2024小学劳动教育教案模板（5篇）.docx

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1、2024小学劳动教化教案模板（5篇）只有通过这种劳动，人才会以热忱的心去对待四周事物，劳动儿童和劳动少年对待四周人们的看法是与没有真正劳动过的人完全不同的。下面是为大家整理的2024小学劳动教化教案模板5篇，仅供参考，喜爱可以保藏与共享哟！2024小学劳动教化教案篇1队会目的：结合劳动主题，激发学生爱劳动的情感，树立酷爱劳动从我做起，疼惜环境的思想活动打算：队员查找有关酷爱劳动的资料，编排有关爱劳动的包含教化意义的节目。活动过程：1、劳动制造了世界，劳动制造了人类，劳动推动着社会的进展和前进，马克思以往说过：任何一个民族，假如停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡”可见劳动人民是历史的主子

2、，也是一切财宝的制造者。各行各业的劳动人民在他们各自的岗位上日复一日,年复一年地为祖国、为人民辛勤地劳动着、工作着。我们的生活能够说都是劳动人民辛勤劳动的汗水换来的，所以我们从小要养成珍惜劳动成果、酷爱劳动的好习惯。听，这首儿歌就讲解并描述了这个简洁的道理。儿歌朗诵劳动成果人人爱2、对啊，无论是吃的、穿的还是用的都来之不易。我们都要非常疼惜，可是在日常生活中却常常发生一些不尽人意的事情一一请看小品看完小品之后请同学们说说你有什么想法。3、对啊，劳动成果来之不易，我们每个人都必需珍惜，同时我们H我也要努力去制造财宝，做一个爱劳动的孩子，爱劳动的孩子人人爱，劳动增加了人的才智，熬炼了人的意志，那些

3、懒散的，不爱劳动的人最终也不会有好结果的。请听故事人最珍贵的东西。4、从这个故事我们明白：一份耕标一个收获，仅有辛勤的劳动才会换来丰收的果实。可是有些同学却不是这样的，他们在家里当小皇帝、小公主，饭来张口，衣来伸手，甚至连自我的书包都有不会整理，同学们说这种做法好不好呀这种做法是不正确的。5、我们应当帮忙爸爸、妈妈做一些力所能及的事，让爸爸妈妈减轻负担，看他们行动起来了，那儿走来了两个拾稻穗的小姑娘一一请看舞蹈拾稻穗的小姑娘6、在家我们要帮父母做一些力所能及的家务事，让爸爸、妈妈兴奋，你在家帮爸爸妈妈做了些什么事而爸爸妈妈总期望我们在学校的表现好一些，在学校我们也要做个好学生，爱劳动也是好学生

4、的表现之一，课本是我们学习学问不行缺少的工具，我们要非常珍惜。于是好多同学都把书爱护得非常好，今口我们就来开展一个包书竞赛,我们来比一比，谁的书包得乂快乂美丽。一一开展包书竞赛。7、我们中华民族一向以勤劳英勇著称，我国古代的劳动人民就用勤劳的才智制造了辉煌绚丽的占代礼貌，独创了指南针、火药、造纸术，建立了宏伟壮丽的万里长城.为我们树立了榜样。下头我们来听一听朱德爷爷的故事。8、同学们，你们从这个故事中有没有得到什么启发呢在艰苦的斗争年头，革命前辈都能这样，那生活在和平年头的我们就更应当做好了，同学们说一说你打算怎样向老前辈学习，做一个酷爱劳动的好孩子呢（学生自由发言）9、是啊!华蜜的生活不是从

5、天上掉下来的，都得竟我们自我制造,我们该学着做一些事情，做一个爱劳动的好孩子，享受自我的劳动成果，那是最华蜜的，看他们自我动手去野餐，吃得多香啊!一一请听小合唱野餐之歌10、同学们，让我们H我动手做一个爱劳动的孩子。2024小学劳动教化教案篇2一、指导思想：教化幼儿从小酷爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情H己做的同时能为他人、为集体服务，培育幼儿的责任感和社会适应实力。让孩子们在“劳动真快乐”主题中亲身体验到劳动的快乐、劳动的光荣，从而萌发酷爱劳动者、珍惜劳动成果的情感。二、详细支配：Ix时间：20_年4月26日30日2、地点：本园、各班3、参与对象：全体老师和幼儿4、活动负贡人：各

6、班级组长、各班班主任老师5、活动内容：各班结合“五一”劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教化资源，开展劳动真快乐”的主题活动。同时对幼儿进行假期平安教化，提高平安意识和自己爱护意识，并请家长帮助进行平安教化。小班活动：帮爸爸妈妈做一件事情，如：整理玩具物品，拿拖鞋，倒坨圾等。中班活动：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。大班活动：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所捡垃圾，擦洗墙壁瓷砖、楼梯扶手、门、窗台等（平安的场所三、留意事项：1、各班活动要进行备课并在周支配中予以详细支配落实。2、小班可结合“帮爸爸妈妈做一件事情”组织一节特地的谈话活动。3、大班班级组长做好各班活动内容、场

7、地的协调。4、活动期间组织有序，留意幼儿的平安。2024小学劳动教化教案篇3教学目标：1、使学生在详细活动中体验分类标准的多样性，依据不同的分类标准可以有不同的分类方法。2、初步使学生养成有条理整理事物的习惯。教学重点：怎样把学习用品有条理地装进”包。教学难点：按类整理，课本类是依据运用次数的多少排列依次。教学打算：书包、课本。教学时间：1课时教学过程：一、导入新课同学们都喜爱猜谜语，下面我说一个谜语，大家听好，考虑好了再举手回答谜底。身体短来耳朵长，各种学问肚中装。上学我要把它背，放学我要它帮忙。书包是同学们离不开的物品，我们要把各种文具、作业、练习本、书本等装入书包，然后背着书包进入学校学

8、习，放学时.，又要把学习用品装入书包，背着它回家去。怎样把学习用品有条理地装进书包,怎样用正确的姿态背书包，正是这节课要学习的内容。二、讲授新课：装书包1、整理分类。我们运用的学习用品较多，有课本、作业本、橡皮、铅笔、文具盒等。先将这些东西大体分为三类。一类是课本类，一类是作业本、练习本类，还有一类是文具类，如橡皮、铅笔、小刀等。然后按类整理，课本类是依据运用次数的多少排列依次，语文课时多，放在最上面，其次是数学，依次是思想品德、自然、音乐、美术、体育、社会、劳动。要让学生记住这一依次，以便取放。作业本、练习本也要依据科类或按课上运用课下运用分，文具要装入文具盒内，让学生练习，同桌检查。2、装

9、书包。全部的学习用品整理分类后，即可装书包，要先装课本类，再装练习本类，最终装文具类。装好后，同桌要相互检查一下，然后，老师训练学生娴熟地取出、装入某种学习用品。反复练习几遍。有包整理好后，要放在桌洞里或桌旁，假如在家里，可以放在自己的写字台上或挂在适当的地方。三、讲授背书包1、相识不同样式的书包：单肩式、双肩式、手提式。目前，运用最多的是双肩式书包。2、背书包的方法。单肩式书包可以将带子干脆挂在左肩或右肩上，书包顺势垂挂在左腰或右腰下;也可以将书包带子套过头，带子挂在左肩，书包垂挂在身体右侧。须要留意的是，无论哪种背法，都要将书包带子的长短调整好，而且左右肩轮换运用。3、可简洁介绍一下手提式

10、、双肩式书包的背法。四、练习背书包。可按小队分组，让学生背起书包，在教室里走一走。五、小结。2024小学劳动教化教案篇4一、活动目的：1、透过活动让学生相识到劳动的重要性。2、体验劳动的快乐，从小培育爱劳动的习惯。3、教化学生敬重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。二、课前打算：1、搜集名人或身边感人的劳动故事。2、视察班上最爱劳动的同学有谁，用一句说话夸夸他。三、班会过程：（一）激趣导入：同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么？这干净、干净、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动制造出来的。劳动制造了美、制造了完备的生活，劳动是最光荣的!（二）学会敬重劳动者我们背

11、着书包走在宽敞平坦的马路上时，当我们穿着干净干净的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们制造完备生活的劳动者？你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢？假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景？劳动仅有分工不一样，没有贵贱之分，劳动者是最值得敬重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧！下头请观赏诗朗诵劳动之歌劳动如多彩的光是那么明媚，劳动制造出千般愉快，劳动使机器在飞速地动，劳动使万物承载世界，我要为劳动者唱赞歌。无论坚守在什么岗位，无论岗位是多么平凡，都是劳动制造新的生活。劳动是事业的根本，劳动才能获得新的生活。劳动是人类永久的旋律，劳动是勤劳者心灵之歌。（三

12、）共享劳动的故事劳动是平凡的，也走宏大的，不管是名人还是一般人，他们无一不都是用自我的双手去劳动、去制造自我的一切。下头，我们就一齐来共享这些感人的劳动故事吧!从他们身上，你受到了什么启发呢？（四）表扬爱劳动的同学。劳动是可敬的，劳动是光荣的。同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁?他们平常是怎样做的？让我们向他竖起赞许的大拇指，说一句赞美他的话！（四）点燃酷爱劳动之情。劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的!同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢？（五）班长发起爱劳动，惜成果的倡议。劳动光荣，懒散可耻。我们应从今刻做起，从身边做起，从小事做起，把酷爱劳动、珍惜劳动成果的

13、行为习惯体此刻口常的生活中,做一个优秀的学生吧!活动目的：通过活动使学生懂得细致值口是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽贡，教化学生酷爱劳动。活动过程：1、激发爱好引入活动同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么?（引导学生说出：这是一个干净干净的教室。在这样的环境里上课，心情安逸，感到很开心。）今日哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的?今日值口生对工作负责吗？（同学们探讨后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作细致负责，关怀班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责）小挚友们猜一猜今日班会活动的主题是什么？（板书：我们爱劳动）2、情感教化（投影情境画）图地面有果皮、纸屑、泥块等；图

14、桌雅得很乱、黑板没擦；图苕帝、拖把、水桶等一塌糊涂堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最终引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒适，会影响学习和身体健康等）3、怎样劳动？出示挂图让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅）这些事怎样才能做好呢？（a.学生动手实践，老师指导。b.探讨说出全小组同学齐心合力,工作细致负贡，乐观主动）4、谈体会明道理。为什么要每天值比而且轮番当值口生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值口劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主子，都应当细

15、致劳动。）5、辨是非升华相识。（图片出示题学生推断并说出为什么）下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；小刚拖完地说：强强咱俩去倒脏水。强强说：我是摆桌椅的，我不去。小兰跑过来说：我去。今日冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。6、存存这些值日生。各小队探讨选出优秀值口生。组织大家说一说他们是怎样当值日生的。给优秀值口生赠小红花，并发小奖品。活动总结：1、通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主子，值日劳动是我们应当做的，值日就应当以主子翁的精神细致负责地做好，把教室和四周环境打扫干净并保持干净

16、，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值口生，做一个爱劳动、关怀集体的好学生。2、全班齐唱劳动最光荣。(随着歌声班会结束)2024小学劳动教化教案篇5学习阅历：1.知道5月1口是国际劳动节。2 .知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务，有敬重和酷爱他们情感。3 .体验节日的快乐氛围。4 .让幼儿知道节口的时间。活动打算：1.挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。2.工人、农夫、医生、老师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。活动与指导：1.介绍五一国际劳动节。(1)老师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节口？谁的节口？(2)讲解五一”节的来历，告知幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节口O2 .相识谁是劳动的人，他们都做哪些工作。观看录像片断，边看边穿插提问和引导，启发幼儿理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的人。(2)谈谈H己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。老师引导孩子们发觉他们的工作和小挚友生活的关系，引导幼儿敬重他们。3 .师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。教学反思：“五一”劳动节即将来临，为了让幼儿了解和懂得敬重他人的劳动,培育幼儿的劳动意识和劳动实力，开展劳动”系列活动。