《争做好老师争当引路人》.docx
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1、争做好老师,争当引路人自古师者,传道、授业、解惑也。然今日之我,为初中语文老师,职责更为繁重。我常常想,如何才能做到“争做好老师,争当引路人”呢?春日的阳光透过窗根洒在教室的每一个角落,我站在讲台上,看着眼前这一张张稚嫩的面孔,心中充满了期待。我知道,他们是国家的未来,是民族的希望。我要用我所学的知识,引导他们走向光明,走向未来。我常常告诫他们:“学而时习之,不亦说乎?”这是孔子的教诲,也是我对他们的期许。我希望他们能够珍惜光阴,勤奋学习,不断提高自己。我会用古人的故事来激励他们,让他们明白只有通过不断的学习和努力,才能实现自己的理想。我记得有一次,我在课堂上讲述了诗经中的卷耳,这是一首描绘农
2、民辛勤劳作的诗歌。我告诉他们,这首诗歌表达了古人对劳动人民的尊重和赞美,也表达了他们对美好生活的向往。我希望他们能够从中学到勤劳的精神,学会尊重每一份劳动,珍惜每一份收获。我也会讲述论语中的一些故事,如“吾日三省吾身”,告诉他们要时刻反思自己的行为,要有自我批评的勇气。我会引用孟子的话:“得志于党,失志于党,得志于党而党治也J告诉他们要有坚定的信念,要有追求真理的勇气。我还会讲述庄子中的一些故事,如“齐物论”,告诉他们要有包容的心态,要有宽广的视野。我会引用老子的话:“天下皆知美之为美,斯恶已。”告诉他们要有独立思考的能力,要有辨别是非的智慧。我知道,教育不仅仅是传授知识,更是引导他们走向人生
3、的正确道路。我要用我所教的知识,帮助他们建立起正确的价值观,引导他们走向美好的未来。我会告诉他们:“学而不思则罔,思而不学则殆。”这是孔子的教诲,也是我对他们的期许。我希望他们能够把学习和思考结合起来,不断提高自己。我会告诉他们:“温故而知新,可以为师矣。”这是论语中的一句话,也是我对他们的期许。我希望他们能够通过不断的学习,不断的反思,不断的进步,成为真正的学者。我会告诉他们:“学如不及,犹恐失之。”这是荀子中的一句话,也是我对他们的期许。我希望他们能够珍惜每一次学习的机会,不要让任何一个可以学习的时刻从指尖滑落。我会告诉他们:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”这是论语中的一句话,也是
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