志愿填报的方法与技巧.docx

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1、志愿填报的方法与技巧MethodsandskillsofvoluntaryreportingIjB人汇JI：*口月先选专业OR名校文凭高分考生好院校好专业成绩中等好院校分数稍低选择专业院校优先Htt-:名校光环让你“!.BO专业可能不对口好处二：侬优势更多mm合好处三：丰富的校责源母增长见识好处w：深厚文化的.愿的人脉资.好处五：学优先争取汉造机泪好处六：更好的：学助学机会名校光环让你赢得尊敬、自信自信和费任第就业优势更多成功机会丰富的高校资源助你增长见识绝对一流的软学樱现B书馆、料研宣.研究所目幡名流风来聆听名家演讲深厚文化的熏陶雄厚的人脉斐源留学优先争取深造机遇国外著名高校留学科研课题及学

2、生的共同培养虽然进了名校但专业冷门院校优先的弊端：专业可能不对口如果专业与您个人兴趣偏黑太大,建议退而求其次选择专业优先.专业优先iS掾好专业的好处好处一的二:好处四学习动力你的大学不乏味51业发展你事业的起点ll生活你生活的乐麴专业优先节的旬你人生。业优先的农豌可能会受附制沾不到学校名气的光好处一：学习动力你的大学不乏味-1,专业技能好，毕业找工作也能够很顺利找到好处二：职业发展你事业的起点好处三：生活质量你生活的乐趣好处四：节约时间你人生的选择对自己的专业不满意回去新学习是对时间极大的浪费专业优先的弊端：可能会受限制沾不到学校名气的光杵设没有好的中业蝮划学习IU也不”名校出野由,拦门分那么

3、选大学需要考虑哪些因素呢?读透高校录取规则考生要仔细阅读破的招生章程格亍志愿的低投档比例或“不退档”承诺谓读高校招生程的-SURSIpi-里，要明确谑档比例.投档比例100%,则意味零退档,只要JMUB从两川，身体不受限.T高校提出的投档比例略高于100%,但任于105%.也专高校聊提出调档后不退的.录取条件或要求政治面貌政审,单科成绩Tir录取规air里,一些限制性要求.专业学制的不三不四.IttS学类本科专业为五年外,Tfi本B专业为四年但却有不少三质学本科专业不四不三专业主SHS的JiTW5学期为两年的专科专业.而一般专科专业学制为3年.摸清学校底细先谓体专业和台kE次,不IeyT了耨情

4、况并作出正确的选择，完成高考志愿t报，就要注意方法的科学性.资料的全域性.耕1性.客观性，以及其可比性各秤费料进行对比，必须具行可比的条件,好合对比的要求211工程高校参考全国大学的国家重点学科国家点学科的分布怖两IS考研究生作用非常大本科生的专业目录与研究生学科.专业目录相比有较大的不同国家贯点学科的分布情次对高考填报具有非常高的售学可用价（1三3三三:二IUx”三”IrM4eaM”.二三三三三三E谢谢观看Theminimalistbusinesspowerpointtemplate附录：论语精华句子E论语这部儒家的经典之作，两千年来，影响深远，已经深入到社会生活的各个领域，若能经常诵读，定

5、能获益终生。1 .父母在，不远游，游必有方.父母在世时，子女尽量不出远门，如果要出远门，也必须告知自己所去的地方。2 .近者悦，远者来.如果能使附近的人都齐欢自己，那远处的人看到，自然会过来归附。3 .不愤不启，不怫不发.不到他努力想弄明白而得不到的程度，不要去开导他：不到他心里明白却不能完善表达出来的程度，不要去启发他。4 .众罂之，必察焉；众好之，必察焉.大家都厌恶一个人，一定要去考察：大家都诲爱一个人，也一定要去考察。舆论未必完全可信，不能人云亦云，必须切实地加以辨析和核杳。5 .不息人之不己知，患不知人也.别人不了解自己，没有什么可怕的，最可怕的，是自己都不了解自己。6 .贫而无怨，难

6、I*而无稀，Sb贫穷而没有怨恨很难，富贵而不骄矜却很容易。人在解决生活温饱问题后，再去追求礼乐文明是不难做到的：但倘若总是生活在艰辛贫苦之中，就很难继续保持平和的心态了，必然不堪其忧。7 .见贤思齐焉，见不贤而内自省也.几个人在一起，其中必有一人是可以学习的能者，选择他的长处学习，看见没有德行的人，自己就要反省是否有和他一样的钳误。8 .道听而涂说，德之弃也.在路边听闻到一点消息，也不加考证，就到处传播，这是有馅之人所不取的。9 .人无远虑，必有近忧.一个人如果没有长远的考虑和计划，眼前就一定会出现忧患的事情.10 .己所不欲，勿施于人.在与人相处时，自己不喜欢承受的事情，也不要强加在别人身上。11 .君子泰而不骄，小人骄而不泰.君子安详舒泰，却不骄傲凌人：小人骄傲凌人，却不安详舒泰。12 .君子怀德，小人怀土,君子怀刑，小人怀惠.君子考虑的是德行，小人考虑的是利益：君子心中想的是法，小人心中想的是侥幸。13 .君子和而不同，小人同而不合.君子即使和别人观点不一致，也可以和谐相处。小人虽然表面附和，却心口不一，勾心斗角。14 .君子坦荡荡，小人长成吱君子公正无私，胸怀坦微：小人心胸狭窄，斤斤计较，总是患得患失。