发展J科学学与科学技术管理，2008(3)：160-166.2赵升.关于领导定义的思考.领导科学J,2009,6(中)：22-23.3尤建新，陈守明，林正平.高级管理学M.北京：高等教育出版社，2008：159-175.4鲍春雷.领导与管理关系辨析.领导科学J,2009.5(上)：39-40.5高日光，王碧英，凌文栓.德之根源一领导理论中国化研究及其反思.科技管理研究J,2006(6)：144-147.6赵国祥.领导理论研究的现状与展望J河南大学学报：社会科学版，2009,49(3)：133-138.