Unit;13;Rainy;days;make;me;sad..docx

《Unit;13;Rainy;days;make;me;sad..docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《Unit;13;Rainy;days;make;me;sad..docx（16页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。

1、Unit;13;Rainy;days;make;me;sad.unit13rainydaysmakemesad.一.教学内容：unit13rainydaysmakemesad.二.学习目标1 .学习谈论事物对你的影响。通过理解句意，了解使役动词make后跟动词原形或形容词作宾语补足语的用法，通过练习和运用加以稳固。2 .通过文体呈现的语境，我们可以体会出环境污染、噪音污染及一些不良产品给人们带来的不良影响，从而使我们增加环保与文明诚信意识。三 .教学重点难点：使役动词make的用法及本模块中的一些重点短语四 .重点词和短语1. makesb.adj使某人（感到）makesb.dosth.使某人

2、做2. asusual像平常一样3. scientificstudy科学探究science(n.)科学scientist(n.)科学家4. softlighting/colors松软的光线/颜色5. servesb.为某人效劳6. joinaclean-upcampaign参与一个大扫除活动7. heavytraffic拥挤的交通8. endangeredanimals面临灭亡的动物9. keepsb.doing让某人始终做【即学即用】imsorrythatihavekeptyoumesolong.a.waitingb.waitingforc.towaitd.towaitfor10. look

3、mysterious看起来奇妙mystery(n.)奇妙11. anadforsth.一那么的广告12. keepoutthesun/rain/cold遮阳/挡雨/御寒【即学即用】thesweateristoothintocold.a.keepoutb.handoutc.workoutd.makeout13. aimat瞄准；针对14. forinstance例如【即学即用】()athome,youcanhelpyourmotherdosomehousework,washingandcooking.a.suchb.soc.forinstanced.anexample(2)f0rinstance

4、,someyoungpeopleseemorethan101advertisementsaday.(同义词组选择)a.forexampleb.finallyc.luckilyd.atfirst15.50坨31=M0加0+不定式以便/为了16. havesales促销17. misleadsb.todosth.误导某人做某事leadsb.todosth.引导某人做某事leadintosth./aquestion引入/一个问题【即学即用】改错：attimesanadleadsyoubuyingsomethingyoudon,tneedatall.18. attimes=sometimes有时19.

5、 jumpoutofaplane从飞机里跳出去20. tostart/beginwithsth.作为起先/以为开端21. leavesb.anote给某人留张字条22. afterall终归23. theartofgiving/receiving赐予/承受的艺术24. tobehonest说实话25. pretendthat从句假装pretendtodosth.假装做某事【即学即用】whenmymumcameintomyroom,ipretended.a.tosleepb.sleepingc.sleepd.slept26. illbet(that)从句我打赌“.五.重点、难点、考点及疑点注释1

6、. i,drathergotothebluelagoonrestaurant.我宁愿去bluelagoon餐厅。(SeetiOna,1C)wouldrather意为宁愿,表示句子主语的愿望、选择，后接省去to的不定式。he,dratherjoinyouintheenglishgroup.他宁愿参与到你的英语小组中来。whichwouldyouratherhave,breadorrice?面包和米饭，你更宠爱哪一个？假如表示“宁愿(可)也不愿”那么用句型wouldratherthan.。在wouldrather和than后面所连接的两个比照局部一般要相同。thebravesoldierwould

7、ratherdiethangivein.那个英勇的士兵至死不屈。hedratherworkthanplay.他宁愿工作也不愿玩。2. Ioudmusicmakesmehappy.声音大的音乐使我很快乐。(SeCtiOna,2b)Ioudmusicalwaysmakesmewanttodance.声音大的音乐总是使我想去跳舞。(SeCtiOna,2b)这两句是动词make的使役用法，makeme后分别接了形容词和不定式短语。make的这种用法常见于以下构造：make+名词(代词)+省略to的动词不定式myparentsoftenmakemedosomeotherhomework.我父母常让我做些

8、其他的作业。特别提示这一构造中的不定式短语在主动构造中是宾语补足语，必需省去to,变为被动构造时，不定式短语作主语补足语，这时必需带to。shewasmadetopracticeitagainandagain.她不得不反复练习。make+名词/代词+-ed分词短语whatmadethemsofhtened?什么使他们这样害怕?canyoumakeyourselfunderstoodinenglish?你能用英语把意思表达清楚吗？make+名词/代词+介词短语或名词短语shemadehimherassistant.她委派他做自己的助手。sitdownandmakeyourselvesathome

9、,everyone.大家请坐，不要拘束。make+名词(代词)+形容词或形容词短语。thegoodnewsmadeushappy.这条好消息使我们很快乐。3. smallrestaurantscanservemanypeopleeveryday.小饭店每天就可以多接待些顾客。(sectiona,3a)句中的SerVe有服侍，侍候，款待等意思，常用于以下构造中：SerVe+宾语theywerebusyservingthedayslastbuyers.他们正忙着接待这天的最终一批顾客。servesb.sth.,或servesth.tosb.mrs.turnerservedusaverygooddi

10、nner.=mrs.turnerservedaverygooddinnertous.特纳太太款待我们吃了一顿丰富的晚餐。servesb.withsth.weservedthemwithbeerandwine.我们用啤酒和红酒款待他们。4. however,someadvertisingcanbeconfusingormisleading.可是，一些广告可能会混淆黑白或误导消费。(sectionb,3a)ConfUSing与misleading是两个此时此刻分词，相当于形容词，在句中作表语，主语通常是表示物的名词或代词。theycanbesomeconfusingormisleadingadve

11、rtisements.它们可能是一些混淆黑白或误导消费的广告。【即学即用】所给词的适当形式填空：thestrangeadvertisingcanbe,itmakesallofus.(confuse)5. attimesanadcanleadyoutobuysomethingyoudon,tneedatall.有时，一那么广告会诱导你去买你根本就不须要的东西。(SeCtiOnb,3a)attimes意为“有时，时常”，与SometimeS同义。两者在句中的位置较灵敏，可位于句首，句中或句末。attimesimakemistakeswhenispeakenglish.我说英语时有时会出错。they

12、wenttotownattimesduringthecoldWinter.在寒冷的冬天，他们有时候进城去。sometimestheywalktoschool.有时候，他们步行上学。hesometimesplaysfootballwithhisfriends,他有时和挚友一起踢足球。6. tostartwith,itwasraining,andrainydaysmakemesad.起初，天在下雨，雨天使我心情很不好。(SHfcheck,2)startwith作“首先解时，只用于动词不定式，在句中时时以插入语的形式出现。tostartwith,thecomputerroommustbekeptve

13、ryclean.首先，计算机工作室必需保持清洁。7. ourgrouphadfivemembers,tostartWith.刚起先,我们小组只有五个人。 StartWith可表示“从起先；先从某事做起”，与beginwith是同义词组。反义词组是endwith以完毕themeetingendedwithaspeechgivenbytheChairman.会议以主席的讲话完毕。hewantedtostart/beginwiththesmallestcountryandendwiththelargestone.他打算先去最小的国家，最终去最大的国家。 start单独运用时，意为起先，可用作及物动词

14、或不及物动词。用作及物动词时，其后跟名词、代词，也可跟动词不定式或动名词形式。begin是Start的同义词，两者在用法上没有很大差异。assoonaswegotthere,itstartedraining.我们到那儿就下雨了。whendidwestart/beginthislesson?我们是什么时候起先讲这一课的？8. iprefertoreceiveagiftthat.我宁愿承受一件礼物。(reading)Prefer表示选择时，可用两种句型：(1) Prefer+名词或动名词+to+名词或动名词。theypreferredtoblue.与蓝色相比，他们更宠爱红色。ipreferredd

15、oingsomethingtodoingnothing.我宠爱做点什么，而不宠爱闲着。(2) Prefer+不定式或名词+ratherthan+不带to的动词不定式。hepreferredtowalkthereratherthangobybus.他宠爱走着去那儿，不宠爱乘公共汽车。shepreferstoreadratherthansitidle.她宠爱读书而不愿闲坐着。【即学即用】heprefersathomereadingratherthanoutshoppingonsundays.a.tostay;goingb.tostay;goc.staying;god.staying;togo六.语

16、法：点击“宾语补足语”【点击概念】宾语后面加一个词或短语补充说明宾语，使句子构造更加完整，这个成分我们称之为宾语补足语。它可以是名词、形容词、副词、介词短语、分词或动词不定式等。【点击用法】例句1itsourdutytokeepourclassroomclean.shefoundthemagazineveryinteresting.【融会贯穿】常见的接形容词作宾语补足语的动词有：make,keep,get,find,wish,leave等。再如：wholeftthewindowopen?itssocoldhere,couldyoupleasekeepthewindowsclosed?例句2we

17、allconsiderhimtherightpersonforthejob.wecallhimiaowang.【融会贯穿】常见的接名词作宾语补足语的动词有：call,name,make,find,consider等。例句3ioftensawtheyoungmandrawbythelake.被动构造：theyoungmanwasoftenseentodrawbythelake.【融会贯穿】have,make,let,hear,watch,see,notice等动词用不带to的动词不定式作宾语补足语，但变为被动语态时,动词不定式就必需带t。例句4theteachersaskustostudyhar

18、dfromnowon.ourparentsoftentellusnottoswimaloneintheriverinsummer.【融会贯穿】常见的接动词不定式作宾语补足语的动词有:ask,tell,allow,advise,wish等。例句5theyfoundhimworkingatthedesk.whenwegottotheshop,wefoundthedoorlocked.【融会贯穿】此时此刻分词形式作宾语补足语表示宾语正在进展的动作；过去分词作宾语补足语表示与宾语之间有被动关系。常见的接分词作宾语补足语的动词有：have,keep,hear,watch,see,notice,find等

19、。例句6pleasemakeyourselfathome.thismorningileftthemagazineonthedask.【融会贯穿】常见的接介词短语作宾语补足语的动词有：make,keep,leave等。例句7ifoundherin/outjustnow.【融会贯穿】副词也可以作宾语补足语。【温馨提示】宾语和宾语补足语之间存在一种逻辑上的主谓关系；而双宾语那么没有这种关系。试比拟：thesoftmusicmakesusrelaxed.这美丽的音乐使我们放松。relaxed是宾语US的补足语，两者之间存在逻辑上的主谓关系，可以说WearereIaxed.thefootballgame

20、broughtusalotOffUn.这场足球赛带给我们无穷的快乐。us和alotoffun是动词brought的双宾语，两者不是主谓关系，不行以说wearealotoffun.【典型例题】中考真题链接1. Iileswordsmadeher.（山东济南）a.happilyb.angrilyc.cryingd.angry2. mum!theboxzstooheavy.（浙江台州）dontworry,letmeitforyou.a.carryb.carriesc.carryingd.tocarry3. yourclassroomissodirty,everyoneshouldkeepit.（重庆

21、）a.dryb.openc.cleand.quiet4. doyouoftenseewilliamontheplayground?（山东潍坊）no,butheisoftenseenChinesekungfuinthepark.a.run;playb.run;toplayc.running;playd.running;toplay5. aliceaskedmeanotherbagforher.G匕京）a. getb.gotc.togetd.gettingb. ourteachertoldusagaintoeachotherinthelibrary.（四川成都）a.tospeakb.nottosp

22、eakc.don,tspeakd.tonotspeak答案：16dacbcb中考聚焦1. theteachermadethestudentsthetextafterschool.（内蒙古乌兰察布）a.wroteb.towritec.writed.writing【考点】此题考察不带to的动词不定式做宾语补足语的用法。【解析】在使役动词make,have,let等后面用省略to的动词不定式做宾语补足语。选却2. thepriceofthiscomputeristheofthethree.（重庆）a.smallestb.biggestc.highestd.tallest【考点】此题考察价格凹凸的表达

23、法。【解析】主语为表示价格的名词PriCe,这里应用表示凹凸”的形容词。可先解除a、b项。依据习惯表达，价格高用high,而不用tall。选Co3. wehadapicniclasttermanditwasalotoffun,soIefshaveonethismonth.a.theotherb.somec.anotherd.other【考点】此题考察不定代词other,others,theothers,another的用法区分。【解析】。ther表示别的，另外的，只能与复数名词连用，如：otherstudents；theother表示“两个数量中的另一个表示特指；another表示总数为三个以

24、上中的随意的另一个”，表示泛指；theother+复数名词=theothers,指的是必需范围内全部其余的人或事物”，是特指。这里anotherone是指另一个野餐。选c。4. whatdoesyourcousinlooklikenow?oh,heismuchthanbefore.a.strongb.strongerc.strongestd.toostrong【考点】此题考察比拟级的用法。【考点】此题可用解除法。even,alot,much,far等修饰形容词或副词的比拟级。选b。5. moreandmorepeopleinbeijingarelearningenglishtheycanbetterservetheOlympicgames.a.becauseofb.sothatc.eventhoughd.asif【考点】此题考察SOthat的用法。【解析】Sothat引导目的状语从句，意为“以便，目的是，为了”,从句中的谓语动词要用“may,can,should,COUld”等情态动词，表示目的状语，相当于inorderthato选bo