期末考试 (143).docx

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1、1296中央广播电视大学2012-2013学年度第二学期“开放本科”期末考试（半开卷）西方社会学试一、单事选鼻JRl1.1838年（）提出社会学霰念至今，仅仅170多年的历史，社会学萩得了迅速发展.A.孔B.斯宾塞C.迫尔凯缉D.韦伯2 .韦伯认为社会学的研究对象是（）.大社会/实B.社会形式C.社会行动D.社会规律3 .米认为有意义的意识过程都是在人际沟通Jft社会交往中展开的，它的简单、基本的形式是（）.A.情沟通B.姿势对话C.语离交漉D.意义表达4 .韦伯认为，科层制是量系统、量有效的社会俎织形式，（）在其中得到了充分的体现.A.价值理性B.有犀理性C.工具理性D.科学理性5 .帕森斯

2、认为，（）是社会现实小的和基本的单位.A.家庭.B.群体C.个体D.社会行动6 .雷曼斯认为，解体的一些活动、互动和情感是在环境的影下发生的，由此而形成了胖体的（）A.内部系统B.外部系统C.主观系统D.客观不线7 .（）是轲林斯展开冲突理论从Ik观迈向宏观研允所使用的核心观念.A.社会矛盾B.利益关系C.阶级斗争D.互动仪式使8 .布地厄试图从实践的立场超越社会物理学和社会（）的对立.A.生物学B.心理学C.现加学D.历史学9 .为了强,研究语言问的（）,哈贝马斯把自己语言行为理论彝为普连语用学.A.科学性B.实践性C.客观性D.短律性10 .由登斯提出以结构的（）MllI来取代主客二元论.

3、A.二性B.多元的C.姚一论D.实践论二、多项通界Al（每小题2分.5S,共10分.每小题善选答案中.有二项或二项以上的正确答案，请将正Iil答案的序号填在括号内，多选、少选或脩选均不得分）H.韦伯概括出三种权Je类型（）.A.专制权威B.传媒权威C.感召权威D.合法权及12 .地尔凯姆指出，解界社会事实基本原则是（）.A.只能用社会U实来解狎社会事实B.坚持定性分析和定分析的方法C.皇搏把主观和客观统一起来的方法D.不能把社会事实的起M与功能温网起耒13.米指出，游戏阶段是修戏阶段的发展.它的基本特点是（）.A.娱乐性B.复杂性C.坦阳性D.规则性14丹尼尔贝尔认为，后工业社会在（）等方面发

4、生了明显的变化.A.产业结构B.就业结构C.阶做结构D.家庭结构16.吉登斯认为，传递性般险是嫌过一和一而形成的间接性经验.A.知火信息B.人际交往C.解体互动D.通讯Il体三、名询解科（每小J16分.4小,共20分）16 .合法初收（韦伯）17 .有机团结（迪尔凯姆）18 .社会形式（齐美尔）19 .内部报Ml（布劳）四、筒答JH（每题10分.3道题，共30分）20 .霍曼斯是如何怆述IMMi聚力的？21 .福利怎祥怆述权力和知飒的关系？22 .布地厄怎样论述文化贵本的三洋存在状态？五、的述题（20分）23 .哈贝马斯怎样论述目的理性行动和交往行动之间的关系？实Btt义如何?武善代号，129

5、6中央广播电视大学2012-2013学年度第二学期“开放本科”期末考试（半开卷）西方社会学试答案及评分标准一、单项iIW【每小题2分，1OS,共20分）1.A2.C3.B4.C5.D6. B7.D8.C9.B10.A二、多项选【每小Ji2分，5小Jl,共K）分）11. BCD12.AD13.BCD14.ABC15.AD三、名词解狎【每小题5分.4小愚，共20分）16 .合法权Jft（韦伯）合法权鹿是以正式法制为基础的社会控制形式，无论是筑治者行使权力，还是被统治者认可权力，g以法律和规则为依据.17 .有机团结（迪尔D有机团结是在现代工业社会中形成的社会团结，它以社会高度分化、社会成员充分分工

6、为.在有机团结中，修系社会成员的叙带是因为社会分工和社会专业化而造成的他们不可的相互依蔗关系.18 .社会形式（齐美尔）社会形式是人们在社会交往过程中形成的互动模式，是社会现实的表现形式，因此它具有现实性和实质性.19 .内部报（布劳）内部报是从社会交换关JK本身蒙得的报,内部报从内部交换我得,内部交换是带有非功利色彩的情感方面的交换，例如友谊、恋爱就属于内部交换I由内部交换而得到的内部报事具有非功利的情感性质.四、简答题（每AUO分.3道黑，共30分）20 .霍曼斯是如何论述群懒K聚力的？霍曼斯用成本与报事来讨论群体凝聚力问题在他看来，群体凝聚力衰弱,先是由成员获得报的途径决定的.（3分）凝

7、聚力较强的群体，其成员在群体内部安得的报K较多.包括成员之同的相互赞许都是增强解体款聚力的因素.这时，成员遵守群体的战范和制度就不必支付较高的成本，成员的向心力和种体的凝聚力都会不呻W1.（3分）1342凝聚力较同的骅体，其成员在解体外部获得报较高，由此而把成员的注意力转移向外，而对解体的向心力和群体对成员的凝聚力W霸.（2分）群体哀聚力还与成员在群体内活动获得的报事与他个人独立活动获得报的差别相关.（2分）21 .福利怎样论述权力和知识的关系？福利主要从以下三个方面也述权力和知识的关系，其一，知织是在权力的制的中形成与发展起来的,没有脱离权力关系的抽象知Vb（3分）其二，权力离不开知识，不仅

8、权力在将定的知识IMt和知识结构中形成，而且知识本身就是权力I（4分）其三，权力同知很不可分，只有在权力与知识的联系中才能捆权力的实质与作用.（3分）22 .布地厄怎样论述文化贵本的三种存在状态？布池厄区分了文化资本的三片状态：具体化状态、客观化状态和体IM化状蠡.（1分）具体化状态的文化资本，是指与个人的身体直接联系的文化贵本，是通过家庭教育和学校饮中而储存于个人身体中的文化知识、文化技能和文化修养.（3分）客观化状蠡的文化资本是以文化商品形式存在的，它是文化观念和文化能力的物化.客观化的文化资本具有两种基本依征：物朋性和垂征性.（3分）体制化状态的文化资本是经过某片制度确认的文化贵本，它的

9、富见的成奥S!的表现形式是通过毕业证书、单位证书和职弥证明等确定的学术资格或文化程度.（3分）五、的速JB（20分）23 .哈贝马斯怎样论述目的理性行动和交往行动之同的关系？实践意义如何？哈贝毛斯把社会行动区分为两大类，目的理性行动和交往行动，并指出两类行动具有不同的短落结构.（2分）目的理性行动中的规范结构展开于主观与客观之卿，亦即展开于人与物之同，而交往行动中的短范结构则展开于主观之闾，亦即展开于人与人之间.（4分）目的理性行动把功利目标、手段选舞、技术掾作、价值评评和决策筹划等因素考虑周全，井使这些因素在目的理性行动中侨调一致，这就是目的理性行动的短范结构.（3分）交往行动的短落结构要求人们在交往中按照真、诚、正、Ml四条康贝I上行事（或根据交往理性行事），这也就是哈贝马斯追求的交往行动理性化.（6分）哈贝马斯观点的实践意义在于，在现实生活中，要把生产活动、科学实验Bff对客观察物的行动同面对人的交往活动区分开，不能用对待物的JUe或行为方式去对待人.（5分）