10.中小学校文明校园工作方案（精选）.docx

《10.中小学校文明校园工作方案（精选）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《10.中小学校文明校园工作方案（精选）.docx（12页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。

1、10.中小学校文明校园工作方案（精选）为深入贯彻市委、区委关于创建全国文明城市工作的总体部署,动员和组织全校师生积极参与创建市级文明校园活动，根据兰州市文明委关于推荐参加第二届省级文明校园和全省未成年人思想道德建设工作先进县区、先进集体和先进工作者评选表彰工作的通知（兰文明委发（2024）17号）和城关区教育局关开展2024年城关区文明校园创建工作的通知精神，结合本校实际，制定本方案。一、总体要求我校将省文明校园创建融入教育教学全过程，把开展文明校园创建与推进创先争优活动紧密结合，始终坚持“争先创优、争创文明校园，以文明促业务工作发展、以文明促队伍素质提升的“双争双促”工作思路,将文明创建作为

2、凝聚教育教学力量，推动工作发展的重要精神支撑。为有序推进省文明校园创建工作。二、组织领导我校党总支高度重视，把创建省文明校园作为今年全局工作的重点来抓。成立了由党总支书记、校长XXX任组长的创建工作领导小组,确保了创建工作人员力量保障。副组长：XXX、XXX、XXX,XXX、XXX在领导小组的指导下，成立省文明校园创建执行小组，成员由政务处人员、年级领导和班主任组成，负责日常创建工作的实施。三、创建内容（一）大力推动我校教育教学工作全面发展加强理论学习，充分利用国旗下讲话、主题班会课、黑板报、校园广播站、宣传栏、电子屏、标语牌和标语雕塑六大有效载体，切实将文明创建落到实处。（二）开展“学好人做

3、好人创好人”活动我校组织开展“身边好人”推荐活动，广泛发动师生员工发现身边好人，对身边助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲方面表现突出的“好人”进行推荐，及时提供好人线索。（三）推进爱心传承教育活动，枳极开展志愿服务公益活动。在党的十九大精神鼓舞下，我校组建以优秀学生干部和优秀团员为核心的青年志愿者服务队伍，围绕“学雷锋”、“义务植树节”、“五四青年节”和“重阳节”重要节日，组织开展志愿者行动，推进爱心传承教育活动。（四）以“文明餐桌行动”为重点，倡议文明新风尚我校开展以“厉行节约，杜绝浪费”为主题的文明餐桌创建活动，宣传文明用餐，倡导绿色环保，俭以养德，文明用餐的理念，大力倡导节

4、约用餐行为，把节俭理念化为广大师生员工的自觉行动，增强师生军尸一j/本页文本下载后即可去水印或复制又本内容本页文本下载E即可去木印或豆制文本内容本页文本下期后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制又本内容本英文本下功后即可去水印或复制文本内专本页文本下或后即可去水印或复制文本内容本页文本下戟后即可去木印或巨制文本内容本山文本下毂后即可去水印或受制文本内容本页又本下载后即可去木印或复制文不内容本页文本下线后即可去木印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或豆制文本内容本页又本下载后即可去木印或复制文不内容本山文本下菊后即可去水印或豆制文本内容职员工签蓍“推如忸风勿吩、加XX明利风

5、一不访中九四、工作措施（一）强化领导责任建立创建领导小组，一把手校长对创建工作负总责，一把手要拿出足够的时间和精力谋划部署，检查落实创建工作，明确分管领导和责任人，确保创建工作高标准、高质量开展。按照教育局制定的实施方案，结合自身实际制定具体的工作方案，进一步细化工作责任、逐项逐条明确责任，抓好落实。对创建工作的薄弱环节要采取有力措施,重点突破，确保每项指标达到标准。（二）加强宣传发动力度学校充分发挥宣传助推创建工作的作用，充分利用社会新闻媒体和学校网站、校园广播、宣传栏、电子班牌、电子屏、校讯通等宣传载体，以及国旗下讲话、主题班队会等集会，多渠道多层次地广泛宣传创建活动，使师生和家长明白创建

6、的目的、意义、标准、责任与义务，学校、师生、家长要为创建做什么，不断提高广大师生员工参与创建工作的自觉性和积极性，提高广大师生及家长对创建工作的知晓率和满意度。（三）加大创建工作的推进力度按照月重点周强化的工作实施步骤，重点对师生的文明礼仪行为习惯进行强化教育，重点推进。创建工作实行月总结机制，对创建工作以简报的形式每周向教育局报送。2024中小学文明校园创建“垃圾分类”主题教育活动方案（详细版）为了营造整洁优美、规范有序、和谐文明、充满生机的校园形象，培养学生科学、环保、节约的意识，让学生更深入地了解垃圾分类的意义和标准，以点带面，从校园辐射家庭、社区，宣传和带动垃圾分类行动，引导学生重视和

7、保护环境，注意节约资源，创造良好的生活环境，学校决定开展文明校园创建“垃圾分类”主题教育活动。一、总体要求：学校通过多种形式全面开展生活垃圾分类知识教育工作，规范校内生活垃圾分类投放收集贮存工作，做好与社会生活垃圾分类运输、烫源化利用和终端处置等环节的衔接，探索建立生活垃圾分类宣传教育工作长效机制和校内生活垃圾分类投放收集贮存的管理体系。到2020年基本实现校园生活垃圾分类知识的全面普及，师生具有较强的校园生活垃圾分类意识，基本形成自觉进行生活垃圾分类收集和分类投放的行为习惯。二、组织领导：校园生活垃圾分类工作由总务处、学工处、系部负责实施。副组长：XXX本页又本下裁后即可去水印或复制又本内容

8、本页文本下戟后即可去水印或豆制文本内容本页文本下戏后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制又本内容本奂文本下承后即可去水印或登制文本内容本页文本下或后即可去水印或复制文本内容本页文本下载处即可去木印或受制文本内容本山文本下毓后即可去水印或爰制文本内容本页又本下载后即可去水印或复制文本内容本页又本下线后即可去水印或其制文本内容本页文本下载后即可去水印或豆利文本内涔本页又本下载后即可去水印或复制文不内容本山文本下裁后即可去水印或复制文本内容各组明确分工，责任到人，贯彻落实垃圾分类各项工作，全校师生积极配合，确保工作顺利推进。本页文本下载后即可去木印或复制文本内容本页又本下戟后即可去

9、水印或复制文本内容本页文本下戏后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制又本内容本页文本下裁后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页义本下载处即可去木印或受制文本内容本山文本下毓后即可去水印或爰制文本内容本页又本下载后即可去水印或复制文本内容本页又本下线后即可去水印或其制文本内容本页文本下载后即可去水印或豆利文本内容本页文本下教后即可去木印或复制又本内容本集文本下翻后即可去水印或复制文本内容（3）要求：各班级要利用好养正课这一教育平台，通过开展形式多样的班级活动，使学生进一步养成垃圾分类的意识，并为校园垃圾分类行动出谋划策。各班可以通过学习垃圾分类知识

10、、探讨垃圾分类方法等形式对垃圾分类进行一次深入的讨论和学习，加深学生的环保意识。各班把“班队课课件、教案、课堂照片”报送教务处。（截止12月31日前）4 .“垃圾分类”渗透学科教学教案设计评比。各学科教师在本学科教学中穿插垃圾分类思想，落实到课堂教学中，体现在教案上。5 .评比“垃圾分类”先进办公室。（四）学生活动开展1 .刊出一期以垃圾分类为主题的黑板报。（1）主题：垃圾分类齐参与，人人动手美校园（2）评比时间：1月4日到9日3）要求：第一，板报主题要鲜明，讲究思想性、教育性；第二，板报内容要充实，板书整洁、美观；第三，板报形式可以多样、美观，突出学生年龄特点。（4）奖项设置：各年段一等奖2

11、名，二等奖3名，三等奖3名。2 .一、二年级开展一次垃圾分类故事绘画大赛。（I）主题：垃圾分类（2）截止时间：12月31日（周四）（3）要求：绘画形式不限，色彩不限，内容需与垃圾分类相关，内容呈现在一张纸上（大小不限，方便拍照即可），一个纸面画一幅或者多幅绘画，并配注文字。班级择优推送相关参赛作品，由段组长汇总后统一上交政教处。4）奖项设置：根据上交作品数分别设置一等奖、二等奖、三等奖。3 .一到三年级短视频制作比券。同学们在爸爸妈妈的帮助下，老师的指导下，拍摄制作顺口溜、童谣、情景剧等小视频，截止时间：12月31日，小视频控制在3分钟以内，由班主任转发班主任微信群或者钉钉群。4 .三到五年级

12、开展一次“变废为宝”创意大赛。（1）活动主题：奇思妙想，变废为宝（2）截止时间：12月31日（周四）（3）活动内容：通过运用动手和想象能力，将生活中的废品进行二次资源利用，制作出有用的作品。（4）活动要求：作品作者可以是个人或者团体，要求上交作品并填写作品简介表格，表格用纸学校统一发放。各班级评选出优秀作品后，由段组长汇总后统一上交政教处，学校统一拍照展示。（5）奖项设置：根据上交作品数分别设置一等奖、二等奖、三等奖。5 .开展一次校园“垃圾分类小达人”评比活动。（1）活动时间：2021年1月中旬（2）活动步骤：各班级推荐一名“垃圾分类小达人，娘写好申请表后上交政教处。截止时间：12月31日（

13、周四）。大队部根据班级上报的“垃圾分类小达人”申请材料进行汇总、评选、表彰。（1月中旬出操时间）（3）“垃圾分类小达人”基本要求：一是认真学习宣传环保的科普知识，并带动同学共同参与到环保活动中；二是在日常生活中，有良好的环保生活方式和行为习惯，出色完成学校、班级的卫生工作，在校园内无乱扔垃圾、随地吐痰、毁坏公物、乱涂乱画等不良行为；三是枳极参加各种环保的小制作、小发明活动：四是积极劝阻或举报破坏校园环境的行为。6 .学习校园公众号有关“垃圾分类”内容，开展垃圾分类知识竞答（家长和学生一起参与）。7 .校园广播增设“垃圾分类”提示语音。&寒假期间，开展“垃圾分类”榜样家庭评比，在各班推荐基础上，

14、开展班际联评。（五）总结评比阶段学校将于1月中旬，对黑板报、故事绘画大赛、短视频制作比赛、“变废为宝”创意大赛、“垃圾分类小达人”等进行表彰，并颁发荣誉证书。中小学学校文明校园创建活动方案（详细版）为了进一步加强精神文明建设，争创“文明校园”，开创精神文明建设工作的新局面，推动学校科学发展，是我校2024年一项重要的工作。现就开展精神文明建设和创建“文明校园”工作安排如下：一、指导思想紧紧围绕学校教育教学改革中心工作，积极推动“文明校园”创建工作。以“文明校园”创建为重要载体，搞好校风、教风、学风、工作作风建设，优化校园文化氛围和校园环境，落实公民道德建设实施纲要，加强规范管理，促进学校各项事

15、业的发展，以创建促稳定，以创建促发展，真正把学校建设成为社会主义精神文明建设的重要基地。二、总体要求我校将省文明校园创建融入教育教学全过程，把开展文明校园创建与推进创先争优活动紧密结合，始终坚持“争先创优、争创文明校园，以文明促业务工作发展、以文明促队伍素质提升的双争双促”工作思路，将文明创建作为凝聚教育教学力量，推动工作发展的重要精神支撑。为有序推进省文明校园创建工作。三、组织领导我校党总支高度重视，把创建省文明校园作为今年全局工作的重点来抓。成立了由党总支书记、校长XXX任组长的创建工作领导小组,确保了创建工作人员力量保障。组长：XXX副组长：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX在领导小

16、组的指导下，成立省文明校园创建执行小组，成员由政务处人员、年级领导和班主任组成，负责日常创建工作的实施。四、工作任务目标(一)工作目标：通过创建“文明校园”，进一步搞好校风、教风、学风、工作作风建设，提高精神文明建设水平，巩固精神文明成果，喉利通过“文明校园”的检查和脸收，为推动学校科学发展提供坚实基础。本页文本下载后SD可去木印或复制文本内容本页文本下载后即可去木印或豆制文本内容本页文本下载后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去木印或复制又本内容本页文本下承后即可去水印或登制文本内容本页文本下史后即可去水印或复制文本内容本页文本下载后即可去木印或豆制文本内容本页文本下竟后即可去水印或

17、复制文本内容本页又本下载后即可去水印或复制文不内容本页又本下线后即可去水印或豆制文本内容本页文本下载后即可去水印或豆制文本内容本页又本下载后即可去水印或复制文本内容本文文本下荻后即可去水印或豆制文本内容J第二阶段：组织实施，开展工作（10月1日2024年6月300）o这一阶段各创建小组根据工作计划和实施细则，逐项进行组织落实，集中力量广泛深入地开展创建工作，找准薄弱环节，有重点地进行突破，使各项达标工作充分到位。各小组要及时反馈创建活动的进展情况和信息，文明校园建设领导小组将加强指导、监督和检查。第三阶段：总结提高、自查自评阶段：（2024年7月1日一一8月底）总结文明学校创建活动情况，建立各

18、种工作资料，表彰文明学校创建活动的先进个人，评选文明班级。六、保障措施及要求1.各处室要把精神文明建设和“文明校园”创建工作摆在重要的议事日程上，以高度的责任感和紧迫感，切实加强对精神文明建设和创建“文明校园”的组织领导。2,实行一把手总负责制和目标责任制：校领导按分工和联系处室实行分片负责制，处、科室实行工作责任制。3、实行奖惩制度。要大力宣传创建工作中涌现出来的好人好事.并对不文明行为和违反校纪校规的现象进行“曝光”，加大对校园不文明行为的处罚力度，以促进创建活动的深入开展。4.开展创建“文明校园”活动，要同学校的校风、学风、教风、教师工作作风的整顿结合起来，以创建“文明校园”来推动学校的改革建设和发展。要有大局意识和责任意识，要真抓实干，身先士卒，充分发挥先锋模范作用，为群众做出表率。5、学校要把教职工在创建活动中的表现，作为年度考核、职称评审、职务晋升的重要依据；政教处、团委也要把学生在创建活动中的表现，作为政治思想考核、评选“三好学生”和“优秀团员”的重要依据；财务部门要保证经费，保障创建工作的正常进行。