七年级下道德与法治期末复习卷+答案.docx

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1、七年级下道德与法治期末复习卷+答案一、选择题。（下列各题的四个选项中，请选出一个最符合题意的答案，用2B铅笔在答题卡上相应位置填涂。每小题2分，共50分）1.青春，是生命旅途中一个崭新的起点，是人生画卷中最华美的篇章。面对青春的邀约，我们要（）悦纳生理变化，欣然接受青春花蕾的绽放直面矛盾心理，克服青春期的烦恼拒绝独立思考、批判精神和创造力青春飞扬，自信、自强A.B.C.D.相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。面对这种朦胧的情感，我们应该（）言行得当，自然大方慎重对待，理智处理频繁交往，勾肩搭背真诚相待，尊重对方B.C.D.3.日省其身，有则改之，无则加勉。

2、”这主要要求我们（）A.善于向榜样学习B.从点滴小事做起C.少做事才能不犯错D.养成自我省察的习惯4 .考场上小明同学为了缓解考试紧张焦虑，不断提醒自己放松自己，我一定能行。这种缓解压力、调控情绪的方法属于（）A.转移注意B.改变认知评价C.合理宣泄D.自我暗示5 .疫情期间，看到确诊人数不断上升，我们会不由自主地感到焦虑；看到有人不戴口罩还出手打人，我们自然而然地感到愤怒；看到全国人民团结一心共同抗疫，我们会发自内心地感到自豪。这表明（）A.情绪可以分喜、怒、哀、乐四类B.不同事情产生的情绪是不可控的C.要学会调控情绪，保持乐观心态D.我们的情绪受多方面因素的影响6 .单则易折,众则难摧一北

3、史这句话揭示的道理是（）集体的力量取决于成员人数的多少只要维护集体利益，个人利益就有保障团结的集体能形成强大的合力，使个人的能力得到充分发挥个人离不开集体，只有在集体中才会更强大B.C.D.7 .当我们身边出现了沾染上江湖义气的小团体，我们应该（）视而不见，远离他们予以抵制、提醒与帮助为成见所扰，为人言所惑，怀宽容之心，理解支持为上明辨是非，坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义A.B.C.D.8 .在生活中，女生在语言能力、记忆能力等方面强于男生，男生则在空间思维、抽象思维、逻辑思维方面的能力超过女生。这告诉我们男女生（）各有所长，要学会欣赏对方要相互尊重，相互体谅各有不足，要善于学习

4、对方要学习对方，消除差异A.B.C.D.9 .晓倩在“经典诵读大赛中发挥失常，产生挫败感，她决定扩展阅读范围加强诵读技能训练,争取下次能够在比赛中崭露头角。下列关于挫败感等负面情感理解正确的是（）尽管不太美好，但对我们的成长也有意义要善于将负面情感转变为成长的动力每个人都会经历，我们只能顺其自然能够丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得饱满丰盈A.B.C.D.10 .止于至善是一种虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语与这一思想相一致的是（）勿以恶小而为之，勿以善小而不为穷则独善其身，达则兼济天下见贤思齐焉，见不贤而内自省也独学而无友，则孤陋而其闻A.B.C

5、.D.11 .法律区别于道德等行为规范的最主要特征是（）A.法律面前人人平等B.由国家制定或认可C.由国家强制力保证实施D.对全体社会成员具有普遍约束力12 .卢梭说：一切法律之中最重要的法律，既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里.这一名言主要强调的是（）A.提高公民的道德水平比树立法治意识更重要B.法律的权威源自公民发自内心的认可和服从C.只要加强法治宣传就可以树立法律的权威D.法律是靠提高公民的法律意识保证实施的13 .木受绳则直，人学法则慎法律是为了保护无辜而制定的；法治兴则国兴，法治强则国强。这说明（）法律为我们评判、预测自己和他人的行为提高了准绳,指引、

6、教育人向善法律规范全体社会成员的行为，维护我们的合法权益法律维护社会秩序，促进国家有序发展现代社会中的一切事情都可以通过法律来解决A.B.C.D.14 .青春韶华，我们要争当勤奋学习、勇于创造的好少年.开发创造潜力，这要求青少年（）要敢于打破常规，突破法律和道德的限制，开创前人未走之路培养创新思维，在实践中追求创新一味追求独特，时时刻刻追求特立独行看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者A.B.C.D.15 .情感与情绪紧密相关，但也有区别。下列说法不正确的是（）A.情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展B.情绪和情感是复杂多样的C.情绪是短暂的、不稳定的，情感则相对稳定D.情绪是人最基

7、本的精神需求16 .小容与同学一起利用假期开展为留守儿童赠送图书的公益助学活动，活动中同学们体悟到青年一代的责任感，立志与时代共舞、与祖国共成长。这主要体现获得美好情感的方式是（）A.参与有意义的社会活动B.与人交往C.旅行D.阅读17 .马克思曾说过：一个人的发展，取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展。有集体荣誉感的人，通常是品格高尚的人。他们会更多地为他人着想，而不是以自我为中心。下列对集体荣誉感的认识错误的是（）A.集体荣誉感让我们感到自豪和骄傲B.集体荣誉感给我们温暖和力量，激励我们不断前进C.只要有集体荣誉感，我们的成绩就一定进步D.集体荣誉感是集体成员共同奋斗的结果18

8、.七年级某班的同学围绕集体生活成就我展开讨论，形成了以下观点，其中错误的是（）A.集体生活可以培养我们负责任的态度和能力B.集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力C.集体生活不利于我们个性的丰富和完善D.在集体生活中，我们可以展示和发展自己的个性19 .法律与我们每个人如影随形，相伴一生。其中，我国专门保护未成年人的法律是（）A.中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国宪法B.中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国义务教育法C.中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国民法典D.中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法20 .小强7岁时父母离异，被判归父亲抚养，

9、但实际上他一直与年迈的爷爷相依为命。父亲从来不管他，母亲也很少来探望他。小强11岁时，爷爷去世了，他只能和父亲住在一起，父亲经常打骂他针对父母的行为,小强可以向下列部门或组织求助（）寻求社区所在地的居民委员会或村民委员会帮助向附近的大型超市求助妇联或共青团组织求助当地政府或司法机关求助A.B.C.D.21 .与异性交往是我们成长的重要方面。与异性正常交往，有助于我们（）了解异性的思维方式、情感特征取长补短，实现相互帮助、相互学习、共同进步个性的丰富和完善，激励自己奋发向上建立纯洁的友谊，培养高尚的情感A.B.C.D.22 .阅读和观看某部文艺作品后，会长时间沉浸于某种情绪中，陶醉于自己的思考和

10、遐想中。这体现了青春期的情绪特点是（）A.情绪反应强烈B.情绪波动与固执C.情绪的细腻性D.情绪的表现性23 .为有效预防和减少未成年人的伤害，需要我们未成年人提高自我保护意识，增强自我保护能力，掌握自我保护的方法。下列做法中，你认为可取的是（）A.地震来临时，应选择电梯尽快逃生B.发生煤气泄漏，应立即开灯并打报警电话C.遇到不法分子抢劫，要勇敢地与他拼到底D.陌生网友邀约见面，不轻易答应24 .在现实生活中，法律是维护公民合法权益的最后屏障。你认为下列最适宜通过法律途径来解决的是（）A.小李网购的图书有破损，要求商家退货B.某小区广场舞扰民，居民感到非常不满意C.由于被同学起绰号，王某与同学

11、发生激烈争吵D.佳佳的爸爸拒不履行送子女接受义务教育，经调解无效25 .坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公平正义和人民权利，已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之一。下列说法正确的是（）全面依法治国是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家是全面推进依法治国的总目标法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重要标志法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路A.B.C.D.二、简答题。（请将答案书写在答题卡相应题号的位置，共26分）26 .（6分）【直面矛盾，走出烦恼】步

12、入青春期后，我们有好多心里话不愿意对别人讲了，其实我们挺希望别人能理解自己；很多事情喜欢自己做主，不愿意受到父母的干涉，可是，当遇到麻烦时，还是渴望他们出现”.请你为积极面对和正确处理青春期这些心理矛盾支招.（6分）【青春有格，行己有耻】青春有格，要做到“行己有耻。先贤孔子日：“行己有耻，告诫我们一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做.中学生的我们应该怎样做到行己有耻？（6分）【单音与和声】材料一：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”（1）请运用个人与集体的相关知识谈谈你对这句话的理解和认识.（3分）材料二：在集体生活中，我和你可能

13、有着不同的诉求，个人的意愿和集体的规则，有时难免发生碰撞，产生矛盾和冲突。（2）你有哪些理智的处理办法，让和声更美？（3分）（8分）【传递情感正能量】时代楷模黄文秀，研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，毅然回到家乡，在脱贫攻坚第一线倾情投入、奉献自我，用美好青春诠释了共产党人的初心使命，谱写了新时代的青春之歌。”从她的身上，我们看到了一颗全心全意为人民服务的赤子之心，看到了一个舍小家顾大家的巾帼英雄.”从她的身上体现了对祖国的什么情感？（2分）美好情感对我们的成长有什么意义？（3分）作为新时代的少年，我们应该如何传递情感正能量？（3分）三、分析说明题。（请将答案书写在答题卡相应题号的位置，共2

14、4分）30 .（12分）【共建集体中尽责,在担当中成长】美好集体，是一缕春风，万物生发；美好集体，是一方净土，百花齐放；美好集体，是一汪碧水，鱼翔浅底；美好集体，是一团星火，魅力四射。美好集体是我们共同学习，共同生活的精神家园。某校七年级（1）班全体同学在老师的组织下进行了一场以在集体中成长”为主题的班会。在班会上，同学们就自己对集体的看法纷纷发表自己的见解。甲说：集体中没有旁观者，人人都要积极参与，每个人都是集体的主人。”乙说：建设美好集体需要共同的愿景和共同行动。”丙说r在集体生活中学会承担责任,是自我磨砺、成长的过程。勇于担责可以为自己赢得认可、尊重和信任.结合所学知识说说美好集体的特征

15、。（4分）请你就作为集体的一员如何在共建集体中尽责、在担当中成长”发表你的看法。（8分）31 .（12分）【关爱成长,与法同行】材料一r共同呵护好孩子的眼睛,让他们拥有一个光明的未来这是2020年全国爱眼日”宣传教育的主题。面向儿童青少年和家长宣传普及眼健康科学知识，增强学校、学生和家长重视眼健康的意识，持续推进综合防控儿童青少年近视工作。在全社会营造保护儿童青少年视力政府主导、部门配合、专家指导、学校教育、家庭关注”的良好社会氛围.材料体现了对未成年人哪些方面的特殊保护?（3分）简要谈谈为什么要对未成年人进行特殊的保护。（4分）材料二：2020年5月28日，十三届全国人大第三次会议审议通过中

16、华人民共和国民法典,作为社会生活的百科全书，民法典与我们的生活息息相关。正如一些网友所说，民法典是一部宝典，遇到问题可以找法说理，解决问题可以依法办事.民法典的颁布实施，将中国之治跃上更高境界，在新时代中国特色社会主义事业奋斗征程上竖起又一座法治丰碑。作为新时代的公民，我们应该如何增强法治意识、学会依法办事，做到与法同行？（5分）参考答案题号12345678910111213答案BADDCDBABACBB题号141516171819202122232425答案DDACCDDDCDDA二、简答题（共26分）26. （6分）答:可以通过参加集体活动，在集体温暖中放松自己；可以向他人寻求帮助，学习化

17、解烦恼的方法；可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生等等。（考生围绕题意作答，言之有理即可酌情给分）27. （6分）答：行己有耻，不做有损人格的事。我们要增强自尊心，知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。要有知耻之心，不断提高辨别耻的能力.树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做.行己有耻更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力等等.（考生围绕题意作答,言之有理即可酌情给分）28. （6分）答：（1）（3分）个人的力量是分散的，但在集体中汇聚就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，

18、产生强大合力。集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。（考生围绕题意作答，言之有理即可酌情给分）（2I3分）当集体规则和个性化需求之间存在矛盾和冲突时，需要我们找到解决冲突的平衡点，遵守规则，尽力做好自己。当个人利益和集体利益发生冲突的时候，应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义，反对极端个人主义。在集体生活中，我们要学习处理与他人的各种关系，做到心中有集体，识大体、顾大局，不做有损集体利益的事。（考生围绕题意作答，言之有理即可酌情给分）29. （8分）（1）（5分）答：爱国情感、责任感等。（2分）美好情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展；美好情感，使我们的生活更加丰富

19、，生命更有力量，人生更加美好。等等（3分）（考生围绕题意作答，言之有理即可酌情给分）（2）（3分）答：学会体味美好情感，正确对待负面情感，不断创造美好情感体验，传递情感正能量.在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境，在与他人的情感交流中，传递美好情感，传递生命正能量。等等。（考生围绕题意作答，言之有理即可酌情给分）三、分析说明题（共24分）30. （12分）（1）（4分）答：美好集体是民主的、公正的；美好集体是充满关怀与友爱的；美好集体是善于合作的；美好集体是充满活力的。（考生围绕题意作答，言之有理即可酌情给分）（2）（8分）答：每个人应该在共建集体中尽责，在担当中成长。学会接纳他

20、人，理解和包容他人；学会关爱他人，互相帮助；学会参与，学会担当；增强集体荣誉感，自觉维护集体的荣誉和利益等。（考生围绕题意作答，言之有理即可酌情给分）31. （12分）（1）（7分）答：家庭保护、学校保护和社会保护；（3分）未成年人是国家的未来、民族的希望。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素影响和不法侵害，需要给予特殊的保护.（4分）（考生围绕题意作答，言之有理即可酌情给分）（2）（5分）答：树立法律信仰，增强法治意识，弘扬法治精神，强化规则意识；学会依法办事，遵守各种法律法规，遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望；养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义的法治的忠实崇尚者、自觉遵守着、坚定捍卫者。等等（考生围绕题意作答，言之有理即可酌情给分）