乒乓球教学计划.docx

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1、乒乓球教学计划乒乓球教学计划1一、教学目标通过本次课外活动乒乓球教学，学生们将掌握乒乓球的基本规则和技能，以及提高身体素质和协作能力，培养良好的运动习惯和团队精神。二、教学内容1,乒乓球基本规则2、乒乓球击球技巧3,乒乓球比赛技巧4、团队合作三,教学方法1、理论讲解2,体验实践3、对峙比赛四、教学过程I、基本规则首先，给学生讲解乒乓球的基本规则，包括比赛场地、比赛规则、计分方法等，并向学生示范基本的乒乓球姿势。2,击球技巧然后，将学生分成小组，进行击球技巧的训炼。教师首先向学生们演示各种击球技巧，在实践中纠正学生们的技术动作和姿势。学生们也可以相互练习，在教师的指导下进行大量的练习，巩固所学习

2、到的技巧。3、比赛技巧在乒乓球击球技巧的基础上，进行比赛技巧的训练。学生首先了解比赛策略，在教师的带领下进行对峙比赛。在比赛中，教师不仅可以指导学生制定策略，也可以为学生提供实时的技术指导。4.团队合作在进行比赛时，学生需要积极的与队友配合，才能取得胜利。在比赛中，教师可以给学生介绍最佳的配合方式，帮助学生形成良好的团队合作精神。五、教学结束本次课外活动乒乓球教学的结束，让学生感受到了体育能炼的快乐。学生不仅掌握了乒乓球的基本规则和技能，还增进了彼此之间的友谊，培养了团队精神和协作能力。它也促进了学生的身体发展，帮助他们建立健康的生活方式。这些技能将有助于学生发掘自己的才华，并为他们未来的成功

3、打下坚实的基础。兵乓球教学计划2一、设计思路本次课依据新课程标准的理念，以“健康第一”为指导思想，体现以学生发展为本的教学理念，面向全体学生，为每一位学生提供发展的机会。做到既体现学生的主体地位，又充分发挥教师的主导作用。本节课我主要目标是运用多种多样的教学方法来培养学生学习主动性、积极性，培养学生学习创造性，使学生学会互相学习，互相研究运动形式和运动内容，养成良好的运动习惯。教学中通过篮球基础技术教学和学生合作互助式学练，培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的动作协调性，通过师生、生生间的互动交流，建立和谐的课堂学习氛围，增强学生学习的自信心，以获得成功体验，激发体验兴趣。二、教材分析

4、乒乓球是小学生非常喜爱的运动项目，而且是我国的国球，乒乓球技术应该从小培养，乒乓球运动可锻炼学生身体协调性和提高反应速度，培养沉着冷静，机智果断的心理素质以及对兵乓球运动的兴趣，进一步促进学生身体健康。乒乓球技术不仅是手上功夫，更是屣上上功夫，接力跑的游戏培养学生移动速度，提升体力，为进一步学好乒乓球技术奠定基础，而且使学生在游戏中感受到无限快乐，从而对体育活动产生浓厚兴趣。三、学情分析二年级学生，学生活泼好动，班级凝聚力、荣誉感强，学生守纪乐学，爱好文体活动，一般具有依赖性强、模仿力强、好奇心强且自我约束能力差、精神不易集中的年龄特征，对于相对直观、易模仿的体育课兴趣较高。由于他们刚接触乒乓

5、球，所以有极大的学习热情。四、教学目标1、学习乒乓球的正确握拍方法和准备姿势，为后边学习乒乓球基本技术打下基础。2、70%80%的学生能够用正确的握拍方法将球托在球拍上停留一定的时间，通过学习体验球拍与球接触时的肌肉感觉，提高控制球的,能力，通过游戏练习，发展学生腿部力量、移动速度、体能和协调等能力。3、通过本节课的学习，培养学生冷静沉着，机智果断的心理素质，培养团结协作、积极进取的优良品质，以及听从指挥，注意力集中的思想作风。五、教学设想本课紧紧围绕健康、运动两条主线，以运动参与和运动技能为载体，把身体健康、心理健康、社会适应渗透到各项练习中。遵循“学生为主体，教师为主导，练习为主线”的原则

6、，创设民主、平等、开放的教学环境，让每个学生都体验到学习的乐趣和成功的满足，培养学生自主、合作、探究性学习的能力。乒乓球教学计划3一、教学目标1、培养学生对乒乓球项目的兴趣和热爱，锻炼学生的身体素质。2、掌握乒乓球的基本技能，提高乒乓球水平。3、增强学生的团队合作精神，培养其互相帮助的意识。4,能够通过乒乓球活动提高学生的心理素质，增强学生的克服困难的能力。二、教学内容1、乒乓球的基本知识（1）乒乓球的历史和起源；（2）乒乓球的赛制和规则；（3）乒乓球场地和器材的介绍。2、乒乓球基本技术训练（1）握拍姿势：正手握拍、反手握拍。（2）基本移动步法：站立、前后步、左右步等。（3）正手、反手、侧身挥

7、拍姿势。（4）发球技术训练：直线发球、横向发球、上加发球、下旋发球等。5）接球技术训练：接发球、对角线接球、平行接球等。（6）打球技术训练：正手攻球、反手攻球、防守球等。3、学生自主组织比赛（1）安排组队比赛，不断增加比赛难度。（2）组织单打和双打比赛。（3）扩大比赛范围，组织外校比赛。三、教学方法1,知识讲解法：教师通过课堂讲解、图:解乒乓球的起源、赛制、规则、场地和器材，面的了解。表、图片等方式详细讲让学生对兵乓球有全2、示范法：教师通过示范各项技术动作，让学生能够清晰地看到动作和技术动作的连接。3、示范+学生仿效：教师先示范基本技术动作，让学生进行反复模仿，逐渐掌握乒乓球的基本技术。4、

8、个别指导：教师通过观察和评估学生的表现，进行个别指导,帮助他们分析和改正动作中存在的问题。5、实践教学：让学生通过实践操作，对乒乓球技术掌握更加清晰，分别炼习掌握乒乓球的发球、接球和打球技巧。四、教与学的时间分配在数学计划中，将时间分配为：1、乒乓球的基本知识（1课时）2、乒乓球基本技术训练（10课时）3、学生自主组织比赛（3课时）其中乒乓球基本技术训练包括：（1）站立、前后步、左右步等基本移动步法（2课时）。（2）握拍姿势：正手握拍、反手握拍等（1课时）。（3）正手、反手、侧身挥拍姿势（1课时）。（4）发球技术训练：直线发球、横向发球、上旋发球、下旋发球等（2课时）。（5）接球技术训练：接发

9、球、对角线接球、平行接球等（2课时）。（6）打球技术训练：正手攻球、反手攻球、防守球等（2课五、教学评价1、教学评估教师将根据课程目标和计划要求，对学生的.掌握和运用乒乓球技术加以评价。2.学生自我评估学生将在课程结束后自己评估自己的进步和表现，用于反思和以便因陋就简，在今后更好地研究乒乓球项目。3、制定评价标准教师将制定评价标准，以对学生的乒乓球运动水平进行分类评估，以激励学生不断进步。六、讲授策略1、以互动教学为基础，结合游戏与趣味，以心理障碍为表格，注重帮助、支持学生情感心理健康的发展，建立良好的老师一一学生与学生一一学生间的关系。2 .在教学过程中，采用问答交互的方式，使学生更注意听和

10、思考。3 .班级分组活动，让学生自己组织比赛，培养其团队合作精神和互相帮助的意识。4,鼓励学生胆量，努力克服乒乓球比赛中的心理障碍，帮助学生提高克服挫折的能力。5,鼓励学生创新精神，让他们在比赛中尝试新的技术和策略，培养其创造性思维能力。乒乓球教学计划4一、活动目的乒乓球是一项广泛喜爱和参与的健身运动，也是一项重要的全民健身运动。通过开展乒乓球教学活动，能够培养学生的协调性、灵活性、反应速度和耐力，从而提高学生的身体素质和身体健康水平。二、活动时间和地点时间：每周六下午2：OO4：00地点：学校体育馆三、活动内容1、基础技能训练乒乓球运动包括发球、接发球、防守、进攻、反击等多种技能。在训练中，

11、将结合不同的.技巧，分别进行训练。（1）发球技巧手腕灵活振动，眼睛注视球台和对方，控制发球力度和方向，以掌握主动权。（2）接发球技巧接球时视线要紧盯球，手臂、手腕、身体配合灵活，控制球的反弹和方向。发球时，也要注意视线和姿势的配合。（3）防守技巧防守时尽量站在中心位置，保持积极主动的姿态，用纵向和横向的移动把握距离，挥动球拍抵挡对方进攻，切勿听之任之。4）进攻技巧进攻时要尽量找到对方漏洞，快速移动，以较高速度打出进攻球。（5）反击技巧反击时要迅速作出反应，以尽可能低的姿态，迅速离开原来位置，以更好的角度发球攻击。2、对抗训练对抗训统是乒乓球训练的重要环节，通过对抗训炼，可以将基础技能与实战技能

12、结合起来，提升学生的比赛水平和实战能力。四、组织形式1、课程设置（1）初级乒乓球课程：适合初学者，重点训练乒乓球的基本技能，进行基础训练和对抗训练。（2）中级乒乓球课程：适合已经具备一定基础的学生，强化技能训练并进行更高难度的训练，比如偏斜球、曲线球等。（3）高级乒乓球课程：适合已经有一定比赛经脸或表现优异的学生，训练更高级别的技能和对抗技巧，提高比赛水平。2、教学形式（1）个人教练：由专业的乒乓球教练把关，为学生提供个性化的指导和培训。（2）小组教学：在专业乒乓球场地上，由教练带领学生分组进行教学和对抗训练，提高学生的团队合作和竞争意识。（3）比赛训练：定期组织学生进行比赛训练和参加外校或区

13、市比赛，提升学生的比赛水平。五、活动保障学校将提供专业的乒乓球场地和教具设备，为学生提供安全、便利的乒乓球教学环境。此外，为鼓励学生积极参与，学校将定期举办乒乓球比赛和乒乓球知识竞赛等，提高学生的学习兴趣和参与度。乒乓球教学计划5一、概述乒乓球是一项具有强身健体作用的运动项目，也是受到广大青少年欢迎的一项活动。近年来，随着乒乓球在国内和国际上的发展,乒乓球的教学和普及受到越来越多人的关注。本次教学计划旨在通过科学规范的乒乓球教学，帮助学生掌握基本的乒乓球技术和规则,提高身体素质和运动技能，培养良好的体育兴趣和习惯。二、教学目标1、了解乒乓球的基本知识和规则；2,掌握乒乓球的基本技术和训练方法；

14、3、提商学生的身体素质和运动技能；4,培养学生的团队合作和竞技意识；5、增强学生的自信心和自信心；6、塑造学生健康积极的生活方式。三、教学内容1.乒乓球的基本知识和规则乒乓球起源和历史；乒乓球的比赛场地和器材；乒乓球比赛的规则和裁判判罚；乒乓球技术和策略；乒乓球比赛的精神和文化。2、乒乓球的基本技术和训练方法乒乓球的基本姿势：乒乓球的基本动作和技术；乒乓球的基本训练方法和技巧；乒乓球比赛的战术和策略；乒乓球的比赛心理和应对对手的能力。3、乒乓球的综合训炼肌肉训练和身体协调训练；运动耐力和反应训练；球技技术和战术训练；个人技巧和合作技巧训练；心理素质和团队合作训练。四、教学方法1、学生为主，教师

15、为辅的教学法。2、启发式教学，思维导向教学和探究式教学。3、个别指导，小组合作和集体讨论相结合的教学方式。4,运用多种教学手段，如教学片、评析片、评析报告、课堂演示和现场实践教学等。五、教学流程1、第一阶段（2周，共8节课）乒乓球的起源和历史；乒乓球的比赛场地和器材；乒乓球比赛的规则和裁判判罚；乒乓球技术和策略。2,第二阶段（4周，共16节课）乒乓球的基本姿势；乒乓球的基本动作和技术；乒乓球的基本训练方法和技巧；乒乓球比赛的战术和策略。3、第三阶段（4周，共16节课）肌肉训练和身体协调训练；运动耐力和反应训练；球技技术和战术训练；个人技巧和合作技巧训练；心理素质和团队合作训练。4、第四阶段（2

16、周，共8节课）赛前准备和比赛心理；乒乓球比赛实践。六、教学评估1.教学过程中随时对学生进行实践运动、技能检测和教学反馈。2、学生定期进行乒乓球综合技能测试，以观察学生乒乓球技能的提高情况。3.教学结束后，对学生进行评估，反思教学过程，总结教学经验。七、教学成果1,学生掌握了乒乓球的基本知识和规则。2.学生掌握了乒乓球的基本技术和训练方法。3、学生的身体素质和运动技能得到了提高。4,学生的团队合作和竞技意识得到了培养。5、学生的自信心和自信心得到了增强。6,学生的健康积极的生活方式得到塑造。八、教学总结本次乒乓球教学计划通过科学规范的教学方法和有效的教学评估，帮助学生掌握基本的乒乓球技术和规则，

17、提高身体素质和运动技能，培养良好的体育兴趣和习惯。同时，该计划还通过教学实践,加强了学生的团队合作和竞技意识，增强了学生的自信心和自信心,塑造了健康积极的生活方式。通过敬师和学生的共同努力，本次教学计划取得了圆满成功。乒乓球教学计划6一、引言乒乓球是一项在我国广泛流行的体育运动，又称为“桌球”。其具有容易上手、技术深入、多样化、情趣性等特点，已成为广大青少年和中老年人群众喜爱的体育运动之一。本计划以模拟课堂形式进行乒乓球教学，旨在帮助学员掌握基本技能，提高技术水平，增加体育锻炼的乐趣，培养健康向上的精神风貌。二、教学目标1.掌握乒乓球的基本规则、比赛用具、场地布置等知识。2 .了解基本技术知识

18、，包括正手推球、反手推球、正手打马、反手打马和正手拉球、反手拉球等基本技术。3 .掌握基本进攻和防守技法，提高比赛水平。4 .提高身体素质，促进身体发育，增强身体协调性和灵敏性。三、教学内容1.兵乓球基本规则5 .乒乓球比赛用具和场地布置6 .乒乓球基本技术知识7 .乒乓球基本进攻和防守技法8 .身体素质训练四、教学方法1.课堂讲授和演示教学相结合。9 .小组讨论和展示。10 教师讲解加学员互动。11 实践操作和反思总结Il五、教学流程1 .教师介绍乒乓球基本规则和比赛用具，并总结基本技术知识。2 .学员分成小组，讨论和展示不同的技术点，并互相学习。3 .教师讲解和演示不同技术的具体实施方法。

19、4 .学员分组进行实践操作，教师进行指导和点评。5 .通过集训和练习营的.形式，进行阶段性考核和评估。六、教学评价1.测试和考试结合，掌握学员的学习水平和问题情况。6 .教练员的实时指导和反馈。7 .小组讨论和展示，评选最佳表现和出色者进行表彰。七、教学总结通过模拟课堂的教学方式，学生在轻松愉悦的氛围中学习乒乓球相关知识和技能。教师注重培养学生的团队协作精神和勇于挑战的精神。仅此而已，乒乓球教学计划的效果会更加理想。乒乓球教学计戈IJ7一活动主题乒乓球教学计划是一项旨在提商青少年身体素质、技能能力和竞技水平的课外活动。通过严格的训炼和比赛，激发孩子们爱好运动的热情，培养他们的体育精神和团队意识

20、，增强孩子们的自信心和决策能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。二、活动内容1 .基础训练乒乓球的技术动作非常多，而且需要具备出色的协调性和反应速度。因此，在训炼过程中，我们将重点加强以下技术动作的训练:1）正手横拍：通过练习正手演拍，培养选手的手腕力量，提高打球时的控制能力。2）反手横拍：反手横拍是乒乓球比赛中的常见技术动作，训练过程中，我们将注重加强选手的反应能力和左右手的协调性。（3）正手推球：正手推球是培养选手手感和传球准确性的重要训练动作。我们会采用不同的技术手段进行指导和训炼。4）反手推球：反手推球是左右手配合、控制球的难度大的技术动作之一，在训练过程中将注重左右手的协调性和反应能

21、力的提高。2、技能训练除了基础训练之外，我们还将注重选手的技能训练，在比赛中发挥出色。具体训练计划如下：（1）控制球技术：选手需要掌握不同的控制球技术，如下旋球、上旋球和侧旋球等。（2）发球技术：发球技术是乒乓球比赛的重要技术，我们将教授选手如何正确地发球，并借助各种技术手段进行训练。（3）打法技术：除了基本技术训练之外，我们还会教授选手几种打法技术，如快攻、瓠圈和反弹等。3、团队建设乒乓球比赛是个团体项目，选手之间的配合和默契是取得胜利的关键。因此，在训练过程中，我们将注重培养选手之间的团队意识和合作精神，从而提升比赛的整体水平。4、比赛经脸在训练的基础上，选手需要在比赛中不断地提升自己的竞

22、技能力。为此，我们将安排选手参加各种比赛和交流活动，提供更加全面的比赛经验和锻炼机会。三、活动实施1 .招生方式我们将通过学校宣传、网站推广等多种方式宣传。如有意愿报名参加的.学生，可在规定时间内填写相关表格，报名参加。2、时间地点该计划将在学校的体育馆内进行，计划在每周六上午进行，时间从9：OO至11：OO0活动的总时长为10周，即从开学后的第二周开始，直到学期结束。3、师资力量该计划将由有丰富教学经跄、执教能力突出的专业乒乓球教练担任。教练将以赛事为重点，注重选手综合技能的提高。四、活动评估为了确保该课外活动的高质量实施，我们将对所有参与者进行评估，包括：1 1）教育职能评估：教练员将通过

23、教学技巧的熟练度、教育方法和指导的质量等方面对自己的教育表现进行评分，并反馈给参与者和家长。2 2）参与者评估：参与者将对教练员的教学表现以及整个课外活动的质量进行评估。（3）活动效果评估：该课外活动将通过选手参赛成绩、团队配合情况和技术表现等方面进行总体评估。五、总结通过该课外活动的实施，我们将帮助更多的孩子们了解乒乓球运动的魅力，为他们的身体素质提升和综合能力开发奠定坚实的基础。我们相信，这个计划不仅能够提高孩子们的运动能力，还能够培养他们的团队精神和竞争意识，帮助他们获得更多的个人成就和发展机会。乒乓球教学计划8概述：乒乓球运动于十九世纪末起源于英国，流行于欧洲。1904年前后乒乓球传入

24、中国，经过一百多年的发展，我国已成为名副其实的“乒乓球王国”被誉为“国球”。从1959年中国选手容国团在第25届世乒赛上为中国赢得第一个男子单打世界冠军，到20_年北京第二十九届奥运会中国年团赛全部乒乓球项目的金牌，乒乓球在中国再次掀起乒乓球狂热，在中国少年儿童打球的人越来越多，我校有很多学生喜欢打乒乓球，为我校乒乓球课程的开展，奠定了良好的基础。乒乓球运动的特点：1,速度快、变化多，素有“聪明人运动”之称。2、在室内外均可行，不受年龄性别、身体条件限制。3,经参加乒乓球运动的人可以全面改善神经运动系统和心血管系统的机能，通过乒乓球锻炼有助于培养，勇敢顽强，机智果断等优良品质。4、特别对学生从

25、事乒乓球运动，可提高视力，预防近视，提高学生的反应能力，开发智力，培养良好的吃苦耐劳品质。教学目标：训练初级阶段基本掌握兵乓球基本站位、基本姿势和基本技术动作，训炼中级阶段主要技术动作要熟练，技术动作之间的衔接能较顺畅，整个动作较自然、协调。教学重难点：脚步的灵活移动，上下肢的协调配合，组合技术动作的练习。措施：抓好身体基本素质的提高，基本技术动作的练习，不断改进教学方法，激发学生的兴趣。学生炼习一段时间就进行轮流打比赛练习。根据学生的不同情况进行因材施教。教学进度安排表：五年级乒乓球校本课程教学安排表周次教学内容教学目标教学准备教学备注时间第二周队列训练、明列队快静齐、装确纪律与要求备齐全、

26、正规基本提拍掌握基本提拍和场地球台法，基本站位站位方法，熟悉第三至四周乒乓球、球拍姿势，练习球球性自带感基本功练习掌握各种基本；第五至六周功练习的方法正反手发球熟练掌握正反；第七至八周练习手发球正手打单球两人一组打单；第九至十周练习球在30次以上正手位侧身掌握正手直拉；第十一至十二周直拉球球的方法跟时机反手推挡炼掌握反手推挡；第十三至十四周习的基本技术动作左推右攻练培养学生上下；第十五周习肢协调配合能力正反手基本进一步熟练学；第十六周功练习，步法提基本功与步法练习练习分组打比赛通过比赛提高；第十七至十八周心理素质乒乓球教学计划9一、总体安排1,准备活动、乒乓球操2、触球训练80%其中单球学生对

27、练40%,队内各种形式比赛训练40%3、发球训10%4、身体素质体能训炼10%二、训练计划单球训练计划：1三点走动攻50板3组交换2拨侧摆速30板3组交换3正手攻-正手位中台两点走动拉15板3组交换4反手拨一-侧身位中台两点走动拉15板3组交换5正手位中台对拉10板3组6发下旋反手短球，正手位抢攻命中30颗交换7侧旋发球30分比赛【突出侧旋球质量，提高发、接球能力】多球训练计划：【A组】1反手搓一正手拉下旋1盆2正手位中台两点拉上旋1盆3全台不定点上旋1盆4正、反手搓球摆短1盆多球训练计划【削球】1正、反手削1盆2正手搓一反手削1盆3反手搓一正手削1盆4全台不定点削球1盆老师陪打单球训炼计划：

28、1发下加一-反手搓2板一正手位拉下旋形成不定点相持2发下旋一一侧身位抢攻形成不定点相持乒乓球教学计划10一、课程开发背景：本课程是学校依据自己的办学理念、办学特色、资源状况以及学生、家长、社会的需求自主开设的课程，由学校统一安排，学生自主参加，以学生自主参与为主，以体验性学习实践活动为主要特征的新型课程。对培养学生的兴趣特长，创新思维习惯和实践能力,培养学生分析和解决问题的能力以及团结协作和社会活动的能力，全面提高学生素质，提高教师课程建设与开发的能力，具有十分重要的意义。注重普及，在提高与普及的统一中推动乒乓球运动的发展，致力于营造浓厚的乒乓球文化氛围，以球育德，以球益智，以球练志，以球养性

29、，以球会友，以球兴校。通过发展师生乒乓球运动，激发学校活力，“突破一点，带动全局”，抓好乒乓球特色，保持传统项目，打造我校特色品牌。学校在开发本课程时有着得天独厚的优势：1,硬件基础设施齐全。有专门的训练室，室内外乒乓球台共12张，基本适应学校训练。3 .教练队伍合理。我校喜爱乒乓球运动的教师很多，焦兰芝老师曾在市县多次获奖，师资力量很充足。3、家长认可。社区家长充分认识到乒乓球运动的积极意义，从经济上、训练上都给予足够理解和支持。以上原因，为我们进行乒乓球开发实施提供了有利的条件，也是我校进行该项研究的价值所在。二、课程目标1,学生了解一些关于乒乓球的知识，掌握一些基本运动技能和方法，认识乒

30、乓球在锻炼身体的.有效价值，为以后学习、工作、生活打下良好的基础,形成终身体育的意识。2、学生形成多动脑、多动手的能力，提高灵敏性、协调性。3、学生逐渐养成准确快速的判断与果敢的意志品质。4 .学生能够自行组织一些小型比赛活动，成为普及推广乒乓球运动的积极分子。三、课程内容理论课：乒乓球基本知识学习握拍方法；站位方法；推挡技术。复习推挡技术；学习正反手平击发球技术。复习推挡技术；学习正反手侧旋发球技术。焚习推挡技术；发球技术；素质练习。学习正手攻球技术；左推右攻技术。复习正手攻球技术；左推右攻技术。安排教学比赛裁判规则学习；教学比赛；素质练习。步法练习；素质考试。发球技术考核。推挡技术考核。四

31、、课程实施建议1,结合我校实际情况，乒乓球校本课与其他校本课由全体3一6年级学生自由选报，学校安排每周各年级有一节校本课程兵乓选修课。2、场地与资源：场地，乒乓球室；教学资源，自制校本教材。五、课程评价1、评价内容(1)、学生对乒乓球运动的兴趣、程度。(2)、学生对乒乓球运动技能的掌握。(3)、学生间人际交往状态的改善程度。(4)、学生获得的成就感。2、评价形式(1)、学生自评：学生针对以上内容对照参加本组以前进行自评。(2)、教师评价：教师根据学生在学习中的表现、训练实践态度、运用技能的能力等，可用成绩册、记分的方法对每位学生的表现简单记录，作为评价依据。乒乓球教学计划U一、学生基本情况分析

32、三一五年级共有15个教学班，高年级男生较多，对乒乓球比较喜欢，有几个同学具备了良好的基础，球感强，技术比较熟练，女生兴趣不高，大部分不喜欢运动，积极性有待提高。中年级整体形式与高年级，但男生比较稳定，遵守纪律，活动的欲望没有高年级男生强烈，而且会打球的人寥复无几，个别人身体协调能力低。女生比较文雅，身体素质低，有待进一步加强。二、教学内容1,乒乓球项目介绍握拍托球提拍垫球2,对堵击球3、正手攻球基本步法4,反手推挡发球5、左推右攻槎球6,乒乓球的组合实践记分比赛三、教学目标5 .学生了解乒乓球的知识，学习基本的握拍托球，握拍垫球和准备姿势的动作与方法。6 .学会对墙击球的技术和方法，学习正手攻

33、球技术和基本步法的移动。3,学习反手推挡和发球的基本技术方法，掌握左推右攻的技术组合，学习搓球的摩擦动作和方法。4,通过乒乓球基本技术的学习和练习，继续提高学生的身体技能和各项身体素质，促进身心全面发展，进一步增强体质。5,培养学生爱国主义、集体主义的思想品德，发展个性，树立正确的道德观，结合乒乓球运动的特点，培养敢于拼搏、机智灵活、勇敢顽强和团结协作的精神。让学生对乒乓球项目产生浓厚的学习兴趣。四、教学重点1、掌握乒乓球理论知识，熟悉比赛规则和方法，掌握乒乓球的.基本技能，能够正确接发球。2、通过基本技术的学习和练习，发展学生个性，树立正确的道德观，培养敢于拼搏、机智灵活、勇敢顽强和团结协作

34、的精神。让学生对乒乓球项目产生浓厚的学习兴趣。五、教学难点能够准确掌握乒乓球基本技术和方法，学会各种技术组合，正确参加比赛。六、教改专题：借鉴洋思课堂教学模式创新的研究七、教改思路：1、通过了解乒乓球知识，让学生逐步对玩乒乓球产生兴趣。2,通过比赛、竞赛活动，培养学生的合作意识、集体荣誉感和进取心。八、实施计划的具体措施1、认真备课、上课，把校本课上活，方法灵活多变，课堂高效,充分调动学生的积极性。2、课上讲解和课外欣赏相结合，有效利用多媒体播放有关乒乓球发展及比赛的具依实况录像，了解乒乓球的发展史，激发学生的学习兴趣。3,理论与实践相结合，课堂与课外相结合，让学生主动参与，亲身实践，参与实战

35、，培养学生的实践能力。4、师徒结对，兵教兵。课外每位新生都要找一位球技熟练的大哥哥做师傅，共同练习，共同进步。5,在班级内部举行对抗赛、竞赛等趣味性较强的活动，激发学生积极向上的精神，培养学生团结协作意识和集体意识。九、教学内容安排第一周：乒乓球项目介绍正确的提拍方法第二周：握拍托球第三周：准备姿势握拍型球第四周：握拍地面对抛球第五周：对墙击球第六周：对墙击球第七周：正手攻球的徒手练习第八周：正手攻球的练习第九周：正手攻球的定位对练第十周：基本步法：滑步第H一周：基本步法第十二周：反手推挡的徒手练习第十三周：反手推挡的定点对练第十四周：正手发球反手发球第十五周：左推右攻的徒手练习第十六周：左推

36、右攻的定点对练第十七周：搓球的摩擦动作和方法第十八周：实践组合对抗赛乒乓球教学计划12一、教学目标：通过本次乒乓球教学，学生们应该理解以下知识和技能：1、了解乒乓球的规则和技巧。2、掌握乒乓球比赛的基本技术和策珞。3、了解乒乓球的历史和文化。4,尊重他人和团队合作意识。5、提高身体素质，增强体质。二、教学内容：1、乒乓球的规则和技巧。2、乒乓球比赛的基本技术和策略。3,乒乓球文化和历史。三、教学方式：1、讲解和示范。2、实践和练习。3、团队合作和交流。四、教学步骤：1、前期准备和热身。在教学前，先进行身体热身和检查。讲解乒乓球的历史和文化,向学生们介绍乒乓球的发展历程和世界各地流行的乒乓球文化

37、。2、规则和技巧的讲解和示范。在教学中，要详细介绍乒乓球的规则和技巧，比如：发球姿势,杀球动作和反手、正手等技巧。同时用示范的方式，让学生们了解这些技巧和规则的正确运用方法。3、实践和练习。在教学过程中，要让学生们进行实际操作和练习。可以分组进行对抗或自由练习。学生们可以通过炼习，熟悉乒乓球的技巧和规则，并且从中找到自己的不足之处。4.团队合作和交流。在教学中，要鼓励学生们进行团队合作和交流。可以让学生们分组展开乒乓球比赛，促进他们之间的交流和团队合作，提高自我意识和集体荣誉感。五、教学评估：在教学结束后，进行教学评估。可以通过问答、测试、比赛等形式进行考核。同时，还要了解学生们对乒乓球的反馈

38、和建议，对教学进行总结和改善。六、教学资源：1、乒乓球教材和工具。2、乒乓球场地和设备。3、乒乓球赛事的.视频资料。七、教学效果：通过本次课外活动兵乓球教学，学生们可以掌握乒乓球的基本技能和规则，了解乒乓球的历史和文化，增强身体素质和团队合作意识。同时，本次教学可以帮助他们发现自身存在的问题，并通过实践和练习，逐渐提高乒乓球的水平和能力。乒乓球教学计划13教练：唐军场地：学校一楼大厅时间：从2月23日起，每天早上7：00-8：00下午4：25-5：05第一次训练：2月23日一、准备部分：1、慢跑300米；2、行进间徒手操一套；二、基本部分：1、熟悉球性练习；（1）推挡练习；（2）攻球练习；（3

39、）接发球练习；2,选拔比赛；要求：（1）新队员与老队员互相比赛，从中挑选技术好的新手加入；（2）今天每个学生打两轮比赛，11分制，5战3胜。三、结束部分：1、放松运动；2、总结选拔情况;第二次训练：2月24日一、准备部分1、慢跑300米；2、行进间徒手操一套；二、基本部分：1、熟悉球性练习；（1）推挡练习；（2）攻球练习；（3）接发球练习；2,选拔比赛；要求：（1）新队员与老队员互相比赛，从中挑选技术好的新手加入;（2）今天每个学生打两轮比赛，11分制，5战3胜。三、结束部分：1、放松运动；2、总结选拔情况；第三次训练：2月25日一、准备部分1、慢跑300米；2、行进间徒手操一套；二、基本部分

40、：1、熟悉球性练习；1）推挡练习；（2）正、反手攻球练习；（3）接发球练习；7 .选拔比赛；要求：（1）新队员互相比赛，从中挑选技术好的一新手加入；（2）今天每个学生打二至三轮比赛，11分制，5战3胜。三、结束部分：1、放松运动；2、总结选拔情况；乒乓球教学计划14一、学生基本情况分析七年级共十二个班，每班约五十人左右，大多数学生身体健康,无运动技能障碍。七年级学生开始进入少年期（12T5岁），身体形态开始发生显著变化，身体机能逐步健全，心理也相应她产生变化，但是，童年和少年两个阶段之间是逐渐过渡的。这个时期学生是独立性与依赖性的统一。二、教材简析根据义务教育初中阶段的培养目标中学体育教学课标

41、以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和乒乓球技能，并在传授中渗入思想道德教育，使每个学生都得到全面发展。三、教学目标训练初级阶段乒乓球主要技术和次要技术的动作都基本掌握;训练中间阶段主要技术动作正确，次要技术技术阶段或环节还存在缺点，整个动作较自然、协调，具有一定时效性。四、实施措施1、抓好基本身体素质的,提高。2,抓好基本技术的炼习。3、结合大课间体育活动，认真抓好每天一小时的体育锻炼。8 .不断改进教学方法，激发学生上体育课的兴趣。根据考试成绩将学生分成不同层次的小组。以好的学生都助老师组织、辅导、督促素质较弱的学生进行练习。素质较弱的学生可消除自

42、卑感和心理压力，更能激发学生的积极性和竞争欲望。5、学生练习一段时间进行模拟考试，及时掌握学生的练习情况。6、根据学生不同情况进行专项练习。五、时间安排月周份次八月九月123时间内容8.289.049.059.119.12-9.18世界乒乓球发展史介绍五花八门的乒乓球拍讲解练习直拍和横拍456十月7899.199.259.2610.02练习球感,为后面学习打好基础掌握基本姿势及站位10.0310.09初步学习发球，学会正手平击球10.10-10.1610.17-10.23进一步学会正手发球下旋球技术正反手练习10.24IO30体能训炼，101031-11.06速度、力量训练IU1.O711.1

43、3正手位、侧身直技球十一月1311.21-11.27左推右攻炼习、节奏性练习1211.14T1.20直拍反手推挡、横板反手攻球1411.2812.04正手位、反手位连续拉弧线球1512.0512.11正反手搓球十二月1712.19-12.25进行小组比赛1612.12-12.18搓中侧身突击1812.261.01正手位、侧身位正反手攻球一月201.091.15比赛总结191.021.08步法练习,侧身攻、正手扑、推侧扑乒乓球教学计划15一、教学目的1 .让学生学会基本的乒乓球技巧，尤其是发球和接发球的技巧。2 .培养学生的运动协调能力和反应能力，提高学生的身体素质。3 .培养学生的竞争意识和合

44、作精神，帮助学生积极面对成功和失败。二、教学内容1 .基本技巧1.l掌握乒乓球的基本规则和规定1.2熟悉握拍方法和姿势，掌握正确的挥拍和打球姿势1.3学习发球和接发球的技巧，掌握正手和反手的挥拍和打球技术1.4学习移动和站位的技巧，掌握正手和反手的转身和移动技巧2 .运动技能2.1 提高学生的反应能力，让学生能够快速反应和判断球的方向和速度。2.2 提高学生的协调能力和身体素质，让学生能够灵活地运动和快速反应。2.3 提高学生的技巧水平，让学生能够熟练掌握各种不同的乒乓球技巧。3 .竞技训练3.1 安排课外活动，让学生能够参加各种乒乓球比赛和活动，提高学生的竞技能力和实战技巧。3.2 培养学生

45、的合作精神和团队意识，让学生能够与同伴配合默契，共同攻守进退。4 .身体保健4.1 学生们在参加比赛和活动的过程中，一定要注意身体保护,避免受伤。4.2 学生们要注意饮食和休息，避免过度劳累和过度消耗身体能量。三,教学方法本教学的方法主要是群体教学和个别指导相结合的方式。1.群体教学：设立队伍，让学生在小组中进行配对练习和竞技训练，提高学生的合作精神和竞技能力。2 .个别指导：针对不同学生基础和技能水平的不同，采取不同的个别指导方式，帮助学生逐步提高乒乓球技能水平。3 .视频展示：选取优秀的乒乓球运动员比赛录像，让学生进行观摩学习，提商学生的技术水平和发球策略。四、教学评价1.观察学生训练的动作是否规范、动作是否处理大方自然等因素的动作评价。4 .通过对学生战术表现的观察、记录，评选出兵乓球活动中战术最佳队或个人称号。5 .评选班级或个人竞技比赛中的优胜者。五、教学后记从本次活动中得出的启示：乒乓球作为一项小球运动，看似简单，但细节极多。在教学的过程中，不但要注重动作指导和技巧的训练，还要引导学生通过比赛、训练等方式增强竞技意识和团队协作能力。此外，作为一项体育活动，我们的教学也应该注重身体保健和学生的身体素质训练。最后，希望能通过科学的教学手段，让更多的学生了解到乒乓球这项健康又有趣的运动。