数列中的存在性问题-经典教师.doc
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1、 专题:数列中的存在性问题1、 单存在性变量解题思路:该类问题往往和恒成立问题伴随出现否那么就是一个方程有解问题,即零点问题,可以先假设存在,列出一个等式,通过化简,整理成关于任意性变量一般为n的方程,然后n的系数为0,构造方程,进而解出存在性变量,最后检验。例1、数列的前项和为=,在数列中,=8,=0,问是否存在常数使得对任意,恒为常数,假设存在求出常数和,假设不存在说明理由. 解析:假设存在常数使得对任意,恒为常数,=,当=1时,那么=8,当2时,=,当=1适合,=,又=0, =,数列是首项为8,公比为的等比数列,=,那么=,又对任意,恒为常数,=0,解得=2,=11,存在常数=2使得对任
2、意,恒为常数=11.二、双存在型变量 解题思路:先假设存在,根据题目条件,列出一个含有两个变量一般至少都为正整数的等式,即转化为一个数论中的双整数问题,然后别离变量。如果可以别离常数,那么利用数论中约数的知识列出所有可能情况,最后进展双检验,即对两个变量均进展条件检验;如果不可以别离常数,那么利用别离出的变量所具有的隐含围如大于0消元,进而构造一个不等式,解出另一个变量的围,再列出求出的被压缩的围里的所有整数值,分别求出对应的另一个存在性变量,最后进展检验。例2、【2010一模】设等差数列的前项和为且1求数列的通项公式与前项和公式;2设数列的通项公式为,问: 是否存在正整数t,使得成等差数列?
3、假设存在,求出t和m的值;假设不存在,请说明理由. 【解】1设等差数列的公差为d. 由得 2分即解得4分.故.6分(2) 由1知.要使成等差数列,必须,即,8分.(3) 整理得, 11分因为m,t为正整数,所以t只能取2,3,5.当时,;当时,;当时,.故存在正整数t,使得成等差数列. 15分例3、设数列的前项和,数列满足.假设成等比数列,试求的值;是否存在,使得数列中存在某项满足成等差数列?假设存在,请指出符合题意的的个数;假设不存在,请说明理由.解:因为,所以当时,3分又当时,适合上式,所以4分 所以,那么,由,得,解得舍或,所以7分假设存在,使得成等差数列,即,那么,化简得12分所以当时
4、,分别存在适合题意,即存在这样,且符合题意的共有9个 14分例4、【2010三模】 数列是各项均不为0的等差数列,为其前项和,且满足,令,数列的前n项和为.1求数列的通项公式与数列的前n项和为;2是否存在正整数,使得成等比数列?假设存在,求出所有的的值;假设不存在,请说明理由.解:1因为是等差数列,由,又因为,所以,2分由所以6分(2)由(1)知, 所以, 假设成等比数列,那么,即8分解法一:由,可得,所以, 12分从而:,又,且,所以,此时故可知:当且仅当, 使数列中的成等比数列。16分解法二:因为,故,即,12分从而:,以下同上3、 三个存在型变量-连续的解题思路:这类问题的形式一般是,“
5、是否存在连续的三项,恰好成等差数列或等比数列。可以先假设存在,然后构造一个关于单存在性变量的方程,即转化为一个方程有正整数根的问题,我们可以按照处理零点问题的方法“解方程或者“画图像求解。例5、【2010一模】数列,.求证:数列为等比数列;数列中,是否存在连续的三项,这三项构成等比数列?试说明理由;设,其中为常数,且,求AB.解:=,为常数数列为等比数列-4分取数列的连续三项, ,即,数列中不存在连续三项构成等比数列; -9分当时,此时;当时,为偶数;而为奇数,此时;当时,此时;-12分当时,发现符合要求,下面证明唯一性即只有符合要求。由得,设,那么是上的减函数, 的解只有一个从而当且仅当时,
6、即,此时;当时,发现符合要求,下面同理可证明唯一性即只有符合要求。从而当且仅当时,即,此时;综上,当,或时,;当时,当时,。 -16分4、 三个存在型变量-不同的解题思路:这类问题的形式一般是,“是否存在不同的三项,恰好成等差数列或等比数列,不难看出,三个存在型变量均出现在下标,这就等于给定了两个隐含条件,其一,三个变量均为正整数,其二,三个变量互不相等。另外,一旦我们主动去分析数列的单调性,那么我们就可以不妨设出这三个变量的一个大小顺序。具体的,该类问题可以分成三类。其一,等差中找等比无理有理找矛盾例6、【2010三模】数列满足:为常数,数列中,。求;证明:数列为等差数列;求证:数列中存在三
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