课外活动计划 15篇.docx

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1、课外活动计划15篇课外活动计划1一、指导思想以国家教育中长期发展纲要为指南，围绕“和谐教育”办学模式的构建这核心目标，进步丰富和完善第二课堂课程设置和组织工作，确保第二课堂活动收到预期的效果“现将本学期学校第二课堂活动计划如下：二、活动内容与形式1、第二课堂活动面向全体学生，根据小学生特点和实际情况选取合适的内容组织开展。2、学校第二课堂活动小组主要包括：舞蹈、合唱、书画、电脑、经典通读、趣味数学、趣味英语、篮球、田径棋类、鼓号等.3、本学期起，我校把学生的经典诵读放在突出位置，并把此项工作延伸到课外。要求语文科组利用全校的第二课堂活动时间，组织学生诵经典唱经典演经典.三、活动时间：从学生在校

2、活动时间中安排一节课（每周四第7节）作为全校第二课堂活动。四、活动目的与要求：1、加强管理。学校值日行政必须加强巡视检查，发现问题及时记录、及时处理、及时反馈“各辅导教师耍落实点名制度，每次活动要清点人数，组织学生开展活动，不让一位学生潦失课堂，确保活动质量。班主任老师要协助管理，让学生在规定时间内到各兴趣班进行活动，各兴趣班老师，将缺席学生名单及时上报给巡视行政，巡视行政将记录缺席名单汇总给各班班主任.2、丰常内涵。班级第：课堂活动要在已有的基础上在丰常内涵上卜功夫，让学生做到爱参与，乐参与，生动参与，力争每个学生在兴趣爱好方面学有所得，学有所长。3、坚持“四性”、“五定”、“五有”。第二课

3、堂活动的开展，必须做到活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性，定时间、地点、学生、辅导教师、活动内容，有计划、有措施、有总结、有反思、有成果.4、成果展示。元旦前后，开展文艺、经典诵读、英语、书画、科技等件种展演活动，评出最优秀活动组成个人进行表彰。5、全员参与。各班根据学生兴趣，按各活动组招收人数，尽量将全班学生均衡分配。让每一个学生都参与第二课堂活动。6、制定方案。第二周各活动小组（含校、班队）拟好本学期第二课堂活动计划，并将参加各活动小组的名单用电子文档报体育组备案.五、各组具体任务：趣味数学：培养学生学习数学兴趣，让学生大胆学、自信学、轻松学，体现玩中学和学中玩。趣味英语：激发学生学习

4、英语的兴趣，培养学生的语感，提高学生的口语、书面语表达能力。教学内容浅显易愦、结合实际、贴近生活、富有情趣，并提创学生在校园里用英语简单问候用英语写作。经典诵读：了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶，培养孩子的读书兴趣，提升语文能力，教给学生做人的道理，提虑学生的自身修养0书画组：书法，继续训练书写要领，提高练习的密度与力度，注至书写的笔顺及结构，真正做到平衡端正、疏密得当、结构严谨、清晰美观，争取在街道以上比赛中获奖.绘画，培养学生审美的素质，重视绘画的基本功训练，重点练习撕纸画、记忆画及想象画，枳极参加各级各类的竞赛。文艺（民乐、舞蹈、合唱、京剧、声乐）：培养学生对文娱的兴趣，扎实训练基

5、本功，不断提高表演艺术。电脑：使学生在键盘的敲打声和鼠标的点击声中感受网络时代带来的优越性，树立他们从小掌握科技的信心。鼓号队：调整充实组员，以老带新，逐步提高，做到拉汨出、打得响。鼓号队员要求做到动作正确、到位、熟练地学会原地、前进、跳跃时的不同击法，在各种活动中发挥作用。号手队先耍求节奏准确、演奏整齐、动作熟练，并能熟练吹奏23首适合少年儿童的小曲，能参加本校及一些社会性的活动。体育类（田径、篮球、足球、棋类）：以增强身体素质为宗旨，培养良好的意志、品质为主要内容，刻苦训练，掌握技艺技能，争取在上级组织各类赛事中出好成绩。六、x小学第二课堂活动安排略一、现状分析：通过幼儿园小班上学期的游戏

6、开展，孩子们的交往能力、语言能力、动手能力等有了一定的发展与进步，大部分幼儿已具备一定的游戏经验，但游戏水平还处r平行阶段，角色之间的交往不多，技能不够好，经常会出现与同伴发生纠纷的情况，还有个别孩子喜欢过多摆弄玩具，独自游戏.游戏结束时，玩具整理零乱，满地都是材料。二、总目标：在正确的教育观、儿童观指导E.合理安排各项活动，提供丰富的活动材料，建立和谐、自由、轻松的气斑，从而促进幼儿各方面的发展。引导幼儿乐意参与游戏，扮演各种不同的角色，明确自己的职责。鼓励幼儿积极动脑，能主动利用一些杵代物进行游戏，能根据游戏，自由想象活动的情节，并养成遵守游戏规则，收放、整理玩具，迅速、有序、整齐的好习惯

7、.三、各个区域的目标：*建构乐园1、在搬运、取放、堆楹积木的过程中，帮助幼儿发展手眼协调能力“2、引导幼儿在游戏中懂得合作，提高幼儿发现问题、解决问题的能力。大家秀一秀1,为幼儿提供丰宫的乐器材料，表演学过的儿歌、故事、歌曲、舞蹈等。2、鼓励和指导幼儿大胆表现、培养和提高表演的兴趣。3、感受表演给大家带来的快乐和满足,积极尝试参加表演.4、培养安静观看、倾听的习惯。开心阅读1、提供具有色彩缤纷画面，主动有趣情节的图书，使幼儿对图书产生兴趣，并喜欢阅读。2、愿意把看到的内容讲给小朋友听,在讲讲看看中提高语言的表达能力，丰富词汇。3、在阅读过程中，掌握正确的阅读方法，一页一页地酣，形成良好的阅读习

8、惯.科学探索区1、提供各种成品、半成品让幼儿操作，发展幼儿的小肌肉运动能力和手眼协调能力。2、乐意感知周围的物品、现象，了解物品的颜色、大小、形状、数量、方位等明显特征。3、尝试筒单的比较、分类，喜欢操作、摆弄，尝试提问和表达自己的所见所闻。小巧手I、喜欢参加绘画活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。2、2试将橡皮泥泥压扁、搓长、团圆，进行平面或立体造型与变化,体会创作乐趣，3、发展幼儿的动手、动脑能力。4、教育幼儿在活动中养成良好的操作N生习惯，课外活动计划2本学期在努力教学的同时，用心开展丰富多彩的语文课外活动。用心投入，精心设计，大胆体脍新课程改革，具体设想如下：本学期的课外活动，主要以

9、课本资料为依托，深入实际地开展活动。选定项目，分组准备。各个课外活动小组，根据其组的学生状况，依据各学生的特长，选取四至六个项目，并把活动安排在不同时段进行。充分调动，争取全力行动，取得共同的收获。在活动前未雨绸缪，做好学生的动员工作，引导活动的兴趣和热情。在活动中争取能让更多的学生参加活动，让他们走入其中，感受其中之趣，体味其中之情，让学生的心性得到激发。在活动之后感了知识，见识的收获，得到语文学习兴趣的激发和提高。、组织学生进行课前3分钟演讲大多数学生，其口头表达潜力较差，如不能在初中得到应有的锻炼，无论其今后升学还是就业都难于适应社会发展的需要。语文教加就应从学生进入初中开始就统筹安排.

10、对演讲的资料，每生.演讲的日期，作出安排,每期开课前公布,让学生心中有数。其讲演资料应充分思考学生的生活实际，不能过高要求.二、指导学生摘抄、剪报，积累资料。知识是点滴之功，重在积照.语文更是如此。古人有“读书破万卷”、“熟读唐诗三百首”，这既是讲阅读也是讲积累。初中语文教师应重视培养学生枳累资料的习惯。农村乡镇初中，其图书拥有任少，报刊资料贫乏。教册应充分利用报刊，教会学生阅读新闻通讯的方法，教会学生阅读文摘报刊的方法，教会学生摘抄做卡片的方法，组织学生收集废旧报刊杂志，学习剪报的方法，教育他们养成习惯.每月组织学生班内交流，每期组织学生评比竞赛。坚持不懈，学生会从各类报刊中收集到仃价值的名

11、人趣事、名言警句和优秀的文章，为写作打下良好的基础。三、办好墙报，板报和手抄报。学生学得了知识，积累了资料，其语文水平何以反映，教师应为其找到反映语文水平的阵地，组织学生办均报、板报、手抄报。墙报、板报以每周一期为宜，手抄报以双周i期或一月一期为宜。要求人人参与，定期评比，奖励优秀。资料应结合学生生活、学习实际，设“新闻播报”、“时事点评”、“校园新事”、“心帆细语”、“青春断想”等栏目，这能使课内学得的语文知识和学习方法与生活实际联系，并运用于学习生活，既培养学生的品憾，更提高学生运用语文知识的潜力。四、组织学生收看优秀的电影、电视，编排课本剧。初中语文课本中有些课文情节丰富，此刻学校有多媒

12、体教室，教师可利用这一条件，组织学生课外收看与课文有关的电影、电视，再朗读课文，展开讨论，这比课内的烦顼讲授更有利于提高学生学习的用心性.教师还可组织学生编演课本剧，初中语文课本中有许多篇目情节集中，场比变换化不大，适宜演出，教师可在学完课文之后，利用课余时间组织学生自编自排自演课本剧。这不仅仅有利于学生深入理解课文资料，更能有效地培养学生运用语文的潜力，个性是创新潜力.教册应不放过这一语文素质教目的极好手段。五、定期开展各种语文竞赛活动。语文课外活动的开展播要生长的十壤和催长剂。教新的观念更新是其生长的土耀（更新教学观念、改革评估措施、注重远期效应）,各种语文活动竞赛的开展能有效地激励学生参

13、与语文课外活动,是课外活动能长期顺利开展的催长剂。力争定期开展语文知识竞赛、演讲比赛、诗歌朗诵比赛、作文比赛等，对成绩优秀者实行奖励，以推动语文课外活动的开展.“得法课内，得益课外”，要真正提高学生的语文潜力和语文素质，就应开展好语文课外活动，让学生在活动中学，在活动中用，透过有效的课外活动的开展，促进课堂学习，这需肺生共同努力。课外活动计划3在学校，课外活动是进行素侦教育的重要内容，丰富多采的课外活动，有助于提高学生组织能力，通过相互合作，培养集体主义精神。为丰富学生的学习生活，现制定本学期的课外活动计划。一、基本情况分析现在学生的体质正在不断下降，为了提高学生的体质，开展适当的课外活动是有

14、用的，而Il都是必要的。学生非常喜欢有意义的课外活动，在过去的活动当中，可看出学生得到r非常好的锻炼，在思想方面显得更加团结，在体质方面更加强健，这是良好的反映。然而也看出班干部在组织上还有点无序，学生在活动中还不能守好规则，自律意识不强.二、活动目标：I、使学生树立创新意识、动手意识，培养探索科学的信心，发展学生创造生活美的能力。2、半常学生的课内外牛.活，陶冶学生的情操，为学生的发展提供可能。3、加强活动的计划性,严密组织，提高活动效果。三、活动措施：1、组织开展丰常多彩的体育活动和文艺活动，如：跳绳、踢健子、新年文艺演出等，丰f学生的课外生活.2、利用班级图书角，组织开展读书活动。3、在

15、重大节日，开展适应节日特点的活动。4、保证活动时间，在每天的课外活动中，让学生有充分的时间进行活动，切实达到活动目的。5、做好活动的记录，在每次活动后都对活动的情况进行记录、总结。发现问题及时改正，为后面的活动打好基础。6、抓好个别辅导，让个别差的学生在原来的基础上得到提高。7、发扬集体精神，使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥.8、发挥年级组的合力，组织适合学生活动的班级集体项目，增强班级的凝聚力。课外活动计划4由政府埋单面向全市中小学推出的课外活动计划目前已陆续展开。这件既可以丰富学生课外生活，乂能缓解双职工家长微博下班接孩子压力的好事，在推行中却遇到了四个不得不说的难题。不少中小学校长坦

16、言，新政刚推行势必会有一个磨合期。只有在为学生减负的同时，让老册由政府埋单面向全市中小学推出的课外活动计划目前已陆续展开.这件既可以丰富学生课外生活，又能缓解双职工家长微博下班接孩子压力的好事，在推行中却遇到了四个不得不说的难题。不少中小学校长坦言，新政刚推行势必会有一个磨合期.只有在为学生减负的同时，让老册安心，让家长省心，才能将课外活动计划顺利推行卜.去。难题1外聘教师经费存缺口目前，各区课外活动计划的实施细则已陆续卜.发，各校根据对学生需求的摸底，将已有的社团和活动资源与课外活动的师资、场地等教育资源进行整合，落实学校的活动方案。不少中小学的相关负货人表示，在方案推行中，教师聘用上存在难

17、点。通知指出，“教委按照城区生均每年400元、远郊区县生均每年500元标准将经花拨至各区县“，以城区为例，牛.均每学期是200元，要求每周不少于3天活动，如此计算，每名学生每次课外活动的均撞经贽大约为3元.按照这个标准，很难外聘到体育明星或是优秀的专业老师，即便通过“友情价”邀请到，也只能以上大课的形式给学生办场讲座，效果难免不尽如人意。有负货人建议，如果这笔经费是以补助的形式使用，可能是一个折中的办法，既能为家长节省一部分开狷，又能达到专业指导的效果。2校外师资供不应求为满足学校课外活动计划对外聘师资的需求，部分区县的少年宫、科技馆等校外单位己列出“菜单”，学校可根据自己的需求进行选择.但是

18、，记者/解到，由于学校对外聘教师的需求量较大，而少年宫和科技馆的教师数量有限，即便“赶场”，也很难满足学校的需求。不少学校相关负贡人均表示，“约不上老加”。以教育资源相对丰常的东城为例，目前有7家校外单位可提供外聘师资，包括东城区少年宫和科技馆、东城区崇文少年宫和吉少年科技馆以及天坛、地坛和明城仔少活动中心。7家校外单位在维持正常授课活动的前提下，可提供送课进校的师资大约为200人，而这个数量相对于东城100余所中小学来说是供不应求的“东城区少年宫主任王越表示，为了满足学校和学生个性化需求，少年宫教师几乎倾橐出动，推出特色菜单课程和套餐活动计划沆M3校内教和无法长期奉献由于外聘教师无法充分满足

19、学校课外活动的展开，校内教加就需要在管理上给予相应的补充。这就出现了另一个问题，校内教师的权益谁来“埋单”？据了解，中小学教师通常上班时间为早7:30到下午3:30。如果在8小时之外，让老册担任教学工作，不仅违反劳动合同法，老师的工作量也超负荷。此外，本市中小学教汕实施绩效工资，教师除结构工资之外不允许享有其他多劳的工资。如果校内教师担任课外活动辅导教师是没有加班费的，只能无私奉献。不少学校课外活动负责人坦言，老师无偿奉献不是长久之计，“我们不是不提倡奉献，但是老师也有孩子，也需要接孩子，回家做饭。在课外活动刚开始推行遭遇磨合期期间，教师做一些蓉献是可以接受的，但是要想让新政步入正轨，就需要给

20、予教师相应的补贴，让他们干得踏实，长期奉献毕竟不现实。”难题4家长担忧活动含金量在课外活动计划推行之前，很多家长已经根据孩子的兴趣，为他们选报了各式的课外精品班，让孩子在某个领域能够学有所长。刻于政府埋单推行的课外活动计划，多数家长表示，这可以一定程度上解决孩子放学后没处去的情况，但是对于课外活动的含金量，部分家长持观望态度。他们认为，政府埋单的课外活动属于普惠的性质，让孩子对臼己感兴趣的领域有个入门缎的认识，这对于提高学生的综合案侦是有帮助的。但如果希里给孩子提供高精尖的指导，通过课外活动计划恐怕满足不r.一些在学校俱乐部或社团给孩子报了课外班的家长算了一笔账，“报一个班，一周上一次课，个学

21、期下来也得500至600元。而课外活动计划是每周不少于3次课，生均每学期补助200元。这么算下来，如果邀请到同等级别老师，恐怕只有大班授课的形式了，效果肯定会打折扣。”口实施现状整合资源弥补薄弱校由于各校的课外活动资源不均衡，部分区教委会采取整介社会资源的方式，对资源相对薄弱的学校进行帮扶.比如丰台区教委，将生均每年400元标准的经花分为两部分，其中100元由教委统筹安排，用于整合社会资源开设的区级选修兴趣活动，各类区级比赛、演出、观摩等活动。丰台已与国家大剧院联手，计划在全区选择30所学校，发放价值6万元的演出年卡，同时还将聘请大剧院的专家和明星作为外明教师，将歌剧课开进中小学，拟订每周1次

22、。而东城则是采取整合推介制的方式来弥补条件较薄弱校的不足.时下条件允许的学校采取自主申报备案准入制，对于条件比较薄弱的学校，东城将采取区域整合推介制的方式引入活动项目。此外，为促进区域均衡发展，门头沟也将通过时门结对子的方式开展课外活动，按照优势互补建立学校间的对口结对关系，将6对中学和10对小学进行结对.各结对学校可依据师生兴趣爱好、特长组建活动联盟，选拔有专长的师生，探索“走校”讲学机制，逐步缩小校际间差距。对DlY活动进行串烧从活动类型来看，各区县目前也在根据各自不同的区域资源分布特点，将各自DlY的活动进行串烧。为了让学生在三点半放学后“有地方去”，西城区少年宫主任王小慈介绍，今年将在

23、每个街道建设1至2所少年宫，并在学校和街道开展100场者少年国学公益大讲堂。东城则将在艺术、科技、体育领域打造戏剧、动漫、电影、体操和国防5个品牌特色活动，比如每周至少设立一个电影日。此外，为保证活动落实到位，部分区县还对课外活动的举办频次提出了量化要求。石景山区要求各中小学校每学期至少开展2次艺术家、科学家、体育明星进校园活动。同时，耍求学校每学期开设各类社团不得低下5个.丰台教委要求每个自愿参加活动的学生，每周至少参加一次体育类兴趣活动。多种购买方式盘活资金在资金使用方面，东城采取公益合作和市场招投标等方式进行活动项目的开发和购买。同时，对外聘名家的邀请制定标准，防止因市场需求增大而漫天要

24、价.为保证学生安全，在选用购买方式时，对公司的准入资格严格审查，并引入学区教育志愿者管理团队介入活动项目。石景山教委将经费全部下发至中小学自行使用，要求各中小学校经费使用时不得低F3人决定，经费使用情况须定期通过校园网站、公示栏等方式公小O门头沟教委则将统筹安排经费分三部分使用：是按生均300元标准拨至学校，其中200人以上的学校按实际人数核拨，200人以下的学校按200人核拨;二是区教委用于政府“购买社会服务”经费;三是区教委用于组织开展区级课外活动，对课外活动开展卓有成效的学校给予扶持奖励等（奖励资金限用于课外活动）。各学校按照辅导教师的职称和级别自主制定外聘教师薪金标准，每课时最高不超过

25、100元。口学校案例小学校内外携手家长做外援为保证教师的专业性，不少小学选择与少年宫等校外资源单位携手，让特色活动走进学校。同时，家长也成为学校发展的“外援”。石景山实脸小学副校长殷佳介绍，每周一下午放学后，学校开设亲子讲堂，由学牛.家长作为志愿者，结合自CI的特长和工作特点，给孩子们上课，每次讲堂时间为节课。丰台草桥小学也把家长请来做外援，校长林艳玲介绍，每周五学校将聘请家长志愿者担任推广普及类活动的教师，面向全校一至六年级授课。和平里第一小学则携手东城区少年宫的专业教师，将书法、茶艺、民乐竹笛、创意手工、国画、数独和游戏7个项目请进学校，丰富学生的课外活动。中学依托社团开发新课程东直门中学

26、在已有的社团、活动、校本课程等的基础上，通过课程资源中心的建设，整合并丰富了课外活动的形式和内容。为了提升学生的生活技能开设了家政、厨艺和简单的机械维修等生活素养类课程;为激发学生的探索精神，开设了空气质量监测、星空探索、创意表演等科学探索类课程。171中学也在原有32个注册社团的基础上进行整合，推出“人人运动日”、“特色活动日”和“周五课程日”三H式课外活动。运动日活动中既有从体育局外聘的专业舞蹈教师开设的精品课程，也有沙包、推铁圈等普惠型活动:活动日则是在每周二开设的学校传统项目海量阅读，各年级学生可以自选课外文字类书籍;课程日将在每周五开放20余门课程供学生选择，主要涉及写起点的普及课程

27、。课外活动计划5一、指导思想全面贯彻中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定，认真落实保证学生每一天有一小时的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生的心理素质和道德素痂，激发学生运动兴趣,培养学生自主锻炼的习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应潜力等方面健康和谐地发展。逐步养成坚持锻炼的习惯和终身体育的意识。二、活动课实施办法在体育锻炼课中教师要安排学生适当做些准备活动（资料能够是广播操、或拧学生自编操，跑步等），活动前老师指导体育委员借好器材.安排学生在指定的场地活动在活动过程中，教师要不断提醒学生注意安全，危险的活动要及时制止，及时处理突发事

28、件。卜课要组织好学生归还活动器材，整队卜.课。三、实施计划安排：活动时间：课外活动全部安排在中午11:50-12:50四、各年级活动资料一年级器械活动：短绳、橡皮筋素质活动：青蛙跳、迎面接力跑、掷远（小海绵球）游戏：老鹰捉小鸡、切西瓜、贴膏药等每个班级体锻课中最多能够选用二种涔械进行活动，素质练习1-2项，游戏1-2项。二年级器械活动：短绳、橡皮筋、呼啦圈、接力棒素质活动：青蛙跳、迎面接力蹈、掷远（小海绵球）游戏：老鹰捉小鸡、贴膏药、二人三足跑等三年级器械活动：篮球、长绳、短绳、呼咂圈、素质活动：青蛙跳、迎面接力胞、仰卧起他（指导学生拿垫子游戏：穿越封锁线、二人三足跑等四年级涔械活动：篮球、长

29、绳、短绳、呼啦圈、够子、羽毛球素质活动：青蛙跳、迎面接力跑、仰卧起坐或者两头起（指导学生垫上运动）游戏：二人三足跑、报号跑五年级涔械活动：篮球、长绳、短绳、呼啦圈、翅子、羽毛球素质活动：青蛙跳、迎面接力跑、30M折返跑、仰卧起坐或者两头起（指导学生垫上运动）游戏：、二人三足胞、报号跑等课外活动计划6课外美术兴趣小组，在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如Fs一、活动目的：通过美术兴趣小组的活动，使学生的美术特长得到更好的发展，进一步了解美术的基本

30、知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。二、活动要求：I、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。2、每周四下午课外活动时间进行活动，小组成员必须准时到达美术室。3、美术小组成员应严格遵守纪律，不准在美术室大声喧哗，不准做与美术学习无关的事。4,每次老师布置的作业，学生都应按时完成.5、爱护美术教室内的设施和用品。三、活动内容：1、使学生J解一些简单的美术常识知识，（美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法。2、以儿童画为主,以动手制作为辅.以创作画为主进行教学。3、给学生自己创作作品的时间和空间。4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。5、进行手工制作教学，训练学生的动手能力和造型能力。

31、四、采取的措施：(I)美术教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。(2)做好组织工作在学生自愿报名参加的基础上，要挑选各班有一定美术基础、成绩较好的学生参加。要选出有工作能力成绩也好的学生担任组长。兴趣小组要在教师的指导下充分发挥学生的骨干力量。(3)安排好活动时间和活动地点根据学校的统一安排，一般情况卜每周组织一次，要坚持课余活动的原则。(4)订立必要制度，抓好思想工作要教育学生自觉遵守学习制度，准时参加美术学习。明确学习目的，培养勤奋好学，积极进取的精神，促进学生的全面发展.在学期结束时，要举办全校性的美术作品评比，屣示部分学生的优秀学习成果，给予一

32、定的奖励。五、课时安排：每周四进行定期美术绘画活动，小组成力一定要及时参加.1-3课时，主要练习起稿，在构思的基础上，进行铅笔草稿的初步绘制。这阶段，生要强调线的优美表现，注重起稿的布局安排，构图不要偏大，偏小，偏左和偏右，草稿线表现人物和景物一定要达到在视觉上舒服，富有欣赏性美感的要求。4-5课时，主要进行线的讲解，让学生在认识线的美感的基础上，进行合理的勾线、描边。67课时主要认识色彩的明暗、冷暧对比。了解代表性色彩的应用，如：树冠用绿色，树干用褐色，海水和蓝天都用大蓝色。白云为白色和黄色。在了解以上基础知识的基础上，学生科根据自己爱好选择题材进行个性化绘制和创作。遵循起草稿、修改定稿、勾

33、线(描边)、着色、调整的步骤,将作品绘制完成。课外活动计划7一、指导思想贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生“阳光体育运动”活动的通知精神。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施学生体质健康标准3、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”二、工作目标通过“阳光体育运动的开展，逐步完善学校的体育器材和基础设施建设，丰岔课内外体育活动内容，使学生每天在校锻炼一小时的时间得到保证，让每天的体育运动和锻炼成为学生的自觉行动和行为习惯，促进学生体质健康和各方面的全面发展，实现学生活

34、泼快乐、健康成长。三、工作内容I、加强宣传、营造氛围.加强“阳光体育运动”的宣传，大力营造活动第围。各班要充分利用升旗,知识竞赛、校园广播站、班会、团会、宣传画、征文、标语等形式，使广大师生深入了解“阳光体育运动”的全要意义。使“健康第”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心。开展“致家长一封信”活动，使“阳光体育运动”深入到校外教育和家庭教育中。促进活动深入持久、扎实有效地开展下去。2、开展“阳光体育运动”要有良好的体育设施和器材做保证。学校要严格执行国家体育器材配备标准h增加体育器材的数量和品种，配全、配齐体育器材，规范器材的使用制度，加

35、快发展适合学生年龄特点的体育基触设施建设。3、保证体育教师的数量和痂量.开齐开足并上好体育课.我校严格按照学校体育工作条例B有关学校体育教和配备的要求，结合夕义务教育课程设置实施方案和小学体育、初中体育与健康课时比例提高的实际，科学核定体育教师的工作量，保证中小学体育教师编制的数额。防止因缺少20某某年体育课课时计划体育教师而削减体育课课时的现象。全面提升体育教学的质量和水平。小学12年级每周为4课时，小学3-6年级和初中每周为3课时，根据我校的实际情况，本着活动应丰富多彩，自有吸引力：充分发挥学生的积极主动性：课堂教学和课外活动互相配合，互相促进：符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长；因

36、地、因校制宜”的五大原则。切实减轻学生学习负担，全校新生人人参与，在活动中学习，在活动中进步。活动分成低段组（1一3年级）、高段组（4-6年级）同时开展。根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好。低段组课程设置如下：1.体育游戏：2.跳绳；3.乒乓球：4.极类（以军棋、跳机为主）5.羽毛球；6.美术、手工实践（以绘画、折纸为主）高段组课程设置如下：1.田径；2.乒乓球；3.羽毛球；4.篮球（基本技术及小比赛）；5.跳绳（单人或花样、集体）；6.棋类（以中国彖棋为主）；7,美术、手工实践（以绘画、剪纸为主）：8足球9.拔河中学部课程设置如下1.田径：2.乒乓球；3.羽毛球；4.篮球（基本技术及小比

37、赛）；5.跳绳（单人）；6足球：7.排球：8武术：9健美操.4、开展丰常多彩的体育活动，激发学生的兴趣。（1）、不断丰富了大课间体育活动组织形式和活动内容，科学合理地安排运动负荷。各班要注重开展群众性的文体活动，面向全体学生，遵循教育规律和学生身心发展特点，本着实践与研究相结合、普及与提高相结合、班内与班外相结合、统一与灵活相结合的原则，在创新活动形式、丰富活动内容上下功夫。一般的体白活动有广播操、武术操、校操、索质操、健美操、轻器械操、校园集体舞和小型团体操，以及跳绳、踢便、跳皮筋、游戏、球类活动、轮滑活动等。（2）、我校不仅每学期要至少组织一次大型体育活动，如大型田径运动会等：今年还承担了

38、金凤区中小学生运动会。每月要组织一次小型的体育比赛，如篮球、排球、足球、跳绳、拔河、踢碳，等项目及趣味性游戏等。要基本实现面向全体，小学以体育乐园为主体，突出娱乐性；中学以发展体能为主体，突出趣味竞技性。鼓励以班级、年级或学校为单位开展“一项特色的体育活动”，培养青少年学生树立终身锻炼的意识进而达到“幸福生活一辈子”的目标。（3）、开展“阳光体育运动”要与北方冬季体育活动和民族传统体育活动相结合，对学生进行民族传统体育教育，弘扬民族体育文化，丰常体育活动形式。（4）精心设计各种活动，推动全市体育工作上整次、上水平坚持经常性的常规活动。，争取金凤区中小学生田径运动在我校长期扎根，（5）创建特色体

39、育活动第二课堂，成立校了内田径队、健美操队，保证每个学生每天有一小时的体育锻炼时间，帮助每位学生掌握“至少2项日常锻场：，终身受益的体育技能”，形成良好的体育锻炼习惯，促进体质健康水平切实得到提高。5、加强学生体质健康的评价。开展“阳光体育运动”以“达标争优、强健体魄”为目标，要以全面实施学生体质健康标准为基础“建立和完善学生体质健康标准测试结果记录体系，小学部测试成绩记入小学生成长记录，初中部学生记入学生档案，并作为毕业升学的重要依据。同时，建立学生体质健康标准通报制度，及时把学生的体质健康状况反馈给家长，对学生的体质状况的差异提出好的解决方法，督促学生积极参与体育锻炼。我校学生体质健康标准

40、合格率要达到90%以上，良好率达到30%以上，优秀率达到10%左右。加强专项督导评估，进行阶段性总结表彰,树立典型，表彰先进。对不开展或不认真开屣“阳光体育运动”、不执行国家课程计划、不落实学生每天一小时体育锻炼时间的班级，要在全校通报批评.四、组织领导为加强“阳光体育运动”的领导，保证活动落到实处，学校成立开展“阳光体育运动”领导小组.组长：史永进校长副组长：田维国付校长、王涛副校长成员：王小静哈彦林罗发渊马英凯杨红艳王小华各班主任五、工作要求六、提高认识，加强领导1、各班要充分认识“阳光体育运动”的点要性,加强活动的统一领导，明确分工、细化史任，校长亲自动员和号“学生积极参与“阳光体育运动

41、”，班主任、体育教师、学生会要成为“阳光体育运动”的组织者和推动者。2、合理安排时间，保证学生的学习和体育锻炼两不误。各班要科学制定“阳光体育运动”计划，使文化课教学和体育锻炼安排合理，保证文化课教学圆满完成，“阳光体育运动”又有效开展。3、加强“阳光体育运动”的安全保障。开展“阳光体育运动”要强化安全意识，建立各顼保障措施.各项体育活动要做到精心策划，严密组织，组织开展的各项活动，必须在教师的监控卜.进行。同时要有完善的安全工作方案和具体的突发事件应急措施，坚决杜绝安全事故的发生。课外活动计划8一、指导思想以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境.在规定时间内组织学生参

42、加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康全面发展。二、目的意义课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课觉中学不到的知识、技能，有利激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展.三、具体活动安排（一）活动时间每周一、二、三、四、五卜.午第三节课（二）活动内容根据我校特色建设情况，结合我校师资力量和教学资源，拟开设两个层

43、面的活动：1.以体育（篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高）、美术、舞蹈、科技等组成校级兴趣活动小组。2.以班级为单位开展阅读、跳绳、踢假、乒乓球、羽毛球等，结合学校的特色建设，有计划的组织学生开屣课外活动。在活动中，使学生学到技术，形成技能。并在实践活动中，培养学生的综合能力。具体详见课外小组活动安排表。四、活动要求课外活动必须落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动内容，及时做好相关记录根据学校实际情况，保证每次活动质量。五、活动组织1.学校成立课外活动领导小组，根据学校实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。2.各小组的活动要做到“三定”（即

44、定内容、定地点、定人分），活动有计划、有实施步骤、：活动内容切实可行，有利于学生的健康发展：辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。3.学校课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。辅导教帅要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进我校学生的全面发展做出贡献。课外活动计划9一、指导思想丰富学生的课余生活，发展学生的思维，培养他们良好的创新意识。以下一届校棋类比赛为目标，培养有潜力的学生，力争在比赛上创造佳绩.二、教学目标：1、培养学生良

45、好的书写习惯，保持正确的.书写姿势，培养学生正确的书写方法，掌握书写要领。2、本学期开设的棋类兴趣活动为一部分有这方面特长爱好的学生.提供一个展示个性才艺的机会和空间，使他们的一技之长得到充分的发挥和展示，以点带面，促进我校的科技发展。三、具体措施1、利用兴趣小组活动和课余时间挖掘一批有潜力的选手，并通过不断地竞争，使一批最优秀的棋手脱颖而出。2、开展丰富多彩的活动,如名局讲解，残局精华等，以便更好地吸引学生，使他们觉得学中有乐。3、不定期地在队内及校内举行系列的比赛，加强队内竞争意识，激发队i的兴趣，在校内形成良好的艺术氛围。4、为有潜力的棋手创造良好的发展机会，联系一些高水平的棋手为他们进

46、行指点，有条件的输送到高级别的教练地方进行训练。5、加强与他们班主任、家长联系，保证他们学习、训练两不误，为他们的学棋提供后备保障，解除家长的后顾之忧。6、不断提高自我素质，学习和r解最新的棋坛动态及发展趋势，以便更好地为学生服务。五、活动地点：三楼横类话动室六、社员名雎及兼职情况六（I）班：沈廷奇六（2班：单紫阳吴哲翰张颖单树城五（I）班：戈畅沈程桦张林峰五（3）班：李亦锵四2班：周亦株三3）班：陆翔K三（2）班：沈佳怡陈乐怡沈明杰吴力科七、活动要求1、做到持之以恒准时练习，坚持每天30分钟，不能半途而废。2、社员之间互相学习，互相帮助，取长补短。3、讲究活动室和个人卫生，保持室内安岸和整洁

47、。课外活动计划10一课外活动的意义4中等师范学校教学大纲明确指出：“课外活动是中等师范学校讲文教学的有机组成部分，要发展学生的潜力和特长，发展学生的个性，要有计划，有目的，有组织的进行，采取学生喜闻乐见的多种形式。”我校书法课外活动开展多年，有效地提虑/学生的书写水平，丰富/课外生活，加强了学生的语文基本技能，并以点带面，使全校勤练字，练好字蔚然成风.二课外活动的要求充分调动学生写字的兴趣，发掘学生自身的潜能，不断提高写字质量，为提高小学率的语文素质打卜坚实的基础。三课外活动的具体方案（一）内容多样，以练为主书法课外活动的组织形式除了有书法比赛、书法展览、书法讲座等临时性活动外，主要是采取分年级的固定活动形式，有目的，有组织，活动内容、活动地点，而活动内容则大有文章可做，它不受课堂教学的限制，不受教材的约束，内容比较宽泛，大致有几类：1、教师讲述和示范相结合，拨开学生心中的迷雾，进入书法艺术天地.书法是中国特有的文化传统之一，通过学习书法，把汉字写得更好些，并从中陶冶性情，得到美的享受。讲述常见书法及其演进，学习书法的方法，书法工具的选择使用，书法术语，执箔、用笔、点画、结构、分布（行次、章法等方法。而基本点画的