《昆虫记》要点归纳与训练.docx

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1、昆虫记N整体把握在去法布尔，法国品史学家广.记录沌虫的本的、习性、劳动、死亡等袁达了作点对生命的热爱和尊女体现了作者现察佃致人维以及我孜不倦的科学杭东精神/坤在地下待因年，在阳光中敢电五个星期08“f均坤一*两个鞘婚相互摩擦噌数w.制作梨形的卖球圣甲文消化能力强.清化谑度快清洁工1.靠公龟勤快的理羹工.净化土城西班牙*t岸一喜龄不再动,以羹料为食米诺多苦萨-喜爱雾天沙土地.害女羊算-.纯蜂一生性凶残,捕食迅S1.另类相残展手:V受火虫一手枝毒辣约猎人,捕食方式很独特雄性夜晚能引来雄性广大轧在蝶雄性为繁衍后代可以长途短涉，穿越黑暗异性相IR:小阳条蚊爆熊性京俄发气味吸引雄性焚大业一K性率发光吸引

2、雄性,对科学界的影响对足土学作出aIkY；.,：.：二二二B书响对文学界的影响优美的文芯和生动的恭述为文学创作提供了传鎏对教育界的影响启发青少年时自然科学的兴趣作家名片法布尔(18231915),法国昆虫学家，被世人称为“昆虫界的荷马”。主要作品有昆虫记自然科学编年史。作品内容筒介昆虫记分十卷，每一卷分1725不等的章节.每章节详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活，同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。在该书中，作者描述了小小的昆虫恪守自然规则，为了生存和繁衍进行着不懈的努力。作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果，以人性观照虫性，以虫性反观社会人生，其重点介绍了他所观察和研究的昆虫的外

3、部形态、生物习性，真实地记录了些常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。艺术特色1 .科学与文学融合。这也意味着昆虫记既有科学的理性乂有文学的感性。书中不时提出对生命价值的深度思考，试图在科学中融入更深层的含义。用用野实验的方法研究活生生的昆虫，用散文的形式生动地描写出来。2 .以人性观照虫性，乂用虫性反观社会人生。拟人手法的运用使昆虫具有了与人类相似的独特灵性，又透过昆虫世界折射出社会人生。3 .行文生动活泼，语谢轻松诙谐、通俗易懂、生动有趣，充满了盎然的情趣，书中大量运用比嗡、拟人、对比等手法，语言富有诗意.常见昆虫的描述、生活习性、绰号:昆虫绰号昆虫绰号堆螂美丽杀手（蜿娜）圣甲虫推动鬓球的艺

4、术家萤火虫夜里的游免者泥蜂专制的泥水匠蜘蛛坊织专家坤天生的歌唱室水蛛池塘中的处者烟地狂热的演奏者、埒的钊子手赘燥小场整蟋蟀国因中的提格家母性被管虫在产卵后舍弃自己的衣服以保幼子安然生活，即使死了还要拿身体当屏障保护幼子松毛虫母松毛虫会把自己身上的毛给它的卵（孩子）做一件温暖的外套条坟蜘蛛它在替它的卵（孩子）做巢时可以托尽自己所有的丝，乃至死去烧螂把自己的卵包寰在冰心准备的最适宜的食物里，使得幼儿刚出生时就能大吃起来，不至于挨饿舍腰蜂将蜘蛛作为食物，蜂卵总是产在蜘蛛身上最肥的池方，方便幼虫进食唱歌蝉用生命歌唱生活蟋蟀小心翼翼地唱着歌钵蟾奏鸣团的敲钟者部包蛔烟敲着小小三角铁意大利炒蟀拨动小提举E弦

5、捕猎凶狠而科学续螂一般从颈部攻击抓到的猎物白面孔急斯先攻击猎物的颈部，使其失去抵抗的能力勤劳舍腰蜂，在筑巢时可以坚持不慌、不辞劳苦地工作下去被管虫幼虫从出生后就开始为自己做衣服，即使面对美食也不改变它的目标蜕螂不停地从地面收集污物，指卷成圜球，然后演到它希望到达的地方团结/和平相处松毛虫即使这错果,它们也会偎平杼.和平相处，团姑吐丝积蝶挪运送粪球时会有同伴相助（但有时也会有点饶娜偷盗或夺取同伴的美球）杨纹蜂每一只蜂都有自己单独的房间，互不侵犯认路雯峰不起一种超常的记忆力，而是一种不可解绛的本能红蚂蚁凭着对沿途景物的记忆找到回家的路松毛虫在路上吐丝姣作为路标，,讲练周计划勿勿W勿物第一周（第一五

6、章X川出出MmH擀出内容梳理第一章荒石园法布尔当作宝地的荒石园，是“野外实匿室”，这里长着矢车菊、犬齿草等,非常适于膜趣目足虫生存。因为没有人居住，动物们喈踏实实来到团子，占领着各处空间。黄玲、里鸟和金丝发在树上格起小窝，连作者的房子也被昆虫占领。作者对足虫独特的研究方法，区别于以往的实脸室中的昆虫学家。第二堂昆虫的装死许多昆虫在受到威胁时会拿出自己的看案本领：装死。法布尔对大头黑步甲这种昆虫做了实验，终于揭示了昆虫装死的秘密：昆虫的偎滞不动不是装出来的.而是一种真实的状态，是它们亚杂神经系统的一种紧张的反应。法布尔又做过这样一个实脍：当“装死”的阳黑吉丁一段到阳光的沐浴，就立刻焕S.了活力。

7、第:堂蝉和蛆蚁的感吉寓言：蝉因一年四季钟情于唱歌而不就未来，当寒风四起，严冬来临时，它便跑到邻居蚂蚁那儿乞讨粮食，鸡蚁没有把粮食借给蝉，反而挖苦坤,让它在冬天跳舞.作者现蔡：蝉用细啼拈透汁液饱满的树皮，许多昆虫发现了这口井，小心翼翼地上来抢食，靛大胆的是蚂蚁，它们强占蝉辛苦挖出的井,蝉只好弃井而去。蝉在生命耗尽后被蚂蚁拙科并肢解，敕它们排运到食物堆中去。蚂蚁形象蝉形象寓言故事勤劳3啬游手好闲实脸现察厚颜无雅的剥削者分享甘露的能工巧匠结论事实彻底地把寓言中的甭色形拿洽涧换过来了感悟：仔细观察，用实践检脸真理，才能掌握真实有趣的自然知识。第四章蝉出地洞讲述作者详细地理察了蝉的生活和它的地冏的迂造及

8、特点。还介绍了蝉出壳说变的过程：幼虫出河后，寻找如枝杈类的空中支点并牢牢抓住，约半小时从壳中蜕变出来。刚蜕变的蝉双翼湿润、沉重、透明，身体浅绿，胸部喀J1.褐色，它沐浴在阳光下约两个半小时，用来改变体色，强壮身体。第五章螳螂捕食讲了堆廊的“美好”名声、优雅外形等，重点介绢了其捕食迂程和残忍习性。(1)捕食：摆出姿势，聚灯对手，悯吓猎物：啃吱猎物Jfi部，使猎狗无力挣扎：捕捉活的猎物，能与个头儿比自己大得多的灰蛙虫战斗直到吃拌对方。(2)残思习性：专吃活食，啸肉成性；雌螳蜉间互相挑衅、推唆,甚至吃掉对方。雌蛀聊在与雄蛭姊交纪完的当天，或第二天会吃掉雄坟螂。阶段小练一、填空题1 .昆虫记的作者是(

9、国籍)昆虫学家.被世人称为“昆虫界的荷马”“昆虫界的维吉尔”.本书融合/作者毕生的研究成果和人生感悟，以观照,又用反观。2 .蛭螂是通过、等吓人的姿势威饿猎物的。二、中考热门题型为营造良好的读书狙用，某市多个部门、学校共同行动，献上了一场关于阅读的文化盛宴。请根据要求完成下列活动。【活动一：含英咀华名著推广】1 .朱光潜说：“一切纯文学都要有诗的特质。一部好小说或是一部好戏剧都要当作一首诗看J,小语准箸借助校刊将以下三本书推荐给学弟学妹们，请你将这三部作品与其“诗的特质”对应起来。*朝花夕拾一一()昆虫记一一()西游记()A.用生动细腻的语言和浪漫主义风情展现了一个自然的世界B.用诗意的语言展

10、现了群儿童在生活历练中的蜕变、成长C.用奇特的想象创造了一个光怪陆离、奇幻莫测的神话世界D.充满了作者对往事的回忆和对现实冷峻的批判【活动二：钩深致远感悟道理】2 .小语发现：读S昆虫记就像从显微镜中看微观世界，作者通过细节描写呈现出绚烂旖旎的昆虫世界,还呈现了关于生命、人性和科学的思考。请你联系作者经历或G昆虫记的内容，参考示例，说说你从中悟出/什么道理示例：昆虫记以外)烂精迨的昆虫世界折射了丰富的人性。例如，蟀在地下婪伏四年之久，貌尽毕生力气牯出地面，在夏日里尽情欹唱，折射了人需要耕尽全力、坚持不懈，经过人生的历练和邱雄，才能拥有美好的明天。幽例M，加第二周(第六I-章MII出也由IW相出

11、内容梳理第六章灰蝗虫这一章主要介绍了灰坡虫的幼虫及蜕变为成虫的过程。(1)幼虫身态：一带长，肥胖雉看，通常！嫩绿色。前胸呈淡.线型，有圆齿和小白点，多疣.后腿已像成年蛭虫般粗壮。筋翅不越眼，勉强遮住背部，十分难看.翅膀的胚芽短小。(2)境变过程：准备姿态：后爪和关节部位抓住网纱，前腿收回，交义在胸前。讦部朝下，斯亚的鞘张开尖帆，翅膀麟牙赞眼并微微分开，做好蜕皮的架珞。蜕前着分：胸部一张一缩，血液一涌一退。目的：冲裂薄弱的中间地带。蜕变过程：背部一头部一般须一后腿一前腿T关节一耕翅和掰膀一小艇T弯钩和刺辣。最后将倒悬的身子初转过来。展开幕翅和翅膀。相翅和翅膀在无色和城疑间变换，第二天题色定型。第

12、七堂绿姻掴这一章先介绍了绿蛔姻的叫声、形态以及捕食习惯，而后具体描绘了作者分现烟烟捕食蝉的场面。作者把蝉喂给关在茏子里的抹烟蛔,现摩嫁雄如吃坤。作者用不同的食物来喂煤烟蛔，最后得出结论：烟蛔喜玳吃昆虫：只吃自己摘获的猎物：吃完肉喜欢再吃点素食。最后作者介绍了烟蛔与同矣相处的习性。第八堂大孔雀蝶大孔衣蝶是欧洲最大的蝴蝶，外形漂亮，一生中唯一的目的就是找配偶。为了这一目标，它能飞过长距离,穿过熏暗,越过障碍，找到它的“意中人”。这一章主要介绍了法布尔研究雄性大孔雀蝶如何找到邺蝶所做的几次实舲。第九牵小网条纹蝶别称橡树蛾，即雄外彩有所不同：福媒的外衣是一件棕红色修士长他，又称布带小修上；雌蝶的外衣是

13、米黄包长袍。这一章主要介绍了法布尔对小问条发燥所做的几次实脸，研究雄性小阔条线煤是如何找到雌蝶的。第十堂象态橡栗以形态：长相滑稽，嘴上还叼行一只长烟斗，这烟斗细如马龄，榇红色，几乎芯直，号长无比。长嘴上的大额是两个钻石尖，构成拈头尖端的高强度长甲。脚上蹬着粘性套鞋，可以牢牢地贴在光滑浑圆的橡栗上。繁衍：雌性象态模栗象仔细检查愫栗是否被占据：在擦栗上钻长洞，探测里面是否有合适的食物供被子食用：用长嘴在拈出的坑道里剪出橡果碎屑，这祥坑道内壁就变软了，更能适应孩子矫盘的会：最后用内喙将卵送到株栗底部。阶段小练二一、填空题1 .是欧洲最大的蝴蝶。2 .法布尔从、.等方面来研究大孔雀蝶是如何传递信号的。

14、3,橡树蛾也被称为,也叫。4 .法布尔认为雌性小阔条纹蝶是通过来传递信号的.5 .一只雄性象态橡栗象钻了一天裸栗，可能是在。二、中考热门题型I.你所在班级开展“走进昆虫世界”名著学习活动，请根据耍求完成下列任务.(1)瓦联网上的信息虽丰宓，但有同学发现以卜泗条从网上搜索到的有关昆虫记的内容中，有项不完全正确，靖帮他选出()A.昆虫记B是法国昆虫学家法布尔写的十卷本科普著作，既有学术价值又有文学价值。B.法布尔从不满足了仅仅记录昆虫的生活，他关注的是昆虫活生生的生命过程。C.昆虫记行文生动活泼，语言轻松幽默，妙趣横生。D.四年阳光下的苦换来一个月黑暗中的享受，蝉是不知疲倦的歆唱家和阳光下的苦工。

15、(2)法布尔的6昆虫记不同于般的科普作晶，是文学性与科学性完美结合的典范。请你判断下面两个语段哪个出自昆虫记h并说明你的判断依据。A.姆蛔多牛.在平原、农田。绿蝇期通体碧绿，不带丝电杂色，观赏价值高。绿蛆掴翅薄，一般叫声偏向.B.绿色掴掴非常漂亮，浑身嫩绿，侧面仃两条淡白色丝带，身材优美，苗条均匀，两片大翼轻盈如纱.2.为读好昆虫记，班级准备开展“昆虫明星”评选活动。请你参照示例，从书中挑选一种昆虫参选，为它设置奖项，写推荐词，不少于50字。奖项参考：“劳动模范”“垃佳歌手”“岐美佳丽”“最强大脑”示例：我推荐蟋蟀参选“音乐大舜”。燃蟀有出包的歌唱才华，它知道怎样调节曲调，时而低声吟唱，时而钦

16、声脸亮.音调抑扬顿投，美妙和谐。ZeM%加第三周（第卜一一十五章解切勿勿勿勿内容梳理第十一章豌豆象筑立象是象虫科昆虫的一种，可是它们和象态模栗象对挣后代的方式城,然不同。象态橡栗象在产卵时，会做一些细致灵巧的准备工作。豌豆象产卵却很随意，没有为孩子们找一个合适的地方，而是在豌豆英上随机无序产卵。一个豌豆美里产的卵总是大大超过可食豌豆粒的数量。孵化的幼虫撑破立英表皮，沿皮下通道寻找拈孔位置，进入豆英内部。它们克争生存，一个豌豆粒中有好几个幼虫,但最终只有一个可以存活。法布尔推测豌豆象鼠初是生活在娄豆和山爻豆上。条豆和山爻豆都经得起疏豆象大量繁苑。所以,它们对待豌豆也是这样繁殖的，从而导致了幼虫大

17、量死亡。蜕豆象渐渐成为印对里的实害，数量惊人，小而狡猾，很期被消灭。它们的天敌小蜂是豌豆的保卫者，通过表皮的薄弱部位，将探测尖桩插进豆美，捕食筑豆象。第十二章菜豆象法布尔通过菜豆没有足虫侵害的挣点以及从乡野间打听到的传闻推测，茶豆是从其他地方针进来的，来的时候没有昆虫伴甑，而这里吃豆粒的昆虫因为不认识这种新事物,所以对蓑豆没什么兴起。法布尔为了验证自己的推理,研究了许多古老的经典,最终一位朋友给他的一本小繇子汪实了他的推测。有朋友给法布尔寄来了受到严重蛀蚀的干菜立，几经试脸，法布尔发现，原来菜立象不再炊吃新鲜的菜豆，也不喜欢把卵产在新鲜的菜豆上。它们喜欢干菜豆,还喜欢干豌豆等豆类。第十三章金步

18、甲的婚俗金步甲是毛虫的天敌，所以无愧于它那“园丁”的称号。它是菜园和花坛的警惕的田野卫士。它是个凶狠的吞食者，是所有力不及它的昆虫的恶魔，但它也会惨遭灭顶之灾。将近六月中旬，法布尔亲眼看见一只雌金步甲在折腾一只领金步甲。后者体形稍小，邺性攻击者循徵掀起根金步甲的箱型末端,从背后咬住受害者的肚腹末端，拼命枚咬。受害者精力充沛，却不反抗,只是尽力往相反的方向挣扎，以摆脱攻击者那可怕的齿钩,最终它逃瓦了。但这种情况非常告逼.雄性金步甲散行往往难逃惨死的命运。汝布尔通过喂养金步甲，现黎记录了这种同类相爱相食的婚俗。第十四章松树统角金龟这一章介绍了松树翘角金龟的形态和习性。松树概角金龟的正式名称为“缩线

19、勰角金龟”.它们仪表堂堂，虽不豪隼但很南雅。它们在夏至将近时出现，会代到院子里的松树上。法布尔观察到，福性会飞来飞去向雌性示爱。雄性怒角金龟能发出一种乐声，此声音是从其腹部尖端发出的，与用湿手指在被墙上划过的声音很相似。它们的乐声是一种意诉，是对不中命运的抗争，代表着将苦，而沉我代表欢乐。第十五章意大利蟋蟀夏季是意大利蟋蟀的活动季节，它细长、疲弱、苍白，几乎全白，夜间鸣唱。法布尔仔细现器了它的新超，并介绍了两片鞘超的构造和发声方法，还说明了意大利蟋蟀发声让人产生猎党的原理。意大利蟋蝉的歌声优美清脆,给法布尔带来了美好的感受。阶段小练三一、填空题1 .是毛虫的天敌，所以“”的称号它是当之无愧的。

20、2 .在春天阳光灿烂的时候，田间地头的便唱起交响曲：在夏天夜阑人那的时候，大显身手的音乐家则是,这两位演奏家平分了一年的美好季节。3 .有种很小的是豌豆象的天敌，它是豌豆的保卫者。二、中考热门题型请从卜.列观点中任选一个，用资料卡中的任一内容，来证明该观点。观点一：走虫记闪粮若法布尔的求兵精神，他往往用“提出问题认真现察反或实脸得出结论”的思路进行研究，在获取知识的方法上给我们以启发。观点二：红星照楣中国募含着斯诺的求实精神，他往往用“实地采访广泛调查如实呈现客现评价”的思路来工作，在评价事物的方法上给我们以启发。资料卡昆虫记：蝉出地洞金步甲的婚俗红星照耀中国：一些未获解答的何巡g造反者IWm

21、川出IW出乂阳四周（第十六二十二章）幽勿M勿，如内容梳理第十六章田野地头的蟋蟀这一章从燃婢产卵写起.法布尔发现蟋蟀的卵是呈淡黄色，两端圆圜的，长约3名米。卯产下之后大约半个月，前端出现两个黑黄点，这是蜷蚱的眼喷。小陆蟀蜉出后，壳是纯白包的，而且很光滑。等小烛蟀脱掉出生时的外套,身体就会发灰，几近白色。24小时以后，小蟋蟀的身体就都是黑色的，那乌黑的颜色都可以跟成年蟋蟀一个南下。而小灰壁虎和蚂蚁会对小蟋坤展开凶残的杀戮。存活下来的靖蟀在初裳来临叶开始筑巢做高，它们会对巢穴挣续州修，近至生命结束。四月过后蟋蟀开始唱歌，它们有着精巧的乐器，声音之美可以与蝉相比！比外,它们会为求欢而争斗，却不严空。战

22、败者逃之夭夭，胜利者放开歌喉羞辱对方，然后对赤忖人表达爱意。第十七章萤火虫这一聿主要介绍了萤火虫如何捕猎和萤火虫发光的原理。萤火虫看越来很弱小，可它却是食肉动物，是插捉对味的小猎手，而且它捕捉猎物的手段十分被毒。它的揩物通常是小蜗牛。萤火虫吃蜗牛之前，总是先给蜗牛注入麻醉剂，使其生死过去，然后总会有很多不请白来的宾客，它们一起把消化素注射到蜗牛体内，把固体的肉化成肉汁，大掌再一起享用.雌性萤火虫服雌性萤火虫的灯有所不同，雄性萤火虫只有腹部最后一节处的两个斑点可以发光，而邺性笠火虫除了这两个斑点外，暖部前两节舫成的宽宽的带状部分也可以发光，这就是它们的主要区别。萤火虫的发光器由自己控制亮和灭。雌

23、性萤火虫的发光器还有召唤情郎的作用，它与雄性萤火虫交配后，会立即产卵，它们并无夫妻感情。萤火虫的卵在母体内时就是发光的。第十八章圣甲虫作者先诙了昆虫界母爱的伟大，提到以净化牲富污染的草地为己任的食养虫类具有细盛的母爱。圣甲虫这种食共虫挑选食物有两个标准，如果是为自己寻找食物，它们枇个差不多的就行；如果是为孩子寻找食物,它们则严格挑选，一丝不苟。作者详细介绍了圣甲虫制作和运给粪球的过程，尤其突出了圣甲虫带弄粪球胡越一个难以通过的斜坡的泾历。骗取养球是圣甲虫的一种惯用伎俩，一些圣甲虫主动假意帮同伴运莪球,矣则一有机会便抢走季球；更有甚者直接公然抢劫。最后作者详细介绍了圣甲虫享用粪球的过程。第十九章

24、圣甲虫的梨形炎球作者介绍了探究圣甲虫的梨班粪球的过程。作者经过观察，发现圣甲虫在繁殖后代时把虫卵炙在梨彩秀球中，这样的梨彩表球是幼虫美味的巨大面包，时幼虫生长起到很大的帮助作用。虫卵并不在奏球中心，而是处于梨颈部。幼虫面临的巨大危险是食物干燥，而食物至少得存放三四个星期，制成球状的食物可以减少水分蒸发，从而保持新鲜：而梨颈部可以保护虫卯呼吸通畅并吸收热量。第二十章圣甲虫的造型术这一章主要讲述了圣甲虫是如何制作一个梨形的好化室的。圣甲虫制作梨彩莫球有两种怙况：一种量选中了优质巽料后，在附近掘洞，再把巽球存储到洞中，需要时便开始制作强球，这样做出来的梨形舞球除了底部沾有少许泥土外，其余部分十分光洁

25、。一种是长途跋涉寻找优度粪料，在地搓成球舫，滚动到合适的地方后再制作，通常这样做出来的梨形美球表面粗糙，沾满泥土。法布尔理察到了圣甲虫制作的梨彩粪球是如何一步步形成的。其中的两个细节让作者赞叹不已.一是光洁的产卵房，圣甲虫将踞子般的爪子当成抹刀和刷子一样用，伸进泉球内部，将产卵房抹得泡光。二是梨预顶端的纤维，此处*近卵室，纤维没有被拍打按压,可以使孵化室内的空气更加流通,避兔虫卵受到挤压引越的发荡的危害，这真是一个细心的码婀。第二十一章西班牙蛀螂外彩特点：前胞板成一个陡坡，头上长着一个怪角，极其引人注目。西班牙挑螂身子矮胖，缩成一团，又圆又厚，行动退燥。习性：喜得不-牟动，它在美堆下挖洞，近到

26、吃完这里的食物，才又开始寻觅、收获、挖洞，另建居所。繁衍：产卵前，先将无效他畤的食物搬运到洞里，揉成一整块；接着厨心细致地将食物搅拌、渔合、区实成为一块颗粒均匀的大面也”：然后从“大面包”上切下一小块，制作成浑13的球脑，并抹光、完善它.在上面压出一个笑似小盆的形状并在此产卵。通常至甲虫会制作好几个粪球，分别将卵产在上面。它不会让子女缺吃少喝，宁可自己思殳饥饿守护在孩子身边。第二十二章米诺多蒂都米诺多蒂菲的体型较大，性情平和无害，雄性的航有三根库利长矛。它们旗洞时用乔背拱上，泥土松动,如同火山茂扬。它们喜爱露天沙土地，因为这里是羊群去牧场的必经之地，常有羊美茶，这是它们的美食。雌耀米诺多将菲大

27、约在三月会共筑臾穴，此前各自分居。雌性一辈子白天搬土，夜晚兔食。雌性的任务则是挖洞，制作或球，产卵。法布尔做了几次实脍来检测米诺多芾菲夫妇的思爱程度，得果发现雄性总能找到自巳的结发妻子。法布尔得出结论：米诺多蒂菲夫妻间是互相信任的，关系稳定.从不期三暮四。耒诺多蒂菲夫妻对彼此忠贞不治，雄性始终任劳任怨，无私奉献,而雌性对孩子们饯注了心血,始终守护着孩子们。阶段小练四一、填空题1 .萤火虫最有意思的两个特点是：、。2 .圣甲虫虫卵所在的粪球形状是,西班牙蜕螂产卵的粪球形状是.米诺多蒂韭产卵的粪球形状是。3 .6昆虫记中，法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程，而Il不无爱怜地称这些食炎虫为。二、中考

28、热门题型1 .读完昆虫记后，班级设计了“热爱自然走进昆虫世界”的阅读活动,请你完成以下任务。【任务-：昆虫我识别】(1)读完学昆虫记h小文同学写了一段读书感悟，但不小心将其污损，请结合你的阅读经验，将对应的昆虫序号排序：。生命因多彩而美丽，昆虫也同样如此。如拥有高超的建筑技术，修建了豪华的大别空，闱吸时总是用潴致的乐卷在索门口奏响悠扬的曲调；还有生而会发光，至死不停息。虽然性格残层，但却是一位战术高手，能铺轻易洞察敌人的心理：还有地下潜伏四年，只为灿烂一个月的。它们无不诠择君生命的坚切与伟大。蝉螳螂蟋蟀萤火虫【任务二：昆虫我解说】【选段】葛后，这位运土小工又变成了粮食寻觅者，到处去放臬根像.为

29、孩子们准备吃的东西.为了减轻生子剂皮、分拣、装料的工作，它又当上了磨面工。靛后，它精疲力两地高开了室，在洞外露天地里凄然地死去。它英勇不屈地尽了自己作为父亲的取贵,它为了自己的家人过得幸福而做出了无私的奉献（选自米诺多蒂葩）（2）为了将昆虫记介绍给更多同学，小文打算写一则解说词，内容包含以F四个环节，上面的【选段】适合作为哪个环节的案例？请简述理由。A.生动活泼的语言B.耐心细致的观察记录C.社会人生的写照D.准确严谨的科学态度2 .参观昆虫标本展览后，你最想向同伴推荐哪种昆虫？请结合昆虫记的阅读经验，解说这种昆虫的习性或特点，写出你推荐的理由。参考选项：蝉、蟋坤、萤火虫勿MW勿勿第五周（第二

30、十三二十九章）勿，物内容梳理第二十三章南美潘帕斯草原的食粪虫法邪斯米隆不论雄虫还是群虫，头罩前部都有一个双头尖,这既是有力的也掘工具，义是用于切割的解剖刀。法耶斯米隆对因雎嗤之以鼻，还对我们的分类学不屑一顾。法耶斯米隆制作的强球，外壳呈跖芦状，蜉化室紧挨着的芦的颈部，彩似小圆屋。劭芦颈部沿着轴蝮打通了一条I货多只能插入一根细麦管的通道，这就是通风管道。葫芦里的内核全部浸透了局尸的脓血，这是幼虫的根食。幼虫孵化出来后，得先打开一扇商在聘化室和粮食之间的活动门,才能住到可食的粪球处。第二十四堂龚金龟和公共卫生作者首先介绍蓑金龟是昆虫界的个例。其他的昆虫,诸如坡蜂、瑚蝶、步甲虫儿女出生，它们随即死去

31、，足虫天生是无父无母的孤儿。但粪金龟是昆虫界的例外，是长寿元老，享受天伦之乐。花金龟对自然环境的清洁起到了关林作用，这些小勇士沛理着自然界的尸体和妻便，促进了大自然中的良性循环。但是人类，作为戢大的受益者，却对它们有点鄙夷不屑。法布尔在文中介绍了四种粪金龟。一是半兄的两种：突变粪金龟和对生粪金龟，作者没有专门去现泰、研究它们。二是十分常见的粪生妻金龟（面部下方像紫水晶般闪亮）和伪善袭金色（面部下方闪炸看黄铜的光芒）。作者介绍了袭金龟对粪便的处理、沛理量及其河穴和产卵附况。第二十五章隧蜂盹蜂成群生活，体杉纤细修长。底蜂最大的特点是肚腹背面腹尖最后一道腹环上有一道光滑明亮的细沟.战蜂的“天敌”是双

32、翅目的小飞蝇，又叫“吃白食者”。在五月的时候，“吃白食者”就把卵产在睡蜂用花粉做成的面切上，面包上还有真正的主人随蜂的幼虫，蛆虫抢了隧蜂幼虫的食物，隧蜂幼虫饿死，可贵隧蜂妈弱却不管.七月里,隧蜂第二次生育的时候，小飞坨的幼虫正处在蛹的状态,液蜂的幼虫得以存活下来。第二卜六章隧蜂门卫作者首先介绍了随蜂繁殖规律，春天（第一代），全是邺蜂,无须伙伴即可生儿育女。但是这一代，因为“吃自食者”小飞蜒的入侵，成员骤或.更天（第二代）,雌雄敷量几乎相等。按着介绍了隧蜂是一种有感情且有秩序的昆虫。隈蜂姐妹折谊深厚,它们不会计校母亲给予的财产。在干活时进出涧口，它们排队轮流进出，从不拥挤。最后作者交点介绍了破蜂

33、门卫。曲蜂门卫是年事已高的随蜂外婆或妈同。它们将质生人拒之门外，驰近妈蚁、切叶蜂等人侵者，忠于职守，从不午睡，保证家人安全。第二十七章老象虫作者介绍了老象虫的特点、。这些象虫是长鼻新摄目显虫，有着又厚又妞的吻管，脑袋是在鼻子底部膨胀起来的一个球球，异常狭小。它们一立被人们认为是木讷迟诧、没有本领的昆虫，虽然它们在才能方面得不到任何认可，但不能因此就对它们不屑一顾。它们在长辅翅的昆虫中，还是有看很重要的也住的。第二十八或朗格多克蝎的家庭通过科学率巴斯德不了解娄、英、蛹变形的知识，作者挣到启示：应当条持不懈地与研究对象亲密接触，找到真相。然后作者用大量篇幅介绍了朗格多克蜗好化的过程。介绍了幼蝎的两

34、次成长过程中的彩态和习性，变点必调了幼竭时玛妈的依恋，常常春求紧挨蝎弼妈，在妈得的足爪上做各种动作。通过作者的三次挑叶，展现出场妈妈关度孩子的性情。同叶还介绍了蝎玛妈进食时，不会给孩子留下一点食物，只顾自己吃。如果幼蝎闯人，也许会被豕食掉。第二十九章朗格多克蝎郎格多克蝎，这种足虫习性蒙着神秘的色彩。作者如我观察，通过日记介绍了它的体貌特征和习性。外形：尾端有一个第六节体，表面光滑，呈泡状，是制作并存储毒汁的小的芦。均等外表看上去好似水一般.但毒性极张。毒腔终端是一个呼呼的螫针，邑哈，尖利.繁行：雄朗格多克竭找到一个理朗格多克蝎，遨请它去散步。当走了一定路程的时候,它会两只用紧紧地抓住雌坳,然后

35、尾巴与雌蝎尾巴卷近竖立，相互磨然，上下滑动，尾梢相互微然钩住.结束以石，堆蝇找到合适的窝，便把雌朗格多克蝎带进窝里。雌蝇会杷雌蝇给吃掉。阶段小练五一、填空题I.大自然为乡间田野创造了两类勤勤恳恳的清洁工，第一类是和等，第二类是。2 .那些粗短的，长者坚硬的凸状鞘翅的虫子，那些数址仅次丁双翅目昆虫的虫子是昆虫，是昆虫，也叫。3 .老象虫的小脑袋上怪异的延伸部分，Jt面有乂厚乂短的吻，就像北美印第安人的在这个奇特的工具末端，还有一把精巧的4 .小蝎子的肚腹和尾巴呈,钳子呈半透明的城珀色的晶莹，如果小蝎子直保持现在美丽动人的模样，而不装备上的话，我相信大家会很喜欢喂养它们的。5 .朗格多克蝎生活在.

36、藏于荒僻地区。发育完全时，其身长可达厘米，色泽呈.朗格多克蝎的蝎钳从伸出，对于蜗子来说，这既是,又是二、中考热门题型小宇计划在学校成立昆虫社，寻找志同道合的伙伴，请你帮他完成下面的任务。1 .小宇为社团招新设计了个闯关游戏，想要参加昆虫社的同学，必须准确辨别摘自昆虫记的文字，并从语言特色角度简单说明理由。以下文字摘自昆虫记的是,理由是【甲】油势在这里低唱，蟋蟀们在这里弹冷。翻开断砖来，有时会遇见蝶蚣：还有斑婺,倘若用手指按住它的乔梁，便会柏的一声，从后窍喷出一阵烟雾。【乙】小蟋蟀一脱掉身上的那件精细外套，浑身发灰，几近白包，立刻便与上面压看的土抻斗开来。首先弃来抢掠这天喝美味、大开杀戒的是小灰

37、鬓虎和蚂蚁。尤其是蚂蚁这个可恶的强徒恐怕不会在我的花园里给我留下一只燃洋的。2 .社团的第一次活动是昆虫记3读书交流会，小宇在制作宣传海报时，卜面不必呈现的信息有（）（多选）A.本次活动的名称及主题B.活动的时间及地点CC电虫记作者的生平事迹D.阅读G昆虫记的推荐语E.部分昆虫的图片及详细介绍3 .有人认为4昆虫记的价值不仅在于科学精神，还在于人文思考,请你结合以下任就一条【相关链接】，阐择自己对作品“人文思考”的理解，准备在读书交流会上作一段简短的发言。80字左右。【相关链接一】直到所有的一切全部结束之前，洞口大门将始终被严密地把守着。然后，隧蜂外婆和陛蜂妈妈将离开家屋。它们毕生忠于胭守，将

38、去往我不知道的什么地方跋践地死去。（昆虫记隧蜂门卫）【相关链接二】人在心中想：“做生意就是弄别人的战。”正如小飞蝇心里所想：“干活就是弄假蜂的亥。”为了更好地抢掠，人类创造了战争这种大规模屠杀和以饺刑这种小型屠杀为荣的艺术。（昆虫记隧蜂3）/整本书训练一、填空题I.昆虫记这本书又译为昆虫物语或昆虫学札记，被誉为、,o本书真实地记录了昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出.全书处处洋溢若对的尊重，对自然万物的赞美。4 .朗格多克蜗子是优秀的.为防止它们逃跑，法布尔为它们建造了一座华嗣的宫殿蝇子的卢浮宫。5 .G昆虫记中，在地下“潜伏”四年，在编织“罗网”方面独具才能，善于利用“心理战术”制眼敌人。对这

39、些昆虫的描绘，体现了作者观察细致入微、孜孜不倦的科学探索精神，6 .6昆虫记是优秀的科普著作，也是公认的文学经典.鲁迅把它称为“讲昆虫生活的精模”。在作者笔下，像个齐曲鬼.身穿件似乎“缺了布料”的短身燕尾礼服：”为它的后代做出无私的奉献,为儿女操碎了心”；而被珑蜘蛛咬伤的会“愉快地进食，如果我们喂食的动作慢了，它甚至会像婴儿般哭闹”。7 .位同学正在做d昆虫记阅读笔记，请你根据笔记内容帮他选出对应的昆虫。A,朗格多克蝌H.西班牙疑毋8 1)自从下到洞中，它什么都没有吃过，绝对没有去碰那个粪料大面包。它宁可自己挨饿也绝不让子女缺少吃喝.9 2)我看见用大领尖小心翼翼地挑起卵的薄膜，把它撕破，扯上

40、犹如温柔慈爱地舔食胎衣的母羊和母猫.二、名著整本书阅读阅读下面根据g昆虫记里法布尔的科学探究过程写成的实眩报告，回答问题。实险名称天牛幼虫的听觉与嗅觉探究实验目的实验准备天牛幼虫、硬物、金属物品、蚀刀、尖说物体、新鲜柏树树干、律脑、茶实验步骤制造硬物撞击声、金属物品振动声、铿刀性批子的声音，用尖锐物体刮大牛幼虫旁边的木头制造声音，现察它的反应在新界的柏树树干上挖沟，将天牛幼虫放入其中，现察它的反应：把樟脑放入天牛幼虫的通道，把茶放人天牛幼虫的通道，分别观察天牛幼虫的反应实验现象天牛幼虫对这些声音无动于衷天牛幼没有一点儿反应实验结论天牛幼虫没有听觉、嗅觉1.请将实验报告里的实验目的补充完推。10

41、 根据实验准备和实险步骤的内容概括出法布尔实哙的特点，这体现J他怎样的科学精神？11 实验观察是法布尔进行科学探究的秘密武器，相信你在阅读学昆虫记时也有自己的秘密武器。请分享你阅读这本书的两个方法。昆虫记伤物伤%,%阶段小练7Z三%,W一、I.法国法布尔人性虫性虫性社会人生12 张开前胡(鞘粉)竖起后翅(双翼)腹端发声二、I.DAC2 .示例一：昆虫记B呈现的绚烂播旎的昆虫世界体现了求其求实的科学探索精神。例如,法布尔深入田间野外，在大自然中对昆虫进行细致的观察，真实记录J昆虫的习性，写成昆虫记2这一科普巨著，填补当时昆虫学的许多空白。他的经历正体现了追求真理、探求真相的科学探索精神的重要性。

42、示例二：昆虫记以绚烂旖旎的昆虫世界折射了丰富的人性.例如，雄大孔宛蝶在交配期会跨越一切障碍去寻找雌大孔雀蝶，即使有黑暗和风雨阻挡，它们也能准碑无误地找到配偶。这折射了我们要直面困难和挫折，矢志不渝地朝目标前进.加创阶段小练二照/砌砌M一、1.大孔雀蝶2.光线触角气味电磁波3 .布带小修土小阔条纹蝶4.气味5,给自己的幼虫建造育婴室二、1.(1)D(2)B语段。B语段的描写生动形象，如“身材优美，苗条均匀”运用了拟人的修辞手法：“侧面仃两条淡白色统带”“两片大翼轻盈如纱”则运用了比喻修辞，富有文学趣味，洋溢着作者时绿色蛔掴的喜爱与赞美。A语段不符合法布尔的语言风格，它只是直白客观地叙述，具有科学

43、说明性，缺少文学性、趣味性。因此我判断B语段是法布尔E昆虫记中的节选。2 .示例：我推荐大孔雀蝶参选“最美佳丽”。它不仅外表美丽,对爱情的执着追求更是令人敬佩，它能飞过遥远的距离，穿过黑暗，越过障碍，找到自己的“的中人”幽/物饮加阶段小练三懒ZO三一、I.金步甲园丁2.（普通）蟋蟀意大利蟋蟀3 .小蜂二、示例一：夕蝉出地涧B这一章充分体现了法布尔的求真精神.法布尔有若强烈的好奇心，他看到花园里蝉留卜的圆洞口产生疑问：蝉的幼虫挖出的土堞被放在了何处？这驱使他对幼虫展开研究。他持之以恒地观察.乂提出了诸多疑问。他守在洞口观察幼虫挖掘，并直接捉住幼虫观察，得出结论：幼虫就像“伟大的工程册“，通过肠内

44、排出的液体混合泥土的方式挖洞，坑道中的十康被浸湿后，幼虫将其压贴在洞壁上，洞内便畅通无阻，没有一点儿浮土。这启发我们学习知识要求我，要通过“提出问题认其观察-一得出结论”的研究思路获得真知。示例二：金步甲的婚俗3这一章充分体现r法布尔的求真精神.法布尔看到带伤的金步甲时提出疑问：是争风吃醋用卜的伤痕吗？他把这只金步甲放进装有同类的破期屋中，第二天发现它被掏空肚了的尸体，乂提出“它们中间是否约定俗成”等疑问。他带着问迤进行科学观察，当数次看到健康的金步甲被掏空肚子的尸体时，他再次提出“是否是为了减少人口”的疑问.而后他时刻警惕，认真观察，终于亲眼看到雄性金步甲被雌性金步甲吃掉的过程。综合多次观察

45、和推理，法布尔最后得出“婚俗使然”的科学结论。这启发我们学习知识要求真，要通过“提出问题一一反究实验一一得出结论”的研窕思路获得真知.四例制微阶段小练四三z三一、1.会给猎物注入麻醉剂会发光2 .梨形蛋形圆柱形3 .清道夫（清洁工）二、(2)示例：A理由：选段以拟人的手法将米诺多蒂菲化身成为家庭父亲的角色,生动形象地展现/昆虫的习性，贴近读者的生活体验.示例二：C理由：选段中用拟人的手法将米诺多蒂并化身成为家庭父亲的角色,赞美其不知疲倦、不求回报地为家庭付出，我们从中不仅读到“虫性”，更感受到“人性”。2.示例一：我选萤火虫。因为作者通过观察研尢得知，萤火虫自生卜.来起，一直到寿终正寝为止，福

46、一直在发光。它的卵在发光，它的幼虫在发光，蘸性萤火虫亮着的是华丽的灯，雄性堇火虫保留着幼年时期的那盘已有的小灯。它们这种直发光发亮的行为让我想到了蜕就业业为人民服务的公仆精神。示例二：我选择蟋蟀.因为从作者的描写中可以发现，蟋蟀聪明而又勤劳能下，它们通常选择那些樗水条件优良、阳光充足的地方，选好了还要自己动手建造、改良和装饰,把洞穴建造得乂坚固乂美观。它们就像是无数为若城市的干净整洁而辛勃工作的环卫工人们一般，让我记忆深刻。幽砌加/阶段小练五题砌制砌-XI.苍蝇葬尸虫食粪虫2 .长外鞘粉目有吻类象虫3 .长烟袋剪刀4 .金黄色毒剌5 .地中海沿岸各省八九干麦秸的那种金黄口中战斗的武涔获取信息的器官二、I.乙G昆虫记3呈现了作者探索发现昆虫世界奥秘的过程，常以拟人的手法表现昆虫世界。除说明外，还综合运用多种表达方式，字里行间能读到作者对所写昆虫的情感.乙文最能体现昆虫记3的这些特点。2 .CE3 .示例：人文思考表现在作者将人类的优秀品质赋予昆虫，并热情地讴歌。如隧蜂为J族群的繁衍而牺牲自己。在作者看来