2024年农村义务教育阶段学校特设岗位教师服务期满考核转岗工作方案.docx
《2024年农村义务教育阶段学校特设岗位教师服务期满考核转岗工作方案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2024年农村义务教育阶段学校特设岗位教师服务期满考核转岗工作方案.docx(14页珍藏版)》请在课桌文档上搜索。
1、2024年农村义务教育阶段学校特设岗位教师服务期满考核转岗工作方案为认真做好我区农村义务教育阶段学校特设岗位教师三年服务期满考核转岗工作,根据关于做好2020年服务期满特岗教师考核转岗及证书发放工作的通知文件的有关规定,结合我区实际,特制定本工作实施方案:一、工作原则(一)德才兼备,坚持以德为先的用人标准。(一)公平公正,坚持标准,严格考核程序,实行“政策公开、程序公开、结果公开”,增强考核工作的透明度和考核结果的公信力。(三)以校为主,特岗教师考核转岗的具体实施工作以所在各学校为主;三年服务期满考核合格的,原则上在工作学校聘用。二、考核对象2017年经区人事厅批准聘用的农村义务教育阶段学校服
2、务期满三年的特岗教师,即为考核转岗对象。具体考核人员以本学年春季学期在岗人员为准(详见附件1)0服务未满三年,在特岗教师服务期内已被其他企事业单位、党政机关、社会单位录用或擅自离岗的特岗教师不在考核范围内。三、考核转岗办法考核办法采取定性和定量相结合、平时考核和集中考核相结合,对特岗教师在三年服务期间的政治思想、师德师风、考勤纪律、履职能力、日常教学等方面的情况进行考核;平时考核由特岗教师所在任职学校自行组织,集中业务考核由区教育局组织。1 .学校对特岗教师在三年服务期间的政治思想、师德师风、考勤纪律、履职能力、日常教学等方面的情况进行考核,并由考核小组对每一位特岗教师写出考核鉴定意见;2 .
3、业务考核由平时考核和集中考核组成,共I(X)分。(1)平时考核(70分)教学常规40分。由学校根据区教育局下发的关于印发区小学“六认真”教学常规管理规定的通知(象教(2014)97号)要求,对教师的备课、听课、作业批改三方面的教学常规进行考核。分别为备课情况15分,听课情况10分,作业批改情况15分。教学质量30分。语数英三个学科的教学质量的考核由学校根据特岗教师2018年秋季、2019年春季和秋季学期三个学期任教班级教学成绩与本校同年级平均值相比进行考核;其他学科任教教师由学校根据2018年入职以来所任教班级教学成绩和参加各级教学竞赛活动成绩进行考核。(2)集中考核(30分)主要采用集中课堂
4、教学的形式,每节课30分钟,上课内容由各学科教研员提前选定,以同课异构的方式进行。四考核转岗工作的组织领导与要求(一)组织领导为确保考核转岗工作顺利进行,我区成立农村义务教育阶段学校特设岗位教师三年服务期满考核转岗工作领导小组,负责对我区特设岗位教师三年服务期满考核转岗工作的实施进行指导、组织与监督,考核小组由区编办、教育局、财政局、人社局组成。组长:副组长:成员:各设岗学校成立特岗教师管理考核领导小组,校长任组长,分管教师培训的行政成员任副组长,负责制定考核细则并对特岗教师进行政治思想、师德师风、考勤纪律、履职能力、日常教学等进行平时考核。由区教育局分学科组成考核组,由学科教研员、学校领导、
5、学科骨干组成,对特岗教师进行集中业务考核。(二)工作要求区教育局负责组织考核工作、入编人员名单的审核申报、特岗教师转岗聘用为在编教师的工资福利待遇的申报;区人社局负责对符合条件特岗教师的聘用审批上报及特岗教师转岗聘用为在编教师的工资福利待遇的审批工作;区编办审核和办理特岗教师转岗聘用入编相关工作;区财政局负责落实工资福利待遇经费工作。五、时间安排考核转岗工作分为两个阶段进行:第一阶段,考核工作。综合表现情况鉴定意见和平时业务考核由学校自行组织,于A21.且前将考核材料上报区教育局;集中业务考核由区教育局教研室组织,于5月25日29日完成,6月5日前将考核成绩报教育局(区政府机构三定文无此编制,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2024 农村义务教育 阶段 学校 特设 岗位 教师 服务 期满 考核 转岗 工作方案
![提示](https://www.desk33.com/images/bang_tan.gif)
链接地址:https://www.desk33.com/p-1450396.html