小学五年级作文训练.docx
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1、五年级作文训练一、我的理想(如果我是)1、要求:你的理想是什么?如果实现了理想,该怎么做好本职工作?展开想象,写一隔 400到500字的作文。2、讨论:你的理想是什么?你为什么要做这个型业?你要做的职业需要具备什么条件?实现理想后,你会怎么做?3、拢示:该爰目属于想象笑作文,但应结合蜕实来写,最好要有具体事例。适合用名人名 言、排比、比奇等修料手法入名。八练习:(1)写比喻句:理想是, , (2)写排比句:假如我是,我会(要);假如我是.我会() :假如我是,我会(要).(3)名言式开头:.4、例文(-)假如我是老师我从小就梦想着自己能当上一名老师。因为老师就俅园丁,辛勤地培育着祖国的花朵,
2、无私地奉献,这是多么的伟大啊!假如我是老师,我一定不像有些老师那样,整天板着脸,冷若冰霜,我要像同学们 的大妞如,上理的时候对每个同学都关怀伦至。同学们有不懂的问超,我一定认其解答,直 到他们听懂了为止,一定不让他们怀着疑惑下课去玩耍。下课的时候,我会认真地为他们批 改作业,如果他们有谁需要我陪他们阮要,我一定会热心地率落。如果遇到有不开心的同学, 我一定会去安慰他,我宁愿和他一起分享这发不快乐,当他的受气包,我还会努力地去逗笑 他,立到他变殍和其他同学一样快乐为止.假如我是老师,我一定要平等地对待每一个学生,不管是好学生,还是爰学生。我 要让他们感受到柒体的苏暧,不让啷一位同学在班上受到歧视
3、。自然,我也会努力地克制同 学们之间的纷争,尽量地解决同学们之间的误会。不过,有些事情还得作他们自己解决。但 是,如果“舞刀弄枪的话,我可是绝对不允许的!我要让同学们快乐地生活在这个臬体里, 不让他们受到任何伤害.假如我是老师,我一定不会给同学们布盘太多作业,客的他们每天都被作业压得喘 不过起来,我要让他们有更多的时间去开辟“第二课堂”,有更多的时间去玩荽,让他们恢 复自由,恢复童年的乐趣。假如我是老师,我在假日里一定带他们去到处玩耍,体验老师和学生间的亲密感情.假如我是老师,我一定般会同学们做菜、打拐卫生等家务活,是同学们能够自厘生 活。假如我是老师,我一定会像蜡及一样,把自己的光和热全部基
4、献给学生。(二)我的理想托尔斯泰说过:理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向:没有方向就没有生活。 我的理想是当一名画家.画出五彩缤纷的世界,画出一个属于自己的天地。当画家是我最大的理想。小时候我觉得画画非常好玩,拿起笔和纸时十分钟毛。现在我 觉得绘画能让我静下心来,放眼看世界。每当我看到美丽的事物,就会情不自禁的拿起国名 把它描绘下来,然后放到收渔夫里,时不时地看一看。它就好像我追求理想过程中,在心灵 收藏夹里妆藏的美好的回忆.现实是此岸,理想是被芹,中间防若湍急的河流,行动则建架在河上的桥臬.为了给将 来做好铺垫,我每天都会看著名昌家绘曲的秘诀,也常常在网上欣赏有名的总作。比如郑板 桥西
5、的墨竹,图中几毕修竹倚W捱立,突兄的巨石之中长出一丛兰草。竹之劲、兰之沛、 石之坚,三者巧妙地融为一体,给人坦荡之感。又如停也石和关山月为人民大会堂所画的 江山如此多婚.困中包括长城内外、大河上下、西北高原、江南大地以及东海。整个画 而突出了江山之“崎”,给人壮而的感觉.我热爱离画,虽比不上郑板桥对廊画如痴如醉: 傅抱石和关山月氽包也到了废寝忘食的程度,但我会向这些名家学习。不过实现理想的迂梃 中也总会有凄磕绊绊。有一次,少年宫要举行一次绘画比赛,我十分地激动,终于可以一展 我的本领了。这次比赛我十分史观,所以同一幅不行画二幅、三福直到曲到我满意为止。 妈妈担心我不顾梏身体,叫我不要夭天画了又
6、改,改完又画.我每次嘴上答应,可根本就没 有放在心上.由于耳玳画身,所以什么速写、素描、水彩画,我都各画了一幅,又一薪一箱 地改。我满怀信心地交了总稿。盼着终于,我等到了公布比出姑果的那一天。看行荣誉 榜,几滴辛酸的雨滴在我心头,我竟失败了。不过这更激起我成功的欲变,我比以前更加倍 努力练画了。这就是我热爱的艺术,能给我画的画枝于耕种,就是我的理想。也许理想和现实是有一定差距的,但是这根止不了我对绘画的热爱.托尔斯泰说:理想 不是为了会求得到什么利益才为之耕痔的,它所代表的不只是在事业上或生活上的成功,而 是完成了作为一个生灵所要做到的生命的意义。但仅只是在追求这个理想的过程中,我也受 益了许
7、多许多二、我真后悔(都是 惹的祸)1、要求:把事情经过写济足,可以写自己受到了什么教训。2、练习:交写素材一这件事我让我后悔(-)立月在我的成长过福当中,曾经发生过许多事忧,像天上的星星一样数都数不完。现在就让 我来给大家讲一讲吧!记得那是在一个赤日炎炎的的下午,我约我的同学出去玩,玩累了就找个住迁坐了下来。 我才没做多久,就有一位背着4岁的女孩的阿姨站在我的前面说:“这位朋友,能把位且先 让我做一下吗? “ “我还没坐多久,怎么就让给你做呢。我大声对她说道。说克,阿姨就 带着女粽走了。阿姨刚走到一半,我的同学就把位置让给了把.看到这一底,我后悔美及。美昏了,我和同学便分数了在回案的路上,树枝
8、上的小鸟好像在说我的坏话似的.见叽喳喳说个不停。这了不久, 又看到小花在看若我,像是在批评我。虽热这事巳经过去很久,但贵我还记祥很清货.现在想越来攵后悔。(二)范文记忆,像一把神奇的钥匙.情悄地,悄梢地,把我成长的大门打开了,让我缤纷的童年 展现出来:记忆,如同一台做工价巧的五弦琴,情怕地,情悄地,弹奏出无比美妙的乐曲, 4、怒、哀、乐,情调无比奔放:记忆,宛如一条滚滚的长河,诉说若我成长的经历,诉说 着我儿时的欧乐。在我的记忆中,有一件令我十分后悔的事。我六岁那年,一次在外婆的院子里玩要,无意中发现一只黑黄相间的小亥蜂不停地在花 丛中穿梭#,辛勤地来#花粉。我顿时对这只小卖蜂产生了很大的好奇
9、心,想看看它到底是 什么样子的.于是,我紧紧地盯着它,生怕它会逃跑。终于,它停在了一朵花的中心处。我 便悄悄地走了过去,一把抓住了那朵花。知,惊徒失措的小笠蜂竟哭了我的手指,我被婪 得松开了手,小笠蜂趁机逃了出来。我怕小蜜蜂再来染我,吓得一溜烟跑进了屋,吧门窗都 关得严产的,在跑到床上,用被子蒙住自己的头,生怕小烫蜂再来於我。因为害怕,我的身 体开始不住地发科,过了一会.见外而没动静,我才放了心,从床上跳了下来。我想:“小 蜜蜂怎么没来报发我呢?“现在,我交了忤多资料才知道,原来,蜜蜂的相尖上有一个小钩, 与腹中的内脏和连,如果娶了人或其它动物,剌就无法拔出,安蜂飞走时,连内脏也带了出 来。所
10、以,蜜蜂於了人,不久也会死的。看到这里,我十分后悔,如果我不去抓小或蜂,小 烫蜂就不会死的。可是,时情已绘这样,就不能,改变了。所以,我今后要关爱小动物,不再 毁坏无辜小动物的生命。这件事使我石梅英急,所以,让我们一起记住:“美以善小而不为,英以恶小而为之”. 这句名言吧!三、爸爸妈妈,我要对你们说1、要求:陵孙年龄的增长,我们有时会产生跟父母不一致的看法,甚至发生误会,这时,你想对父母说些什么?把你的心声写出来。2、提示:可写内容a.你曾经有过不理解父母的叶候,但通过一些事情,体会到了父母的爱:b.你可以对父母提出一些住议,比如,请他们改进教为方法,或劝说他们改掉不好的习惯; c.你想狗父母
11、说的其他心里话。3、好叫好句:A轴长,耐心,严格,宽容、慈祥、心血,呵护、关爱、教育、培养B。区心沥血,毫无怨言,望子成龙,贤妻良母,抵牍情深,含辛茹苦,起早贪黑,废寝忘食, 夜以继日,披星戴,月、通宵达旦,饱经风霜.千辛万苦,C无微不至,关怀备至,嘘来问暖,体贴入微,D岁月流逝,眼眶温泗,夺眶而出E谁言寸草心,报得三春晖。父爱如山,母爱似水。母爱如玉,父裳似金!涌水之恩,涌泉 相报。羊有编乳息,未有反哺意4例文:(-)爸爸珏姆,我想对你说强爸、妈妈,我的心里一直埋藏着一句又一句的话。我想说,却一直也没有机会告诉 你们,今天就借此机会敞开心扉来说说吧!爸爸,我想对你说:“您可算累何,一件件繁殖
12、而麻烦的事困绕着您,而您做事息要思 前想后,家有天大的事,您顶着,您坎坎坷坷地过着日子,而我们却舒舒服服的过着。您挣 了钱给我买书,自己却什么也舍不得买。您真是一个为别人,不为自己的好爸爸。”妈妈我想对您说:“感谢您的养育之恩。您为什么洸不能修了解我的心情?记得有一天, 管叫我学会英语,双去上学。而我正在看书,看得正起劲的时候,您的一声叫喊,扫走我看 书的兴趣,可我忍不住又偷你地看。眼看上学时间到了,没时间读英语了。您从我手中枪过 书,大声地说:“叫你读英话,弄这些破书有什么用。”“怎么没有用,这些书是增加课外 阅读知识的! ”生芝的我和您大声地吵了起来。上学的路上,我越想越生妈妈,我知道我错
13、了,可您为什么轨不能理解我呢? ”笆爸妈妈.你们曾经希望为我创造一片永远哈朗的天空,可是随着我一天天的长大,让 你们渐渐明白我属于我自己,有着自己的思想,自己的自由.虽然你们心中蔽着无限的牵挂, 但是你们不可能永远为我遮风挡而,我必多更独自面对生活中的种种现实,强爸利妈对我的爱 是永远不变的!二)爸珏妈我想对你说爸爸的妈,我想对你说:爸爸妈妈,从我呱呱落地的那一刻开始,就注定了你们以后操 劳的生活。你们养育了我16年,这期间,你们不知操了多少心,流了多少汗。在此,我衷 心的向你们说一声:“你们辛苦了! “爸强妈弼,这么多年来,想对你们说的话大多太多了。 在这里我只总姑为两句:“对不起” “谢谢
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