《社会工作综合能力》社会工作师考试第五次测试卷.docx

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1、社会工作综合能力社会工作师考试第五次测试卷一、单项选择题(共60题，每题1分，每题的备选项中，只有一个最正确或最符合题意)。1、1987年美国国家心理卫生组织强调要在自然网络中而非治疗机构中康复,其最终目标则是()。A、使患者学会社交技巧B、使患者自然地回归社区C、使患者参与休闲活动D、使社会支持理论得以发展【参考答案】：B【解析】：其最终目标是使患者自然地回归社区。2、社会工作者小莉采用建构主义方法论，对某市温馨家园残障人士康复服务项目进行需求评估研究。下列小莉的做法中，符合建构主义方法论理念的是OOA、依据多年的服务经验，总结出残障人士的一般性服务需求B、通过与残障人士交流协商，形成对服务

2、需求的共同理解C、依据本市的康复服务标准界定残障人士的服务需求D、通过问卷调查了解残障人士的服务需求【参考答案】：B【解析】：建构主义方法论主要有以下特征：否认存在客观事实，认为人们观察到的东西都是“人造的”，由此会形成不同版本的“事实”。建构不是任意建构，而要与他人磋商并达成一致来不断地加以调整和修正，并要受到历史、地域、情境、个人经验等不同因素的影响。社会问题要经历一个建构过程，某种现象从浮现到被视为问题是复杂的建构过程；它取决于人们对何谓正常的界定,而且不同人对同一问题有不同建构。强调研究者与被研究者之间的对话，研究结果是通过互为主体的互动而达到一种生成性理解，是不同主体的“视域融合”；

3、即知识是在“这里”即人们头脑之中而不是独立于人而存在，是个体与他人经由磋商并在具体场景中达成一致的社会建构，是相对的和有历史性的。B项符合的内容。3、小张在一家大型国有企业上班，妻子是一名小学教师，孩子正在读初中，平时各忙各的，周末全家外出郊游，生活有序，其乐融融。此时，小张的家庭处于家庭生命周期的Oo2009年真题A、形成期B、发展期C、扩展完成期D、收缩期【参考答案】：C【解析】：家庭自身有一个发展变化的周期，从两人组成家庭的形成期到增添第一个孩子进入发展期，再到家庭基本结构稳定的扩展完成期，孩子逐渐长大离开家庭后进入收缩期，直到所有孩子离开家完成收缩期，最后家庭面对解体的解组期。题中，小

4、张一家生活有序，其乐融融，家庭结构已基于稳定，据此判断小张的家庭现在正处于家庭生命周期的扩展完成期。4、下列说法中，最能反映中国专业社会工作发展特点的是（）。A、职业化发展优于专业化发展B、专业性社会工作与行政性社会工作并存C、儒家思想对专业社会工作的产生具有决定性作用I）、慈善组织对专业社会工作形成具有实质推动作用【参考答案】：B5、一个儿童在看到别人有一顶和他相同的帽子时说：“这顶帽子是我的。”根据皮亚杰的认知发展阶段论，该儿童处于认知发展的（）。A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段【参考答案】：C【解析】：瑞士心理学家皮亚杰认为儿童的认知发展分为四个阶段，包括感

5、知运动期（从出生到2岁）、前运算期（27岁）、具体运算期（712岁）和形式运算期（12岁以上）。在感知运动阶段，儿童主要是靠感觉和动作来认识周围世界的；在前运算阶段，儿童能凭借语言和各种示意手段来表征事物；在具体运算阶段，儿童在一定程度上可作出推论；在形式运算阶段，能对抽象的和表征性的材料进行逻辑运演。6、开放性是（）模式的重要特征。A、心理社会治疗B、认知行为治疗C、任务中心D、危机介入【参考答案】：A【解析】：提示心理治疗模式具有一个很重要的特征开放性，它在吸引众多不同理论之后形成自己独特的理论逻辑框架。7、（）是通过与各类社区居民面对面谈话，能深入了解社区的需要，而且访问过程中也较容易与

6、社区居民建立关系。A、访问法B、文献法C、问卷法D、调查法【参考答案】：A【解析】：社区工作者了解社区居民对社区的看法和需要有几种方式：（1）访问法；（2）社区调查。其中，访问法，即通过与各类社区居民面对面谈话，能深入了解社区的需要，而且访问过程中也较容易与社区居民建立关系。8、养老机构的社会工作者为住养老人提供社会工作个案辅导服务，这项服务属于社会工作中的（）。A、专业社会工作B、普通社会工作C、社区社会工作D、行政性社会工作【参考答案】：A【解析】：专业社会工作是由受过社会工作专业训练的人开展的助人活动。养老机构的社会工作者为住养老人提供的个案辅导服务，应属于社会工作中的专业社会工作。9、

7、社区工作起初只是作为一种服务于个案工作的()来使用的。A、间接方法B、补充方法C、辅助方法D、必要方法【参考答案】：A【解析】：解析社区工作起初只是一种服务于个案工作的间接方法，后来社区工作者形成了自己的专业团体，并运用自己的专门知识去解决社区中的问题。到20世纪60年代，社区工作已被正式承认为礼会工作专业的一个基本方法。10、社会工作者小王服务的社区有部分少数民族居民，小王的督导建议他阅读一些有关宗教方面的书籍，督导的建议主要体现了社会工作专业服务对社会工作者()的要求。A、技术能力B、文化能力C、心理素质D、继续教育【参考答案】：B【解析】：解析社会工作是实务型的工作，它以一系列的具体活动

8、将社会工作者与服务对象联结起来，以上四项能力对社会工作者来说都尤为重要。其中，如何正确地对待老人、妇女、儿童、残疾人、贫困群体、少数族群，都涉及对他们的文化的了解和尊重。这属于对社会工作者的文化能力的要求。11、民间社会服务机构一般会聘用独立的()或寻找义务的核数师核定机构每年的财政报告。A、会计B、律师C、统计师D、审核师【参考答案】：A【解析】：社会服务机构每年都要进行核数工作，然后将已核实的财政报告提交上级主管部门，或者以机构的年报出版，或者在机构的网页上公布。一般而言，民间社会服务机构会聘用独立的会计或寻找义务的核教师核定机构每年的财政报告，以便对机构的财政进行监察，避免出现欺诈或假公

9、济私的现象。12、下列关于个案工作的描述错误的是()。A、个案工作是一门专业的工作方法B、个案工作是一连串的工作过程C、个案工作是帮助个人运用自身的资源，改善与社会环境之间的适应状况D、个案工作采用的方法是个别化的工作方式【参考答案】：C【解析】：个案工作是帮助遇到困难的个人或者家庭，调动自身及其周围的资源改善个人与社会环境之间的适应状况的活动。13、社会工作专业硕士生小芳计划采用行动研究方法，进行失独老人专业社会工作服务介入研究，并以此作为毕业论文的选题。下列小芳的做法中，属于行动研究的是()。A、独立设计、实施、评估与完善失独老人专业社会工作服务方案B、在为失独老人服务过程中与他们一起不断

10、讨论和改进服务C、通过已有的失独老人项目的分析讨论专业社会工作介入服务D、跟踪不同机构失独老人专业社会工作服务并总结其服务经验【参考答案】：B14、社会工作者在实际工作中往往会遇到多重的伦理难题。社会工作者小王归纳说，情理法问题经常碰到，而且相互融合在一起，给实际工作带来了很多困难。这里的“理”通常是指0。A、道理B、伦理C、个人伦理D、社会工作专业伦理【参考答案】：D【解析】：社会工作者在实际工作中往往会遇到多重的伦理难题。其中“情理法”难题中的理指的是社会工作专业伦理，而不是个人伦理。15、社会工作督导唐某进行团体督导时，每隔一段时间便对前面讲座的内容加以提供，以便大家理解掌握，唐某运用的

11、团体督导技巧是0。A、反馈引导B、段落结论C、信息磋商D、集中精力【参考答案】：B【解析】：解析团体督导的技巧主要体现在团体督导会议的主持过程中，其中，督导者应在讨论的每个段落作“段落结论”，并在结束时提出清晰和具体的归纳及结论，以便被督导者能够领悟和方便实施。16、访问是社会工作定性研究的重要方法，如果访问对象是家庭暴力、性侵害的受害方，研究者应该()。A、尽量将敏感话题放在访谈最后部分B、为研究对象提供支持C、对研究对象进行面质D、马上中断对研究对象的访问【参考答案】：A【解析】：根据填答方式，问卷可以分为自填问卷和访问问卷。问卷设计的原则主要有：个人背景(性别、民族、年龄、职业等)一般居

12、首；客观题在前，主观题在后；熟悉、简单、对方感兴趣、封闭式问题置于前面；行为、态度、敏感的问题放在后面，从而利于被调查者较快进入答题状态，提高问卷回答的完整度。17、督导者与被督导者在工作中都以0为最终目的。A、增进服务对象的福利B、实现机构效益的最大化C、实现机构的有效管理D、认同和实现服务机构的目标【参考答案】：A【解析】：解析社会工作督导是两位或多位专业助人者的深入互动。尽管督导者与被督导者都是经过社会工作专业训练，并在工作中都以增进服务对象的福利为最终目的，但双方的性格、工作经验仍然影响督导的进行和成效。18、关于社会工作专业伦理守则，下列表述错误的是OoA、我国社会工作专业的发展已经

13、成熟B、由于历史、文化和社会制度的差异，各国社会工作专业的伦理守则的内涵不尽相同C、社会工作伦理是指一种专业范围内的价值观和道德约束D、社会工作界对社会工作伦理守则的基本内容是有共识的【参考答案】：A【解析】：A项，社会工作专业伦理守则的建立与发展是同该专业的发展联系在一起的。目前，我国社会工作专业的发展还处在职业化进程中，各项制度尚处于不断成熟的时期。19、在个案面谈过程中，服务对象小军反复强调自己要放弃学业，因为无论自己如何努力都考不好，是个生活的失败者，对自己非常失望。为了协助小军改变负面认知，社会工作者较宜采用的服务模式是OOA、人本治疗模式B、心理社会治疗模式C、理性情绪治疗模式D、

14、任务中心模式【参考答案】：C【解析】：理性情绪治疗模式指出，服务对象的认知、情绪和行为的反应受到服务对象的信念的影响。非理性信念是指那些把特定场景中的经验绝对、普遍、抽象化之后与实际情况不符的想法和观点。其中，普遍化是指服务对象把自己对某件或者某些事情的看法概括为所用事物的普遍特性，如经历几次失败之后，认为自己天生就是笨。题中，小军经历几次失败的考试后就认为自己是个生活的失败者，是非理性信念的普遍化，因此社会工作者宜采用理性情绪治疗模式，通过协助小军质疑自己的非理性信念，改变负面认知，进而形成理性的生活方式。20、社会工作者小张计划采用“由社区照顾”策略帮助社区的8名残疾居民。现已建立了提供直

15、接服务网络和社区紧急支援网络，还可以考虑建立()的互助网络。A、残疾人亲友与残疾人B、大学生志愿者与残疾人C、残疾人与残疾人D、社区居民与残疾人【参考答案】：C【解析】：由社区照顾”的重点是积极协助弱势群体和有需要人士在社区中重新建立支持网络。支持网络大致可以分为三类：(1)提供直接服务的网络；(2)服务对象自身的互助网络；(3)为社区照顾。21、小强2岁时由于父母忙于工作被送到乡下外婆家抚养，外公外婆对其十分疼爱，百般呵护。6岁时，小强回到父母身边并进入小学。这时他性格十分内向，爱哭，害怕与陌生人交往。按照埃里克森的理论，小强心理问题形成的原因是没有完成O的矛盾冲突。A、基本信任对不信任B、

16、自主对羞怯、疑虑C、同一性对角色混乱D、主动对内疚【参考答案】：D【解析】：略22、关于地区发展模式和社区照顾模式共同点的说法，正确的是()A、二者都关注多数居民的问题B、二者都动员居民参与C、二者都更重视任务目标D、二者都可以帮助政府节约福利开支【参考答案】：B【解析】：略23、小强2岁时由于父母忙于工作被送到乡下外婆家抚养，外公外婆对其十分疼爱，百般呵护。6岁时，小强回到父母身边并进入小学。这时他性格十分内向，爱哭，害怕与陌生人交往。按照埃里克森的理论，小强心理问题形成的原因是没有完成（）的矛盾冲突。A、基本信任对不信任B、自主对羞怯、疑虑C、同一性对角色混乱D、主动对内疚【参考答案】：D

17、【解析】：埃里克森的理论认为，婴儿期（01岁）的主要冲突是基本信任还是基本不信任；幼儿期（13岁）的主要冲突是自主还是羞怯与疑虑；儿童早期（3-6岁）的主要冲突是主动还是内疚；儿童中期（612岁）的主要冲突是勤奋还是自卑。24、研究者事先没有预定的主题或文字材料，问题在访问时临时想起，并以不同问题从不同被访问者那里收集信息。这是（）的基本特性。A、控制式访问B、非正式会话式访问C、引导式访问D、标准化开放式访问【参考答案】：B【解析】：非正式会话式访问没有预定的主题或文字资料，问题在访问进行中临时想起；研究者以不同问题从不同受访者处收集资讯，一般这种资料缺乏系统性或综合性。25、秦女士因为平时

18、工作繁忙，无暇照顾独居的年迈父亲，于是把父亲送进了老年公寓。在老年公寓，秦女士的父亲向社会工作者坦言想回家和女儿同住，此时社会工作者自己的家里也有个体弱多病的独居父亲，平时也无人照顾，他也有把父亲送进老年公寓的想法。此时，社会工作者所面对的是（）伦理难题。A、保密问题B、情理法问题C、价值中立还是价值介入D、自决原则和知情同意【参考答案】：C【解析】：提示所谓价值中立，是指社会工作者在提供服务过程中不强迫服务对象接受专业价值观和个人价值观，也不赞同服务对象的个人价值观。价值;介入是指社会工作者应当在维护服务对象权益的前提下，劝说或主动影响服务对象接受专业或个人价值观；以便提高服务效率或改善服务

19、效果。本题中，社会工作者面对这种情况，价值中立认为，让服务对象有自决权表明了服务对象受到了充分尊重，而价值介入认为，服务对象迫切需要社会工作者给予价值支持的时候,应当尽其所能履行专业服务职责。因此，答案C为正确答案。26、组员在小组中有各种联系，按照组员之间的联系强度来划分，可以分成OoA、组成小组和自然小组B、自愿小组和非自愿小组C、基本小组和次层小组D、正式小组和非正式小组【参考答案】：C【解析】：提示在小组之中，组员有各种联系。从小组组虽之间联系的强度来划分，可以分为基本小组和次层小组。基本小组的组员之间具有紧密联系的特点，相互之间有高频率的互动并形成直接影响。这类小组一般规模都比较小，

20、组员之间可以用面对面的方式与任何一个成员交流。组员之间也会有约定承诺，可以互相表达各种情感。典型的基本小组是家庭和小型的成长小组。次级小组的组员间相互联系较少，而且关系不甚密切。典型的次层小组是同事。27、刘津是某社会服务机构新录用的社会工作者，机构安排了老莫做刘津的督导。老莫每次对刘津进行督导时，都会用一定的时间了解和关心刘津的情况及遇到的问题，并表示关心。老莫的这种做法属于0。A、相互契合B、聆听C、包容D、保持沉默【参考答案】：A【解析】：督导的相互契合是督导前期的最重要技巧。相互契合是指督导者在每次督导中都要用一定的时间了解和关心被督导者的处境，并表示关心。相互契合的重点在于寻求问题和

21、面对要处理的问题，而不是用感情淡化困难，甚至拒绝面对困难。28、社会工作领域的扩展是从关注社会问题到关注0。A、社会制度B、社会福利C、社会和谐与社会发展D、社会工作【参考答案】：C【解析】：社会工作在传统上关注社会问题，并以解决社会问题、促进社会公正作为自己的职责。现代社会工作除了关注社会问题，还特别关注社会和谐与社会发展。29、依据的理论不同，就会作出不同的解释和判断。不管作出怎样的解释和判断，都将成为社会工作者提供服务的基础，这是社会工作理论在社会工作实务中的()作用。A、解释问题B、发展新的理论C、确定干预的方法和模式D、指导服务实践的发展【参考答案】：A【解析】：社会工作理论在社会工

22、作实务中的作用之一是解释问题，依据的理论不同，就会作出不同的解释和判断。不管作出怎样的解释和判断，都将成为社会工作者提供服务的基础。30、在一个男性施暴者小组中，一名组员说：“我老婆一天到晚唠叨不停，每天一回到家里，她就开始啰嗦，一会儿说我没钱，一会儿又说我没用。我其实对她不错，她不把我惹急了我肯定不会动手的。”社会工作者回应说：“你对老婆不错，为什么还要动手?她真的那么讨厌吗？”社会工作者采用的技术是()。A、忠告B、澄清C、对焦D、对质【参考答案】：D【解析】：解析对质是指社会工作者通过直接提问等方式让服务对象直接面对自己在行为、情感认识等方面不一致的状况。本题中，社会工作者对该成员的不一

23、致的行为、认识进行反问，就是运用了对质的技巧。31、建立社会服务机构公共信任度的重要途径是()。A、管理B、沟通C、说明D、评估【参考答案】：D【解析】：解析评估是建立社会服务机构公共信任度的重要途径，而对机构的信任也是影响捐助人(包括政府和基金会)行为的最为重要的因素。32、孙先生因在监狱服刑期间表现良好被假释回家，社会工作者一方面提供心理辅导等服务，另一方面动员其家人、朋友协助其重新融人社会。社会工作者的服务属于()。A、家庭监护B、监禁矫正C、礼区矫正D、康复服务【参考答案】：C【解析】：解析矫治义称矫正，它是司法机关和工作人员通过各种手段使犯罪者或有犯罪倾向的违法人员得到思想上、行为上

24、的治疗，以重新融入社会的活动。矫治服务包括在监狱中的服务和在社区中的服务，后者又称社区矫正，它具有惩罚性行刑起不到的作用。33、下列各项不属于结案阶段个案工作者为结束服务需要做的准备的是()。A、征求服务对象对服务结束时间的建议B、处理服务关系结束后所带来的情感反应C、检查结束工作的安排D、追踪服务的安排【参考答案】：D【解析】：解析个案管理工作随着合同的终止而结束服务。在结案阶段，个案管理者要为结束服务做好充分准备，包括征求服务对象对服务结束时间的建议、处理服务关系结束后所带来的情感反应、检查结束工作的安排以及转介工作的安排情况等。34、某戒毒康复中心录用了某大学社会工作专业毕业生小杨，机构

25、指定资深社会工作者老张，担任他的督导。在双方共同确定了督导形式后，老张向小杨重点介绍了戒毒康复者的一些特征，如与家人关系不好，缺乏健康的生活圈子，处理个人情绪和问题的能力不足，容易受到社会歧视等。上述督导内容主要是为了引导小杨()。A、尽快胜任工作B、树立正确工作态度C、提高工作效率D、提升自我价值感【参考答案】：A【解析】：解析社会工作教育性督导功能要求督导者不仅要提供被督导者完成工作所需的知识，并要协助社会工作者由“知”转为“做”。35、为评估针对青少年沉湎网络的干预项目，研究者挑选了两个社区分别作为实验组和控制组。两个社区的青少年沉湎网络的比例相同，其他方面也较接近。对实验组的社区青少年

26、每月进行一次有关网络负面作用的讲座，控制组则无上述安排。半年后，实验组和控制组的该指标分别为10%和18%,可以认为干预是有效的。此实验设计方法属于0。A、非对等控制组设计B、多组时间序列设计C、简单时间序列设计D、单后测控制组没计【参考答案】：A【解析】：解析非对等控制组设计就是发现一个与实验组表面相似的既存控制组，依托实验研究的技术进行分析。题干中的实验设计方法属于非对等控制组设计。36、下列实验设计方法中，不要求有控制组或对照组的是()。A、非对等控制组设计B、单后测控制组设计C、简单时间序列设计D、复杂时间序列设计【参考答案】：C【解析】：解析简单时间序列设计不要求有控制组或对照组。这

27、种实验设计的基本程序是：首先，在多个时点对因变量进行测量，然后进行干预，再在多个时点测量自变量的数值。如果干预前的因变量水平稳定，干预后的因变量水平变化且变化程度持续提高，就可认为干预达成一定效果。37、与其他研究方法相比，问卷调查方法的优势是0。A、有利于了解研究对象各方面的状况，进而对其有全面和深入的认识B、理论与实践相结合的特点突出C、可以节省资源D、能有效排除外在无关因素的影响【参考答案】：C【解析】：解析问卷调查法收集数据的内容、时间、格式基本统一，从而资料处理相对容易并便于比较分析；在同一时段访问众多对象可以节省不少资源。A项是个案研究的优点：B项是行动研究的优点；D项是实验研究的

28、优点。38、下列研究方法中，与社会工作价值伦理比较一致的是0。A、问卷调查B、行动研究C、实验研究D、文献研究【参考答案】：B【解析】：解析行动研究将研究和行动进行整合，克服了其他研究理论和实践脱节的不足。在研究过程中，将策划、行动、考察、反思等视为循环往复的过程，强调研究者与被研究者间的伙伴式工作关系，分享彼此的感受和经验。这种方法与社会工作的价值伦理比较一致。39、下列关于志愿者督导的说法错误的是（）。A、志愿者督导是社会服务机构中的行政专务人员的工作过程B、志愿者督导协助志愿者认清和肯定志愿服务的价值C、志愿者督导协助志愿者了解组织和机构的功能D、志愿者督导直接向服务对象提供服务【参考答

29、案】：D【解析】：解析志愿者督导是在遵循社会服务机构政策和行政规范的情况下，通过教育训练和专业支持，协助志愿者达到最佳的工作效率，并且使服务对象、志愿者督导和所属机构都能获得相当程度的满足感。志愿者督导不直接向服务对象提供服务，但他们给志愿者的指导能影响志愿服务的素质。40、根据皮亚杰的认知发展阶段论，6岁的儿童处于认知发展的（）期。A、感觉运动B、前运算C、具体运算D、形式运算【参考答案】：B【解析】：解析瑞士心理学家皮亚杰通过对儿童行为的观察以及实验研究,提出了认知发展阶段理论，又称发生认识论。他认为儿童的认知发展分为四个阶段，包括感知运动期（从出生到2岁）、前运算期（27岁）、具体运算期

30、（712岁）和形式运算期（12岁以上）。41、关于社会服务机构的筹资管理，下列说法错误的是（）。A、社会服务机构在募款的时候必须能了解捐款人的动机和行为B、募款时应该用感性打动民众，不应该运用策略满足捐款人的需要C、一些企业为了合理避税而捐款D、企业行为的捐赠能为其赢得在当地的良好声誉【参考答案】：B【解析】：解析B项，募款是以捐款者为导向，社会服务机构在募款时必须能了解捐款人的动机与行为，除了用感性的要求打动民众外，运用理性策略满足捐款人的需求也是重要的一环。42、根据资源的归属，属于个人的资源，只要私人同意即可加以利用的社区资源称为()。A、内部资源B、外部资源C、物力资源D、非正式资源【

31、参考答案】：D【解析】：解析社区资源根据其归属，可分为正式资源和非正式资源。非正式资源一般是那些属于个人的资源，只要私人同意就可以使用。43、为了帮助服务对象逐渐放弃不适应的行为，可以使用的治疗技巧是()。A、系统脱敏B、厌恶疗法C、满灌疗法D、代币管制【参考答案】：B【解析】：提示为了帮助服务对象逐渐放弃不适应的行为，可以使用厌恶疗法，即让服务对象的不适应行为与某种厌恶性反应建立联系，迫使服务对象体会到不愉快的经验，并逐渐放弃不适应的行为。44、以下属于成长小组的是()。A、青少年网瘾戒除小组B、青少年野外拓展小组C、垂钓爱好者小组D、自闭症患者治疗小组E、单亲家庭自强小组【参考答案】：B【

32、解析】：提示在小组社会工作中，以小组目标分类，可以将小组分为社交小组、教育小组、兴趣小组、成长小组、治疗小组等。其中，成长小组是帮助组员了解、认识和探索自己，帮助成员最大限度地启动和运用自己的内在资源。选项AD属于治疗小组，选项B属于成长小组，选项E、属于支持小组。因此选项B是正确答案。见教材第五章第一节小组的分类。45、一般认为，（）于1976年出版的黑人的增能：被压迫社区里的社会工作首先提出了增强权能的概念，并使其观点被社会工作界广为接受。A、宋丽玉B、罗杰斯C、索罗门D、马寿洛【参考答案】：C【解析】：解析增强权能的思想在19世纪就已经存在。但是一般认为，巴巴拉索罗门于1976年出版的黑

33、人的增强权能：被压迫社区里的社会工作首先提出了增强权能的概念，并使增强权能观点被社会工作界广为接受。索罗门的著作描述了黑人群体在美国社会中受到“制度性种族主义”的压迫和疏离。46、弗洛伊德将性心理发展为O个阶段。A、2B、3C、4D、5【参考答案】：D【解析】：提示在弗洛伊德精神分析理论中将人的性心理发展作为人的心理发展的基础，他将性心理分为；口腔期、肛门期、性蕾期、潜伏期、生殖器期。因此，一共有5个阶段。47、下列（）不是存在主义提出的社会工作治疗过程的基本概念。A、示来的社会工作者的经验B、觉醒C、对话的必要性D、实行【参考答案】：A【解析】：提示存在主义社会工作在实践中强调个人的自由和责

34、任，社会工作者的作用在于帮助受助者选择他们的目标，克服实现目标的限制。在实践中，社会工作者关注受助者的主观经验。它的治疗过程包括了五个基本概念，即觉醒、痛苦是生命的一部分、选择的自由，对话的必要性、实行。因此，属于存在主义提出的社会工作治疗过程基本概念的是BCD048、小王下岗之后家庭经济受到影响，家庭关系出现问题，夫妻之间矛盾增多，孩子在学校成绩下降，同学关系变得疏远，整个家庭生活出现了前所未有的危机。但是他又不知道怎么办，于是整天把自己关在家里，不出家门。面对此情况，社会工作者可以运用（）理论来帮助小王。A、人本主义B、存在主义C、增能D、生态系统【参考答案】：D【解析】：提示生态系统理论

35、将服务对象放在一个系统之中，将服务对象与其所在的生活环境作为一个完整的整体来看待，通过改变系统来实现个人需求的满足。社会工作者在帮助小王的过程中，应该将小王放在整个社会系统中去解决问题，鼓励小王走出家门与社会系统进行互动，利用系统中的资源，帮助他了解下岗工人的相关政策，街道、社区对下岗工人的照顾政策等，帮助小王重新走上工作岗位，解决个人、生活、家庭问题。49、在小组工作中，工作员要适当挑战组员的内心，即工作者为了助人，有时要对组员的言行不一、表里不一以及试图逃避问题等行为做出挑战，揭示其内心的矛盾和冲突。工作员这样做是在运用0。A、沟通和互动技巧B、控制小组进程技巧C、小组会议技巧I）、提升小

36、组成员的社会责任感技巧E、策划小组活动技巧【参考答案】：B【解析】：提示小组工作常用的技巧包括：沟通和互动技巧、控制小组进程技巧、小组会议技巧和策划小组活动技巧。其中控制小组进程技巧具体包括：适当给出解释；提供精神支持；促使承担责任；避免行为失当；连接集体和个人;严格设定界限；适当挑战内心；分类妥善处理和整合小组行动。而适当挑战内心的含义是：工作员要适当挑战组员内心，即工作者为了助人，有时要对组员的言行不一、表里不一以及试图逃避问题等行为做出挑战，揭示其内心的矛盾和冲突。见教材第五章第四节控制小组进程技巧。因此选项B是正确答案。50、社会目标模式源于小组工作的早期实践，是最早的小组模式，它主要

37、运用于（）。A、个案层面B、家庭层面C、学校层面D、社区层面【参考答案】：D【解析】：提示社会目标模式源于小组工作的早期实践，是最早的小组模式。它主要运用于社区层面，核心的理论概念是社会责任和社会变迁，强调通过一系列的原则和方法培养公民的社会责任感、社会良知和社会意识。在强调动员民众参与、形成社会共识与共同任务完成方面，它与社区工作的方法有许多相似之处。51、社会工作者要对服务对象的处境和状况进行评估，他所运用的知识，属于（）。A、学科知识B、政策知识C、技术知识D、文化知识【参考答案】：C【解析】：提示技术知识是社会工作者所掌握的知识中最具有操作性的知识，因此，这一层面的知识一般都可以为社会

38、工作者的直接服务提供帮助。52、社会服务机构开展公共关系的主要方法有写新闻稿、开记者会、接受采访和0。A、公开演讲B、私人恳请C、项目申请D、座谈会【参考答案】：A【解析】：提示社会服务机构开展公共关系，的主要方法有：写新闻稿、开记者会、接受媒体采访、制作机构的刊物、公开演讲、筹备特别活动等。53、被督导者被认为是学生或受教育者，在具体实务服务中，在具体实务服中，督导者负责部分工作。这属于()督导。A、咨询式B、训练式C、师徒式D、管理式【参考答案】：B【解析】：提示训练式督导，指的是被督导者被认为是学生或受教育者；在具体实务服务中，督导者负责部分工作。54、关于社会工作和社会工作领域的说法，

39、正确的是()。A、心理健康服务就是临床心理治疗B、医疗社会工作就是在医院开展的志愿服务C、协助农民增加收入是农村社会工作的部分内容D、制定薪酬标准是企业社会工作的部分内容【参考答案】：A【解析】：社会工作定义是一种专业的助人活动，它在服务对象层面的目标是解救危难、缓解困难和促进发展。显然，C、D项错误。B项，传统的医疗社会工作着重在医疗机构内对病人的服务，现在它的工作领域已扩大至促进保健和疾病预防，错误。A项正确。55、社会工作者：“你说过，你最近见过一次车祸，这件事对你有什么影响吗？”服务对象：“嗯，当时我很害怕，到现在我都不敢骑自行车了。”这属于OoA、现实情况反思B、直接影响反思C、人格

40、发展反思D、情绪控制反思【参考答案】：A【解析】：给服务对象提供必要的情绪宣泄的机会，以减轻服务对象内心的冲突，调整服务对象的不良行为。反思性直接治疗技巧是指社会工作者通过与服务对象相互沟通交流，引导服务对象正确分析和理解自己问题的各种具体技巧。这种辅导技巧比较关注反映服务对象内心的感受和想法。反思性直接治疗技巧主要包括现实情况反思、心理动力反思和人格发展反思。现实情况反思是指社会工作者帮助服务对象对自己所处的实际状况作出正确的理解和分析的技巧。本案例中所应用的就是现实情况反思技巧。56、一位初二的女生向学校社会工作者诉说，因为自己的父母都是农民，穿不起名牌衣服，班上一些同学不喜欢自己。她觉得

41、自己没法跟这些同学相处，还觉得自己生活在这样的家庭很不幸。社会工作者帮助她认识到其想法过于绝对化。该社会工作者采用的是()模式。A、人本治疗B、理性情绪治疗C、危机介入D、家庭治疗【参考答案】：B【解析】：理性情绪治疗模式以人本主义作为自己理论的基础，认为人天生就有一种不断追求成长发展的趋向。非理性信念是指那些把特定场境中的经验绝对化、普遍化、抽象化之后与实际情况不符的想法和观点。绝对化是指服务对象对自己的要求过高，希望自己的生活完美无缺。本案例中的女生的想法比较绝对化，社会工作者应采用理性情绪治疗模式来帮助她解决问题。57、社会工作者是从事社会工作的专业人员，以下关于我国社会工作者的说法正确

42、的是()。A、社会工作者是助人行动的载体B、社会工作者只向服务对象提供物质的服务与支持C、社会工作者是有一定专业知识并从事社会服务的人员D、社会工作者都是在一线实施专业社会服务的人员【参考答案】：C58、有些行为偏差的青少年思考问题的方式是以个人为中心，认为考试偷抄别人的试卷只是一点点欺骗罢了，通过考试是最重要的。根据科尔伯格的道德发展理论，这些青少年的道德发展处于O阶段。A、惩罚与服从定向B、天真的享乐主义C、好孩子定向D、维护权威或社会秩序【参考答案】：A【解析】：在惩罚与服从定向阶段，儿童根据行为的后果来判断行为是好是坏及严重程度，他们服从权威或规则只是为了避免惩罚，认为受赘扬的行为就是

43、好的，受惩罚的行为就是坏的。59、下列说法中，属于非理性信念的是()。A、“我是一个企业高管，我这么优秀，我的女儿肯定会优秀”B、“这次考试又考砸了，看来，我还是努力不够，还得继续加油”C、“我从小生活很苦，现在大学毕业工作了，希望生活可以慢慢好起来”D、“我儿子毕业快半年了还没有找到合适的工作，唉，现在合适的工作不好找”【参考答案】：A60、近年来，随着社会保障制度的重建，我国社会福利行政模式正在从传统的政府主导的社会福利行政模式向O的社会福利行政模式发展。A、社会主导B、民间主导C、政府一社会合作D、政府一民间合作【参考答案】：C【解析】：本题主要考查我国社会福利行政体系的特点。二、多项选

44、择题(共20题，每题2分，每题的备选项中，有两个或两个以上的符合题意)。61、下列关于人类行为的说法正确的是()。A、人类行为是个复杂系统B、人类行为一直处于变化之中C、人类行为是可以经过学习或训练而改变的D、人类行为具有不可塑性E、人类行为是连续不断的发展过程【参考答案】：ABCE【解析】：主要考查对人类行为的认知。62、民政部在社会福利方面的职能有0。A、优抚安置工作B、救灾工作C、城乡社会救助工作D、基层政权与社区建设工作E、特殊困难群体的权益维护和社会保护工作【参考答案】：ABCDE【解析】：民政部在社会福利方面的职能有：优抚安置工作、救灾工作、城乡社会救助工作。63、进入老年阶段后将

45、要面临许多的问题，主要有0。A、经济困难B、对死亡的恐惧感C、婚姻关系的变化D、各种病症增多，发病率高E、感觉孤独【参考答案】：ABDE【解析】：老年阶段面临的主要问题包括：退出就业领域可能产生的无用感;经济收入减少会产生生活上的困难；退出社会生活的主要领域会使人际关系淡化,进而产生孤独感；老年疾病增加，使老年人身心受到折磨；面对疾病和死亡产生的无奈和恐惧感。社会工作者要推动政府进一步完善各项老年人保障政策，确保其基本的生活和健康，维护其各项合法权利与生活尊严，推动老年人积极地参与社会，享受社会发展的成果。64、实验研究的设计好坏直接影响研究的结果，设计的好坏有一定标准，这些标准除了包括“是否

46、回答研究主题？是否可有效测量假设？”外，还包括()。A、可推论性如何B、研究过程是否有漏洞C、实验组是否施加影响？控制组是否未施加影响D、对外在变量或不恰当变量有无控制从而使因变量前后差异尽可能扩大E、可能造成误差的因素是否已排除?研究结果是否准确？研究环境是否受干扰？安排是否产生偏差【参考答案】：ABDE【解析】：实验研究成功与否取决于设计，实验设计好坏有一定标准。这些标准包括：是否回答研究主题？是否可有效测量假设?对外在变量或不恰当变量有无控制从而使因变量前后差异尽可能扩大？可推论性如何?研究过程是否有漏洞？可能造成误差的因素是否已排除？研究结果是否准确？研究环境是否受干扰?安排是否产生偏差？如果上述回答都是肯定的，那么就是好的实验设计。65、社会工作研究在确定研究问题的伦理方面应当考虑的问题有()。A、研究者身份B、研究正当性C、研究结果的公开和分享D、应用价值E、经费来源【参考答案】：BDE【解析】：在确定研究问题的伦理方面应考虑的问题有：一是注意研究的正当性。二是留意研究的应用价值。三是清楚经费的来源。66、1974年罗夫曼提出的社区社会工