演讲与口才教学教案.docx

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1、演讲与口才（第3版）课程教案课题：基础篇一口才的施展及训练教学目的：】俺很好的使用口语来提裔自己的口才.2.能很好的讲普通话。课型：新授课课时：本章安排4个课时.教学重点：正点：如何使自己具备口才1教学难点：难点：普通话训练有哪或方法？在不同的文体中如何应用普通话？教学过程：1 .教学形式：讲授课.教学组织采用课堂整体讲授和分组演示。2 .教学媒体：采用启发式教学、案例教学等教学方怯。教学手段采用多媒体课件、视频等媒体技术。作业处理，完成每课后的学以致用。板书设计:本课标题结论课次2授谭方式埋论课口讨论课口习遨课口其他口课时安排4共4分投财象院系、专业：公共课程任豫做郎教材及参考责料1 .4演

2、讲与口才中（第3版，主编：江彩、莫秀虹、程逊:人民邮电出版社。2 .本教材配套视笏教程及学习检皆等资源.3 .与本课程相关的其他资湖.教学基本内容敦学方法及教学手段开篇寄语-tttttf.会说匹不，14口才,ffct5fHrfZ*H.只有杂技演员娴熟的骑军表演才称W上Z术.114h-IfttftZ*.要。正It提这片2和月*看#.它包括IiA的*%K建方面的技巧.谛如谭M机知以.5iEKB.tttG.财话的法尊.i2XSftfT从理论到实践.Nn才的技乃近打系统的学习和Efl基础篇基本知识汇总第一课口才施晨的茶础应知导航3 1)口语与口才有何不同?(2)交际中11语有何特点？(3)如何使自己具

3、备口才?一、口谱的基本知识(一)ni*的含义“口语”就是口头使用的语言.口头语言是运用语言表情达意，通过口耳进行交际的语言彬式。口语表达以话谱、讦调、声频为媒介传递信息,说者与听者可以通过互动进行角色互换，实现双方思想、感情的宜接沟通.(二)口语的就本要素口语的基本要求即语音。(三)口i含表达的要求(I)清晰：(2)流畅：(3)响亮：(4)口语化.(四)口语表达的班本形式(1)常用口语：(2)艺术口语.(五)i音表达的特点(I)同步性：(2)简散性：(3)机留性：(4)临场性：(5)综合性。二、科学的口语训练参考以下形式：1 .衔接存入2 .悬念导入3 .情景导入4 .激疑导入5 .演示导入6

4、 .实例导入7 .其他形式1 .教学以学生学习教材的基本内容为主，系统全面地学习口才的施展及训练的基本内容。2 .通过应知导航一知识探究一正文一学以致用的程序,埋实结合教好好课内容，Ifi序渐进提离学生能力3 .整个教学过程中,各教学点可根据实际情况,进行拓展知识的讲解,()口语训练的基本要求(二)口语训练的她木原则勤能补拙是良训I，一分辛苦一分才。语言训练口诀以练为主.理论与实我相拷合；以听为主.听说达台；也身到底.胡序渐进：洋内谡外,相植相成（三）口语训练的实用方法1 .实用1.l谱训练方法之一：速读法2 .实用口语训练方法之二：背诵法3 .实用口语训练方法之三：练声法4 .实用口语训练方

5、法之四：发述法5 .实用1.l谱训练方法之五：模仿法(1)犊仿特定的人：(2)专密模仿：(3)的时模仿.6 .实用口语训练方法之六：描述法7 .实用口语训练方法之七：角色扮演法(1)选一篇有情节、有人物的小说、戏剧为材料：(2)对选定的材料进行分析，特别要分析人物的沿吉特戊；(3)练习扮演不同的人物角色，以此培养自己的语言适应力。三、口谙表达技巧(一)重音运用语法JE音：按句子的语法规律R读的音：逻挺JE音：根据演讲说话的内容和重点自己确定重读的音；礴情重音：根据龙达强烈的感情或细微的心理来安排电读的配二)件连掌握技巧(1)语法停顿，又叫自然停顿：(2)逻辑停顿，是为突出强调某一谱意而做的停帧

6、：(3)感情停顿,又叫心理停顿：(4)特殊停顿.为加强某种特殊效果或满足某种需要所做的停顿，(三)节奏变化技巧慢节奏：叙述一件事情.描写一处景物.表现一次迟缝的行动:发现平稔、沉加、失里、悲哀情绪时宜用慢节婪。快节奏：表现情绪紧张、热烈、欢快、兴奋、慌乱、惊惧、愤怒、反抗、驳斥、巾瘫时宜用快节奏。节奏调度的几个原则：感情原则：谱境原则.即根据语古的环境调胫：内容原则，即根据内容圜整.节套美的体现方式：步韵；对应：排比句；复咨：层递；联珠和回环。(四)谱气的控制技巧1.语气的感情色彩4 .语调的场本类型语调一般分为4类：平R调、上扬尚、曲折调、卜降四、培养会说话的素斯（1）口才的内涵（二培养道德

7、素质（三）培养知识素养五、提高口语熊力的基本途径（一）做一个好听众1 .帧听的好处2 .阻得倾听的障碍3 .怀听的技巧（J具有健康的心理素质1 .在演说活动中常见的心理障阳2 .克服心理障的的调节方法（三）慌尔恰当的说话原则1 .看对象说话2 .看身份说话3 .看场合说话4 四）优化潘古表达的刚维方法1 .科学的思雒方法（I）逆向思维法；（2）追本溯源思维法；（3）框架式思维.2 .科学思维的训绦方法（1）思雒转换成言语;（2）训练思维的条理性：（3）训练思维的广网性：（4）训练思维的灵活性。（五）善于应变与诙谐岫默（六）重视身体格吉的训练1 .身体语言的作用2 .运用身体语言的基本要求（七）

8、勃造悦耳的声音1 .科学的运气发声方法W.反机迅止、.店有烟欺短的人.总足受人武迪的.可以电口才使RJ住叶公攵住中如的用木.如虎添J1.Ju力效大至为群众，为社会.为IW家过相.小至利己.轨的个人依科发展.因而,1才足通向成功之18的京要Iyr林,这，切也使我倒越火建Xl切地危里提高臼己这面的他力,井杷这种使力应用到我AJH常的生活中去.口才篇基本知识汇总第一黑社交中的口才艺术应知导航(1)常见社交的特征和翦本原则有哪些？(2)社.交口才的基本要求有哪些？(3)如何掌握与灵活运用社交中的语古技巧？一、社交口才的概述(一)社交11才的含义(二)社交的范本原则1 .平等适度原则2 .信用原则3 .

9、真诚尊重原则(=)社交口才的范本要求1,言之有的紧扣主题4 .才之有礼得体的话麴和用词5 .言之有物不尚空淡(四)社交11才的基本原则1 .礼貌性原则2 .应变性原则3 .忌讳性块则二、拜访与接待(一)拜访1 .进门语2 .寒晅语3 1)问候型寒暄是日常生活中最常见的一种寒喧语，多由问候语组成：(2)言他型塞砧是在交谈进入正题之前，先淡谈其他H物的系Ira方式：(3)夸费型寒胸；(4)举认型塞航。1 .教学以学生学习教材的地本内容为主，系统全面地学习口才艺术的应用的基本内容.2 .通过应知导航一知识探究一正文一学以致用的程序,理实结合教好每课内容，循序渐进提商学生能力.3 .整个教学过程中.各

10、教学点可根据实际情况，进行拓展知浜的讲解，3 .晤谈语4 .辞别语（二）接待1.接待访客的八项原则5 .果造热情的主人形象6 .谈话要因人而异三、介绍与交谈1.）介绍7 .自我介绍（1）自我介绍的内容：（2）自我介绍的形式。8 .自我介绍的时机9 .介绍他人10 ）介绍他人的时机：（2）了解介绍他人的顺序；（3）介绍他人的方式。（一）交谈1 .交谈的技巧（1）学会愉快地闲聊；（2）积极应和对方的谈话：（3）湃于倾听：（4）学会表达礴谢,2 .交谈的方式1）倾泻式：（2）评判式：（3）启发式：（4）跳班式.四、断美与批评（一）费美1 .发自内心地贷美2 .赞美越具体效果越好3 .不要为了脱美而蜕

11、美4 .岩准赞美的时宜5 .把握赞美的频率（二）批评1 .批评的原则（1）批评必须是出于关心与责任心：（2）批W必须是善意的：（3）“对事不对人”.2 .枇评的技巧3 1）主即明确;（2）步实具体:（3）公正客观；（4）先扬后抑.无、劝慰与道歉（一）劝慰1 .劝慰的基本要求（1）要I可情，不要怜悯：（2）要鼓励，不要埋怨；（3）要安抚，不要斥责。2 .劝慰的技巧3 1）聆听：（2）停顿：（3）当朋友不当英雄：（4）不把意志强加于人；（5）提供有效建议.（二）遒数1 .道软的基本原则（1）用语规范：（2）及时：（3）大方得体.2,道歉的技巧(1)先道做后斜锋；(2)客猊陈述失误原因；(3)利用第

12、三者转致秋意：(4)没有悟时亦可道软.六、主持人口才1.工于开场2 .巧于连接3 .灵于应变(1)将错就错：(2)戏谑自附：(3)填补空白.学以致用(1)拜访与接待要注意哪些问他？(2)介绍他人时,应该按照怎样的地序进行？(3)劝慰有哪些技巧和注意事项？(4)怎样才能当好主持人？第二课说服的口才艺术应知导航(1)求职面试、推销、谈判及思想工作中对口才有哪些范本要求？(2)各类说服口才有用些谙吉基本技巧和策略？一、求职面试的口才艺术(一)求职面试前的准符1./解招聘单位的情况(I)用人单位的基本状况：(2)应聘职位的工作性质：(3)劳动报酬：(4)杼升机会：(5)主考人员。2 .用个人简历推销自

13、己3 .选择得体的衣着(1)建议一：简单是最荣耍原则：(2)建议二：得体整洁很乘要；(3)建议三：“巨资打造”没有必要：(4)建议四：要穿出职业特色。4 .注意言谈举止中的细节(一)求职面试喳吉要求1 .语言客观，不宜过分推销2 .回答问题要坦诚百率3 .从容应对刁难何越(三)求职应答的策略技巧1,常见问鹿-；谈谈你自己4 .常见问题二：你最大的长处是什么5 .常见问题三：什么是你能提供给我们而别人不能的6 .常见问遨四：你最大的缺点是什么7 .附见问题五：你的算业目标为何8 .常见问想六：你心目中“完美的工作”是什么9 .常见问遨七：在工作中彳什么对你最重要10 常见问题八：你为什么要更改事

14、业方向9 .常见问魄九：你为什么选择这一行10 .常见问题1：你希望五年后做什么11 .常见问题十一：你为什么想来我们公M工作12 .常见问四十二：你为何想离开现在的职位13 .常见问题十三：你离职的原因14 .常见问题I四：你多久以后可以对公司做出贡献15 .常见问题十五：你会为我们工作多久16 .常见问四十六：你在校时最喜欢和最讨厌的学科17 .行见问题十七：你能承受压力吗18 .常见问题卜八：你过去重要的工作成就19 .常见问题十九：你希望的待遇是多少20 .常见问SS二十：你有什么问题吗(四)面试时的应答技巧(1)有问必答；(2)坦率不掩饰；(3)使用“外交辞令”:(4)侧面回答：(5

15、)反戈一击：(6)“大题小答”.二、推箱的口才艺术(一)推销语言的她本原则1 .口诚恃人，维护信誉2 .推优谱吉要主题明确3 .推销语古要简洁明快4 .说话速度和语音高低要适当5 .耐心讲解，不轻言放弃(一)推销诺音的技巧1 .接近顾客的用古技巧(I)介绍接近法；(2)产品接近法：(3)问题接近法；(4)利益接近法.2 .促成交易的谱言技巧(1)请求成交法一要求推销人员具备较强的观察能力:要求推销员把握好成交的时机，(2)假定成交法；(3)选择成交法：(4)小点成交法：(5)从众成交法.三、谈判的口才艺术(一)谈判语言的她本要求1 .语言简练，内容充实2 .准确具体.清晰流畅3 .表达含蓄，委

16、婉有礼4 .临机应变，巧向妙答，幽默风趣，一张一弛(二)谈判诺音的策略技巧1 .一开始提出较多的要求，以预留让步空间2 .避免对抗性谈判3 .把对方的愤怒视为一种谈利技巧，而非情绪反应4 .让对方觉得是胜利的一方5 .告诉对方自己有退路，而非哦胁对方他没有退路四、思想工作的口才艺术(一)思想工作语言的基本要求1 .以脩感人.以诚动人2 .长话短说,简洁明快3 .面向实际，实M求是4 二)思想工作语言的技巧与策珞1 .激励2 .说理3 .扬4.批评学以致用(D怎样在求职过程中获得招聘总位的认可？(2)推销语言的班本原则是什么？(3)成功的谈判技巧有哪屿？(4)思想工作的1才之术包括哪些内容？第三

17、课JR务行业的口才艺术应知导航(1)眼务行业的语音有什么特点？(2)口头交际和Il语表达的才能对服务行业有什么曳要性？(3)各服务行业语言有哪些原则、要求和技巧？一、服务谱吉-)服务人员的语古索质要求1 .出色的语言表达能力2 .语言的艺术性3 .瑞方的应变能力(二服务语言的原则1.主动4 .热情5 .真诚6 .友好(=)眼务语言的堪木要求1 .称呼恰当2 .清甯明确3 .态度和说(四)限务语言的禁忌1 .称呼中的禁忌2 .问候中的禁忌3 .发问中的禁忌4 .回答中的禁屋5 .杜葩使用粗俗用语和口头禅二、营销服务谙1(一)营箱服务诺吉的特点1 .灵活性2 .尊重性3 .丰富性4 .简洁性5 .

18、针对性(二)背箱语言的实用技巧1.打招呼(1)打招呼的方式：(2)打招呼的常用语.6 .营销中介绍商品的技巧7 .营销中回答问题的技巧(1)掌旌好迂回的技巧:(2)变换句式的技巧：(3)“两多”“两少”的技巧.4苕销中送别顾客的技巧(1)通用的送别语：(2)关心性的送别技巧：(3)祝福性的送别技巧.()营箱语古中的禁忌(I)顾客询问时,禁说：你不会看吗?”没见我正忙吗尸“不知道。”(2)顾客打听作业流程、相关信息时.禁说:“不知道.你问我,我问谁?”旁边贴若，自己看.“我不懂.(3)顾客犹像考虑时，禁说:“有没有决定好?你快点说啊，到底买不买?”(4)业务忙时.禁说:喊什么.等一会儿没看见我正

19、忙着吗?”“就你的事急?”(5)顾客交款时，禁说:“快点啊I没百见后面这么多人等着吗?”“怎么不提前准招好?”(6)顾客问价时.蔡说:上面写着呢自己看.不知道,(7)快下班时,禁说:我们下班了用一-都交了,不收了.”“我们己经济账了，你明天再来吧F三、餐饮服务语言(一)餐饮服务谱吉的特点8 .形式上的要求(1)恰到好处，点到为止：(2)有尚服务；(3)轻泮服务：(4)清楚眼务：(5)普通话服务，9 .程序上的要求(二)餐钛服务潘吉的第一句话原则(三)餐饮服务语言的实用技巧10 称谓语11 问候谱(1)注意时空感；(2)把握时机：(3)配合得体的身体语言.12 征询语13 拒绝语14 答谢谱15

20、 提醒道欷语7,告别语四、宾馆服务语言(一)宾馆服务诺吉的特点1 .委婉灵活2 .以宾客为中心(1)益出格的客人一个体面的台阶卜：(2)给吵闹的客人一点而干：(3)给并无恶意的客人一些体谅：(4)给道软的客人一份安慰.(一)宾馆服务语言的实用技巧1.总服务台眼务语音的技巧3 .客房接待服务语言的技巧4 .细微之处体现人文关怀五、导游服务语言(一)导游服务语言的特点1 .准确恰当2 .明生动3,风趣活泼4 .浅白易懂5 .声音清楚回润(一)导游服务iW吉的实用技巧1 .诱发游客兴趣的语言技巧2 .寻找游客的兴趣点3 .控制讲解的时间学以致用4 1)限务行业人员应当具备卯些语言素旗？5 2)首韬语

21、言的特点是什么？3)请举例说明餐饮服务行业的“第一句话”原则.(4)导游服务的谙古技巧有哪些？讨论题、思考fl结合每课内容，认真完成学以致用部分的要求.演讲与口才（第3版）课程教案课题：演讲篇-演讲的技巧及训练教学目的：】,能做好演讲前的准番工作。2 .掌握演讲稿的写作要求，3 .理解什么是命题演讲与即兴演讲，知道如何进行演讲训练。课型：新授课课时，本章安排6个课时。教学重点：正点：能巧妙地运用有声语言和身体语言使演讲更成功。.教学难点：难点：能写好演讲稿：掌握命遨演讲与即兴演讲的操作方式.教学过程：5 .教学形式：讲授课.教学组织采用课堂整体讲授和分组演示。6 .教学媒体：采用启发式教学、案

22、例教学等教学方法。教学手段采用多媒体课件、视频等媒体技术。作业处理：完成每课后的学以致用。板书设计:本课标JH结论3授课方式理论课讨论课口习题课口其他口课时安排6学分共4分授课对北院系、专业：公共课程任豫教即教材及彖考责1 .演讲与口才中（第3版）,:江彩、莫乔虹、程班：人民邮电出版社.2 .本教材配套视痂教程及学习检查等货源.I3.与本课程相关的其他资源,.教学基本内容教学方法及校学手段开篇寄语参考以下形式：1 .衔接导入2 .悬念导入3 .情景导入4激疑导入5 .演示呼入6 .实例导入7 .其他形式W君人典社会的发展和人类Z明的退步.演讲，114作为“健力在社公电争中发尊莉雄来越大的作用近

23、些年米,取为发达国米把一占去.金钱.电*”称为田界三大法宝,不少人才学*.eiB交际能力、。众演讲能力作为选拔人1的卜不依榭，把它力或处开拈“人才必需的雇力之,而现住.居来用多的父巳片深认识H演讲，n才的币要性，我的盯必要门堂地.必持小许地通过各件不同的场合训练自己的运肿健力.掌抑演出的些技巧，欢适陵社会的需求.演讲篇范本知识汇总第一课演M述JS知导航(1)什么是演讲？它有什么特征和作用？(2)演讲前应该做好哪些准备工作？(3)如何巧妙地运用有声语言和身体语言使你的演讲更成功？一、演讲的含义二、演讲的特征1.和谐统一性2 .现实性3 .艺术性4 .鼓动性5 .工具性6 .临场性三、演讲的类型1

24、 .政治演讲2 .法律演讲3 .学术演讲4 .军事演讲四、演讲的作用1.对演讲家的作用(1)促诳自我迅速成才：(2)提高社交能力,建立良好的人际关系“5 .对社会的作用(1)引导正确的臾论，促进社会文明发展：(2)培养高尚美好的情感,促进人类的文明建设：(3)唤起听众的行动和实践.五、演讲的准备(一)全面分析听众(二)确定演讲目的1 .教学以学生学习教材的基本内容为主，系统全面地学习演讲的技巧及训练的堪本内容。2 .通过应知9航一知识探究一正文-学以致用的程序，理实结合教好号课内容,循序渐进提高学生能力.3 .整个教学过程中,各教学点可根据实际情况,进行拓展知识的讲解.(=)完善的内容准爸1

25、.确定演讲的主题(1)选择论题一一需要性原则：适合性原则.(2)明确主应.3)确定标题一褐示主8S：新奇醒目；富有启迪.2 .熟记讲稿(1)第一步：UliS;(2)第二步：响读：(3)第三步：情说.3 .反复试讲(四)充分的心理准爸1.演讲者应具备的心理素质(1)求我的心理素质：(2)创作上的心理素质：(3)表达的心理素质一一鼓起勇气克服怯场：情绪饱满登台演讲：学会与听众沟通.4 .克服演讲的恐也心理(1)担心材料准备不修充分-仔细组织演讲:勇于尝试新事物：熟能生巧.(2)担心避遇也尬场面六、演讲的表达技巧(一)语言表达的特点1 .准确性2 .简沽性(二)身体语言表达1.学会运用眼神(D前视法

26、：视线平直向前流动的方法.它主要指演讲拧的视殴平直向前流动、统摄全场；(2)环视法：用眼瞄环视听众的方法；(3)点视法：把视线集中到某一点或某一方面的方法；(4)斜视法：把眼珠向左或向右移动的方法：(5)虚视法：似看非行的方法.3 .学会运用体志语(1)头部语：(2)面部语；(3)身姿语一一站姿语、坐姿语、步姿语：(4)手势语运用手势语的要求、手势活动的范围、手势的活动形式.(三)形象的修饰1 .修饰仪表(1)容貌清新整洁:(2)着装打扮要得体一一与演讲内容相匹配、与外形相匹配、与气质相匹配、与特殊情境相匹配、和谐统一的美感.2 .展现风度3 .注重礼仪(1)进入会场的礼仪：(2)走上讲台的礼

27、仪：(3)结束演讲的礼仪.学以致用4 1)什么是演讲？按不同的标准划分，演讲有哪线类型？5 2)演讲的内容准的和心理准符包括哪些具体内容？6 3)演讲的友达技巧包含哪些方面？请具体说明.第二课演讲,应知导航(1)演讲稿对于演讲的成功有何理要作用？(2)如何写好演讲稿？一、演讲稿的特点、作用及写作要求(一)演讲稿的特点1针对性2 .可讲性和可听性3 .鼓动性4 .可变性(一)演讲稿的作用1 .保证演讲目的的实现2 .形成演讲者演讲思维模式的关键3 .演讲前练习的依据()演讲稿写作的基本要求1 .对象明确，针对性强2 .主题要鲜明、集中3 .感情要真球.泡满4 .事例要典型、新鲜5 .条理清楚，站

28、构清晰6 .语言要规范、口语化，富有动作性二、演讲稿的主题与材料(一)演讲稿的拟胭1,演讲题FI的内容7 .标电的字数要求(二)演讲稿的材料1 .搜集材料】)用心观察：(2)广泛采集，2 .选择材料(1)选用力助主题的材料:(2)选用有强烈吸引力的材料:(3)选用典型生动的材料.(=)材料的升华1 .由点及面的扩展2 .由表及里的深化3 .由此及彼的引申4 .由陈及新的戊化5 .由埃及情的交融6 .由抑及扬的反衬三、演讲稿的结构(一)演讲稿的提纲二)演讲稿的结构方法7 .开头(1)开头的基本要求：吸引听众的注意：为听众提供背景知识：为听众阐述演讲结构：为听众说明演讲目的：争取听众的信任。(2)

29、开头的实用技巧：奇论妙谱.石破天惊：自嘲开路.谶默搭桥：即景生题，巧妙过渡：讲述故事，顺水推舟：制造悬念，激发兴趣。2.主体(1)比叙式：(2)比较式：(3)递进深入式.3.结尾(I)自然收箭：(2)总结金籁,再次点题:(3)抒情式结尾：(4)鼓动号召式结尾.学以致用(1)写作演讲稿要达到哪些基本要求？(2)搜集演讲稿素材的途径和方法有哪些？请举例说明，(3)演讲稿的结构分为哪几个部分？各部分的写作有哪些原则和技巧？第三课演讲调修应知导航(1)命题演讲与即兴演讲有哪些区别？(2)命处演讲与即兴演讲各自都有哪些操作方式？一、命趣演讲命题演讲大概可以分为以下两种类型.一类是定区演说,即根据主办单位

30、或邀请单位事先确定的Sfi目进行的演讲,这种演讲的主题和内容都行较为严格的限制。另一类是自拟题目的演讲,即主办单位只提出演讲主题的要求,而脚目由演讲者自己拟订.(一)命超演讲的特点1 .严谦性2 .完符性3 .稳定性(一)命超演讲的实用技巧(=)经典演讲词欣制二、即兴演讲(一)即兴演讲的特点4 .临场性5 .动因的触发性6 .普遍性7 .短药性8 .多样与灵活性(二)即兴演讲的实用技巧1 .精神集中确定主题2 .猿羸主题.精确选材3 .情感充沛，以情夺人4.表达多样，因人而异5短小将忡，遗辑严密(三)经典演讲词欣货学以致用(1)什么叫命题演讲？什么叫即兴演讲？两者有何区别？(2)即兴演讲有哪线

31、实用技巧？请举例说明，讨论题、思考结合每课内容，认真完成学以致用部分的要求，：演讲与口才（第3版）课程教案课题：论辩篇-论辩的艺术及辩论赛的组织教学目的：】.知道如何培养自己的论评强质。2.知道如何组织辩论赛。课型：新授课课时：本章安排4个课时.教学重点：正点：货鲂掌握激辩的实用技巧。.教学难点：难点：掌握团队式论辩的结构和技巧.教学过程：7 .教学形式：讲授课，教学组织采用课堂整体讲授和分组演示。8 .教学媒体：采用启发式教学、案例教学等教学方法。教学手段采用多媒体课件、视频等媒体技术。作业处理：完成每课后的学以致用。板书设计:本课标Al结论课次2授课方式理论课口讨论课口习遨课口其他口爆时安

32、掉4学分共4分授课对藏院系、专业：公共课程任售教如教材及分#费料1 .演讲与口才中（第3版）,:江彩、莫乔虹、程班：人民邮电出版社.2 .本教材配套视痂教程及学习检查等资源.3 .与本课程相关的其他资源。教学基本内容教学方法及被学手段开篇寄语参考以下形式：1 .衔接导入2 .悬念导入3 .情块导入4 .微疑呼入5 .演示导入6 .实例导入7 .其他形式出IM是肿秒通存在的什公理*M肿社引现M它乂存tr人类社会中.论MM时义是即打电住的社会理取.凡是讦人醉的堆”.就论用在.M以说.。从人类社会Hl理开蛤.能川就随之产生I的行入类社会的发X帘看虹石争知的何E也效介姓名.论IU也3We之倒织般IlN

33、艮育人类杜公的介,论川汽水is不公消亡.人员升公的历史什考K.论而历史帐外有多久.之所以如此.比因为论川It不同奥处矍点之鲫的话:匕之舞.而人的对客戏唯物的认设和R*总不M傕绝财通.4史“住莉冷拜性,在力正,IBiX的H别.这“论川就不可避史地桁.力为他公人.拿IM定的论例如识不但有利I提高个人的4冷水平而IIU个人的1活、学习靶工作后附不无禅的.论辩篇基本知识汇总第一课论辩的口才艺术应知导航(1)如何培养自己的激辩素质？(2)论辩中应掌握稀些基本原则和实用技巧？一、论耕之道论辩是以阐述作为明本方式，以彰扬真理、否定序出作为基本目的的.(一)论耨的特征1,同一性和对抗性2 .口理性和概括性3

34、.逻辑性和策略性4 .临场性和机敏性(一)论射的类型二、论辩的艺术(一)论辩的基本原则1 .观点要明确.立场要坚定2 .逻辑性要强，坚持以理服人3 .掌握大原则，不纠缠枝节4 .态度要客观公正，措辞要准确扉利5 .论辩时应掌握好进攻的尺度6 .要善于处理论繇中的优势与劣势(一)论辩的思维技巧1 .形象思维2 .想象思维3 .联想思维4,灵感思维()论辩的实用技巧1.进攻技巧(1)先发制人：(2)摆脱枝节,攻其要害：(3)捕捉漏洞：(4)1 .教学以学生学习教材的基本内容为主，系统全面地学习论辩的艺术及辩论赛的组织的基本内容.2 .通过应知导肮一知识探究一正义一学以致用的程序,理实结合教好每课内

35、容，循序渐进提高学生能力.3 .整个教学过程中，各敦学点可根据实际情况,进行拓展知识的讲解，出其不意：(5)釜底抽薪：(6)欲擒故纵。2.防守技巧(1)李代桃僵：(2)以守为攻：(3)机变应对.学以致用(I)论辩具有哪些特点？(2)按照不同的划分标准,论辘分为哪些类型？(3)论辩活动中应遵循哪些基本原则？(4)论辩中的实用技巧有哪些?请举例说明.(5)实践训练。一个小核到水果店买水果，店主欺负他是小孩子,就尽挑小的给他.小孩对店主说：“你不认为这些苹果都太小厂叫？一店主说:“哦.没关系，你人小力气小，苹果小些，你察起来轻些.”小孩瞪了-黑店主，说：“我慌了。”然后把一些硬币放在柜台上就走。店主

36、叫住他：“你还没付终簟果钱收？-小孩说：“”如梁你是这个小孩，你会怎么反咬店主呢？一位清洁工人刚扫完地，身后就有一个年轻人倒了一地的垃城。清洁工批评他：“你怎么不往垃圾桶里倒呢，这里刚扫干净啊!”年轻人蛮横地说：“都倒垃圾桶里了.还要消洁工干什么？你Q不就要失业了!”假如你是那位清沽工人，你会怎么反驳那位年轻人呢？第二课团队式四应知导航(1)什么是团队式论辩?(2)初学者针对团队式论瘫应该怎样做准修？(3)如何组织辩论赛？一、团队式激辩的含义(一)团队式论辩的含义及内部结构(二)团队式论辩的技巧1 .高度於视.认真准备2 .合理分工，精诚合作3 .攻防着备，以攻为主4 .高屋建瓶.结辩陈词二、出队式论箱的准备及祖织(一)团队式辩论赛的准的5 .认识准箸6 .核对准备7 .立论准备8 .试辩准备(二)团队式繇论赛的现织学以致用(D如何组织该场推论赛？(2)参加辩论褰前要做哪些准釜？(3)作为辩手，为了取得团队的胜利，你会怎样表现？讨论题、思考麟结合每课内容，认真完成学以致用部分的要求.