信息技术《初识演示文稿 》教案设计.docx
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1、备课课题初识演示文稿科目信息技术教学对象五年级主多教学模块PPT课时1课型学+练一、教材内容分析本课的教学内容是让学生通过几个精美演示文稿的演示,感受幻灯片的神奇,让学生学会制作演示文稿的步歌,并能自己动手设计演示文稿,是整个演示文稿的学习的起始课,对学生学习爱好的激发至关重要。二、学生特征分析本课是四年级下册的教学内容,学生已学过文字处理软件Word,对工具软件的操作有一定基础,这个年龄段的孩子已有一定的壕合分析能力,能按一定的步骤完成某一作品的创作,但还常要教师的引导,督促。三、教学目标(知识,技能,情感态度、价值观,行为和创新)1、知识与技能认识幻灯片图标、窗口界面,学会启动、退出、放映
2、幻灯片。制作标题幻灯片把握演示文稿的设计方法和步骤,并能自己规划设计演示文稿。2、过程与方法通过感受演示文稿知道利用演示文稿能更好的表达思想并知道制作演示文稿的方法步骤。通过教师示范、自主探究、小殂合作等方式,使学生能根据表达交流的第要自己规划设计演示文稿。3、情感态度与价值观通过感受演示文稿的魅力,激发学习演示文稿的爱好。4、行为与创新通过演示文稿的创作方法、步骤,规划设计,般炼学生的爆合分析能力及创新意识,培养学生的团队合作精神。四、教学重点与难点1 .教学重点:文福的实例演示,制作文稿的方法、步骤,及制作标题幻灯片。2 .教学睢点:设计演示文稿.五、教学方法与手段课堂上根据精讲多练的原则
3、,精讲重、难点知识。让学生主动愉快地学习,并且通过多种学习方式(如自主学习.协作学习、自我创新等)让学生获取信息,掌握操作。同时,要注重学生道得行为教育。六、课前准备1 .网络机房调试、校内博客平台、校内学科课堂管理与作品评价系统。2 .学生通过校内网络打字平台进行课前5分钟打字练习。3,课件、学件、清明PpT。七、教学过程教学环节教师与学生活动设计意图课堂导入师:你能介绍下你自己吗?学生观看PPT个别学生自我介绍你想把你的自我介绍完整的呈现给大家吗?引出课题初识演示文稿这种软件可以把自己的想法用多种媒体清晰、完整、快速、优美地表达出来,使我们的眼睹、耳朵都可以感觉到。其实.同学们在上语文、数
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