“创先争优在行动”主题演讲稿《立足岗位做贡献-创先争优当先锋》.docx

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1、敬王的各位领导、各位同事：大家好！我叫XXX.是“,学校的一名老师，今日我演讲的题目是立足岗位做贡献创先争优当先拗。在二十一世纪里,共建和谐社会理念、人性化服苏的提倡早己深化人心。我作为一名党员老仲，深墩肩上的贡任之至大.所哨：“师者，传道.授业、解惑也。”老他作为人类灵魂的工程师,不仅是学生增长学问的导师,是人类思想文化的传播者.各种人才的培国考。更是道德的引导者，思想的自迪者.心灵世界的开拓者、志向信念的里造者。老师的工作是平凡而又班碎的,摄天我们都会累的乏累不堪，的天我们又都会忙得不亦乐乎。是什么使我们老师甘为人梯，勤勃思思呢？我想那确定是我们老怦们对教化事业的满腔酷爰,是这群赵希标，无

2、私奉献的敬业精神。在我刚毕业的时候.一位老老师管说过：每一个孩子,都是一个天使.无论是于解听话还是怒气彩蛋的.他门的眼神都在渴盼.渴给爱的阳光洒在他们身上。老怵的爰像春雨滋润着学生的心田,老牌的安像路灯照亮学生的方向,老师的爱像一把大扫帚,钻扫去学生心灵上的尘土。”说得多好明！那么,我们为什么必要名Si我们的爱呢？面对全部的孩子.老师是太阳.爱心就是阳光，假如我的学生是蜜接，我B当采蜜的花朵；假如我的学生是花朵，我逮做护花的绿叶；假如我的学生是幼苗,我确定当好称职的园丁。有人说“老师是太阳底下最光辉的事业”，我为此臧到做慢和骄傲。教学十几年来.每当看到家长把自己比生的培里和籽来完全托付给我门时

3、,我更加深刻地感悟到了这句话带给我们的不仅仅是假图,其实它给予我们更多的贯任和义务。有人说老师是狷烛,燃烧了自己，解亮了别人。我对这句话不仅特别宠爰,更用常以此来激励目己的思想言行.党员老师，不仅仅要学习作为榜样的革命时期的英烈，冲径在丽.视死如归：要学习社会主义建没时期的劳动模范,吃苦在前,享乐在后：更要学习构建社会主义和曲社会时期的人民公仆，党在心中,人民利益高于一切。”平常时期看得出，要害时刻站得出，危难时刻监得出这是我们党员在不同时期所应表现出来的与群众不同的时代本色。在我们身边有很多岸就无闻.任劳任怨的优秀党员，他们无私地奉献着自己的书看.为教化不亚呕心沥血，他门是我们党员的楷模，是

4、一郃保持共产党员先迸性的活生生的救材,从他们的身上.我看到了很多闪光点,感受到了我党多年来始终保持的月参和活力。他们是党员中的优秀者.是老怵中的佼佼者。作为一名老佛,站在三尺湃台上，Sfi-S.年费一年为学生传授着学问,我们候其全部.我行不求回扳,我们放弃奢年，我们选择平淡,这一切好像特别平淡,也特别平凡。然而正是这平淡的工作中，我们千千万万的老牌，通过自己的男力，培昌出一批又一批祖国的栋梁。崇高在这平凡中烟熠闪光,风范在这平淡中傲然纵放。老师的职业是神圣的,每洒下一颗汗珠，就为学生竖起了一个闪光的坐标；每雷下一步脚印.就为学生修筑了一条通向志向的金桥。要做一名好老师首先必需有敬业JM神，要毕

5、生忠泯党的教化事业。其次，要用口爱去关切学生。学生的确存在“好与“差”的差异,老师要因材施教，对“好学生”关爱餐至，而对“差学生“更应加备的关爱与时妒。要倭汪全部的爱去发觉他门学习上每一点滴的迸步，去找寻他们生活、品德上每一个闪光点.加以充分的确定和激励让他们感到亚和.增加自信,从而用小师生间心灵上的距姿.使他们产生“向师性”。这徉，他就会把老师当成知心挚友，情SS向你畅快乐麻，情慝接受你如何学习和如何做人的指导。老师,是学生学习和效仿的榜样和梏摸，身教而于言教.孔子曰：”只身正.不令则行：其身不正,虽令不从。”因此幽默风逆的谈吐，得体大方的卷装，亲切热忱的看法，扎实2博的学问，犹如和煦的阳光

6、照废到学生的心灵.使他们感到舞和、安逸、轻松。融洽的师生父系可提高学生的学习效率,从而产生对老师的偌任殴.敬重感，叩“亲其师,信其道”。“行成于思做人民满足的老师.让党徽在教坛闪光,就要做一个“有志向、有费任、有实力、形象好”的党员,这要求我苜先要在思想上理解保持党员先迸性的内涵，相识保持共产党员先进性的生要性；要以学习实践“三个代表”至要思想为主或，突出保持党员先进性的主S.要坚决共产主义志向,勇于担当历史使命、社会贵任,主动带头发扬乐于奉献的精神,为建设和活社会贡献自己的一份力气：落实到行动上,则要求我务必时刻保持虚心、逆慎、艰苦奋斗的作风，切实贯彻胡锦涛总书记关于保持共产党员先进性湃话的

7、重要精神,孤立求取务实、开拓进取的好形族,争做一名优秀共产党员。我的大部分生活都是和学生联系在一起的。工作十多年当中，有欢乐，也有眼泪，但什么时候我都没有退缩，我认为自己特性当中跟大的优点就是不轻言放弃.一件事要么不做.要做就尽力去做好。我用一件一件的小事,一点一滴的行动去履行一名老炜的耿贵,去诠释一名共产党员对教化孝业的忠诚。忠诚，是一面境子，映照？:先个党员的行为，映照若人心向评：忠诚，是人的一种烧界,更是一触行动。在工作中.我时时刻刻记得自己是一名共产党员，必需严格妾求自己。有人说，老师的职业就是一种良心的职业.是的，只有我们算正做老师的人才统体会到，老师的工作不能用简朴的时间和来衡宗.

8、学生占据你的不只是时间妊有你的思想和灵潴。侬了老师我才体会到什么是就牵梦经.多少次半夜醒来，梦境中全是学生。而且要教化好学生.你面对的不只是一名学生,先有他的监个家庭,他的亥庭苗景，他的成长环境,你要关注的不只是他们的学习还有他们的演神。作为一名老师。爱心是教化的灵魂,没有了爱,教化就勉然无存。爱心给我动力，爱心给孩子呵护.爱心给每一个参加教化的人以花朵的芳雷。爱心.让我们每一个人玩离采as.不再孤独。班级里最轻易出状况，同时也最须要关切的更近于那些单亲或父坦诙异的学生。记得在我敦初三年级的那一年，有一个女生曾经担当我班的班长，组织箕力特别强，为人开朗前忱.我没想到就是这株一个学生冢庭尽然特别

9、不和清。九年级期起先的时幔，她的成果下潸得特别厉害，我品琢她指责了她几次，后来她尽然找我要辞去班长职务，这时我才意识到她的反常.我一迫问.这孩子抱着我大哭。她说.老师我只信任您。原来,她的父母在她3岁的时候就分居了.这么些年她始终跟着奶奶住，幸好奶奶很度爱她,但是母亲却从不回来看她。渐渐长大一些之后，她总院知始了母亲是因为亥里穷,才与父亲分开，最近她妈均回来要和她爸爸办理苏珀手续,汪微把她带走了这垓子的哭诉.我心里很振动也很内疚，内疚自己的工作太不细致.从那以后，我就常常找她谈心，开导她,同时利相课余时间在办公室给她补涕。那时我想过.我只是这名学生的老师.该做的我己经尽力了.其他的事属于学生的

10、家庭问题.B及超出了我的工作范围。但是我也知道林知这名学生的家庭同也不解决，她的学业或许就会从今荒废掉，一生可蘸就会毁了！于是我没有放弃努力,利用休息时间约她母亲长谈了一次，从中了解了很多不便于对儿女讲的苦衷。后来.我试着告知那女孩.成年人的世界并不那么单纯，父母雪情不和童圆在一起会很苦孺,母亲有目己的苦衷不维对她说，长大之后她会明白。甚至我在爱人出差的时候以陪我为名把她找到我家里边学习边开导她,可这孩子特性很强.她他终正我说：“老师，我答应您确定警力学习，不然对不起您,我将来确定好好回报您！”关爱全体学生,不让一个学生掉队”是我始终坚持的信念。行个孩子都有属于自己的天空,即使你普对百分之九十

11、九的孩子付出了关爱.但你对百分之一的孩子有无翊,那么对这个孩子来说，或许意味着你放弃了他百分之百的将来。作为一个父亲，我更就体会到家长对我们的期望：不镶放弃任何一个学生.激励每个孩子去找寻属于自己的那片天空,让不同的孩子获得不同的发展。说句心里话，为学生所儆的一切,我从没想过任何回报,只是出于一名老师的费任感,出于一名共产党员对教化事业的无限忠诚。我想只要我是一名共产党员,无论做什么工作我都会恒久怀着这份忠滋之心。*4S安海道真如铁,而今迈步从头越瞥几何时,我们庄玉地举起右手宣誓，从那一霎那起先，我们心里便多了一份神圣的承诺，同上便多了一份光荣的责任.为了这份承诺和责任.让我1在各自的岗位上劲苗工作.爱岗敬业,做好表率,创先争优，为教化字业的发展济陕小瓦，为鲜红的党年增光添彩。