职业学校2022-2023学年工作计划执行情况.docx
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1、职业学校2022-2023学年工作计划执行情况一年来在教育主管部门及社会各界人士的关心支持下,全校师生统一思想、齐心协力,按学年初工作计划安排学校工作顺利开展,取得了积极进展,获得了良好的办学声望,在全市享有较高的知名度。一年来、学校扎实开展了以下几方面工作:一、坚持核心理念,职教中心精神展活力基于对类型教育的理解,学校坚持“关注生命,成人成才”的核心办学理念。我们始终坚信每一个学生都是宝贝、没有差生只有差异,我们大力引导学生“人人有目标、人人有技能、人人有舞台”,让每一个学生的未来都充满希望,让每一个学生都能掌握一技之长、成人成才;我们积极倡导“做职教中心人、干职教中心事、发扬职教中心精神、
2、创职教中心业绩”,团结全体师生,同心同力、实干创新。一年来学校的教风、学风焕然一新,学生管理、教育教学、技能大赛等各项工作展现出积极向上的生机与活力,今年我校有四名同学获优秀学生、优秀班干部荣誉称号,三名同学获国家奖学金荣誉。二、学生管理军事化,模式成熟显效果自2018年12月以来,学校一直开展“学生管理与劳动实践值周”活动,每个班级每学年进行一周的劳动与管理实践,进行全校卫生劳动、日常维持并全方位参加学校管理。“学生管理和劳动实践值周”活动的有效运行,增强了同学们热爱劳动的意识、服务他人的意识、主人翁的意识,提升了学校的综合管理水平。我校学生管理军事化实施一年多来,学生整体素质得到较大提高,
3、学生管理工作提升明显,成为职教中心一张亮丽的名片,尤其是新冠疫情期间高三复课、全体学生返校时,教官队伍和全体班主任协同工作,确保了学生有序返校、安全在校,学生就餐、就寝、课间管理均按军事化管理规程执行,为学校落实要求,实现疫情期间有序复课、安全复课提供了有力保障。三、教育教学信息化,非常时期建新功本学年我们牢牢抓住“教育教学信息化”这个目标,加大硬件建设力度,新建智慧教室一座。改革教师考核方案,加大信息化教学能力在考核中的比例;各专业各年级均制订网络教学课程计划,克服网上资源少、有限资源不符合学校实际等情况,积极开展网络做课活动,极大丰富了我校的信息化教学资源。疫情期间,我校共提供线上课程98
4、门,其中自建课程65门,教学资源达3万个,课程访问量累计318万次,切实实现了上级“停课不停学、停课不停教”的工作要求,保证了学校的正常教学进度。我校的信息化水平走在了中职学校的前列,得到了领导的高度认可。同时学校大力提升教师教学水平特别是信息化水平,共开展网络信息化培训四次,线下校本培训一次,外出培训一次,累计培训达300人次。在2019年教学能力大赛中,我校有四名教师获得三等奖,在2020年比赛中,有三组作品12名教师获得一、二、三等奖,其中一组作品已被推荐代表参加教学能力大赛。2020年高考,我校职专部春季高考共录取536人,整体录取率为100%,其中本科录取3人;普高部本科录取58人,
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