六年级班主任上学期期末工作总结精选.docx

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1、六年级班主任上学期期末工作总结精选六年级班主任上学期期末工作总结精选这是优秀的班主任工作总结文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！1、六年级班主任上学期期末工作总结精选还没来得及细细推敲，半年的工作时间就这么稀里糊涂地过完了.回顾半年来的教育教学工作真是喜忧参半，心中五味陈杂，真可谓是才卜眉头，又上心头。别是番滋味在心头。尽管如此，迫于形式，还是轻轻敲击键盘把我半年来那些陈谷子烂芝麻的教育教学工作草草总结一下，以便给学校和家长还有我那可爱的学生一个交待。20X年8月，在我的再三请求下，校领导终对我网开一面，允许我今年教了六年级的一个走读班一一六(3)班藕班主任，另外负贡我校的通讯工作。在此，

2、仅总结教育教学工作，因为这才是我的主阵地。接住这个班，我有一定的压力，因为这是一个走读班，学生在校的时间短，教学时间明显没有寄宿班的时间充足，要想和他们取得同样的成绩，就意味着要付出更大的代价。虽然我有百个理由考得比兄弟班级差，但俺是人宁折不弯的人，我不喜欢为自己的工作找借口，何况教师干的本身就是良心活，所以我要求自己尽的努力教好这个班。即是输了，也不能输得太雄看，呵呵，俺也想考第一,不为别的，只为证明自己的实力。在这半年的工作当中，我收获了以下几点经验。、家长大都是负贡任的，只是我们不善于同家长沟通。开学初，我接到学校发给我的名单一看，乖乖，足足七十二人.走进教室一看，黑压压地一片，到处都是

3、人头。吓得俺这个从山沟沟里出来的小教师直往后退，后来经过学校调整，还剩下六十四人。就这也足够俺夜不成寐了，惊呼：“中国的人可真多，都跑俺班来了！”由于这是走读班，每天晚上布置作业是必不可少的，于是乎，第二天检查作业便成了头等难题。学校规定，每天早晨7：30至8：0()这段时间班主任必须守在班里辅导学生读英语.可是学生接二连三地过来给我背拈，我根本没法检杳家庭作业，无奈，撒回办公室趁没课的时间改吧，更不成，离开教室还要处理教材，批改正规作业，根本找不到改作业的时间。让小组长改吧，小组长检查不严格，错了的字还是错着。为了甩掉家庭作业的这个大包袱，我想到了家长，起初，通过家长会上对家长做思想工作，让

4、家长心里有个准备，然后，通过校信通的方式把作业发给家长，第二天学生到校，我只用粗略地检查一遍即可。由于一个家长只需面对一个或两个孩子，而且是时待自己孩子的作业，他们会格外严格“对丁作业中孩子完成情况和家长批改情都很好的家长通过校信通的形式于以表扬。这样及时地沟通与反馈，很大程度上促进了家校的密切配合。当然，我这种粗放形的教学管理模式，还是有一定的弊湍的，遇到那些不负贡任的家长就不灵r,所以还要双管齐卜一，一方面有家长验收，检查，另一方面还是要小组长诸个验收，我随机抽查。这样才能避免有个别没有自律能力的学生钻空子。二、相信学生，放手学生自己去干。班里的卫生工作是每一个班主任的头疼的问题，尤其是我

5、们这个新建成的窗口学校，每年要接待好儿拨上机领导的检查险收，所以更生工作是仅次于学习和纪律的大事。以前这样的事总是我天天跟若监督，很累，哪天你抽不开身，学生没了管教就会干得团梢。今年，我开学初就带装卫生班长跟我到现场认识r一下我们的北生区，而且带领他搞r一次R生，给他做出个标准，以后要他带领学生去做。我这个帅气的卫生班长果然不负众望，开学头一月就把班里的卫生搞得有模有样，由有各项工作开展顺利，开学的第月，我们班就获得了当月的五星旗。从此以后，我再也没有因为卫生问题而在全体教册会上受过批评。三、教学相长，勇于拼搏“在本学期中，我成功地独立完成了两个优秀的课件，不论是从课件的整体风格，还是其实用性

6、，都很有收版价值。很多同事都认为我在课件制作方面仃天赋,对电脑制作很精通，其实不然.我除了比一般的RI事打字速度快以外,其他的和他们差不多。只是我很刻若，勇于创新。为了我的唯美主义理想，我在电脑旁特就是个星期天，为了制作伯牙绝弦这个课件，我有整整-个晚上没有合眼。别人都以为我的外我看起来像云一样飘逸，殊不知我拼起来的时候也是不要命的。在长期的探索中，我枳累了一定的课件制伯经验，所以制作或调整些课件的时候能够驾轻就熟，手到擒来.四、搞好团结,万事不难。在个团体内部，每个人都不是孤立存在的，都与这个团体中的每一个成员之间有个千丝万缕的联系。为了搞好本职工作，我友好地和同级的其他教师合作，诚肖地与本

7、班的两个教册交流。对与木班的别外两个老加我格外注意与她们搞好关系，因为她们是我们这个班级成长的主要力最。我遵循:个原则：I、礼。首先要对她们有礼蕤，我是这样做的，也要求我的学生这么做，让她们在这个班级里得到应有的尊重，平时我不在学生面前说她们的不是，即使有时学生对她们的某些行为不理解.向我诉苫，我也会站在公正的立场上先为她们打圆场，让学生明白老师那么做都是为他们好，让学生体谅老师。随后及时地找她们商量，避免师生之间产生不和谐因素。2、让。在这个班级中虽然学校安指我是班主任，但是我很清楚班主任的含义是公朴，是班级工作的协调者和服务者。我和其他两位老师之间是合作关系，不存在服从与被服从的关系.说好

8、听点是她们按我的要求工作，说现实点是她们配合我的工作，完全是自愿的，她们可以配合，也可以不配合。所以我处事的前题是先让她们。班里分课，我让她们先挑，她们挑剩下的是我的。她们因为有事需要调课，再忙我都要先紧若她们.由于我为她们很客气，她们对我也很好。在我们这个班级里，不管谁有事，向其中任何一个人交待一声就可以一走了事，我们总是会把约定默认到看到对方来为止，你有事尽管在外而办事吧，从来不用担心班里没有人。3、和。在我们六（三）班的三个同事之间，我们相处得非常团结。数学老师虽然不是班主任，但是凡事她以班集体利益为重。英语教肺从来都没有在教室以外的地方称我们班是“六（三）班”，总是说“我们班”，在我们

9、这个大家庭里，到处都洋溢着和谐的气息。我们班或许不定是最后的嬴家，但是我们班里的每一个学生，每一个老师都是快乐的.本学期也有一些问题，列举如卜丁、对教材把握不到位，看着哪儿都是重点。我所教的六年级语文今年是新课标教材，整体看上去，每一篇文章都是经过精挑细选的，看着每一课都是重点课，一课里有好几个段落都像是重点段。让我这个教惯f老课标的老师有点束手无策，无奈之下，只好眉毛胡子一把抓年来那些陈谷子烂芝麻的教育教学工作草草总结一下，以便给学校和家长还有我那可爱的学生个交待。20X年8月，在我的再三请求下，校领导终于对我网开一面，允许我今年教了六年级的一个走读班一一六(3)班我班主任，另外负声我校的通

10、讯工作。在此，仅总结教育教学工作，因为这才是我的主阵地.接住这个班，我有一定的压力，因为这是一个走读班，学生在校的时间短，教学时间明显没有寄宿班的时间充足，要想和他们取得同样的成绩，就意味着吸付出更大的代价.虽然我有一百个理由考得比兄弟班级差，但俺是一人宁折不弯的人，我不喜欢为自己的工作找借口，何况教师干的本身就是良心活，所以我要求自己尽的努力教好这个班。即是输了，也不能输得太难看，阿呵，俺也想考第一。不为别的，只为证明自己的实力。在这半年的工作当中，我收获了以下几点经验。一、家长大都是负贡任的，只是我们不善于同家长沟通.开学初，我接到学校发给我的名单一看，乖乖，足足七十二人。走进教室看，黑压

11、压地片,到处都是人头。吓得俺这个从山沟沟里出来的小教师直往后退，后来经过学校调整，还剩下六十四人.就这也足够俺我不成寐/，惊呼：“中国的人可真多，都跑俺班来了！”由于这是走读班，每天晚上布置作业是必不可少的，于是乎，第二天检查作业便成了头等难题。学校规定，每天早晨7：30至8：00这段时间班主任必须守在班里辅导学生读英语。可是学生接二连三地过来给我背书，我根本没法检查家庭作业。无奈，搬回办公室趁没课的时间改吧,更不成，离开教空还要处理教材，批改正规作业，根本找不到改作业的时间。让小组长改吧，小组长检杳不严格，错了的字还是错若。为了甩掉家庭作业的这个大包袱，我想到了家长，起初，通过家长会上对家长

12、做思想工作，让家长心里有个准备，然后，通过校信通的方式把作业发给家长，第二天学生到校，我只用粗略地检查一遍即可。由于一个家长只需面对一个或两个孩子，而I1.是对待自己孩子的作业，他们会格外严格。对于作业中孩子完成情况和家长批改情都很好的家长通过校信通的形式于以表扬。这样及时地沟通与反馈，很大程度上促进了家校的密切配合。当然，我这种粗放形的教学管理模式，还是有一定的弊湍的，遇到那些不负贡任的家长就不灵了，所以还要双管齐F.一方面有家长验收，检查，另一方面还是要小组长诸个验收，我随机抽查。这样才能避免有个别没有自律能力的学生钻空子。二、相信学生，放手学生自己去干。班里的卫生工作是每一个班主任的头疼

13、的问题，尤其是我们这个新建成的窗口学校，每年耍接待好儿拨上机领导的检查5佥收，所以北生工作是仅次F学习和纪律的大事。以前这样的事总是我天天跟若监督，很累，哪天你抽不开身，学生没了管教就会干得团糟。今年，我开学初就带领卫生班长跟我到现场认识J一下我们的R生区，而且带领他搞r一次小生，给他做出个标准，以后要他带领学生去做。我这个帅气的卫生班长果然不负众望，开学头一月就把班里的卫生搞得有模仃样，由有各项工作开展顺利，升学的第月，我们班就获得了当月的五星旗。从此以后，我再也没有因为卫生问题而在全体教册会上受过批评。三、教学相长，勇于拼搏“在本学期中，我成功地独立完成了两个优秀的课件，不论是从课件的整体

14、风格，还是其实用性，都很有收版价值。很多同事都认为我在课件制作方面有天赋，对电脑制作很精通，其实不然.我除/比一般的同事打字速度快以外，其他的和他们差不多。只是我很刻若，勇于创新。为了我的唯美主义理想，我在电脑旁特就是个星期天，为了制作*伯牙绝弦这个课件，我有整整个晚上没有合眼。别人都以为我的外表看起来像云一样飘逸，殊不知我拼起来的时候也是不要命的。在长期的探索中，我积累了一定的课件制伯经验，所以制作或调整些课件的时候能够驾轻就熟，手到擒来.四、搞好团结，万事不难。在个团体内部，每个人都不是孤立存在的，都与这个团体中的每一个成协之间有个千丝万缕的联系.为r搞好本职工作，我友好地和同级的其他教师

15、合作，诚肖地与本班的两个教册交流。对与木班的别外两个老加我格外注意与她们搞好关系，因为她们是我们这个班级成长的主要力量。我遵循三个原则：I、礼。首先要对她们有礼蕤，我是这样做的，也要求我的学生这么做，让她们在这个班级里得到应有的尊重，平时我不在学生面前说她们的不是，即使有时学生对她们的某些行为不理解.向我诉苦，我也会站在公正的立场上先为她们打圆场，让学生明白老师那么做都是为他们好,让学生体谅老师。随后及时地找她们商量，避免师生之间产生不和谐因素。2、让。在这个班级中虽然学校安排我是班主任，但是我很清楚班主任的含义是公朴，是班级工作的协调者和服务者。我和其他两位老师之间是合作关系，不存在服从与被

16、服从的关系.说好听点是她们按我的要求工作，说现实点是她们配合我的工作，完全是自愿的，她们可以配合，也可以不配合。所以我处事的前题是先让她们。班里分课，我让她们先挑，她们挑剩下的是我的。她们因为有事需要调课，再忙我都要先紧着她们。由于我对她们很客气，她们对我也很好。在我们这个班级里，不管谁有事，向其中任何一个人交待一声就可以走了事，我们总是会把约定默认到看到对方来为止，你有事尽管在外面办事吧，从来不用担心班里没有人.3、和.在我们六（三）班的三个同事之间，我们相处得非常团结。数学老师虽然不是班主任，但是凡事她以班集体利益为重.英语教汕从来都没有在教室以外的地方称我们班是“六（三）班”，总是说“我

17、们班”，在我们这个大家庭里，到处都洋溢着和谐的气息。我们班或许不定是最后的题家，但是我们班里的每一个学生，每一个老师都是快乐的。本学期也有一些问题，列举如卜：、对教材把握不到位，看着哪儿都是重点。我所教的六年级语文今年是新课标教材，整体看上去，每一篇文章都是经过精挑细选的，看着每一课都是重点课，一课里有好几个段落都像是重点段。让我这个教惯r老课标的老师有点束手无策，无奈之下，只好眉毛胡子一把抓了。今天看看这深段是全点，明天又看着那段是选点，搞得没有一点头绪，天天就像在太空漫步，没有点踏实劲儿。二、家长的心思真的不好捉摸.从我当班主任以来，班里的稳定工作还是相当扎实的，可是自从我调到新的学校以来

18、，而对形形色色的家长以来，班里出了两件事，去年是因为正在发通讯没能及时和家长进行沟通，致使家长找校长说事。今年就更离奇了，班里的一个学生的父亲好像和校长是至交，班里一点小事该家长就打电话去校长那里把我告/,校长在全体教师会上当若那么多的教师把我训r,现不知道该家长是要我看在校长的面子上，照顾他孩子还是想让我回避他孩子。其实想让我照顾很简单，只有和我谈话的时候梢带说出自己是校长的朋友即可，用不若这么大张旗鼓地摘得全校教师都知道他是校长的好友了。本来还对家长很友好的我一时间心凉半截子，感觉该家长太不拿俺当腕儿了。不过，家长不知理我不怪他，必竟他也不是故意的，他可能也想不到他的一个电话会给我带来困扰

19、。谁让咱是教师呢，人家不拿俺当腕儿，俺得给自己挣脸，工作还是要做好的，我得对得起我头顶上的这片天，我得对得起孩子们看我时那双双纯真的眼神。三、对问题学生的处理不到位。由于我本身的工作很忙，在加上学生的课程安照很紧，有好几次需要找这些学生谈话都被其他工作挤占了。放学时间我要送学生，我不能因为一个学生让一班学牛.站在大门口等我。趁课间吧，常常是这个老师还没走出教室，那个老和己经把在门口r,就是我有时间学生也没时间听我说话呢.这个事是我当班主任以来做的最不好的，臼从我干上了通讯员的工作，班主任的工作干得就不那么面面俱到了。唉，没办法，谁让咱啥都会呢！总之,半年以来我的教育教学工作没有懈怠过，我俯仰无

20、愧，对得起自己的良心。3、六年级班主任上学期期末工作总结精选转眼间一学期过去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我热爱这份职业，所以我始终觉得快乐.哪怕是很多的麻烦和心酸，过后也便是甜蜜的回忆。今年是我第二年担任六年级毕业班的班主任。在担任这项工作的过程中，我越来越发现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易。本班孩子各有不同的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有的知识丰富，有的乐丁助人，有的心胸宽广，有的调皮捣蛋，有的关心他人为了当好班主任，为了能和学生融洽地生活，学习在起，我认真制订班主任工作计划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们解到

21、更多的锻炼。一、充分利用宣传阵地板报是宣传的最有效，最直接的途径。我把板报交给学生，组织i批有能力并寻欢宣传工作的学生，教会他们发扬各自长处，合理安排布局，把板报办好。原先我们把晨会课当作是老师的训导课，学生接受教导，然后做好一天的准备.现在，我们知道，一味地说教并不能起到更好的效果,我常常引导学生从身边的事情说开去，让他们自己分析对与错，自己解决出现的矛盾。更多的时候,我利用展会要求学生讲英雄的故事，讲具有传统美德的历史人物的故事，在潜移默化中，使学生得到教育。二、培养学生良好的行为习惯尊师守纪是我们的传统美德，怎样尊师见到老师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培养学生有正确的

22、尊师观念，如：上课积极发言，开动脑筋;作业认真完成，不懂就问；格式正确，布局设计合理;关心班级卫生，爱护身边的财物等，这里包括了各方面的好习惯的培养.守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清晰，及时回答问题。我还喜欢学生插啸，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。不随地丢东西,走楼梯注意文明，不大声喧哗，良好的行为规范，是每个人必须遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。三、发挥小助手的能力在我的班里，小助手特别多，每个同学都有自己帮助班级，帮助老师的能力，于是各尽所能，学生找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来方便，为班级带来荣誉的事.班级凝聚力也因此更强了。如果，我有事不在学校，

23、课代表就会组织同学学习，布置作业，有时还能批改其中的部分。使学习井然有序，每次班里出现不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的办法。自己管理自己，发挥能力是我们六年级的班风。在这些小干部们的管理卜.，我们的纪律较开学初有所好转，早读的纪律也逐渐开始变好，但情况还不容乐观，需要今后继续继续努力。六年级学生，独立臼主的能力强了，如果什么都为他们准备好，什么都安排好的话，孩子们会失去原有的好奇，失去激情和探索精神，因此，只有放开手脚，他们才会进取，才公创新.四、真心地关心学生，了解他们的所思所想每个人都有一颗柔软的心，当这颗心得到关怀和呵护地时候，他会加倍地回报你。学生是稚嫩的花朵，他们的心

24、又是那么多脆弱，它更需要我们精心地呵护。卜课的时候，我经常和班上的学生聊天，了解他们的思想状况，对他们遇到的问题及时进行疏导，我真心地去关心他们，为他们解决遇到的困难.X的父亲去世了，他表面上非常的坚强，但我也发现他经常神情恍惚，为此，我多次找他谈话，让勇敢地面对现实。X连几次犯了严重的错误，他虽然认识到自己的错误，但仍然有抵触情绪，我一方面与家长沟通，一方面多次找他谈话，分析他犯钳的原因，和他一起制定改正的计划。本学期中，像这样的事例还有许多。我知道我所做到这些根本无法与在座的班主任相提并论。另外，我对学生的关心是微不足道的，我知道自己的一次两次努力效果或许并不明显。但私自认为，我们所从事的

25、就是育人的事业，我们就要通过千百次的努力去让坚冰融化，通过T百次的努力去拨开学生眼前的层层迷雾。在班主任工作中，我不能做得很好，但我一定要做得尽心尽力，一定要做得对得起自己，对得起那帮孩子们。4、六年级下学期班主任总结最新范文一六年级班务工作总结精选转眼间一学期过去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。我热爱这份职业，所以我始终觉得快乐.哪怕是很多的麻烦和心酸，过后也便是甜寮的回忆。今年是我第二年担任六年级毕业班的班主任。在担任这项工作的过程中，我越来越发现，现在的孩子见多识广，对社会，家庭，环境的了解更深，要想当好这个班主任还真是不容易.本班孩子各有不同的特点，有的文静，有的活泼，有的见解独到，有

26、的知识丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的调皮捣蛋，有的关心他人为r当好班主任，为能和学生融洽地生活，学习在一起，我认真制订班主任工作计划，从孩子们的角度考虑，给孩子自由的空间，让他们得到更多的锻炼。一、充分利用宣传阵地板报是宣传的最有效，最直接的途径。我把板报交给学生，组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生，教会他们发扬各自长处，合理安排布局，把板报办好。原先我们把展会课当作是老师的训导课，学生接受教导，然后做好天的准备。现在，我们知道，一味地说教并不能起到更好的效果。我常常引导学生从身边的事情说开去，让他们自1.l分析对与错，自己解决出现的矛盾。更多的时候，我利用晨会要求学生讲英雄的故事，讲

27、具有传统美撼的历史人物的故事，在潜移默化中,使学生得到教育。二、培养学生良好的行为习惯尊和守纪是我们的传统美据，怎样尊师见到老师问好，当然不错.但仅仅如此是远远不够的。我们需要培养学生有正确的尊师观念，如：上课积极发言，开动脑筋:作业认真完成，不懂就向：格式正确，布局设计合理：美心班级卫生，爱护身边的财物等，这里包括了各方面的好习惯的培养。守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清晰，及时回答问题。我还再欢学生插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果“不随地丢东西，走楼梯注意文明，不大声喧哗，良好的行为规位，是每个人必须遵守的，这一些我都认为是尊师守纪的表现。三、发挥小助手的能力在我

28、的班里，小助手特别多，每个同学都有自Cl帮助班级，阳助老师的能力，于是各尽所能，学生找到适合自己的岗位，做好份为他人带来方便,为班级带来荣誉的事.班级凝聚力也因此更强了。如果，我有事不在学校，课代表就会组织同学学习，布置作业，有时还能批改其中的一部分.使学习井然有序，每次班里出现不乩现象，班干部能主动调杳，开会商讨，提出解决的办法。自己管理自己，发挥能力是我们六年级的班风。在这些小干部们的管理下，我们的纪律较开学初有所好转，早读的纪律也逐渐开始变好，但情况还不容乐观，需要今后继续继续努力0六年级学生，独立自主的能力强了，如果什么都为他们准备好，什么都安排好的话，孩子们会失去原有的好奇，失去激情

29、和探索精神。因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会创新.四、真心地关心学生，了解他们的所思所想每个人都有一颗柔软的心，当这颗心得到关怀和呵护地时候，他会加倍地回报你。学生.是稚嫩的花朵，他们的心又是那么多脆弱，它更需要我们精心地呵护。下课的时候，我经常和班上的学生聊天，了解他们的思想状况，对他们遇到的问题及时进行疏导，我其心地去关心他们，为他们解决遇到的困难。X的父亲去世了，他表面上非常的坚强，但我也发现他经常神情恍惚，为此，我多次找他谈话，让勇敢地面对现实。K一连几次犯f严重的错误，他虽然认识到了自己的错误，但仍然有抵触情绪，我一方面与家长沟通，一方面多次找他谈话，分析他犯错的原因，和他起制

30、定改正的计划。本学期中，像这样的事例还有许多。我知道我所做到这些根本无法与在座的班主任相提并论。另外，我对学生的关心是微不足道的，我知道自己的一次两次努力效果或许并不明显。但私自认为，我们所从事的就是育人的事业，我们就要通过千百次的努力去让坚冰融化，通过千百次的努力去拨开学生眼前的层层迷券。在班主任工作中，我不能做得很好，但我一定要做得尽心尽力，一定要做得时得起自己，对得起那帮孩子们。5、六年级下学期班主任总结最新范文六好级班务工作总结精选还没来得及细细推敲，半年的工作时间就这么稀里糊涂地过完了。回顾半年来的教育教学工作真是喜忧参半，心中五味陈杂，真可谓是才下周头，又上心头。别是一番滋味在心头

31、。尽管如此，迫于形式，还是轻轻敲击键盘把我半年来那些陈谷子烂芝麻的教育教学工作草草总结下，以便给学校和家长还有我那可爱的学生一个交待。20x年8月，在我的再三请求卜.，校领导终于对我网开一面，允许我今年教了六年级的一个走读班一一六(3)班兼班主任，另外负击我校的通讯工作.在此，仅总结教育教学工作，因为这才是我的主阵地，接住这个班，我有定的压力，因为这是个走读班，学生在校的时间短，教学时间明显没有寄送班的时间充足，要想和他们取得同样的成绩，就意味着要付出更大的代价。虽然我有一百个理由考得比兄弟班级差，但俺是一人宁折不弯的人,我不喜欢为自己的工作找借口，何况教师干的本身就是良心活，所以我要求自己尽

32、的努力教好这个班。即是输了，也不能输得太难看，呵呵，俺也想考第一。不为别的，只为证明自己的实力。在这半年的工作当中，我收获J以下几点经验.一、家长大都是负贵任的，只是我们不善于同家长沟通。开学初，我接到学校发给我的名单看，乖乖，足足七十二人。走进教室一看，黑压压地一片，到处都是人头。吓得俺这个从山沟沟里出来的小教师直往后退，后来经过学校阚整，还剩卜.六十四人。就这也足够俺夜不成寐了，惊呼：“中国的人可真多，都随俺班来f!”由丁这是走读班，每天晚上布置作业是必不可少的，于是乎，第二天检杳作业便成了头等难题。学校规定，每天早晨7：30至8：00这段时间班主任必须守在班里辅导学生读英语。可是学生接二

33、连一:地过来给我背书，我根本没法检查家庭作业,无奈，搬【可办公室趁没课的时间改吧，更不成，离开教室还要处理教材，批改正规作业，根本找不到改作业的时间。让小组长改吧，小组长检查不严格，错了的字还是错着。为了甩掉家庭作业的这个大包袱，我想到了家长，起初，通过家长会上对家长做思想工作，让家长心里有个准备，然后，通过校信通的方式把作业发给家长，第二大学生到校，我只用粗略地检查一遍即可.由于一个家长只需面对一个或两个孩子，而且是对待臼己孩子的作业，他们会格外严格。对于作业中孩子完成情况和家长批改情都很好的家长通过校信通的形式于以表扬。这样及时地沟通与反馈，很大程度上促进/家长的密切配合。当然，我这种粗放

34、形的教学管理模式，还是有一定的弊端的，遇到那些不负方任的家长就不灵了，所以还要双管齐下，方面有家长验收，检查，另方面还是要小组长诸个验收，我随机抽查。这样才能避免有个别没有自律能力的学生钻空子。二、相信学生，放手学生自己去干。班里的卫生工作是每一个班主任的头痛的问题.尤其是我们这个新建成的窗口学校，每年要接待好儿拨上机领导的枪杳52收，所以卫生工作是仅次于学习和纪律的大事。以前这样的事总是我天天跟着监督，很累，哪天你抽不开身，学生没管教就会干得一团糟今年，我开学初就带领R生班长跟我到现场认识了一卜.我们的卫生区，而且带领他搞了一次卫生，给他做出个标准，以后要他带领学生去做。我这个帅气的卫生班长

35、果然不负众望，开学头月就把班里的卫生搞得有模有样，由有各项工作开展顺利，开学的第一月，我们班就获得了当月的五星旅。从此以后，我再也没有因为卫生问题而在全体教师会上受过批评。三、教学相长，勇于拼搏。在本学期中，我成功地独立完成了两个优秀的课件，不论是从课件的整体风格，还是其实用性，都很有收藏价值。很多同事都认为我在课件制作方面有天赋，对电脑制作很精通，其实不然。我除了比一一般的同事打字速度快以外，其他的和他们差不多。只是我很刻若，勇于创新。为了我的唯美主义理想，我在电脑旁一待就是一个星期天，为了制作伯牙绝弦这个课件，我有整整一个晚上没有合眼。别人都以为我的外表看起来像云样纲逸，殊不知我拼起来的时

36、候也是不要命的.在长期的探索中，我积盛一定的课件制伯经脸，所以制作或调整些课件的时候能够驾轻就熟，手到擒来。四、搞好团结，万事不难。在一个团体内部，每个人都不是孤立存在的，都与这个团体中的每一个成员之间有个千丝万缕的联系。为了搞好本职工作，我友好地和同级的其他教册合作，诚肯地与本班的两个教师交流.对与本班的别外两个老师我格外注意与她们搞好关系，因为她们是我们这个班级成长的主要力量。我遵循三个原则：1、礼。首先要对她们有礼貌，我是这样做的,也要求我的学生这么做，让她们在这个班级里得到应有的尊重，平时我不在学生面前说她们的不是，即使有时学生.对她们的某些行为不理解，向我诉苦，我也会站在公正的立场上

37、先为她们打圆场，让学生明白老师那么做都是为他们好，让学生体谅老师。随后及时地找她们商量，避免师生之间产生不和谐因素。2、让。在这个班级中虽然学校安持我是班主任，但是我很清楚班主任的含义是公朴，是班级工作的协调者和服务者.我和其他两位老师之间是合作关系，不存在服从与被服从的关系。说好听点是她们按我的要求工作，说现实点是她们配合我的工作，完全是自愿的，她们可以配合，也可以不配合。所以我处事的前题是先让她们.班里分课，我让她们先挑，她们挑剩下的是我的她们因为有事需要调课，再忙我都要先紧若她们。由于我对她们很客气，她们对我也很好。在我们这个班级里，不管谁有事，向其中任何个人交待声就可以一走了事，我们总

38、是会把约定默认到看到对方来为止，你有事尽管在外面办事吧，从来不用担心班里没有人。3、和.在我们六（D班的：个同事之间，我们相处得非常团结。数学老师虽然不是班主任，但是凡事她以班集体利益为重。英语教师从来都没有在教室以外的地方称我们班是“六（三）班”，总是说“我们班”，在我们这个大家庭里，到处都洋溢着和谐的气息。我们班或许不一定是最后的旗家，但是我们班里的每一个学生，每一个老师都是快乐的。本学期也有一些问题，列举如下：一、对教材把握不到位，看若哪儿都是重点。我所教的六年级语文今年是新课标教材，整体看上去，每篇文章都是经过精挑细选的，看着每一课都是重点课，一课里有好几个段落都像是重点段。让我这个教

39、惯了老课标的老师有点束手无策，无奈之卜.，只好眉毛胡子一把抓了。今天看看这课段是重点，明天乂看着那段是重点，搞得没有点头绪，天天就像在太空漫步，没有一点踏实劲儿。二、家长的心思真的不好捉摸。从我当班主任以来，班里的稳定工作还是相当扎实的，可是自从我调到新的学校以来，面对形形色色的家长以来，班里出了两件事，去年是因为正在发通讯没能及时和家长进行沟通，致使家长找校长说事。今年就更离奇了，班里的一个学生的父亲好像和校长是至交，班里一点小事该家长就打电话去校长那里把我告了，校长在全体教师会上当着那么多的教师把我训了，真不知道该家长是要我看在校长的面子上，照顾他孩子还是想让我回避他孩子。其实想让我照顾很

40、简单，只有和我谈话的时候稍带说出自己是校长的朋友即可，用不若这么大张旗鼓地槁得全校教加都知道他是校长的好友了。本来还对家长很友好的我一时间心凉半截子，感觉该家长太不在俺当腕儿/不过，家长不知理我不怪他，必竟他也不是故意的，他可能也想不到他的一个电话会给我带来困扰。谁让咱是教师呢，人家不京俺当腕儿，俺得给自己挣脸，工作还是要做好的，我得对得起我头顶上的这片大，我得对得起孩子们看我时那一双双纯真的眼神。三、对问题学生的处理不到位。由于我本身的工作很忙，在加上学生的课程安照很紧，有好几次需要找这些学生谈话都被其他工作挤占了。放学时间我要送学生，我不能因为一个学生让一班学生站在大门口等我。趁课间吧，常

41、常是这个老师还没走出教室，那个老册已经把在门口了，就是我有时间学生也没时间听我说话呢。这个事是我当班主任以来做的最不好的，自从我干上了通讯员的工作，班主任的工作干得就不那么面面俱到了。唉，没办法，谁让咱啥都会呢!总之，半年以来我的教育教学工作没有懈怠过，我俯仰无愧，对得起自己的良心.6、上学期六年级班主任教学工作总结范文精选时光K逝，转眼间学期乂过去了。为了认识过去的不足，在即将到来的一年里总结经脸、吸取教训、改进方法、扎实工作，现在对这学期的班级管理工作作一个简要的回顾。一、班级的基本情况本班有学生53名，通过这一学期的努力，全班同学的精神风貌有了一定改变，良好的日常行为习惯正在养成。毕业班

42、的特点是多数学生学习情绪不稳定、缺乏正确的是非观念，没有养成乩好的习惯，大部分学生个倔犁，有一定的逆反心理，给本班的教育教学活动开展带来了不少困难。二、开展的日常工作1、抓好纪律教育。一个班级能否正常的发展，纪律的好坏起着决定性作用。因此在开学初本人结合小学生守则3、小学生行为规范和校规校纪制订出适合本班实际的班级公约，使学生有规可循，为良好班风的形成莫下基础。2、开展班级活动。作为六年级的班主任，我不仅注重学生良好学习习惯的培养，指导他们主动地、富有个性地学习，而且从多方面着手，力求使他们认识自我、发现自我、确立自信。3、促进共同进步。我让班里的学生结为竞争伙伴，这个竞争伙伴也不是成不变的，

43、可以不断更替，当他们达到自己的目标后，又要重新选择一个有实力的竞争伙伴，所以他们在超越他人的基础上，不断地超越自我，这样形成一个良性循环的态势。4、严格管理制度。养成教育就是通过各项活动，使同学们言行“规范化，自觉化“。建立了严格的检查制度，长期督促、检直学生遵守规范的情况，保障了学生良好习惯形成.5、文明礼貌教育。和谐的人际关系是健碾生活、快乐学习的宙要保证。本期我结合班级实际，建立了“班主任一班干部一学生”管理结构并形成检查制度，层层检杳，逐级落实。注重检杳学生每天的家作完成情况、课间纪律、清卫质量、课间操的质量等方面，第二天早自习课时根据检杳的情况反馈结果。6、培养行为习惯。俗话说，良好

44、的开端是成功的一半。一节课的课前预备十分全要，预备铃一响，我就先到教室里去，督促他们做好课前准备，要求学生利用课前两分钟时间，回忆上节课的内容，由此养成了习惯，班主任的工作变得非常轻松，班级管理也非常顺心。7、抓好差生转化。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，查找差生的原因，做到了因材淮教，对他们处处久诚相待，时时耐心相帮，其正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友，及时对后进牛.加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值，创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，及时给予鼓励，使他们品尝到成功的欢乐和

45、喜悦。8、搞好家校沟通。要管理好个班级，仅道班主任个人的努力是无法实现的。在管理班级中,我始终与家长紧密合作，遇到问题共同讨论，一起想办法解决。开学初我组织召开了家长会，平时通过家访、电话联系等方式与家长保持族系，并通过“备忘录”这交流平台，随时与家长交流。通过家长与学校合力教白，教育工作取得了很好的效果，一学期以来，我班学生没有发生违纪现象。三、本期工作的体会“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的这句名言一直是我从事班主任工作以来追求的境界。回顾自己这学期的班主任工作，我体会是“三爱”“一反思”，即1、爱是班主任工作的基石。早上八点进校门，卜午四点多出校门，这是我每天工作的写照.班生任

46、不仅是学生的就，还是他们的娘。有老师这样说过：现在的孩子是典型的六加一。无论这个学生有多么的优秀或差劲，他的背后都凝聚着他父母，他爷爷奶奶，他外公外婆的期盼甚至是寄托。就是这样背景F的几十个孩子聚在一起，围绕若班主任重新组成r一个家庭，每个孩子有每个孩子的想法和做法，每个孩子有每个孩子的生活实际，班主任工作的艰辛可想而知，班主任工作的方法也非常重要，但是就像搭建座房子，没有爱这块基石，再华丽的班主任工作都是海市圈楼。2、爱得有信念才会爱得无私。教师这个职业，真正深入的人才会知道，他在为别人救赎的同时，也在自我救赎!如果从教师的收入报酬或者计较爱的回报的话，这些爱就大大地打了折扣了，很难想像这样

47、的爱会有很大的效果。作为个班主任，工作中的点点滴滴都需要用自己无私的爱去关心、引导和感染、激励身边的每一位学生,如果没有一个坚定的信念来支捽，是很难有效地去开展各项班主任工作的。给自己的心灵煲一份鸡汤，坚定爱的信念，把自己这份无私的爱默默地灌溉在班主任工作的耕斯里，我无怨无悔.3、爱得具体才会有爱的成效。在现实的日常教学中，有些班主任经常会抱怨，自己在学生身上花了那么多的精力和爱心，而学生却一点也不领情。的确，学生时r班主任来说就是白己的孩子，没有不爱自己孩子的班主任，但是在爱的表达上有些老师却缺少了必要的技巧和方式。我对学生的爱不求回报，但是我们应该让学生知道我们在他们身上付出的努力和关爱。

48、爱得具体也，让学生切实地感受到老师对他的关爱，以便更好地去激励学生在生活和学习上更上一层楼。4、反思是班主任工作的策略。每个班级都有自己的特色和实际,每个班主任也都有自己的特色和实际，班主任工作又是一个神玉而又无止境的工作，把自己在日常的实际工作的点点滴滴多进行反思，想想其中的优点和不足，以及其中的改进方法和对策,虽然由于各种客观原因,我做不到吾日三省吾身,但是可以在办公室上准备一本台历，把日常教白教学生活中的成功经验和失败的不足之处，用自己简短而乂有效的言辞记录下来，以提醒自己在今后的班主任工作中继续发扬和改进，做一个有心人，在自我反省与总结中寻求进步。总之，路漫漫其修远兮，吾将上卜而求索。班主任工作是一项任重道远而乂神圣的工作，在今后的班主任工作中我将不断地鞭策自己，认真努力地做好班主任工作的每个细节，更全面地去关心每个学生的点点滴滴，不断地提升班主任工作的业务水平。7,上学期六年级班主任教学工作总结范文精选自担任该班班主任以来，一晃数个春秋过去了。回顾本学期的教学历程，本人所担任的数学学科的教学成绩有了巨大的提升。这其中有师生共同努力取得的成果，令我欣慰，但在教学及其它方面存在的不足更令我深思。为了更好地开展卜.学期的工作，把班级的学生培养成德、智、体、美、劳诸方面全面发展的跨世纪合格的接班人，现将本学期的工作总结如下