2024年幼儿园大班美术教案蜡画.docx

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1、2024年幼儿园大班美术教案蜡画幼儿园大班美术教案蜡画1目标：1.了解刮蜡画的特征，初步掌握画刮蜡画的方法。2、培养幼儿对刮蜡画活动的兴趣。准备：1、欣赏范例三张，半成品若干张。2、白纸、竹签、油画棒、旧报纸人手一份。3、录音机、磁带。过程：（一）引出课题今天，老师带来了四个彩色娃娃，看,他们手拉着手，脸贴着脸飞到天上玩呢。正玩的高兴，忽然被一大片乌云盖住了，闷得喘不过气来，心里难受极了。谁来想办法救救彩色娃娃，让他们出来重新看到这美丽的世界。（教师边说边演示教具）幼儿发表想法。（二）欣赏范例，示范讲解老师也带来了一件工具可以救出彩色娃娃，你们看是什么？（出示竹签）教师示范：我要用竹签坚硬的头

2、去刮破乌云，看，救出一只小鸟，我继续救，看，我又救出了一架飞机彩色娃娃又能看见着美丽的世界,心里真开心。（示范用粗细不同的两头画画，让幼儿了解出现的不同结果）欣赏范例:竹签继续去救更多的彩色娃娃,发生了很多有趣的故事,我们来看一看,说一说。（三）认识刮蜡画，熟悉作画步骤。这些漂亮的图画有一个好听的名字叫刮蜡画。我们今天就来学画刮蜡画。交代作画步骤：选择喜欢的四种颜色一色块形式涂到纸上一在色块上覆盖上一层黑色一用竹签刮出一个有趣的故事。你们也来试试吧。（四）幼儿作画，教师指导。（播放音乐）1、提醒幼儿在涂色块时涂得均匀涂得满，动作要快。2、用竹签刮蜡时，力量要适度，不能太重也不能太轻。3、注意保

3、持衣服和手的清洁。（五）讲评。幼儿之间相互交流，把自己救彩色娃娃的故事讲给同伴听。请个别幼JU各故事讲给大家听。请幼儿将故事讲给爸爸妈妈听。展示幼儿作品。幼儿园大班美术教案蜡画21、喜欢刮蜡画，感受刮蜡画带来的炫丽绘画效果，体验作画的乐趣。2、能用竹签刮画画出不同造型的烟火，如：喷射状、扩散型、喷泉型等，并能创作自己喜欢的、独特的烟花造型。3、了解并学习使用新的绘画工具作画们，掌握竹签刮画的要点。掌握刮画的要点，能画出不同造型的烟火。能根据自己的喜好，创造一些其他的烟花造型。经验准备：观看烟花的经验，能用较流利的语言讲述自己看到的烟花。物质准备：烟火被顷、烟火课件、刮蜡画若干张、竹笔若干张、背

4、景音乐。一、实物导入,激发兴趣。教师手轻摇烟花，幼儿随教师入场（播放背景音乐）刚刚老师手里拿的是什么？二、播放视频,欣赏感受。1、教师播放烟花视频，幼儿观察讲述你们放过烟花吗？我们一起来看烟花吧！哇！烟花漂亮吗？你喜欢哪种烟花？它是什么样子的？2、根据幼儿讲述，逐个出示烟花课件。（重点引导幼儿观察烟花绽放的不同形态，鼓励幼儿用肢体动作表现）有些烟火是从下往上喷射的，有的烟火是中间向四周绽放的，有的是像喷泉一样有弧度地洒落的三、出示绘画工具，介绍使用方法。1、教师出示刮画纸。这可是一张神奇的黑纸，它里面藏着许多的颜色，我们需要请来竹笔哥哥一起来变魔术！哇！发生什么事情了？纸上出现了一条条彩色的线

5、。2、出示刮蜡画画出的烟花。瞧！竹笔哥哥在纸上划出了什么？-原来竹笔哥哥用的方法叫刮画，黑颜色被笔尖刮掉了，露出了漂亮灿烂的颜色！这张神奇的黑纸就叫刮蜡纸。3、请个别幼儿上台操作，师幼共同讨论归纳刮画的使用要点。竹笔哥哥的两头有什么不一样？（粗细）细的那一头可以画出细细的线，粗的那一头不仅可以画出粗点的线，还可以用来进行较快地大面积地刮色。4、鼓励幼儿创作不同造型的烟花。你还见过什么造型的烟花，你想怎么画？四、幼儿操作，体验刮画的乐趣。1、刮腊画的重点、注意点：能画出发射型、喷泉型、发散型的烟花造型；自己创造出不同的烟花造型，如：螺旋形、锯齿形、水滴形等。2、请幼儿尝试刮蜡画，教师巡回指导。3

6、、把幼儿画的画组合在一起，变成一幅大的夜空的烟火图，让幼儿欣赏自己的成果，感受刮蜡画的色彩美。幼儿园大班美术教案蜡画3活动目的：1、学习刮蜡画的技巧，了解刮蜡画的特征，初步掌握刮蜡画的方法。2、感知色彩明暗的对比，激发幼儿对色彩的感受力，体验色彩与生活环境的关系。3、发展幼儿的想象力和口语表达能力。4、对方形、圆形，线条等涂鸦感兴趣,并尝试大胆添画，能大胆表述自己的想法。5、培养幼儿的欣赏能力。活动准备：1、教师范画挂图、油画棒、笔、半成品几张（一张铺好浅色底色的半成品，一张在浅色底色上涂好深色的半成品）2、幼儿作画工具（画纸、油画棒、无尖铅笔）3、幼儿认识过深色和浅色4、歌曲月亮是我好朋友5

7、、七色花花瓣50个活动过程：（一）引出课题歌曲月亮是我好朋友小朋友们、你们知道歌曲里唱的是什么时候吗？（是晚上）当夜幕降临、到处是一片漆黑的时候，你们害怕吗？为什么？（二）欣赏范例示范讲解我可不害怕黑夜，因为我有一支魔笔，它能刮破黑夜，把夜晚变成一幅美丽的图画。（教师边讲边出示挂图现场做画）我用摩笔刮破夜幕，一颗小星星钻了出来，又钻出来一颗小星星、月亮小朋友们，你们说我的这支魔笔是不是很神奇？想知道是一支什么样的魔笔吗？（出示无尖铅笔W原来就是一支没有尖的小铅笔呀1支没有尖的小铅笔怎么能画出这么漂亮的图画呢？原来我的画纸也有点特别，画纸上用油画棒涂过了。这种画就叫“刮蜡画（三）认识刮蜡画熟悉作

8、画步骤今天我们就来学习这种新的画法刮蜡画。学习刮蜡画之前我们来玩个游戏七色花你们听过七色花的故事吗？你们想拥有一片七色花的花瓣吗？玩法我说出两种颜色请你判断哪个是深色哪个是浅色？如果说对了，我就送你一片小花瓣。七色花转转转颜色美丽真好看你想要个小花瓣深色浅色你来断现在我们知道了哪些颜色是深色哪些颜色是浅色,下面就开始学习这种新的画法刮蜡画。刮蜡画与其他画的区别就在于画画之前，必须要把画纸处理一下：1、在画纸上均匀的涂上一层浅色。2、在浅色上涂两遍深色：第一遍横着涂、第二遍竖着涂。如果你有一支会飞的魔笔，你想乘着它去哪呢？请你用刮蜡画把你想去的地方画出来，好不好？在这个五彩斑斓的大千世界中，有许

9、多神奇美妙的地方，正发生着许多有趣的故事,下面就请小朋友们拿出老师送你们的摩笔，乘着摩笔出发吧！（四）幼儿作画教师指导提出要求。1、先涂一层浅色的颜色，涂满了再涂深色，在涂深色的时候，涂得均匀，涂得满，动作要快。2、想好了主题再刮画，错了的话用同样的深色蜡笔，盖上重画。（五）幼儿讲述自己的作品（六）活动结束：幼儿拍手唱歌小蜡笔活动反思：上周我班进行了刮蜡画的教学活动,这是幼儿第一次接触刮蜡画，目的是让幼在活动中来认识、发现和体验刮蜡画所带来的意外效果和形式的美感，在运用蜡笔、刻刀或小木棒等工具进行涂抹、刮画后就可以获得相应的形象效果。我把活动的目标定位在让幼儿了解刮蜡画的特征，初步掌握刮蜡画的

10、技巧方法。了解刮蜡画的基本方法和材料，激发幼儿对其兴趣，并培养幼儿发现美和感受美的能力。为了使活动更能吸引幼儿，我这样设计我活动的开始部分：教师运用变魔术的方法来引题（教博先在铅画纸上用各色鲜艳的颜色涂画第一层后，再用黑色涂画第二层）：今天老师要变Y魔术,（出示牙签）看！这是我的道具！看我变出了什么?（教师快速地刮画出一朵花）我是怎么变的？师：你们想变魔术吗？让老师来揭示这个秘密吧。然后教师讲解刮蜡画的步骤和方法。幼儿操作实践后，我组织幼儿交流、分享活动的感想。幼儿很快就发现有的作品很漂亮、颜色鲜艳，而有的作品看上去黑糊糊的，不漂亮。通过思维的碰撞，最终达成共识：涂第一层底色时要用力、均匀，颜

11、色的色彩要鲜艳，这是刮蜡画成功的基础；另一个要点是要把尽量让多一点的色彩刮出来，在轮廓线内可以用线条、色块等来进行装饰和美化。交流后，我又让幼儿进行了第二次尝试。这次，孩子CI的目标很明确，许多幼儿另要了一张纸来重新画画。活动收到了很好的效果。兴趣是学习最大的动力本次活动我紧紧地围绕着幼儿的趣而展开一系列的教学。在整个活动中，孩子们学得轻松，玩得愉快，并创作了一幅又一幅生动、有趣的作品,课堂成为了孩子们的乐园，反思这节课，有以下三点让师生共同受益。1、创设情境，激发兴趣。兴趣是最大的动机。一开始我就以“变魔术”的方法来引起幼儿的兴趣，有效地把幼儿的兴趣引入到教师设置的活动中，并激发幼探索秘密的

12、动力。2、动手操作成为幼J筋索学习的主要途径。活动中,我并没有直接用讲授的方法去告诉幼儿怎样刮画，而是让孩子自己动手操作，在操作中自我体验，寻找并发现问题，通过交流、体验，找到正确的刮蜡画方法，这样比教师讲授更有效。3、及时肯定，增强学习兴趣。对孩子来说，成功的感觉往往来源于成人的评价。教学中，教师的表扬，哪怕是不真实的表扬，对于他们来说都是必不可少的鼓励。在整个教学活动中，”你真棒你真聪明你的想象真丰富你做得非常好你的画真有创意”等话语不时出现在我的口中，它们在积极肯定每位孩子的闪光，让他们体验学习过程中的乐趣，感受到成功的喜悦，让幼儿因为赞赏而把学习活动当作愉快的享受。小百科：刮蜡画又叫刮

13、画，它是在刮蜡纸上用竹笔或牙签刻画出作者所要表现的事物，图像的绘画，它的制作方法是在纸面上涂满各种色块的油画棒，再用黑色或深色的颜料加点洗涤剂调匀覆盖在油画棒的颜色上而制成的画纸。幼儿园大班美术教案蜡画4活动目的：1、学习刮蜡画的技巧，了解刮蜡画的特征，初步掌握刮蜡画的方法。2、培养幼儿对刮蜡画的兴趣，激发幼儿大胆创作的能力3、培养幼儿爱干净,整洁的好习惯。活动准备：大张范画几张，半成品几张（一张铺好浅色底色的半成品，一张在浅色底色上涂好深色的半成品）作业本、竹签（可用牙签代替）、各色油画棒、旧报纸人手一份。活动过程：（一）引出课题今天老师带来了几个非常漂亮的颜色宝宝,我们让它们出来和小朋友见

14、见面。看它们手拉手，脸贴着脸，正一起高兴的玩呢。正玩的高兴，忽然被一大片乌云盖住了，闷得它们喘不过起来，心里难受极了。谁来想办法救救颜色宝宝呢？让它们出来，重新看到这美丽的世界（老师边说边演示道具）（二）欣赏范例，示范讲解老师带来了一件工具，可以救出颜色宝宝，你们看是什么（出示牙签）教师示范，我要用牙签坚硬的头去刮破乌云，看，救出一只小鸟（老师用刮出一只小鸟）看又救出了一架飞机颜色的宝宝又能看见美丽的世界，心里真开心。（示范用不同方法的线条，让幼儿了解出现的不同结果）欣赏范例,竹签继续去救更多的颜色宝宝,发生了许多有趣的故事。我们来看一看,说一说。（三）认识刮蜡画熟悉作画步骤刚才救出那么多的颜

15、色宝宝，出现的这些漂亮的图画，这有个好听的名字，叫刮蜡画。今天我们就来学习刮蜡画。交代作画步骤:1 .先用自己喜欢的浅色，在纸上涂一层，可以用几种不同的.颜色，可以用几种不同的涂色方法，要稍稍用力，用点劲，涂厚些。2 .再在浅色上面涂上一层深色，盖住浅色，涂色要均匀。3 .最后用牙签刮出一个有趣的故事来（四）幼儿作画，教师指导，提出要求。1 .先涂一层浅色的颜色，涂满了再涂深色，在涂深色的时候，涂得均匀，涂得满，动作要快。2 .想好了主题再刮画，错了的话用同样的深色蜡笔，盖上重画。3 .用牙签刮蜡时，力度要适度，不能太重,也不能太轻。4 .注意安全,牙签不能往口里含,不能往小朋友的身上,脸上戳,注意保持手和衣服的干净。5 .发作画工具，人手一盒油画棒，作业本，一支牙签，T旧报纸。（旧报纸垫桌子上，防止油画棒画在桌上）（五）幼儿作品完成，教师对幼儿作品进行评讲（六）活动结束幼JU各旧报纸，油画棒，按常规放好。老师组织幼儿有秩序的洗手。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢!