Unit12-Life-is-full-of-the-unexpected-教学设计-教案.docx

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1、教学打算1 .教学目标【学习目标】1 .驾驭重点词汇：bylhelime.gotten.oversleep2 .学习曳点句型：(I),Bythetimeshegxup,herbrotherhadalreadygoneintothebathroom.(2)Whenshegottoschool.sherealizedshehdleftherbackpackathome.【实力目标】培育听说实力.A.能运用以下句型进行交际：BythetimeIgooutside,thebushadalreadyleft.WhenIgooschool,IrealizedIhadleftmybackpackathome

2、.B.能从所听到的对话中茯得信息，C.驾取词汇及短语：getoutside.ge(oschool,by(be(ine.startdoing,belatefor【情感目标】培育学生养成良好的行为习怅2 .教学点/难点教学重点过去完成时态的构成及用法.教学难点过去完成时态与一般过去时的不同用法.3 .教学用具多媒体设法4 .教学过程教学过程设计I .课堂导入一、导入(1.eadin):展示几张极尬的人的图片。T；Whatdoyouthinkofthepeopleinthesepictures?S：They100kbad.T：Haveyoueverbeenlateforschool?S：Yes.Ih

3、ave.T：IwaslateforSChoOltoday.When1gotup,Ifoundmyclockhadrung.Itwas7：3().BythetimeIwenttothebathroom,mysonhadbeenin.SoIhadIowait.WhenIwentout,1foundmymotorbikehadhrokendown.(通过老师讲解并描述自己迟到的经验,激起学生对以下内容的爱好)II .课堂曾授句型引入和操练(Piresentalionandpractice)1 .教学BythetimeIgort.theplane.A.hastakenoflB.wastakingoff

4、C.hadtakenoffD.wouldtakeoff课意活动依据听力材料，利用下列句里两人一组i炎论你的生活经验.A：BythetimeIwentoutside.thebushadalreadyleft.7 ：WhenIgot(oschool11realizedIhadleftherbackpackahome.课堂小结过去完成时的构成助动词had(用于各种人称和数)+过去分词过去完成时的用法：主要是表示在过去某个时间,或是动作之前己经发生或完成的动作.也就是过去的过去.课后习题1 .以Badday为时依据Ia中的信息描述Tina这一天的羟验.2 .翻译下列短谱，(D当他到达学校的时候，老师已经起先上课了.(2)当我出来的时候，汽车己经走了。(3)在我拿行包以前我把门关了。(4)在她徽完作业之前他爸爸已经I可来了.板书BythetimeIgoIrealizedIhadleftmybackpackathome.getoutside,gettoschool,bythetime,startdoing,belatefor