2024年幼儿园庆六一主题活动方案.docx

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1、2024年幼儿园庆六一主题活动方案幼儿园庆六一主题活动方案1“六一儿童节是孩子共同期盼的节日，是孩子放松心情的日子，也是老师和家长向孩子表达祝福的日子。大班的孩子们将在幼儿园度过最后一个六一儿童节。我们秉着“把的童年还给孩子，让孩子在乐与动中享受快乐的童年.把六一还给每个孩子，让每个孩子都有表现展示自己的机会的教育理念，经过讨论，提出创意表演才艺展示”活动，为幼儿搭建一个自我展示敢于表现的平台，让每一个孩子在积极的参与中体验表现自我的快乐，增强他们的自主自信。特制定以下庆六一活动方案：活动目标：1、知道六月一日是国际儿童节，在欢快的气氛中感受节日的快乐。2、在游戏中,培养幼J1.与同伴相互合作

2、的能力。3、通过亲子游戏增进父母与孩子之间的感情。活动主题：我自信，我能干，我快乐。活动目的：通过本次庆六一我自信我能干我快乐联欢活动给每位孩子提供一个充分展示自己才艺的平台，让孩子有机会展示最出色的自己，让家长和孩子共同体验六一儿童节的快乐。活动打算：1、各种废旧物品，剪刀胶带即时贴等。2、环境布置，有关六一节的幼儿画。3、幼儿节日礼物，小贴纸。活动时间：20xx年6月1日活动场地：大班各班活动过程：一）手工活动：装扮自己。巧手儿比赛（环保时装设计和制作比赛）1、目的：通过举行环保时装设计和制作比赛,培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。2、内容与要求：要求家长和幼儿人

3、人参与，即参与收集废旧物品参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持四面环境的清洁；要求家长和幼儿的制作在1小时内完成。先制作一件帽子上衣裙子裤子；最后制作小纸棍；纸球。3比赛形式:环保时装表演:要求选手们身着自己设计和制作的环保时装,家长和孩子一起，随着音乐大胆地进行时装表演。二）亲子活动4M纸棍，不同玩法。玩法一：钻山洞（家长和孩子比赛）规则：家长搭建好山洞后孩子钻过去。孩子赶紧搭建山洞，家长逐个钻过去。玩法二：骑大马规则：家长和孩子骑同一根纸棍，逐一从摆放好的纸棍上!佻过去。玩法三：赶小猪规则在游戏场中央设置障碍物小椅子,在赶小猪时要越过障碍物到达目的地先到者胜利。结束：今天你们开心吗

4、？请你把你的开心也送给你的好朋友，和他说说祝福的话，（幼儿互相说祝福的话语，在音乐声中欢庆六一儿童节）。幼儿园庆六一主题活动方案2“六一儿童节是孩子们共同期盼的日子，是孩子们最快乐的日子，也是家长和老师表达祝福的日子，为了让孩子在“乐与动中享受快乐，把六一真正还给孩子，让每个孩子都有参与、展示自己的机会，在自己的参与中体验表现自我的快乐，增强他们的自主、自信，特制定以下庆六一活动方案。通过开展庆祝六一儿童节系列活动，使幼儿在积极的参与中体验健康、自信、参与、合作的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节，使孩子真正成为节日的主人。1、活动主题：健康自信，参与合作2、宣传口号：健康的身体是快乐的

5、源泉；自信是成功的动力；参与是锻炼自我的表现。1、召开家长代表会，征求六一活动创意和意见。2、制定幼儿园六一活动方案。3、以班级为单位，制定班级亲子活动方案4、准备节目（幼儿、教师、家长）；幼儿绘画方面的各种材料；幼儿故事；班级亲子活动中需要的各种材料一、幼儿创意绘画比赛（5月30日下午3:004:00）各班根据幼儿年龄特点进行命题作画，题目的拟定可以结合季节、六一节日、环保等为主题教师和幼儿一起评选，引导幼J/艮据作品评出创意奖、绘画技巧奖等奖项,把幼儿的作品张贴到看板上，组织全园幼儿进行绘画长廊欣赏，可以请不同的绘画作者讲解自己的作品。活动的目的是进一步提高幼儿的动手能力、想像能力、小肌肉

6、群的协调能力及审美能力。二、幼儿讲故事比赛（5月31日上午9:OO10:00）1、各班根据今学期开展的每日讲故事活动每班拟诞出6名幼儿参加幼儿园的讲故事比赛，评出一等奖2名,二等奖3名，三等奖5名。2、各班根据这一学期家长讲故事的情况，确定各班入围家长3名，参加全园优秀故事家长的评选。活动的目的是激发幼儿参与、表现的机会，提高幼儿的语言表达能力；提高家长参与幼儿园各种活动的意识，促进家园沟通。三、家园大联欢（5月31日下午5:007:00）各班根据幼儿的年龄特点、特长及日常教学中的知识，选择适合孩子的节目，包括舞蹈、律动、角色故事、童谣，同时鼓励家长积极和孩子共同表演形式多样的节目，教师也根据

7、自身的特长，表演适合孩子的节目。活动的目的是通过我自信、我快乐”联欢活动，给每个孩子提供一个充分展示自己的平台，家长和老师共同参与“六一儿童节的联欢，为孩子们献上祝福，搭建起家园沟通的桥梁。（四）我的节日我做主，快乐自主的班级活动（6月1日上午9:0010:30）大班1、利用废旧材料亲子制作服装活动。2、服装展示及狂欢活动。3、感恩活动（孩子对家长说甜甜话，家长表达对孩子的节日祝福）中班：1、家长代表及教师发言，表达对孩子的节日祝福，并对幼儿进行感恩教育。2、亲子制作小礼盒，送给父母表达对父母的感恩之情。3、分享活动（家长自备各种食品，家长和孩子一起聚餐，体验分享的快乐。小班：1、自理能力大比

8、拼活动。由家长当评委，举行幼儿叠衣服、穿鞋子、扣纽扣、叠被子比赛，目的是锻炼孩子的自理能力。2、快乐自主的区域活动,幼儿自主选择区域进行活动，家长可以参与其中，和孩子一起享受活动带来的快乐。幼儿园庆六一主题活动方案3一、活动目的：1、通过开展庆祝六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点,以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节；2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发通过向家长、社会展示幼儿的六一活动进一步塑造本园的良好形象

9、。二、活动主题：活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想三、活动准备：1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境（5月30前各班创设庆“六一环境，布置六一主题画展,布置户外演出环境，悬挂庆“六一宣传标语、彩旗、舞台）。2、以班为单位做好参加活动的准备：（1）各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动；(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。3、由幼儿园准备活动奖品。四、活动内容：活动倡议：1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度六一的节日环境与氛围,共同鼓励幼J闱极参与六一节的各项活动。2、时间：20x年5月3

10、0B31日3、对象：本园全体教师、幼J1.?家长。4、办法：通过飞信向幼儿家长发出倡议引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。(二)系列活动：本次“六一儿童节活动以幼儿体操、幼儿才艺展示、户外小能人比赛、亲子绘画展、”教师与家长才艺展示”等系列活动的形式来进行。五、活动时间安排：20xx年5月30日分别进行两次节目彩排；5月31日上午举行庆六一活动六、主要负责人：总体策划：XX节目编排：XX后勤保障：XX场地布置：XX现场音响、摄像：XX耳人：XX七、活动宣传：目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好

11、的效应。时间：5月31日上午媒介：电视、网络报道、本园家长。方法：发电视、网络新闻通讯八、附：幼儿园庆六一活动节目单1、幼儿团体操表演2、大合唱庆六一大班全体幼儿3、幼J廨蹈兵娃娃XX等部分幼儿4、幼J廨蹈最炫民族风大班幼儿5、幼J廨蹈桃花朵朵开中班全体幼儿6、幼J廨蹈瘦身操小班全体幼儿7、幼儿时装模特表演酷酷的我夏雅婷、王梓冰等部分幼儿8、教师舞蹈唐古拉风、为祖国添彩、广场舞等9、家长广场舞10、幼儿交谊舞XXHx幼儿京剧表演XX12、各班亲子绘画大班我心中的小学、中班绿色家园我的家、小班美好的世界13、各班户外活动比赛大班爬树比赛、中班梅花桩、小班背沙包等。幼儿园庆六一主题活动方案4六一儿

12、童节是全世界儿童共同期盼的节日为了让每位孩子度过一个有意义的六一儿童节，感受家长、老师、社会对他们的关爱，使幼在参与中体验合作与交往的快乐，培养幼儿的语言表达能力、竞争意识以及动手操作能力，使家长进一步感悟新的幼儿教育理念，培养自主、快乐、自信、健康的新世纪接班人；通过向家长、社会展示“庆六一活动，进一步塑造我园的良好形象、强化教师、家长、孩子们的环保意识，倡导保护我们的地球，爱护我们的环境,特制定以下庆六一活动方案：我健康我快乐我自信1、设置的优美，轻松的环境（班级环境及全园周围环境）；2、以班为单位作好参加活动的准备：各班参与活动家长、幼儿预报名、搜集废旧物品、活动所需物品的配备等；3、准

13、备活动奖品和幼儿节日本用3。5月27日天使乐园广场本次“庆六一活动以全家总动员、体味生活、我最棒、亲子大比拼”等系列活动的形式来进行。1、亲子大比拼活动（1）目的：通过全家成员共同做游戏,及才艺表演，培养幼儿的合作交往能力以及自信意识。（2）形式：A、（全家总动员）：以家庭为单位分组，幼儿园提供足够的安全无污染的废旧物品，请各组在规定时间内制作出一幅有创新意识的作品,评出最佳创意奖、参与奖。B、才艺大比拼：（我最棒）红队与蓝队打擂（提前两周，激发家长、幼儿踊跃报名参与）家长与孩子同台展示才艺，参与者可任意选择比拼班级，例如：红队大一班的表演者可选择蓝队的任何一班级挑战（表演才艺），蓝队选手可主

14、动应战，也可由队长选派人员应战，家长评委亮分，累计分数高的一队获胜。（红队：大T、中二班、蒙小一班、小二班、小三班、贝贝班；蓝队：大二班、中一班、小一班、蒙小二班、蒙中班、宝宝班）U我会做：（体味生活）幼儿自己动手为爷爷、奶奶、爸爸、妈妈做食物（幼儿园准备所需水果、蔬菜、小点心）。2、文艺汇演（以班为单位预报名，截止日期：4月30日）（1）目的：通过本次活动，给每位教师、孩子提供一个充分展示自己才艺的平台，让每位教师、孩子有机会展示最精彩的自己。（2）要求：展示内容健康向上、有创新意识，能激发教师的工作热情；启导幼J荐会感恩、学会做人、培养幼儿乐观、自信；节目自编自演、简洁、易懂；道具材料：充

15、分利用废旧物品，倡导资源再利用体现环保意识。倡导家长及社会人士共同为培养祖国的未来接班人而努力奋斗！（3）形式：相声、小品、音乐剧、时装秀、舞蹈、讲故事、现场绘画、制作等。3、颁奖、活动小结。幼儿园庆六一主题活动方案5国际儿童节即将来临，为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日，我园将举行庆六一文娱汇演活动。为了培养孩子良好的综合素质，让全园每一个孩子在节日中积极参与，大胆表现,充分体验节日的快乐,更好地开展本次活动，取得较好的社会效益，我园特制定活动方案如下:一、目的：通过文艺汇演展示幼儿风采，提升办园水平、增强知明度、促进家园联系沟通，保障幼儿健康成长。二、活动安排：1、活动时间：5月29

16、日晚上8:00。2、活动地点：幼儿园内。3、参与人员：全园幼儿、家长、教师。4、音响、摄像：吴瑞。5、安全工作：各班班主任。6、主持人（幼师1人，幼儿2人）。三、活动准备：1、舞台设计：庆六一文艺汇演快乐六一的背景图，周边用七彩的抻装饰，舞台装饰红地布，两边设置音箱，突出节日的气氛；2、节目编排：考虑节目内容及形式，合理安排节目顺序，保证活动有序进行；3、节目单设计:用粉色广告纸精心设计，体现清雅的风格和精致服务的理念，确保表演前每个家长人手一份节目单；4、录制音乐：在表演前摆好观众席板凳，确保每位家长入座。将所有节目音乐汇总录制成一张光碟；5、制作专场光碟：拍摄录像、照片，并精心制作光碟。6

17、、安全工作：为确保活动顺利进行，保安要维护好现场秩序，让幼儿度过一个安全、快乐的节日；7、主持人：一名老师和两名幼儿担任，主持人应着大方得体的服装，让观众及时了解节目内容，主持风格不做作扭捏，应体现本园健康向上的风貌；8、串词编写：应开动脑筋考虑各个节目的衔接，利用优美或俏皮话语让每个节目自然的过渡；9、化妆品：购买幼儿化妆品，确保安全无毒适合幼儿使用，活动前各班教师为幼儿画妆；10、邀请嘉宾：为壮大本次活动声势，特邀请一些领导参加活动。希望通过文艺晚会能使孩子和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起度过一个开心难忘的六一，能使孩子在舞台上展示风采，把自己的另一面展示给大家，与通过活动能与社会、家长之间获得更

18、多的交流。幼儿园庆六一主题活动方案6六一节是孩子们都盼望过的一个节日，幼儿园到处洋溢着热闹的气氛，我园也将积极的开展中班庆六一亲子游戏；活动，搭建一个战胜自我、超越自我的平台，让孩子们在快乐的节日中展现自我，为孩子的发展开辟一片更加广阔的天空。一、活动对象：中班幼J1.与家长二、活动时间：五月下旬三、活动内容：亲子嘉年华四、活动组织：（人员安排略）五、亲子嘉年华活动游戏方案游戏一：滚铁环一地点：大操场）玩法：家长和孩子分别站在场地两端，听到“口哨；声，孩子从起点开始滚铁环沿直线至家长处，家长马上接过孩子的铁环后滚过障碍物到终点处。先到达者为胜。游戏二：数物拼板一地点：中（3）班玩法：先找出最小

19、的数字插在红旗的后面的第一绿线上，然后按从小到大的顺序把（2-10）这9个数字排在第一条绿线上。再找出相应的实物卡片放在数字下面的第二条绿线上，先完成的获胜。游戏三：你说我猜一一地点：中（4）班目标：培养亲子间的合作能力。规则：家长运用动作、语言提示时，不可说出卡片上的词语。玩法：家长看汉字卡用动作、语言提示孩子，孩子正确说出词汇。游戏四：抛接球一地点：中（2）班目标：培养亲子间的合作能力。规划：在玩游戏时，家长和幼儿的双脚都不能超出线。玩法：家长与孩子各站在线的两端,每位孩子身边有一筐海洋球。孩子抛海洋球，家长用布筐接住，比比谁接得多。游戏五：水中夹珠一地点：中（2）走廊玩法：将参赛成员分为

20、四组，每组桌上放置两双筷子两个容器（一个空容器、一个盛有水，里面放入10粒玻璃球）.家长、幼儿站好后，比赛开始，幼J1.S手握筷子将下玻璃从盛有水的容器中夹到另一个空容器中，家长则左手握筷子夹玻璃球。哪组最先将盛有水的容器中的玻璃夹完，哪组得胜。游戏六：超级童星小舞台一一地点：音体室原则：共同参与，共享快乐！口号：小宝贝，最OK!内容：幼儿自愿报名参加超级童星活动，以平时学过的歌曲、歌表演、朗诵诗歌为主，也可以由幼儿自己选唱其他适合孩子年龄的歌曲。目标：鼓励幼儿人人参与,想唱就唱，想跳就跳，大胆表现。游戏七：我真能干一地点：中（1）班教室玩法：分2个组，每个组5个家长和5个幼儿。要求家长先用绸

21、布蒙上双眼，在听到开始的口令后，原地转两圈，然后在孩子的带领下越过障碍；，将手中的塑料花插入跑道另一头的花盆里,最后完成“大脚小脚；孩子的脚踩在大人的脚上，由家长载；着孩子回到起点。以先完成的一组为胜。游戏八：闯关一地点：中（1）班走廊玩法：分4个组，每个组4个家长和4个幼儿。幼J济口父（母）一起套上呼啦圈走过独木桥，放下圈，父（母）举起孩子取下两个手弹，跑到投掷线上，将手弹投进呼啦圈里。然后，“小推车；返回起点（孩子趴在地上，双手撑地，爸爸抓着孩子的两只脚和孩子一起前进）以先到终点的家庭为胜。游戏九：大珠小珠落纸篓准备：塑料纸篓2只，乒乓球10只，乒乓球板2块，小皮球10只，相距2米划两条白

22、线。玩法：孩子手拿纸篓与父母面对面站在两条线外。母亲将5只皮球分别抛入篓中，父亲将5只乒乓球分别打入篓中。进球多的一队为胜。规则：孩子可以前后左右转动身体接球，但不可过线。游戏十：旋转插花准备：花盆、绢花、蒙眼布，场地上画两条线，线与线间隔为3米。玩法：花盆放在一条线上，爸爸蒙上眼睛站在另一条线上，手拿绢花,听到信号后在原地旋转两圈。在孩子的口头指引下将绢花插在花盆里。半分钟之内插对者为胜。孩子可与爸爸交换游戏。游戏十一：袋鼠雨第E准备：布袋或蛇皮袋玩法：家长将孩子放入一只布袋或蛇皮袋（袋的长度为孩子身高的一半左右）中，孩子站在袋中双手提起袋边，双脚同时向前跳。为增加趣味性，家长也可作类似的动

23、作。本游戏能使孩子在跳跃过程中，强化前庭刺激，抑制过敏的讯息。游戏十二：抬轿子准备：竹竿两根，长1.5米。玩法：爸爸妈妈先用右手握住自己的左腕，再用左手握住对方的右腕做成花轿并蹲下。当孩子坐上轿子后（两只脚分别伸进父母的两臂之间）爸爸妈妈站起来抬着孩子往前走或左右摇晃。游戏十三：小推车玩法：孩子和爸爸站在起点处，妈妈站在对面的中点处。动令发出，孩子趴在地上，双手撑地，爸爸拎着孩子的两只脚和孩子一起前进，到了中点处，妈妈趴在地上,爸爸拎着妈妈的两只脚一起跑向终点,以先到终点的家庭为胜。游戏十四：快套快跳准备：40CM塑料圈5只。玩法：孩子站在起点处，动令发出后，跑到5米处依次将5只圈从头上套进，

24、脚上取出，然后将5只圈拾起交给妈妈，妈妈将第一只圈投到地上，然后双脚立定跳入圈中，再将第二只圈投到地上,再双脚立定跳入圈中直到跳入第5只圈,然后迅速拾起5只圈,交给孩子爸爸，由孩子爸爸将圈送到起点处,以最先到起点的家庭为胜。规则：投圈时必须投入本跑道，如投入别人跑道自己加时2秒，别人减时2秒。游戏十五：运球乐玩法：幼儿抱球站在终点处，家长站在起点处。发令后，幼儿抱球跑向家长，家长接球后向终点运球，先到者为胜。规则：抱、运球时球不能从手中脱落，若脱落，从原地拾起再继续进行。六、活动评奖：1、本次活动重在参与，使孩子体验节日的快乐，增进亲子间的情感。2、设立领奖处，为每个幼儿准备一份奖品。幼儿园庆

25、六一主题活动方案7一、活动目的：1、围绕幼儿园开展的传统文化课程研究工作，积极推广和传播民间游戏。2、通过活动增进亲子之情，同时锻炼幼儿的综合素质，促进幼儿全面和谐发展。3、加强家园联系和沟通，体验亲子欢庆节目的快乐。二、活动时间：20XX年5月29日上午三、活动地点：幼儿园操场四、活动主题：“我陪长辈忆童年,传统游戏玩起来五、参加人员：全园教师和大班幼儿、家长。（每个家庭只来一名家长）六、活动流程：1、入场：各班教师、幼儿、家长集体入场就坐。2、教师跳皮筋开场。3、园长致节日贺词。4、年级组亲子传统游戏。七、游戏介绍：游戏一：跳大绳准备：长绳人数：每个班级5名幼J丽家长亲子游戏。分两轮进行，

26、每轮5个家庭。玩法:幼J家长间隔站成一竖排,教师甩绳,五分钟时间内，集体跳绳个数多的队伍获胜。游戏二：踢毯子准备：毯子人数：每个班级12名家长参加游戏，分两轮进行。玩法：每三个家长为一组，合作踢腿子，五分钟内踢毯子数量最多的一组获胜。游戏三、小蚂蚁过河准备：地垫人数：每个班级12名幼J屏口家长亲子游戏,分两轮进行。玩法：12组家庭分成两队，站在起点处，三块地垫放在地上当船,家长和幼儿分别站在地垫上，合作将地垫一个个往终点方向拿，脚不能离开地垫。到达终点的家庭将三块地垫捡起跑回起点处交由下一个家庭继续游戏。最先完成游戏的队伍获胜。游戏四：掷沙包准备：沙包人数：每个班级8名家长参加游戏，分两组进行

27、。玩法：每组八名家长横列在场地中间，老师分站在两端。游戏开始后，由站在两端的老师轮流掷沙包，掷向中间的家长。如接住沙包，家长就下场站在两端变成掷沙包。如被沙包掷中,就淘汰下场。游戏五：丢手绢准备：手绢一条，幼儿围成圆圈人数：每个班级20名幼参加游戏，各班幼儿围成圆圈。玩法：小朋友们围成一圈坐下，其中一个小朋友A站起来，拿着手绢，开始在小朋友们身后，绕外圈走。坐着的小朋友开始唱歌丢，丢，丢手绢，轻轻的放在小朋友的后面大家不要告诉他，歌曲结束之前丢手绢的小朋友必须把手绢放在某个小朋友B的身后，然后快速回到自己原本的位置。被选中的小朋友B必须第一时间发现手绢在自己后面，拿起手绢跟随音乐快点快点抓住他

28、追上丢手绢的小朋友。抓住了算是胜利，否则就是失败,需要表演一个节目。八、注意事项：1、游戏一三项为亲子游戏，游戏二、四项为家长游戏，游戏五为幼儿游戏。2、请家长仔细阅读方案，在游戏一、二、三、四中选择合适的游戏到老师处报名。每个家庭限报一个游戏。3、参加游戏二、四项的家长，幼儿直接参与游戏五的活动。4、请大家看运动装参加活动。5、请活动过程中不要随意走动，不进入游戏场地。4、游戏报名按报名先后决定，人满请选择其他游戏。幼儿园庆六一主题活动方案8为了更好地让孩子们在自己的的盛大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的“六一儿童节将继续以开展系列庆祝活动的形式来进行，方案如下：一、活动目标通过

29、开展庆祝六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象；增强教师、家长、孩子们的环保意识。二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置操场，张贴宣传标语我能行，我努力，我真棒!，五月二十三日前各班布置“六一主题画展)。2、以班为单位作好参加活动的准备(1)排练

30、诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室的E,五月二十日全园彩排)；(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)(3)每班设计一个亲子游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。(5)各班调动家长的积极性，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些才艺3、各班做好班级内的二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。4、幼儿园准备活动奖品和礼品。5、派专人做好主持工作准备。6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家

31、长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。三、活动时间及场地安排5月26日：庆六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放环保宣传资料。5月27日：环保有用的纸盒”制作比赛；5月30日：二幼之星”比赛；5月31日：庆祝六一儿童节结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演；器械操表演；颁奖；“结对子亲子游园活动)四、活动内容与要求1、幼儿诗歌表演赛(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌；选材符合本班幼儿水平；幼儿人人参与；表演活泼、大方；服装设计符合诗歌内容需要；有一定的背景、表演道具；朗诵效果、配乐良好。(3

32、)评奖：根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音色奖。幼儿园庆六一主题活动方案920xx年六一国际儿童节即将来临,为使全园儿童过一个健康快乐而有意义的节日，同时为大力宣传我园幼教发展成果，结合我园实际，确定今年庆六一”活动的主题是我运动，我健康，我快乐，我成长为主题。具体方案如下：一、庆祝活动的组织方式庆祝活动内容分三部分：(一)各班幼儿节目一个(部分幼儿参与)；（二）全园教师节目两个（其中至少有一个节目必须是全体教师参与）；（三）幼儿趣味运动会（全体幼J1.#与、全体家长参与）届时选拔优秀节目参加乡汇演。二、活动时间具体时间：另行通知控制在1.5小时左右三、活动要求1、要打破传统庆祝形式

33、，节目内容不能与往年重复。2、各园活动要体现“三全参与即：全体幼儿参与，全体家长参与，全体教师参与。3、各班要积极创设庆六一的环境，突显节日气氛。四、评奖办法1、组织奖评选组织奖一等奖2个，二等奖2个，其余为三等奖。颁发奖状。2、幼师优秀节目奖设一等奖2个，二等奖4个，其余为三等奖。颁发奖状。3、幼儿优秀节目奖设一等奖1个，二等奖3个，其余为三等奖。颁发奖状4、幼奖品:幼儿园准备。幼儿园庆六一主题活动方案10一年一度的儿童节是幼儿动最隆重的一个节日,今年我园的六一儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。一、活动目标通过开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参

34、与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的六一儿童节；使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发；通过向家长、社会展示幼儿的六一活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题和宣传口号1、活动主题：学会合作、学会交往、学会环保2、宣传口号：我有一双能干的手；保护我们的地球；爱护我们的环境；解放孩子的嘴巴，使孩子会说；解放孩子的双手，使孩子会玩；解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境（班级环境及全园周围环境）；张贴宣传标语。2、以班为单位作好参加活动的准备:排练童话或故事剧；抓好幼儿生活技能的

35、教育和学习；培养幼J1.与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力；收集制作环保时装的废旧物品；每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。3、由幼儿园准备活动米诺天堂家毛绒玩具做奖品和礼品。四、活动内容（一）活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度六一的节日环境与氛围,共同鼓励幼J闱极参与六一节的各项活动。2、时间：20XX年5月26日至20xx年6月1日。3、对象：本园全体教师、幼J屏口家长。4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的

36、配合与支持。（二）系列活动本次“六一儿童节活动以幼儿故事、童话剧表演、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛、结对子游园”等系列活动的形式来进行。1、幼儿故事、童话剧表演赛Q)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演，培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧；体现人人参与；选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合剧情需要；根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具；讲述、配乐录音良好。评奖：根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个；B、最佳舞台设计奖：从参

37、赛的12个节目中评出最佳舞台设计6个。C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)Q)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识；进一步培养幼儿的环保意识。(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作；在制作的过程中保持周围环境的清洁；要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。A、班级奖：根据幼

38、儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的创造性和制作的水平、质量评出最佳作品50件给予奖励。（赠送礼品将从淘宝店：米诺天堂家采购大批量毛绒玩具进行发放）3、小能人比赛Q）目的：通过开展小能人比赛，培养幼儿自己主动做事的好习惯；进一步提高幼儿动手做事的能力。（2）要求：要求幼儿能迅速地把放在一起的玩具物品进行分类、整理，并放在合适的地方；要体现分工与合作，并有序地进行。（3）比赛形式：大班选取迷你餐厅”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；中班选取娃娃家“小人国”来进行玩具、物品的分类、整理比赛；小班在本班级进行教室玩具、物品的分类、

39、整理比赛。（4）评奖：根据比赛的速度和分类、整理的现场结果分别评出一等奖、二等奖（学前班、大班一等奖2名，中班一等奖二名，小班一等奖一名，其余为二等奖）。4、巧嘴儿比赛（1）目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的.语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说；培养幼儿大胆展现自我的精神面貌。（2）内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：A、故事演讲比赛：要求选手进行4分钟以内的故事演讲，演讲时，要求普通话准确，语调、表情、体态语言与故事情节相符。（满分为10分）B、环保时装表演：要求选手们身着自己设it和制作的环保时装（可以和爸爸、妈妈共同制作）随着音乐大胆地进行时装表演；随后回

40、答有关环保时装设计和制作的有关问题。（表演和回答问题各5分，满分为10分）C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。比赛形式：各班在进行预赛的基础上，选派出3名幼J惨加平行班的半决赛，在半决赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出巧嘴儿10名，其余评为优秀选手。(冠军、亚军、季军)(5)比赛时间：预赛可在4月5月灵活进行，半决赛在5月中旬进行，决赛在5月28日进行。5、结对子游园(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到六一儿童节的快乐；培养幼儿

41、与不同年龄的小朋友合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。(2)活动要求：要求幼儿能积极、大胆地与不同年龄的小朋友结成对子参加六一游园活动。(3)游戏内容：每班设计一个游戏项目，游戏要求以两人为单位进行设计。(4)活动形式：幼儿结成对子后，到各个礼品分发放点领取六一”礼品，然后和自己的对子一起自由到各游戏点参加游戏。五、活动时间安排5月25日：幼儿故事、童话剧表演；5月26日：巧手儿比赛；5月27日：小能人比赛；5月30日：巧嘴儿比赛；6月1日：庆祝六一儿童节结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演；环保时装表演；幼儿故事及童话剧比赛、巧手儿比赛、小能人比赛、巧嘴儿比赛颁奖；结

42、对子游园活动。)六、扩大影响目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的.效应。时间：5月26日至6月1日。媒介：电视、报纸新闻、本园家长。方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料。幼儿园庆六一主题活动方案11一、活动目标六一儿童节是孩子们盼望已久的节日，也是孩子们最快乐和最开心的日子，为了让孩子们在节日里尽情地表演、游戏、充分体验节日的快乐，度过一个快乐而有意义的节日。我园在六一期间，为孩子们搭建一个家园同乐的展示平台，让孩子们的个性得到张扬，潜能得到发挥。营造一个孩子是活动主人的和谐而有活力的教育氛围，展现亲情

43、、友情与师生情，让爱心、关心、开心、心心连着家园；运动、和谐、快乐、健康于f,让欢笑送给您，快乐你我他。给每位教师、孩子提供一个充分展示自己才艺的平台，让每位教师、孩子有机会展示最精彩的自己孩子们在积极参与中体验成功,体验合作交往的快乐，让孩子们在快乐中生活,在快乐中成长。二、活动主题活动主题：梦幻童年，放飞梦想三、活动准备1、全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度六一的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与六一节的各项准备活动，一起动手装饰活动室的环境。2、以班级为单位做好参加活动的准备工作：(1)各班教师提前邀请家长参与活动，并做好准备工作。(2)每个家庭，要求至少1名家长参加活动，最好是爸爸

44、妈妈都能来园参加。(3)各班老师针对本班幼儿的年龄特点和身体素质，特别要做好早操和队列的练习。（4）各班教师和幼儿活动当天统一着装一园服，同时准备好本班各项活动所需服装、道具及器材等。3、幼儿园准备彩旗，若干花束、汽球等活动所需物品。4、幼儿园搭好舞台、铺好地毯、备好音响，安排专门的人员照相、录像、调度协调指挥等。活动结束后，将整个活动制作成CD,留给孩子做永久纪念。准备与幼儿相等的参与礼物。5、幼儿园组织家长代表并邀请上级和社会各界人士来园参加活动。6、活动前，全园安排三次彩排。四、活动内容1.时间：20XX年6月1日2、地点：寄堡小学西操场五、活动流程（一）翊人：致开场词（二）入场式：彩旗

45、队按大、中、小班顺序入场（三）请到会领导发言（四）梦幻童年放飞梦想20XX年利国三幼六一节目单六、注意事项1、六一专场当天上午不上课，各班级、兴趣班组织幼儿排练、化装，按照园部六一专场确定时间进场对号入座，各班级教师做好幼儿更换服装工作，演出开始时要提前三个节目候场做准备，各班要认真组织幼儿，做到秩序井然、安全第一。2、活动中家长摄像、摄影不得超越园部规定的安全线（中间走道或台前走廊），以免影响效果。园部将安排摄影全过程，家长需要可在班级订购。3、观看家长按班级指定位置就坐，不得站起观看、影响后座的观众，自觉遵守会场的秩序，文明观看。演出不得大声喧哗，不得随意喊叫正在演出的幼儿，以免打扰孩子的

46、情绪。4、服务人员要积极主动地接待家长，做到微笑、耐心与诚恳的服务宗旨。5、演出没结束之前家长不得随意接走孩子，如有接走要通知教师。幼儿园庆六一主题活动方案12一、指导思想六一儿童节是孩子们最重要的节日，为了让幼儿度过一个快乐、充实而有意义的节日，我园以贯彻幼儿园教育指导纲要精神为指针，以“全面推进素质教育、学习关爱他人、展现艺术风采为活动宗旨，弘扬中华民族传统美德，促进社会主义精神文明建设，培养幼儿关心弱者、乐于助人的优良品质。二、机构设置为了加强对“六一活动的组织指导，我园成立活动组织委员会，以研究、协调、指导各项活动的开展，委员会名单如下：组长:XXX副组长：XXX成员:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX三、活动主题让爱传出去四、活动内容与时间安排（一）爱心义卖;舌动活动创想：本次活动旨在为了让孩子在感受快乐六一的同时，能让孩子怀着赤子之心，萌发孩子关爱他人的情感。爱心义卖玩具以孩子和家长利用废旧物品制作为主，义卖所得款全数