《团体咨询》参考试题及答案汇总.docx

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1、团体询何参考试题与答案汇总推断题1 .在团体询问过程中不能采纳个别询问技术。(X)2 .封闭式提问可以帮助询问者将偏离主要问题的话头引导回正题上，但是不能过多运用()3 .团体心理询问比个别心理询问效率高，省时省力。()4 .在一个团体中指导者只能有1人。(X)5 .团体心理询问特殊适合改善人际关系。(J)6 .无条件的主动关注是团体指导者的基本看法之一。(J)7 .团体指导者必需细心选择团体询问的活动方式。()8 .团体询问的成员须要经过仔细断选。(J)9 .每个团体ifU问的成员都必需坚持究竟。(X)10 .团体询问的成员必需是白愿参与者。(J)I1.个别询问的技术可以应用到团体询问中。(

2、J)12评估团体成员的爱好和投入程度是团体询问的中期任务之一。(J)13.个人期望与团队目标不一样可能导致团队成员不投入.()M.依据交互作用分析理论，成人态的看法是权威和训诲式的。(X)15 .依据交互作用分析理论，儿童态的看法是权威和训诲式的。(X)16 .有效限制时间是团体指导者的责任之一。(J)17 .团体成员不投入可能是个人期望与团队目标不一样。()18 .团体询问中社会障碍者，极端内向者不宜参与。()19 .团体心理询问的结束时间一般须要提前预报。(J)20 .确认团体契约是团体询问的中期任务之一。(X)21 .在团体询问过程中不能实行个别询问技术。（X）22 .团体询问的成员必需

3、是自愿参与者、（）23 .团体心理询问比个别心理询问感染力强。（J）24 .团体询问适用于正常人的发展问题询问。（J）25 .团体心理询问的个人目标因人而异。（）26 .团体询问和个别询问在影响机制上没有任何区分。（X）27 .供应良好的氛围是团体指导者的责任之一。（）28 .团体指导者应当依据实际状况与时改进团体询问支配.（J）29 .团体询问的成员可以来自个别询问的来访者。（J）30 .团体成员缄默的缘由有可能是怕暴露自己的隐私。（J）31 .在团体心理询问的过程中对效果进行评估称为追踪性评估。（J）32 .团体询问中，针对中老年团体应当多进行团体探讨，少进行团体活动。（7）33.个人期望

4、与团队目标不一样可能导致团体成员不投入。（J）二.单选题1 .人们可以依轮的，简单得到的相互支持的关系网络是（八）o社区B群体C组织D文化2 .公认的集体心理治疗的创始人是（D）e斯拉夫森B勒温C马施D普瑞特3 .以下属了团体询问局限性的是（）o深层次问题不易暴露B效率高C感染力强D简单迁移增进心理健康B强身健体C获得资源D消遣迁移5 .担心排有程序的固定活动的团体询问是(B)e结构式团体B非结构式团体C开放式团体D封闭式团体6 .由于空间距离上的接近导致的人际吸引，称为（八）e邻近吸引B相像吸引C仪表吸引D实力吸引7 .依据乔韩窗口理论，别人不知道和自己不知道的自我属于D).公开区B盲目区C

5、隐秘区D未知区8 .在以卜哪种状况卜应当考虑停止团体询问活动(D)e团体成员自愿参与B团体成员彼此信任C团体指导者阅历丰富D团体成员被强迫参与9 .以下最不适合团体询问的对象有(C)eA乐观的人B有固定职业的人C极端内向的人D爱哭的人10 .以下属于团体中期的任务的是(B).A团体成员相识B增加团体凝合力C解决分别心情D确定团体契约11 .以下属于团体中期的任务的是(D)oA团体成员相识B解决分别心情C确定团体契约D评估团体成员的投入程度12 .以卜.不属于团体心理询问的共同目标的是(C)自我探究B沟通沟通C人际竞争D理解他人13 .以卜属于团体询问局限性的是(D)简单迁移B效率高C感染力强D

6、对指导者要求高14 .团体成员不固定，不断更迭，新成员有爱好可以随时加入团体是(C)结构式团体B非结构式团体C开放式团体D封闭式团体三.多项选择题（每题2分，共15题）1、团体询问的功能有：（ABCD）.教化功能：B.发展功能C.预防功能：D.治疗功能.2、团体询问的特点是：（AB）.效率高；B.效果易巩固；C.对指导者的要求低；D.能解决全部的心理问题3、团体询问的局限性是：（AC）.个体差异难以照看；B.只能解决发展性问题：C.个人深层次问题难以暴露；D.只适合年轻人4、团体i旬问在学校的应用可以归纳为：（ACD）.一般教化活动；B.网络化教学；C.发展与适应；D.心理询问与治疗5、团体活

7、动的应用原则是：（ABCD）A.避开以活动代询问；B.了解团体活动的后果：C.充分考虑团体的特点；D.运用白己熟识的团体活动6、团体询问的基本技术是:（ABD）.反应技术：B互动技术：C.阅读技术；D.行动技术7、在团体闻问中的行为训练的原则是：（ACD）.由易到难：B.由难到易；C.供应示范；D.与时强化8、常用团体i旬问效果的评估方法有：（ABC）.行为计量法；B.标准化的心理测验C.调查问卷D.座谈会9、设计团体询问支配时必需考虑的因素有：OA.团体的规模；B.团体活动的时间与频率；C.团体的着装：D.团体活动的场所10、共情包括的要素是：（BCD）,熟识对方的为人：B.从对方的立场去理

8、解：C.了解导致如此情形的因素；D.将这种设身处地的了解让对方知道11、一个合格的团体指导者必需达到的标准是：（ABC）A.对团体学识的熟识；B.适当与热识的技能；C.有指导下的临床团体阅历：D.超出一般水平的智商12、非理性信念的共同特征是：（ABD）.肯定化；B.概括化：C.相对化：D.糟糕至极13,乔韩窗理论把自我划分为：（ABCD）.公开的领域：B.盲目的领域：C.隐密的领域：D.未知的领域14,罗杰斯的人性观是：（八）.主动，乐观的：B.悲观的：C.人性是恶的：D.人性是中性的15,团体询问中自画像的活动是为了：（BA.通过画画提高自信念：B.促进成员的自我探究：C.学会沟通技巧；D

9、.学会观赏别人15 .公认的集体心理治疗的创始人（八）A普瑞特B勒温Cq施D斯拉夫森16 .以“你好一我不好”作为人生基本看法的是（B）A厌世者B抑郁者C怀疑者D健康者17 .以下属于团体询问起先阶段的活动内容的是（八）确定团体契约B增加团体凝合力C激励团体成员达成共识D应对特殊成员18 .依据乔韩窗口理论，别人不知道和自己知道的自我属于(C)公开区B盲目区C隐密区D未知区.19 .在以卜磷种状况卜应当考虑停止团体询问活动(D)团体成员自愿参与B团体成员彼此信任C团体指导者阅历丰富D给团体成员带来精神损害20 .以下最不适合团体询问的对象是(C)A爱笑的人B老年人C自我封闭者D无业者21 .以

10、下属于团体中期的任务的是(B)A团体成员相识B促进团体成员互动C解决分别心情D确定团体契约22 .首创心理剧的是(C)eA普瑞特B勒温C莫雷诺D马施23 .以下属于团体询问的优势的是（八）oA效率高B深层次问题不易暴露C对指导者要求高D个体差异难以照看周全24 .以卜.属于团体询问局限性的是(D)。简单迁移B效率高C感染力强D个体差异难以照看周全25 .一个团体从第次聚会到最终次活动，成员保持不变的是(D).结构式团体B非结构式团体C开放式团体D封闭式团体26 .以“你好-我也好”作为人生基本看法的是(D)0厌世者B抑郁者C怀疑者D健康者27 .以“你不好-我好”作为人生基本看法的是（C）e厌

11、世者B抑郁者C怀疑者D健康者28 .依据乔韩窗口理论，别人知道和自己知道的自我属于（八）e公开区B盲目区C隐密区D未知区29 .以卜属于接纳的团体气氛的是（D）.衡量别人B指责别人C限制别人D关切别人30 .以卜最不适合团体询问的对象的（D）.儿童B残疾人C有犯罪记录的人D自我封闭者31 .以卜属于团体中期的任务的是（D）o团体成员相识B解决分别心情C确定团体契约D评估团体成员的投入程度是非题（每题1分，共20题）1 .乔韩窗中的公开领域是指我们白己知道，别人也知道的领域（J）2 .团体询问中的指导者在团体i旬问过程中只能扮演领导者的角色（X）3 .团体询问中的共情就是怜悯（X）4 .罗杰斯认

12、为真诚是询问关系中最重要，最具治疗功能的因素（J）5 .团体询问中真诚就是允许完全自由的表达自己（X）6 .罗杰斯的无条件主动关注就是要求询问员不能拥有自己的价值观（X）7 .罗杰斯认为询问员对来访者的接纳应当是整体的，不但包括他的特长,也包括他的短处（）8 .共情就是理解和了解（X）9 .团体指导者必需既扮演局外人角色，又扮演局内人角色（J）10 .团体指导者不必高高在上，所以也不必扮演专家角色（X）11 .团体指导者应对他人有真诚的爱好（，）12 .当我们对自己了解的越清晰，对人际关系的处理就越成熟（J）13 .公开处理团体内的冲突可能降低团体凝合力（X）14 .罗杰斯认为人没有实力依靠自

13、己来变更自己以求的心理健康（X）15 .群体动力学的基础是勒温的场论（J）16 .勒温特别轻视在生活环境中探讨人的行为（X）17 .心理剧有精神宣泄的效果（J）18 .心理剧无法变更自我概念（X）19 .发展性团体询问主要是用于有心理疾病的人（X）20 .团体询问可以用于改善课堂教学的效果上二.单项选择题（每题1分，共20题）1、心理剧的创立者是：（D）A.荣格：B.马斯洛；C.斯金纳：D.莫雷诺2、最早尝试团体形式用户治疗的是：（八）.普拉特；B.罗杰斯；C.华生；D.勒温3、首先见弗洛伊德的经典精神分析理论应用于团体治疗的是：（D）.华生：B.霍妮：C.班图拉；D.沃尔夫4、提倡并首创会心

14、团体询问是：（C）.华生：B.阿德勒；C.罗杰斯：D.荣格5,会心团体询问主要是用于：（D）A.治疗强迫症：B.治疗精神分裂症；C.矫正性变态；D.促进健康人心理的进一步发展6、首先将以学习为基础的行为疗法应用于团体心理治疗的是：（B）A.斯金纳；B.拉扎勒斯：C.华生；D.荣格7、在美国缅因州的闻名的“国家训练试验室”的创建者是：（C）A.罗杰斯；B.马斯洛；C.勒温；D.荣格8、群体动力学的创立者是：（B）A.斯金纳；B勒温：C.罗杰斯；D.华生9、群体动力学的理论基础是：（C）A.行为主义；B.精神分析；C.场论；D.学习理论10、人际交互作用分析的创立者是：（八）A.柏恩；B.华生；C

15、.班图拉；D.罗杰斯11、个人中心治疗理论的创立者是：（C）A.弗洛伊德；B.斯金纳：C罗杰斯：D.勒温12、罗杰斯把团体发展过程分为：（八）A.十四个阶段；B.八个阶段；C.五个阶段；D.四个阶段13、我们一般把团体询问分为:（八）A.四个阶段：B.三个阶段；C.五个阶段；D两个阶段14、团体的创始阶段的主要任务是：（八）A.让成员尽快熟识；B.解决成员的消极心情：C.探究个人的价值：D.面对分别的事实15,团体成熟阶段的主要任务是：（B）.建立信任感：B.探究个人的内在价值和深化自我相识:C.消退恐惊；D.克服焦虑16、影响团体咨洵过程的因素可以归纳为：（八）A.三类七项；B.四类五项；C

16、.两类三项；D.八类17、乔韩窗口(JohairWinDow)理论把自我划分为：（八）A.四个领域；B.五个领域；C.三个领域；D.七个领域18、罗杰斯提出的询问员的三个基木看法是：（八）A.共情，真诚，无条件主动关注；B.无私，忘我，牺牲；C.无私，英勇，献身：D.坦诚，忘我，敬业19、信任之旅的活动主要是为了：（八）.熠加对他人的信任：B.相识自己的优点：C.相识自己的缺点；D.相识自己的价值观.20、戴高帽子的活动主要是为1.（八）A.发觉别人的优点；B.发觉别人的缺点；C.提高学习实力：D.克服恐惊感三.多选题1 .团体心理询问可以应用于(ABCD)学校B企业C医院D社区D商场2 .团

17、体询问的共同目标包括(ACD)白我探究B白我指责C沟通沟通D理解他人E暴露隐私3 .依据理论背景不同,团体询问有(ABCD)A精神分析团体询问B行为主义团体询问C人本主义团体询问D认知一行为团体询问E存在主义团体询问4 .团体询问须要的气氛是(BCD)竞争气氛B接纳气氛C自由气宛D宽容气第E肃穆气氛F惊慌气氛5 .团体心理询问是(ACDE)A种心理询问过程B在个体情景卜进行C在团体情加卜进行E是种助人的过程6 .团体心理询问的功能包括(ACD)教化功能B引发功能C侦防功能D治疗功能E监督功能7 .胜利的团体指导者必要的条件包括(ABD)良好的人格特质B建立人际关系的实力C亲和力的外表D丰富的询

18、问阅历E优秀的记忆力F乐观的心情8 .团体成员的基本条件是(BCE)A外表有魅力B自愿报名C情愿沟通D有心理问题E遵守团队纪律9 .团体询问中的特殊成员是指(CDE)A残疾人B儿童C缄默者D依靠者E攻击者10 .团体中期的任务是(BCD)A团体成员相识B增加团体凝合力C引发团体成员探讨D评估团体成员的投入程度E解决分别心情11 .团体询问的探讨形式有(ABCD)圆桌会议B陪席式探讨C演讲式探讨D对话式探讨E分析式探讨12 .澄清价值观的活动有(BD)生命线B临终遗言C信任之旅D生存选择E脑力激荡13 .团体询问的共同目标包括(ACD)自我探究B自我指责C沟通沟通D理解他人E暴露隐私14 .团体

19、心理询问的功能包括(ABCD)教化功能B发展功能C预防功能D治疗功能E监督功能15 .团体询问的原则有(ABCD)保密原则B民主原则C发展原则D共同原则E好用原则16 .群体动力学的主要理论有(AE)场论B遗传确定论C社会学习论D教化万能论E群体气氛论17 .相互作用分析包括(ABCD)A构造分析B交往分析C竞赛分析D脚本分析E精神分析18 .团体中接纳的气氛表现为(ADE主动倾听B指责别人C限制别人D关切别人E对团体有爱好19 .团体心理询问的设计包括(ABCD)时间的支配B场所的选择C成员的招募D成员的独选E热身活动20 .团体成员的招募方式可以用(ABCD)海报B广告C报刊D广播E猎头公

20、司21 .团体成员缄默的可能缘由是(ACD)性格内向B不会说话C缺乏自信D对话题不感爱好E想引人注目22 .团体结束的任务包括(ABE)A总结阅历B确认未解决的问题C个别询问D应对特殊成员E评估团体询问效果F增加团体凝合力23 .促进团体相互相识的活动有(AB)A问与答B棒打薄情郎C信任之旅D张口结舌E猜猜我是谁24 .集思广益解决问题的活动有(CE)生命线B临终遗言C热座D生存选择E脑力激荡25 .团体心理询问是(ACDE)A一种心理询问过程B在个体情毋卜进行C在团体情琼卜.进行D可以应用于学校E是一种助人的过程26 .团体询问是(ACE)e买人交往B双人交往C团体成员相互影响D只有询问师对

21、来访者影响E既关注人际关系又关注询问问题27 .团体心理询问的特点有(ABCD)eA感染力强B效率高C效果简单巩固D特殊适用于人际适应不良的人E特殊适用于不擅长与人沟通的人28 .团体心理询问的规模可以是(BCD)eA2个人B3-5人C十几人D几十人E几百人29 .团体心理询问的形式有(ABC)。发展性团体询问B训练性团体询问C治疗性团体询问D预防性团体询问E诊断性团体询问30 .人际吸引的基木规律包括(ABCDE)oA邻近吸引B相像吸引D外表吸引E人格吸引31 .团体中防卫的气氛表现为(BCE)。A主动倾听B指责别人C衡量别人D关切别人E利用团体谋私32 .团体询问须要的气氛是(BCD)。A

22、竞争气氛B接纳气氛C自由气氛D宽容气氛E前移气氛33 .团体询问的共同目标包括(AD)eA自我探究B自我指成C募集资金D理解他人E暴露隐私34 .团体询问的场所要求(ACDE).A足够的空间B在闹市区C避开干扰D有平安感E温然舒适35 .甑选团体成员的方法有(AE)oA干脆面谈B体能测验C文化考试D外语实力测验E心理测验36 .团体初期的活动包括(ACD)。A温柔体操B角色扮演C人物素描D自我介绍E绘画运用37 .团体询问效果评估的方法有(ABCDE)eA指导者自我评f占B团体成员评估C心理量表评估D行为视察评f占E自我变更评估38 .建立信任和接纳的活动有(DE)。问与答B临终遗言C自画像D张口结舌E猜猜我是谁39 .团体结束的活动有(BD)o生命线B大团聚C热座D结业式E脑力激荡40 .出现以Z状况应当停止团体询问活动支配(ABC),A成员存在非自愿参与B给成员造成精神苦痛C指导者缺乏阅历D团体气氛和谐E团体有成员迟到41 .不适合参与团体询问的人有(BC)。A残疾人士B极端内向者C自我封闭者D老年人E儿童42 .团体询问的共同目标包括(CD)A自我探究R自我指成C沟通沟通D理解他人E暴露隐私