【《周朴园人物形象探究》6800字（论文）】.docx

《【《周朴园人物形象探究》6800字（论文）】.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【《周朴园人物形象探究》6800字（论文）】.docx（8页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。

1、周朴园人物形象分析目录一、雷雨作品阐述2（一）解放前的雷雨2（一）新时期的雷雨2二、关于周朴园人物形象的争议2（一）冷酷专横的自私伪善者2（二）值得同情的悲剧受害者2三、周朴园人物形象分析2（一）最复杂的性格最悲惨的命运31 .爱惜横遭摧残葬送一生幸福32 .痛苦忏悔、自责真实深情怀念3（二）封建的统治者冷酷的资本家41 .极端专制统治害人害己害家62 .残酷剥削工人手段毒辣反动6四、周朴园形象产生争议的原因分析6（一）与作家的情感体验有关6（二）与作家的创作原则有关7（三）与读者的思想观念及时代有关7结语8参考文献9摘要：著名剧作家曹禺的E雷雨充满J兔杂的血缘关系和许多巧合，揭示了一场不可避

2、免的悲剧。剧中有发杂的矛盾冲突、跌宕起伏的命运、震撼的悲剧力量和神秘的情感视觉。分两个阶段描写个封建色彩浓厚的资产阶级家庭的黑暗生活，以封建元老、资本家周朴园为核心人物，表现由他直接或间接引发的各种尖锐矛盾和冲突，表达了对旧社会和封建家庭的批判。木文主要分析人物周朴园，以便我们更好地/解这个物和宙雨这一经典戏剧“关键词：雷雨;周朴园；人物形象一、雷雨作品阐述（一）解放前的窗雨.4番雨是著名剧作家曹禺的成名作，是中国现代话剧的里程碑，是中国话剧成熟的标志。宙雨发表80年来，因其丰富的文学价值，引起了研究者们的重视，同时里面的人物形象也是十分的具有研究意义。酉禺的宙雨F1934年7月登我r文学季刊

3、第一卷第三期.它于1935年4月在日本东京公映，今后渐渐受到关注。“由于阶级压迫和民族冲突的恶劣环境，以及差异文化思潮和表现主义的直接影响，当时的研究呈现出显着的不同政见和不同艺术旨趣的特点.”雷雨评论褒贬不一。涵盖范围通常制约于作品的思想价值以及作者的世界观与表现方法之间的相关矛盾。在分析作品的思想内涵时，往往以社会效应作为价值的衡员标准，涉及作者的写作意图和审美价值。”1936年1月,郭沫若在其论哲禺雷雨中对雷雨大加赞货,称其为“可员的佳作”，并高度赞扬了他的艺术造诣。极早的实践意义研究文章是1935年刘西消的宙雨一一普禺先生作，在.e雷雨中概念引入J命运观”，阐明r作者如何解决周朴园的最

4、终结同。而张庚的悲剧的发展雷雨）则是对刘西渭作品的详细阐述。1937年，黄芝冈的从雷雨到日出X否认了该作品的理念.认为其对年轻人的引导走错r方向。针对黄志刚的“怪理论”，周扬撰写了：论雷雨和日出3。他认为，反宿命主义是作品的主题，宿命论是作品的主网设计，建议有开场白和结语。（二）新时期的雷雨随着社会经济改革开放，研究文学界慢慢重焕活力。思潮和文学事件的结构变化和出现，文学创作的元素丰富，成为20世纪中国文化史上个独具特色0.重要的时期。”人类思维的苏醒成为解读雷雨的制胜关键，使新时代的宙雨研尢日臻丰宓多样。面临着的经济向好浪潮学术界和各色各样的关键要点，出现了酉雨如田本相、朱株霖、辛宪锡、华忱

5、之、瞥树钧、孙庆升等专家。在这一时期，雷雨的研究领域经历了从“写实主义”到“理想主义”的重大转变，雷雨的思想内涵被深度挖掘，雷雨的批判方法也逐渐创新化。1980年，钱谷融的E宙雨人物谈话B首次系统地评析每个人物，对以后的研究具有启示意义。自那以后，酉出的作品倘然卷起，系统地研尢了酉禺的戏剧创作，总结了曹禹的思想和文学观念，分析了曹禺的审美特质、语言表现、外来文明和民族特色等。读者提供了一本内容丰富、内容全面、特色鲜明的4雷雨.酉国从上世纪90年代初写故事。在早期阶段的四部名剧中，他形象塑造了周朴园、繁漪、仇虎等一批富有活力和深刻领悟的人物刻画.这些自由活泼的人物对平日生活有若强烈的感召力。它在

6、中国戏剧史上留下了深刻的印象，曲禺说他“写剧本时总是被人物所吸引，所以他所描写的人物形象生动，往往能深刻反映人物的性格和社会环境.”陈平原认为，酉禺是一位真诚的知识阶必人生镇密的观察和对历史细致的思考。”从促进社会进步的角度出发，主动地探讨民族性。研究曹禹作晶中的人物，积极帮助人们充分理解文化历史，理解曹禺戏剧的艺术内涵。近些年来，陈平原编撰了关于曹禹故事人物的主题文章。在他的文章中，他将曹禺作品中的人物分为三类进行创新研究。第一类是周朴国等官僚阶层的象征：第二类是半死不活的中国代表，如曾文清、姜泰，他们是中国传统的“无用人”；第三类是被宗族制度多元主义的无形锁链卷走的勇敢善良的人，如仇虎、愧

7、方等。孙庆升的曹禹剧作人物配置初探认为曹禺剧作中的人物是个统规范的系统，剧作家对酉禺剧作中的人物配置与搭配有着自己的构思设计，它让戏剧研窕更多地回归到戏剧角色本身，从有血有肉的人物群体观察曹禺戏剧理想的深层内涵。纵观2001年至今雷雨的教育解读，一方面注近文本对现实反映的杰出贡献，者亚强调文本的现实性.我们看到了一个充满戏剧性的场景，复杂的人性幻影和多重折射，体现了许多语言教师的智慈，这时期的解读以学生的自主阅读体验为重点，采取r辩论、表演、全程游戏探索等多种形;rk少r刻板的语言分析，多了文本与心灵的理解与共鸣。他没有一味地批判周朴园的残酷和自私，而是更加关注人物的灵魂和人性的本质：他并没有

8、将雷雨命名为部社会剧，而是试图从不同的角度，尤其是从“人”、“自然”的角度来诠释这一主题。二、关于周朴园人物形象的争议（一）冷廉专横的自私伪善者周朴园是封建世家的长辈。他独断专行，拥有绝对的权威和话语权，这从他与妻子、孩子和仆人的关系中可见斑。周朴园的妻了繁漪是一个追求独立、接受新型教育、渴更平等、具有强烈反叛精神的女性.在男权文化为主导的封建社会，这是无法实现的。繁漪嫁给了周朴园后，被要求服从他。周朴园觉得繁衣有病，周朴园逼她喝药,这种专制的做法引起了繁漪的不满，她拒绝喝这种药。周朴园郑垂警告繁衣，还吩咐孩子们劝繁漪喝药，表现出封建家长式的作风。繁漪在周家的生活很无聊，在这种压抑的气麓，让她

9、十分痛苦。她为了躲避周家，搬到阁楼一个人住，很久没有下楼r,也没有参与周家的事情.周朴园的孩子们也很怕他，从吉伯到冷漠，最终逃了出来。当他感到年老孤独时，想缓和臼己的态度走近儿子时，一一切都为时已晚。（二）值得同情的悲剧受害者不得不说，他对侍萍的爱并不虚伪。三十多年前，周朴园是去德国读书的少爷，而侍萍是周家的丫矍.这个女孩乂漂亮乂聪明，她读过书。日常接触中，周朴园觉得侍那很懂事，听得懂他的话，于是对侍萍产生了感情，生了两个孩子。后来侍萍被周家赶走，周朴园心有不甘，但在那个时代，他也拦不住。此外，周家一直不让他见到侍萍.侍萍被赶走后，30年的变迂，周朴园的身份发生了变化,人也变得凶狠起来。另一方

10、面，他一直保持若初恋时对侍善的感情，他保留了她的照片，记住她的生日，客厅的装饰和30年前样。这不是矫情，而是周朴园对侍萍的真正留恋.周朴园是中国早期封建地主阶级留学的学生，受到施国公民自由平等思想的影响，从而打破了封建的家庭地位观念，大胆地爱上了一个卑微的女孩。然而，由于当时传统封建势力太强,民主势力太弱，周朴园屈从于父母，被迫抛弃心爱的侍沛，周朴园屈从于封建伦理之后，感到难过，也感到内疚。为了思念和忏悔，他保留了原来的家具。30年前，周朴园与侍萍相恋，故乡从无锡迁往北方，现在没有人知道当时的真相，周朴园完全没仃必要假装来欺膈别人。作者的本意不是要表达周朴园的虚伪，而是要写出周朴园的真情实感.

11、三、周朴园人物形象分析（一）量复杂的性格最悲惨的命运1 .爱情横遭摧残葬送一生幸福那个时代的社会，常家子弟和年轻漂亮的姑娘在一起似乎很平常，但周朴园却和其他富家子弟不一样，他追求先进的思想，是一位具有现代意义的知识分子。他能够克服自己的身份不平等，不顾家庭和社会压力，打破了传统的家庭地位观念，对仆人的女儿有真情实感，同居三年，生了两个儿子。可以说，他打破了当时的封建伦理的桎梏0看得出来他们是真心相爱，我们有理由相信这样的爱是真诚的、感人的。从“周萍”这个名字就可以看出他们的感情是多么的真诚。周朴园和侍萍一起生活了大约三年。虽然他们没有公开结婚，但他仍然视她为“正式与自己结婚的人”。他们是彼此的

12、初恋，这使他们成为彼此生命中的挚爱，并导致J他们后来不愉快的情感生活。事实上，他们被封建家长强行拆散，周朴元也是这个爱情故事中的悲剧人物。当时，封建等级观念在中国社会仍占主导地位。生活在新旧交替的时代，周朴园也抗争过，但是他个人力量:太弱，无法与强大的封建顽固势力作战.最后，他没有跨过这一门槛，而是屈服丁封建势力，离开侍萍，回到封建社会阶级的营地，顺从了传统封建势力。因此，如果我们仅仅从阶级状态来看待他们之间美系，简单地把他们的关系描述为一场爱情游戏，那么它就不符合现实和人性。2 .痛苦忏悔、自责真实深情怀念三十年前的除夕雪夜，侍萍被赶出r周家，开始r痛苦的流浪生活。周朴园心里更是无奈和痛苦，

13、正如他所说，“别以为我的心死了。你认为有人会忘记他做了些他无法忍受的事情吗？“虽然周朴园被周家赶了出去，但周朴园还是很怀念侍萍，侍萍的照片被显著地展示出来，他经常长时间只看侍萍的照片，他记得每年1月18日是侍萍的牛.日，就连侍萍生周萍时因为生病总是关窗的习惯也保留了下来。三十年来,他甚至习惯于穿侍萍在的时候的旧衣服，总是想知道侍建在哪里.，想好好修复她的坟墓。这些行为与其说是自欺欺人和伪善的表白，不如说是潜意识的难以言嗡的寄托，对美好爱情的怀念，对其情的表达。在周朴园和后来的情感生活中，侍萍一直占据若不可替代的地位，因为侍萍留给他太多的东西，令人难忘，事实上，周朴园一直与侍萍生活在一起，并生活

14、在过去的美好岁月中。周朴园怀念侍萍的感情里包含了几个因素，包括他自己的脆弱、他对罪行的本能恐惧、他忏悔赎罪的意图以及他对侍部的忠诚。不管怎么说，周朴园对侍萍还是有些感情的，毕竟，他们在一起生活了三年，后来，由于社会和家庭原因，最终分开r虽然周朴园后来结r几次婚，但他并没有得到受的甜亥和家人的祖暧。这些经历让他更怀念了侍押给他带来的幸福，尤其是在暮年，家人的不和和繁漪的背叛让他感到孤独。周朴园对侍萍的怀念是有很多真实的因索,但这种怀旧是有条件的，也就是说，在侍萍“死”的情况下，在侍萍不妨碍他的名誉和地位的情况F。周朴园在曹禺的作品是一个真实的人，个具有自我反省和道德评价可能性的个体，周朴园认识到

15、他弃侍萍的不道镌和遗憾，他心中充满了深深的遗憾，这是一种正义情感的恢复，表明周朴园深知并寻求正义，他是否有道镌犯罪感往往是对他是否有良心的老脸，他内心固有的封建思想让他摆脱r这种内在的分裂，并向思想和道德的平衡过渡。一方面，传统的封建意识成为他高开侍浑的精神支柱，另方面，他30年的怀念让他在道德上充满自信。通过对侍萍怀念和忏悔，他内心的内疚似乎得到了合理化，这给r他内心的平静，因此，他越来越陷入深深思念侍萍的更杂情感之中，以获得内心的平静。（二）封建的统治者冷酷的资本家1 .极端专制统治害人害己害家在南雨B中，作者真实地描述了周朴园的红杂性格和他的内心。从他对妾子和儿子的选择中，可以看到现实的

16、社会伦理模式，传统文化思想如何建构其思维习惯，决定其价值判断和行为准则。同时，他没有得到精神自由和精神救赎。相反，他总是面临道德和良心的折磨,陷入另种炼狱，因此他付出沉重的代价,最后他只得到r妻子疯狂和儿子死亡，留给他的只有孤独晚年的悲惨结局.通过对周朴园人性“恶”的批判，也可以看到作者内心对罪恶、空虚和忏悔的描述。这使得周朴园显得更加宏杂，这个角色也变得更加丰满真实。2 .残酷剥削工人手段毒舞反动周朴园出生在一个封建地主家庭，具有浓厚的封建思想。他年轻时在德国学习，接受资本主义教育，可以说，他是封建主义和资本主义的集合体，是一个具有双重身份的阶级像所有的资本家一样，周朴园做尽坏事，用无数的血

17、泪换来财富。例如，为了挣钱，周朴园承包了哈尔滨河大桥，故意打开河堤，淹死了2200多名工人，并从每个人的保险中抽取300元，仅这次，他就赚了数十万，鲁大海骂他说：“你所做的是绝子孙后代的黑心钱。”再比如说，周朴园担任北方煤矿矿长以来，对工人阶级进行了残酷的剥削和压迫，他的种种不良行为引起了工人的反抗和罢工。为J镇压工人罢工，他命令警察开枪打死矿里30多名工人.后来，他收买工人代表，用金钱破坏工人罢工，并破坏工人的团结。即使在他知道鲁大海是他儿了之后，也没有手软。再加上从警大海的话中,我们可以看到周朴园发家的劣迹，他的残酷的手段，他的残忍贪婪的面目。四、周朴园形象产生争议的原因分析（一）与作家的

18、情感体验有关西出出身于封建官僚家庭。他小的时候失去了母亲，虽然他的维母也非常爱他，但沉闷家庭气疑使他感到孤独和沮丧，除此之外，许多亲人都陆续去世，世界的真实面貌给他的心灵留下了不可磨灭的阴影.在酉禺的学生时代，中国社会发生了很大变化，人们生活在苦难之中，这也使曲禺意识到“宇宙中的残酷与冷酷”。需雨3揭示了这种感觉，表达了生命的不幸和残酷,暗示了对生命的探索，也同情生命的痛苫和苦难.着出年轻时受到了基督教文化的影响，他对圣经很感兴趣。他在大学学习圣经，并接触了巴赫的宗教音乐，在大学毕业后，他去了河北如范大学教英语圣经文学，基督教对他产生了影响，在塑造他的的人生观和创造观方面发挥了武要作用。宙雨反

19、映r普国青年时代探索与压抑与犹像的矛盾心理，他觉得社会扭曲和颇倒了人性，但他无法纠正。这就是为什么他的艺术创作也体现了他内心压抑的情感，雷雨的客观效果是生活中善恶的激烈决斗和上帝的公正审判。曹禺以周家与林家的感情纠葛为线索，引发矛盾，最后毁灭，作品中每个人物都在不正常的关系中挣扎，并逐渐走向忏悔。（二）与作家的创作原则有关周朴园对繁漪来说，他不仅是一个专制的封建家长，更是一个需要妻子温暖的男人：就他自己对鲁大海是一个资本家，又是一个儿子的父亲。对周萍来说，他不仅是下属的主席,也是父亲：对侍萍来说,周朴园不仅是主人,也是她的前夫。在阶级地位的冲突和血与爱的交织中，周朴园的内心世界和情感态度也随着

20、身份的变化而变化。为了保护他的阶级利益，周朴园非常自私。作者试图通过封建思想对人性的扭曲和破坏、宇宙的残酷和世界的寒冷，以及澄清血缘关系与阶级利益之间的矛盾和冲突，形成一个无形的、巨大的网。皆出的悲剧意识超越了具体的社会和生活问题，直接指向人性本身。周朴园也是一个悲剧人物，作者同情他作为“人”的渺小，对人们无法控制自己命运的处境深表同精。作者以周朴园为主人公，在对人物总体观察的基础上，将其置.于历史发展的过程中，探索其动态的生命过程，用一种忘却生命过程的思维方式。(三)与读者的思想观念及时代有关更重要的是，雷雨的悲剧也是时代的悲剧。在20世纪初的中国，虽然封建社会的隔绝已经被打破，但中国仍然是

21、个封建社会的形式。周朴园生活在新I口交接、为爱情而战的时代，但他势单力薄。客观的文化环境并没有使周朴园使地主阶级性质消失。从剧本中我们可以看到，周氏家族内部有许多无法避免的冲突，特别是周朴园的专制制度和嚼漪的胡乱。在这个家族中，以周朴园、周冲为代表的强大的黑暗势力不断地与以繁漪、周冲为代表的争取自由平等的势力作斗争。但是文化环境还处历史转型时期，旧的封建时期秩序还很稔固，新兴的反封建势力还很薄弱。在这种情况E,像周朴园这样的人会毫不迟疑地用残酷的手段来保护他们所建立的利益；另方面,由于繁意的叛逆天性和独立意识的觉醒，周朴园等人成了一个悲剧，他也成了封建制度的陪葬物。结语当我们身处作者笔下塑造出

22、来的墟仃世界，当生命只能无作为地瞅从，那这整个世界便是异化的不能选择的，它可能是脉脉含楮的，可能是充斥物欲的，可能是矛盾冲突不断的。在这个异化了的世界里，人成为整个社会大机器的个零件，不得不像冷漠的机器一样必须在已有的理性框架内去评论那些名家名作.然而雷雨可能是我们了解那个时代感官化的最佳窗口，而周朴园则是那个时代中最具代表性的人物视角。参考文献：1周文娟.雷雨中周朴园形象分析J语文教学与研究，2015,000(008):115.2潘素芳.尊重文本返璞归其一一雷雨具有争议性的人物形象分析D.苏州大学，2009.3王诗涵.雷雨中周朴园形象分析J长江丛刊，2017,000(021):7878.4冯

23、延燕.人性的复杂一一论雷雨中的周朴园形象J.吉年文学家，2018,000(036):56,5宋浩.话剧雷雨中周朴园的人物形象分析J.艺术大观，2019,000(010):P.1-1.6尹莉丽.浅析雷雨中周朴园的人物形象CJ.考试周刊，2013(90):1272.7王婵娟.周朴园人物形象分析J.剑南文学(经典教苑)，2012(09):171-171.8蔡桅用人性的审美观去审视人物一一雷雨之周朴园人物形象探究J.软件(教育现代化)(电子版)，2019,000(010):165.9张新民.揣之琢之烛光洞幽一对雷雨中周朴园的精神分析J新乡师范高等专科学校学报，2004.10乔煜茗.爱与虚伪一一畜两中周朴园人物形象分析J.北方文学(中旬TJ),2018,000(001):79.11高盾盾.分析雷雨(节选)中周朴园的人物形象U1.语文课内外,2019,000(027)：16,9.