小学三年发展规划(2024年-2026年).docx

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1、XXXX小学三年发展规划（2024年-2026年）一、指导思想全面贯彻党的教育方针政策，以党的二十大精神为指导,深入落实科学发展观，认真学习和践行国家、省市区中长期教育改革和发展规划纲要。以教学质量稳步提高，办学特色日趋明显为办学目标，以办人民满意教育为己任，以新理念引领，高标准定位，积极构筑教育持续发展新高地，和谐宜人新校园。树立“合融、守礼、责任、自信”的办学思路，秉承学校优良的工作作风，在稳步发展的基础上，牢牢把握新一轮发展机遇，进一步深化课程改革，加强校本研究，发挥自身优势，增强办学底蕴，凸现学校特色，建设新型亮点，彰显学校品位，最大化地提升办学效益，把刘庄小学办成一所家长满意，社会认

2、可，领导放心的优质学校。二、学校发展基础分析（一）学校基础设施概况及师资现XXXX小学是一所历史悠久的学校始建于1957年，位于XXXX中街100号。1990年进行了休整扩建成两层教学楼，2012年进行了楼房加固。2017年张刘片区改造在滨州西路恒新小学内过渡，2021年搬迁至经十路27663号。共有教师19人，其中副高级教师3人，中小学一级教师12人。市优秀班主任2人，市优秀大队辅导员1人，区优秀教育工作者3人，区优秀班主任4人，区优秀教师5人，区教学能手4人，区师德教风先进个人1人。刘庄小学努力打造“特色教育”品牌，学校开设扎染、机器人等特色课程，并有京剧、书法、象棋、舞蹈、瑜伽、篮球等各

3、种社团。在上级教育主管部门的正确领导下，深入学习贯彻党的二十大精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以以人为本，共同感受成功的快乐；与时俱进，让我们的孩子享受更好的教育为办学理念。全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。坚持从严治党，坚持依法办学，坚持“克己敬业、唯旗是夺，规范奉献，充分发展。尽心为学生，尽职为事业，尽力为质量”的办学精神，努力打造管理科学、运转高效、质量一流、品牌卓越、效益显著的优质教育品牌，让每一位学生都享有理性而有温度的教育。学校管理思路清晰，以悠久的刘庄小学历史引领学校的内涵发展，提高核心工作和战斗力；以清晰的组织结构支撑学校的健康发展，提高工作标准和执行

4、力；以和谐的校园文化浸润师生的美丽心灵，提高工作质量和向心力；以立德树人的理念促进学生的健康成长，提高服务质量和成长力；以明确的工作目标导引师生的主动发展，提高工作价值和创造力；以全面的核心素养构建学校的课程体系，提高课程实施和评价力；以高效的系统管理促进学校的教育品质，提高教育质量和共识力；以发展的成长体系开展教师的师训工作,提高工作水平和合导力；以健康的育人目标开展学生的实践活动，提高致知水平和学习力；以专业的家校文化开展家长的培训工作，提高教育水平和推动力。学校目前课程设置丰富，以我校学风“乐学、勤读、善问、巧思”作为课程目标，顺应每个学生的禀赋，肯定和尊重个体的生命价值、特殊才能、个性

5、差异。激发学生对知识的热情，对成长的信心，对社会的适应，对生命的珍视。（二）学校快速发展的优势1、班子团结奋进意识强。学校党政领导班子团结进取，具有较先进的教育理念和干事创业的工作热情；中层干部扎实肯干，执行力较强。教师学历水平较高，有一定的理论素养及科研创新能力。广大教职工朴实坚韧，和谐融洽，具有在艰苦条件下拼搏奉献的精神。2、教师队伍有了很大的改观。现在学校教师队伍无论年龄结构、学历结构，还是从学科教师需求结构都日趋完善;教师的专业素养不断提高，随着课改教研的不断深入，教学效果不断提升，学生的学习习惯逐步养成，教学质量稳步提高。得到了社会的广泛认可。3、通过开展系列主题教育活动，学生精神面

6、貌和行为习惯有了明显改善。4、“基础工程+特色发展”的学校育人模式初步形成。学校近几年年以来以质量求生存，以特色求发展，全面推进素质教育，努力办人民满意的教育，学校在诸多方面取得了优异的成绩。学校重视特色校本课程类的开发，学校的科技教育特色日渐凸显、（三）制约学校快速发展的瓶颈与挑战1、学校管理体系有待进一步健全、完善，有些制度已滞后于学校快速发展的需要。2、学校特色教育尚未形成规模。校园文化建设急待进一步加强。学校艺术教育方面虽然取得了一些成绩，但在扩大规模、扩大影响力、提高品位、提升层次等方面和在特色项目中形成品牌项目工作中还要继续加强创建工作。3、社会、家长的要求，教育形势发展需要高素质

7、的教师，迫使我们要有更强烈的使命感、责任感和危机感。我们要进一步振奋精神，团结一致，齐心协力，进一步加强内涵发展，依法治校，以德立校。以师资队伍建设为抓手，以提高课堂教学质量为关键，培养学生良好学习习惯，办人民群众满意的优质学校。三、三年总体目标抓学校两条生命线（教育教学质量和安全工作），树立教师良好形象，促进学生健康成长和全面发展，号召全体师生做文明个人，创文明学校，努力创办让家长满意、社会认可的教育质量稳步提升、特色日趋凸显的优质学校。四、学校重点发展内容与具体目标（一）教师队伍建设工作目标1.完善“简约、务实、有序、有效”的制度管理体系，推进学校治理能力现代化进程。2 .学校党政班子建设

8、完备，政治坚定，勇于创新，清正廉洁，运行通畅。3 .打造一支团结协作、勇于担当、业务熟练、执行力强的中层团队。4 .教师队伍师德高尚、爱岗敬业、业务精湛、积极向上，形成一种快乐工作、健康生活的和谐乐观氛围。（二）德育工作目标1.建立一支有管理智慧、会科学管理班级的班主任队伍。5 .继续培养57名在班级管理方面具有特色的校级骨干班主任。全力培养12名区级名班主任。6 .注重学生行为习惯的内化与养成，增强学生的责任意识、规则意识、自律意识，提高文明程度。7 .整体规划德育课程体系，使德育课程更有实效性。8 .充分发挥家委会的功能，努力提升家委会工作的内涵。（三）教学工作目标1、建立以点带面的工作机

9、制。通过专家引领、核心成员先行，不断实践探索、积累经验，加强对学科课堂教学的研究，逐步形成具学校特色的课堂教学模式。加大培养力度,打造新时代“四有好老师”。开发2-3门特色课程，形成符合校情的课程体系。完善教学制度，整体教学水平继续得到稳步提升。2、完善学校科研课题的管理制度，建立校级、区级或以上级别课题的申报、研究日程和结题的审批、管理制度。继续抓好课题研究的过程管理和目标管理，在巩固原有课题的基础上，语文、数学、英语均拓展一个以上区级以上课题。3、继续扩大我校的体育、艺术教育、科技教育成果，积极参加国家、省、市各项各种比赛活动，争取新突破。（三）学校特色工作目标继续秉承“基础工程+特色发展

10、”的学校育人模式，以质量求生存，以特色求发展，全面推进素质教育，努力使学校科技特色、校本课程特色、足球特色等特色工作日趋凸显,让学校的特色教育成为学校品牌。（四）后勤保障工作目标力争三年后搬入新校，进一步规划和完善学校基础设施建设，做好校园硬化和美化工作，继续打造有内涵品质的美丽校园。进一步提升后勤人员服务意识，规范财务和固定资产管理，做好三年内学校经费的收支、预算工作，协助学校领导合理分配有限的资金。积极争取上级支持，有计划、有步骤的进行教育教学设施备的更新改造。继续完善安全管理体系，实现安全规范化、信息化，确保师生在安全、温馨的环境中工作学习。五、学校发展的保障措施（一）规范学校管理，提高

11、办学水平1、严格执行相关规范办学行为的规定，依据学校章程进一步完善和更新学校各项常规管理制度，构建一套利于教师和学生可持续发展的常规管理制度。2、加强党政班子建设，严格遵守“三重一大”议事规则，落实好“三会一课”制度，发挥党员的先锋模范作用，形成健康向上、团结互助、合作共赢的工作氛围。3、进一步完善校长负责制，完善干部岗位职责和干部考评办法，形成干部选拔任用考评机制，发挥干部引领作用。4、科学设置职能部门管理目标和岗位工作目标，围绕目标开展工作。建立竞争机制，调动教职工的积极性。5、大力推进民主管理和民主监督，积极维护广大教职工的合法权益。定期召开教代会，研究解决涉及学校发展和教职工切身利益的

12、问题。（一）加强教师队伍的建设1、加大青年教师队伍的培养力度，促进他们尽快成长。（1）积极实施名师培养工程，促进教师全面发展。建立学校中青年骨干教师培养工程的实施细则，认真做好对中青年骨干教师培养工程，培养对象的推荐、选拔、管理和考核工作，把好“选拔”关，认真做好过程管理和目标管理,严格把关。(2)扎实做好新老师的“传、帮、带”的结对子工作，对表现优秀的青年教师给予评优优先。(3)学校积极为青年教师创造学习条件，鼓励他们积极参加各级各项业务进修、专业培训活动和教学竞赛活动,不断提高专业能力和业务水平。2、加强师德教育，增强育人意识和服务意识。(1)有计划地组织教师学习教育理论，转变观念、确立依

13、法施教的理念，提高教育服务质量。确保教师违法犯罪率为零。(2)开设教师论坛，开展专题讨论、交流活动，提高教师特别班主任教师的职业道德和工作艺术。3、加强业务学习，提高教师的专业水平和能力。(1)按照市、区教育主管部门的要求，根据学校实际，认真做好校本培训的工作，努力提高教师的整体素质，鼓励教师在教学实践中不断总结经验教训，逐步形成自己独特的教学风格和具有特色的教学品牌。(2)进一步抓好学习现代化信息技术的培训工作，鼓励教师进一步学习现代化信息技术的理论，提高教师的应用能力，开展教师个人网页设计工作，要求有50%以上的教师设立个人网页，完善学校网站，建立学科网站。(二)德育工作1、进一步加强德育

14、基础性工作，不断提高德育实效性。(1)学校要强化德育领导小组，德育管理网络的领导和管理职能，加强和完善德育工作日程的目标监控、检查指导和评价考核制度，从制度上保证各项德育活动落到实处。(2)充分用好每周一的“班主任周例会”平台，扎实有效地开展班主任校本培训。(3)加强班主任队伍建设，积极开展班主任工作的专项培训活动，争取高质量的培训，以“请进来，走出去”的方式促进班主任队伍的专业发展。加强对教师尤其是班主任老师心理健康辅导工作的培训，提高班主任工作的教育能力和管理艺术。(4)对学生加强心理健康教育，特别是“生命教育”，让学生树立正确的世界观、人生观、价值观。2、大力整合和充分发挥各学科的教育优

15、势，将德育教育资源进行整合，进一步构建完善德育的层次，形成教育特色。3、深化落实全环境立德树人、全员育人导师制专题教育活动，使之成为制度化。4、加强中小学生守则和小学生日常行为规范的学习和落实，强化榜样示范引领作用和评比考核作用。强化一年级、二年级的行为规范教育工作，让学生在此年级形成良好的行为习惯。建立“行为习惯百分百荣誉册”班级日常规和“日、月、学期星”班级月常规评价机制。5、加强校园文化建设，营造温馨、和谐、勤奋、进取的校园环境和文化氛围，形成校园文化和社区文化相融洽的德育活动特色，积极创建绿色学校。（1）坚持每学年最少举办一次科技节、艺术节、体育节等大型活动，让学生展示才华。（2）建设

16、校园诗词长廊、科技艺术长廊、师生各类优秀作品展示长廊等。7、加强家委会组织制度建设，规范家委会常规管理。发挥家长资源优势，密切联系沟通，积极参与学校重大活动。8、抓好特长教育，培养音体美优秀学生。组织学生进行航模、机器人、科幻画等的学习与实践，逐步形成更加富有学校特色的科技创新教育校本课程。9、扎实做好“扶困助学”工程。（三）教学工作1、规范办学行为，推进素质教育。加强课程管理，严格落实国家、地方和学校三级课程管理体系，按照国家课程方案和标准开齐、开足、开好课程。实行阳光招生，坚持“全纳与平等”理念，落实“零择班”目标。2、加强学校的教学常规管理和教学过程的目标监控。根据学校实际情况继续完善管

17、理制度，构建管理体系。针对学校实际，完善教学常规管理、评价等制度，构建教学质量保障体系。加强质量监控，及时进行教学诊断，提高教学质量。2、挖掘师能优势，优化教师专业成长路径。以校为本，定期开展多种课程培训和研讨，为教师专业成长创设良好的环境和氛围同时充分挖掘教师优势，在多元的培训课程中开阔视野，将师能优势转化给学生，开发特色课程，促进学生主动、全面、有差异的发展。推进国家课程校本化，形成具有学校特色的课程体系。3、以课堂改革为契机，立足课堂实践，推进课堂改革，加强课程建设。每学期开展“骨干教师展示课”“青年教师赛课”等让教师在课堂实战中提高教学素养，在教研活动中提高学科素养，形成个人特点。通过

18、多种渠道，采用多种形式，运用多种方法，抓好教师教学基本功，全面提升教师教育教学水平，全面提高教学质量，消灭班与班之间的差距。4、定期开展学科竞赛活动，以赛代训，培养学生基本的学科素养，激发学生学习兴趣，提升学生的学习能力。5、加强教育科研引领学课教研工作。(1)继续抓好课题研究的过程管理和目标管理，保证课题研究正常、扎实地进行。在巩固原有课题的基础上，语文、数学、英语均拓展一个以上区级以上课题。(2)加强综合实践活动课程的研究，成立专门研究小组,确立研究专题及研究方向，初步探索出教学模式。（20积极总结教学经验，鼓励教职工积极撰写教学论文等。（四）安全工作1、确立学校安全教育时间有计划措施，加

19、强对学生的安全教育和宣传，努力在全校形成人人讲安全，时时讲安全,事事讲安全的良好氛围。2、班级确立安全班长，管理和监督班级学生的安全行为，预防安全事故的发生。3、积极开展安全知识讲座，提高学生自救自护能力。4、强化安全值班制度，严格执行外来人员登记制度，确保师生生命及学校财产安全，5、加大隐患排查力度，人人提高警惕，发现安全隐患及时处理和解决，确保校园一方平安。（五）后勤保障工作1、增强后勤人员的服务意识，确保服务质量。充分调动后勤人员的积极性，关注工作细节，力争简单维修当天完成，较大维修一周内完成。优化资产管理和财务管理，实现资源利用的最大价值。2、有计划地改进和更新教育教学装备，为学校教育

20、教学质量的提高提供助力。管好用好现有设施设备，充分发挥其效用。3、继续加强学校环境建设。在现有基础上提升校园文化层次，打造符合学校实际的校园文化环境，积极创建特色人文校园。4、完善安全工作台帐，创建更加安全舒适的校园环境。六、阶段工作目标达成度（一）2024年度工作目标2024年度是实施规划管理建设的开局之年，重点是加强新校园基础设施建设和教师队伍对发展规划思想达成共识建设，为实施学校三年规划达成打下扎实的基础。1、成立发展规划领导小组，由校长任组长，部署各项工作。2、继续梳理生命至上的理念，扎实做好防疫防控工作，加大安全管理力度，继续开展好安全主题教育和安全演练工作，提高师生安全防范能力和自

21、我保护意识，加大安全隐患排查力度，认真落实“一岗双责”制度。3、采取多种形式进行教师队伍校本培训与校本教研，将学校的办学理念和办学方向融入全体教师的思想，使之逐渐转化为自觉、自主的行动。开展各类教学基本功竞赛等活动，引导教师走专业化成长道路。4、组织参加今年下半年区里举行的全体教师素质大赛活动。5、修订重新印制XXXX小学章程。6、进一步加强各功能室管理。7、继续加强学校的德育工作，抓好教师的职业道德和自身素质的提高，积极开展学生习惯养成系列专题教育。（二）2025年度工作目标1、进一步夯实校园文化，深入开展校园文化活动。2、争取上级支持，完成特色文化设计，完成综合报告厅和室内体育馆的装修工作

22、。3、强化校本研究力度，初步开发综合实践校本课程。4、召开职代会进一步完善学校各项规章制度，形成激励机制，使学校各项工作有章可循，有制度可依，营造一个积极向上的工作氛围。5、进一步规范学校制度建设，实行人文化、民主化科学管理。6、课堂教学和班级管理模式向家长开放，家校配合更具效果。7、积极开展课题研究，在课题的引领下，教师大胆实践和探索，寻求新课程理念下课堂教学新模式。8、继续开发以经典传统文化教育为主题的校本课程。9、学校特色教育日渐凸显。（三）2026年度工作目标1、加大科研课题申报及研究力度，争取有三门以上学科有区级以上课题，规范研究行为。2、随着班额的不断增加继续充实设备设施，达到教育现代化建设最佳要求。3、班级管理形成特色，班级文化建设促进学生健康成长，学生能充分享受班级的快乐，乐于参加班级活动，积极为班集体争光，具有集体观念和荣誉感。4、校园文化氛围更加浓厚，和谐舒适的校园环境让教师工作得愉快，学生学得开心。5、总结提升办学特色，合唱、绘画、书法、航模、棋类等在各级各类比赛中取得佳绩，并产生良好的社会效应。6、学校各项发展目标和学生培养目标均取得预期的效果。7、全面检查三年规划各项指标落实情况，对未完成的目标争取落实。8、构思新的三年发展规划。