精神卫生宣传教育核心信息和知识要点.docx
《精神卫生宣传教育核心信息和知识要点.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《精神卫生宣传教育核心信息和知识要点.docx(13页珍藏版)》请在课桌文档上搜索。
1、精神卫生宣扬教育核心信息和学问要点核心信息:一、精神健康是健康不行缺少的一部分,没有精神疾病不代表精神健康。每个人不仅需要身体健康,也需要精神健康。二、精神健康和精神疾病与躯体健康和躯体疾病一样,是由多个相互作用的生物、心理和社会因素打算的。三、每个人在一生中都会遇到各种精神卫生问题,重视和维护自身的精神健康是特别必要的。四、我们我国当前重点防治的精神疾病是精神分裂症、抑郁症、儿童青少年行为障碍和老年期痴呆。五、怀疑有心理行为问题或精神疾病,要及早去医疗机构接受询问和正规的诊断与治疗。六、精神疾病是可以预防和治疗的。七、关怀、不卑视精神疾病患者,关心他们回归家庭、社区和社会。八、精神卫生工作关
2、系到社会的和谐与进展,促进精神健康和防治精神疾病是全社会的责任。学问要点:一、精神健康是健康不行缺少的一部分,没有精神疾病不代表精神健康。每个人不仅需要身体健康,也需要精神健康。健康(health)不仅仅是没有疾病或虚弱,而是一种生理、心理和社会适应的完好状态。精神健康(mentalhealth),又称心理健康,是指个体能够恰当地评价自己、应对日常生活中的压力、有效率地工作和学习、对家庭和社会有所贡献的一种良好状态。主要包括以下特征:智力正常;心情稳定、心情开心;自我意识良好;思维与行为协调统一;人际关系融洽;适应力量良好。 精神卫生问题(mentalhealthproblems),又称心理卫
3、生问题。精神卫生问题的存在是一种特别普遍的现象,很多人都会存在精神卫生问题,自己可能意识不到。 精神疾病(mentalillness),又称精神障碍(mentaldisorder),是指精神活动消失特别,产生精神症状,达到肯定的严峻程度,并且达到足够的频度或持续时间,使患者的社会生活、个人生活力量受到损害,造成主观苦痛的一种疾病状态。 现行的国际疾病诊断分类(ICD-IO)将精神疾病分为10大类72小类近400种。10大类为:1.器质性精神障碍。如老年期痴呆。2,使用精神活性物质所致的精神和行为障碍。如酒精依靠综合征。3 .精神分裂症、分裂型障碍和妄想性障碍。4 .心境(情感)障碍。如抑郁症和
4、躁狂症。5 .神经症性、应激相关的及躯体形式障碍。如焦虑症。6 .伴有生理紊乱及躯体因素的行为综合征。如失眠症。7 .成人人格与行为障碍。如偏执型人格障碍。8 .精神发育迟滞。即通常所说的智力低下。9 .心理发育障碍。如儿童孤独症。10 .通常起病于童年与少年期的行为和心情障碍。如留意缺陷多动障碍。二、精神健康和精神疾病与躯体健康和躯体疾病一样,是由多个相互作用的生物、心理和社会因素打算的。影响精神疾病发生的生物学因素包括年龄、性别、遗传、产前产后的发育状况、躯体疾病和成瘾物质等。如有精神疾病家族史的人要比没有精神疾病家族史的人简单患精神疾病。精神疾病和躯体疾病相互影响,精神疾病会加重躯体疾病
5、,患有躯体疾病也会增加患精神疾病的危急性。影响精神疾病发生的心理因素包括人的共性特征、对事物的看法、应对方式和心情特点等。如心理负担过重、对各种生活大事的心理反应大,均可能诱发精神疾病。影响精神疾病发生的社会因素包括生活中的各种大事、意外大事和不良大事、家庭和社会的支持、文化、环境等。如天灾人祸、亲人亡故、工作或学业受挫、婚姻危机、失恋等重大生活大事是诱发精神疾病的重要社会因素。生物、心理和社会因素以及它们之间的相互作用,影响着人生的各个阶段。各因素之间的良性作用是精神健康的爱护因素,反之则是精神疾病发生的危急因素。当危急因素作用达到肯定程度,会导致精神疾病的发生;而通过消退危急因素、加强爱护
6、因素可以预防精神疾病的发生,促进精神健康。三、每个人在一生中都会遇到各种精神卫生问题,重视和维护自身的精神健康是特别必要的。 婴幼儿(0-3岁)常见的精神卫生问题,有哺育方式不当所带来的心理发育问题,如言语发育不良、交往力量和心情行为掌握差。家长多与孩子进行情感、语言和身体的沟通,培育孩子良好的生活行为习惯,是避开婴幼儿精神卫生问题发生的可行方法。 学龄前儿童(4-6岁)常见的精神卫生问题,有难以离开家长、与小伙伴相处困难。处理不好,易发生拒绝上幼儿园以及在小伴侣中孤僻、不合群等问题。鼓舞与小伙伴一起嬉戏、共享情感,培育孩子的独立与合作力量,是避开学龄前儿童精神卫生问题发生的可行方法。 学龄儿
7、童(7-12岁)和青少年(13-18岁)常见的精神卫生问题,有学习问题(如考试焦虑、学习困难)、人际交往问题(如学校适应不良、逃学)、心情问题、性心理进展问题、行为问题(如恃强凌弱、自我损害、鲁莽冒险)、网络成瘾、吸烟、饮酒、接触毒品、过度追星、过度节食、厌食和贪食等。调整学习压力、学会情感沟通、增加社会适应力量、培育爱好爱好,是避开学龄儿童和青少年精神卫生问题发生的可行方法。 中青年(19-55岁)常见的精神卫生问题,有与工作相关的问题,如工作环境适应不良、人际关系紧急、就业和工作压力等带来的问题;与家庭相关的问题,如婚姻危机、家庭关系紧急、子女教育问题。构建良好的人际支持网络,学会主动寻求
8、关心和张弛有度地生活,进展爱好爱好,是避开中青年精神卫生问题发生的可行方法。中老年(55岁以上)常见的精神卫生问题,有退休、与子女关系、空巢、家庭婚姻变故、躯体疾病等带来的适应与情感问题。接受由于年龄增大带来的生理变化,建立新的人际交往圈,多参与社区和社会活动,学习新学问,拓展爱好爱好,是避开中老年精神卫生问题发生的可行方法。各类自然灾难、人为事故、交通意外、暴力大事等,除直接影响人们的正常生活外,还会引起明显的心理苦痛,严峻的可引起精神障碍。熟悉突发大事带来的心理变化,乐观寻求心理支持和救助,是避开突发大事导致的精神卫生问题的可行方法。四、我们我国当前重点防治的精神疾病是精神分裂症、抑郁症、
9、儿童青少年行为障碍和老年期痴呆。精神分裂症多起病于青壮年,急性期的主要表现有幻觉、妄想和思维混乱,部分患者转为慢性化病程,表现为思维贫乏、情感淡漠、意志缺乏和回避社会交往,最终可成为精神残疾。当一个人消失不寻常的行为方式和态度变化时,应及早就诊。精神分裂症的防治策略是供应以患者为中心的医院、社区一体化的连续治疗和康复。抑郁症可发生于各个年龄段,以显著而长久的心境低落、思维迟缓和身体的疲惫衰弱为主要特征,常伴有焦虑和无用、无助、无望感,部分患者可能消失自伤和自杀倾向。抑郁状态下还常消失多种躯体不适,常被误认为躯体疾病。上述主要特征持续两周以上时,应及早就诊。抑郁症的防治策略是提高知晓率、就诊率、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 精神 卫生 宣传教育 核心 信息 知识 要点
链接地址:https://www.desk33.com/p-148585.html