语言教育《好宝宝》教学设计.docx
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1、附件:教学设计方案模版教学设计方案课程语言教育好宝宝课程标准(课程标准的相关要求)让幼儿知道早睡早起的道理,逐步养成按时作息的习惯。培养幼儿时间观念,懂得“早上”“夜晚”的概念。教学内容分析(必须注明教材版本)江苏教育出版社“从幼儿日常生活的细节入手,紧密结合幼儿生活实际,从每天的起床、睡觉、等这些小事入手,帮助幼儿园循序渐进地养成基本的生活习惯。”教学目标让幼儿知道早睡早起的道理,逐步养成按时作息的习惯。学习汉字“早”、“晚”,并练习说话。培养幼儿时间观念,强化“早上”、“夜晚”的概念。学习目标结合生活,培养幼儿时间观念,强化“早上”、“夜晚”的概念。学情分析引导幼儿学习汉字“早”、“晚”,
2、并练习说话。重点、难点重点是让幼儿知道早睡早起的道理,逐步养成按时作息的习惯。教与学的媒体选择通过观察起床图片,听故事,儿歌,让幼儿知道早睡早起的道理,逐步养成按时作息的习惯课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1以谈话互动,调动幼儿生活经验,引起话题。2观察图片起床,进行行为示范。3结合图片,联系实际,帮助幼儿建立良好的作息时间表。4让孩子们了解时间概念,要养早起早睡的好习惯。5观察图片,学习儿歌。6让孩子们实际练习,行为示范,进一步掌握建立良好的作息。教学活动详情教学活动1:活动目标了解珍惜时间的重要性,知道按时作息的道理。解决问题通过观察图画,观看故事表
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