《小公鸡和小鸭子》教学反思模板.docx
《《小公鸡和小鸭子》教学反思模板.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《小公鸡和小鸭子》教学反思模板.docx(4页珍藏版)》请在课桌文档上搜索。
1、小公鸡和小鸭子教学反思昨天结束了优质课的评比。此次采用的是全新的评比方法。课堂录像,然后选取评委,一个一个录像观看点评。这样,既保存了资料,同时也让每个人清楚地认识到自己上课的风格。某某这次,我选了低年级小公鸡和小鸭子教学内容,总体来说,这次上课取得了进步。但是有很多遗憾之处。现总结与反思如下:成功之处:1 .教学态度是值得肯定的,某某提问题、和学生互动、与学生对话、表演,等等,都很自然,笑容可掬。学生也表现出了真感情。2 .预先设计的几个问题引导,也很成功。小公鸡是如何救小鸭子的?小鸭子是如何救小公鸡的?学生学得也很快乐。某某3 .采取想象对话。文本上小公鸡捉虫子给小鸭子吃。就没有内容了,我
2、设计了情景式表演,戴上头饰练习对话,这一点也是我上课的临场反应,事先备课没有设计至上如小公鸡帮助了小鸭子,小鸭子会说:?有的学生回答很精彩,生1说:很好吃,谢谢你。生2说:谢谢你,我们是好朋友。4 .课堂气氛很活跃,我采取了开头和结尾都动起来的形式。不足之处:1 .教学设计备好了,但是自己却不熟悉,到了课堂上更多的是临场反应。2 .学生情景表演的时候,我应该放音乐,然后配音。效果会更好。3 .三个教学片断可以在精简一点,有的问题显得反复了。教学机智:1 .戴头饰情景对话,很好。2 .思想教育,小公鸡不听小鸭子的话,以此来叫教育学生做个好孩子。学生创新:本课遗憾的是,学生思维还是没有打开,没有我
3、想象中的活跃,这说明我没有引导好。平时上课过于教教材,导致学生思维呆板。教学设计:花了心思备课,完全是为了备课而备课,写好后,自己却不熟悉就匆匆地上课了。到了上课的时候,才觉得时间是多么宝贵。总想再给自己一天的话,一定会上得更好些。其实这也是每次的通病,希望下次一定要谨记。提前准备好,这样可以做到扬长避短、精益求精,把自己的教学水平提高到一个新的境界和高度O希望以后教学上吸取教训,更上一层楼。求职面试的注意事项:求职面试的注意事项面试是公司挑选职工的一种重要方法。面试给公司和应招者提供了进行双向交流的机会,能使公司和应招者之间相互了解,从而双方都可更准确做出聘用与否、受聘与否的决定。下文是求职
4、面试的注意事项,希望可以帮助到大家!(1)不要低估自己的能力面试时要避免说这样的话:“我只有六个月的工作经验”;“虽然我没接触过此类工作,蛤我可以边做边学。”可以谈谈你大学时的专业成绩或从事过的实习经历,哪怕这些工作经历并不令你骄傲。(2)不要过于自信自信在很多情况下是优点,但如果你的应聘条件确实不足以令人信服,你最好不要在面试的时候对自己的能力渲染太多。一旦考官觉得你所说的和你短暂出入太大,会认为你不诚实。另外,如果你申请的是一个基层职位,也不宜表现你的自信。用人更希望基层工作人员能够顺从地听从上级调遣。反之,如果你应聘一个管理层的职位,表现你的自信便尤为重要。(3)适时入座在主考官没有请你
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小公鸡和小鸭子 公鸡 小鸭子 教学 反思 模板
链接地址:https://www.desk33.com/p-1442750.html