7关于转发《湖南科技学院心理健康教育工作奖励暂行办法》的通知.docx
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1、湘科院校办字(2010)7号关于转发湖南科技学院高校生心理健康教化工作嘉奖暂行方法的通知各单位:现将湖南科技学院高校生心理健康教化工作嘉奖暂行方法)转发给你们,请遵照执行。湖南科技学院办公室二。一。年十一月十八日湖南科技学院高校生心理健康教化工作嘉奖暂行方法为进一步实行中共中心国务院关于进一步加强和改进高校生思想政治教化的看法(中发(2004)16号)和教化部、卫生部、共青团中心关于进一步加强和改进高校生心理健康教化的看法(教社政(2005)1号)等精神,进一步推动我校高校生心理健康教化工作的健康发展,特制定本方法。一、奖项设置(一)先进集体参选对象:各教学系部(二)先进个人1.老师先进个人参
2、选对象:全体学工负责人、辅导员、心理专干、班主任、专兼职询问师,以及为高校生心理健康教化作出贡献的教职员工。2.学生先进个人参选对象:心理健康服务部干部及心理健康协会成员、心理委员、信息员及为心理健康教化做出特别贡献的学生。二、评比条件(一)先进集体1 .机构健全(5分)成立系心理健康教化工作领导小组,系主任或书记任组长,学工负责人任副组长,小组成员包括系部全部中层干部及心理专干。2 .制度落实(10分)(1)年初有安排,年终有总结,并按时上交(2分);(2)依据本系详细状况制定相关制度,并将责任落实到人(2分);(3)组织本系辅导员、班主任学习和探讨学校及上级有关切理健康教化方面的文件,有记
3、录(3分);(4)定期开展心理健康工作研讨会,探讨本系心理健康教化工作开展状况,分析本系重点关注学生的心理状态,检查干预措施落实状况(3分)。3 .队伍建设(30分)(!)心理专干相对固定(每担当I年记1分),并取得询问师资格证书(三级记1分,二级记2分);(2)学工负责人及辅导员主动参与心理询问师培训,取得询问师资格证书(5分X获证人数%);(3)学工负责人、心理专干、辅导员及班主任主动参与校内外心理健康教化学问培训,并取得合格证书,到课率及获培训证率均排在全校前三名(5分X获证人数舟);(4)仔细组织本系心理委员及信息员参与学校的培训,无迟到、早退、旷课现象,到课率在全校前三名之内(5分X
4、到课率);(5)心理委员及信息员资料健全,信息畅通(3分),心理委员主动参与团体培训,自觉提高自身素养(2分X参与人数的%);(6)系部每学期开展心理委员及信息员培训,成效好(每学期开展一次记1分,此项不超过4分)。4 .教化活动(20分)(1)主动组织学生参与校级、省级心理健康教化活动并获奖。(获省级一、二、三等及优秀奖分别记3分、2.5分、2分、1.5分,获校级一、二等奖分别记2分、1分,一项作品同时获省校级将,可记高分,但不同时记分);(2)主动组织开展系级心理健康教化活动,在学生中形成“悦纳自我,关爱他人”的良好氛围(每学期开展一次记1分,此项不超过5分);(3)本系学生对心理询问知晓
5、率高(5分X知晓率,以心理中心对各系抽样调查结果为准);(4)每期组织班级心理主题班会或团体心理辅导活动,为学生心理素养的提升创建条件(每学期开展一次记1分,此项不超过5分)。5 .普查、竞档工作及危机干颈工作(35分)(1)主动协作心理中心做好新生心理普查、访谈及建档工作,档案健全,学生参与率为IO(B(4分X参与测查人数的%);(2)刚好进行危机信息排查,每周按时报送周排查表,假期按时上报关注学生去向调查表,无迟报、瞒报、漏报现象(4分,每迟报1次扣1分,瞒报、漏报I次扣2分);(3)每个重点关注学生及危机干预对象建立档案,按五个一的干预方法制定危机干预措施,刚好记录。危机干预对象每天至少
6、记录一次,重点关注对象每周至少记录1次;期末有小结(5分,缺一个档案扣2分,措施不健全扣1分,记录缺一次扣1分,期末无小结扣1分);(4)每个危机个案的干预措施落实到位,无拖延现象(5分,延误干预措施导致危机状况发生扣1-5分);(5)心理障碍较严峻的学生刚好转介或送回家中治疗,并与家长签订协议(4分,转介不刚好扣1分、无协议者扣1分);(6)心理障碍或精神类疾病休学的学生,班主任或辅导员定期与学生和家长联系,了解学生住院治疗或在家养息期间的状况,有记录(4分,每缺一次扣1分);(7)因心理问题休学、请假在家治疗的学生返校复学时,持专科医院证明刚好办理复学手续(有拖延现象或无康复证明办理复学手
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