Unit6 Do you like bananas 公开课学案.docx
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1、Unit6Doyoulikebananas?主备人;孟俊审核人;黄燕运用时间:2012年11月第1课时SectionAIa2c学习目标:【学问与实力目标】1.娴熟驾驭本课9个名词两个动诃2.区分可数名词与不行数名词3,谈论对方宠爱或不宠爱的食物【过程与方法目标】小组合作探究法【情感在法价低观目标】学生通过本课时的学习相识中西方饮食文化的差异并形成R好他家的饮食习惯.学习点:淡论对方友爱或不宠爱的食物学习充点:可数名词变双数的规则。学习过程一、课展示任务一:1.必答8S,I .抢答题,更习可数名词的我数形式改变规律,1.一般状况下加一s.如:book-bookshamburgerpearbana
2、naorangeII .以o结尾的加-s或一cs如:photo-*photostomatoIII .以s.shch.x结尾的加一cs1:watch-watchesbusboxIV .以辅音字母加y结足的变y为i加cs.1:dictionary-dictionariesSirawbenyfamily任务二:听词辨音二教学过程,I、老师导入新课,弁对新的单词通过竟霹的方式巩固练习,驾驭可数名词的单复数.2、企作探江展示沟通小祖展示课前布汽的任务I)利用工具书查出可教名词和不行数名词的定义可数名词定义:不行数名诃的定义:2)看例词总结可数名词和不行数名词的有哪些不同之处?Countablenons(
3、可数名词):anapple.IWOoranges,bananas,ajples.pears,onaoes,strawberriesUncountablenouns(不行数名词):milk.bread可数名词不行数名词(1)可数名词防可以用双定示一个.(I)(2)可效名词防可以用限定.(2)(3)可数名词有形式.3)讲解Doyoulikebananas?解析:4)讲解I.cthavestrawberriesandapples.解析:3 .口语活动PdirWork:完成k1.ikethis:A:1likebananas.DOyoulikebananas?B:Yes,Ido.Ilikebananas
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