6.4用一次函数解决问题.docx
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1、6. 4用一次函数解决问题(D教学目标1 .能依据实际问题中变地之间的关系.磴定一次函数关系式.2 .初步体会方程与函数的关系.3 .能通过函数图像获得伯息,发展形象思维.通过函数图像狭得信息,培丙学生的数形结合意识.4 .依据函数图像解决简洁的实际问题,发展学生的教学应用实力.教学重点一次函数图像的应用教学过程1 .新课导入在前几节深里,我们分别学习了一次函数,一次函数的图像.一次的数图像的特征,并且了解到一次函数的应用非常广泛,和我们日常生活亲密相关,因此本节课我们一起来学习一次函数图像的应用.2 .讲授新课例题1某校办工厂现年产值是30万元,假如每增加100O元,投资一年可增加2500元
2、产值.那么总产值y(万元与增加的投资拗X(万元)之间的函数关系式为.例题2某市电话的月租费是20元,可打60次免费电话(包次3分钟),超过60次后.超过部分每次0.13元.(D写出每月电话费y(元)与通话次数X之间的函数关系式:(2分别求出月通话50次、100次的电话费;(3)假如某月的电话的足27.8元.求该月通话的次数.例起3如图中的直线ABC为甲地向乙地打长途电话所需付的电话费y(元)与通话时间K分神)之间的函数关系式的图像.当t2时,该图像的解析式为:从图像中可知,通话2分钟需付电话费元;,通话7分钟衢付电话费,.:梁-行落713*1156练习卜/2.4F,/林靖J月4率是03%,存入
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- 6.4 一次 函数 解决问题
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