小学美育教育实施方案篇【9篇】.docx
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1、小学美育教育实施方案篇【9篇】【篇1】小学美育教育实施方案篇一、指导思想学校美育是全面贯彻教育方针,全面推进素质教育的重要内容。它对促进学生健康活泼全面发展,陶冶学生高尚道德情操,推动校园文化建设等方面具有不可替代的作用。为了深入贯彻党的教育方针政策,贯彻落实淄博市中长期教育改革和发展规划纲要和沂源县教体局关于加强中小学美育工作的意见文件精神,提升学校美育工作水平,推进素质教育深入实施,通过课程实施、科研支撑、文化引领、活动推动、环境熏陶,努力打造美育实施平台,扎实开展美育工作,促进素质教育深入实施。努力办好人民满意的教育体育,特制定本实施方案。二、学校美育工作领导小组组长:宋西文副组长:左营
2、田成员:卜凡才、马在坤、各班主任三、工作目标通过科学构建美育工作机制,创新美育工作举措,深入实施全员美育、全程美育、全面美育,使学生在发现美、欣赏美、表现美的同时,以美养德、以美启智、以美健体,从而树立美的思想、发展美的品格、培育美的情操、形成美的人格,提高人生境界和生命质量,实现人的全面发展。四、具体内容让学生掌握基本的美学知识,形成正确的审美观,具有发现美、欣赏美、表现美的能力,培养高尚的审美情趣。小学美育要侧重培养学生对美的观察力、感受力和判断力。引导学生感受和初步认识色彩、构图、造型、声音、节奏、旋律等美的构成元素,学会用审美的眼光观察事物;初步了解社会美,分辨是非、善恶、美丑,培养良
3、好的品行,懂得礼貌待人:接触欣赏自然美,培养热爱自然环境、热爱祖国美好河山的情感;体验运动美、形体美,感受运动与美的关系。五、主要措施(一)搭建实施美育五大平台一要搭建学科课程实施平台。学科课程是美育的主渠道,是确保学校美育整体化实施和面向全体学生的根本途径。要认真落实国家课程方案,制定序列化、操作性强的学科美育计划,引导教师重视学科课程美育功能,积极挖掘学科课程美育素材,善于把握课堂教学过程与美育的契合点,善于表现学科内容的科学性、思想性与艺术性;要深化课堂教学改革,增强教学艺术性,寓美于教,引导学生获得生动的审美体验,在潜移默化中培养健康的审美情趣;要加强学科课堂教学美育渗透工作的研究,要
4、求学科教学有明确的美育要求,优质课、教学能手等项目评选中重视美育渗透;艺术学科是美育的主阵地,要开齐开足音乐、美术和艺术欣赏等艺术类课程,系统普及美育知识,使学生学会发现美、欣赏美、表现美的方法,培养和发展艺术特长;要大力开发有地方特色的校本课程,丰富美育课程资源,通过校本课程开发拓宽美育实施途径。二要搭建艺术体验实施平台。充分发挥艺术学科教师和特长生的带动作用,积极组织音乐、舞谿、绘画、书法、摄影、工艺制作等社团,扎实做好社团的指导,逐步将社团活动做大做强,将社团真正建成学生全面发展的舞台和美育实施的平台。广泛开展校园文化艺术节、诗歌朗诵会、演唱演奏会、书画比赛(展)等文艺类活动,在举办有关
5、活动过程中,要做到“舞台”与“讲台”相结合,“教学”与“科研”相结合突出时代特征、校园特色和学生特点。同时,体现学生向真、向善、向美和向上的校园文化特质。努力做到全员参与、学有所长,为全体学生搭建体验美、表现美、创造美的平台。三要搭建学校文化实施平台。结合学校办学理念、有人目标、人文资源,充分发挥学校高品位物质文化、独特精神文化和先进课程文化、和谐师生文化的美育功能,创新美育载体,丰富美育内涵,打造各具特色的美育文化,使学生获得审美愉悦,接受美的熏陶,形成正确的审美观。要重视教师的美育“身教”作用,通过教师美的仪表、美的言行为学生树立美的典范。四要搭建校外实践活动实施平台。引导学生家长主动承担
6、美育责任,充分发挥当地专业团体、五老志愿者中艺术专业人员的作用,在家庭生活、社会交往、生活方式等方面,营造有利于中小学生健康成长的环境氛围。通过游览名胜古迹,参加郊游、远足、户外劳动等,欣赏自然之美,培养爱护地球家园、保护生态环境、人与自然和谐相处的观念。五要搭建多媒体技术实施平台。要充分利用多媒体网络环境情景交融、色彩丰富和直观互动的优势,为学生提供具有现代气息和美感的美育资源和美育载体,有效支持各学科教学与美育的融合,积极构建美的数字化生存空间。要引导学生正确对待和参与网络虚拟空间活动,崇尚网络文明,拒绝网上不良行为,培养健康的网络审美情趣。(二)构建实施美育五大机制一是构建全员美育机制。
7、通过校干培训、教师继续教育、课题研究、经验交流、基本功比赛等途径,对全体教职工进行美育知识培训,鼓励教师重修艺术,提高美育素养,增强美育责任,为全员美育奠定坚实基础。广大教师要转变教育观念,着眼学生全面发展和长远发展,切实把美育贯穿育人全过程。艺术学科教师要做到一专多能,胜任专业教学和组织各种艺术体验活动,成为双师型美育教师。二是构建美育教研机制。县教体局将组织美育教科研力量,将学校美育作为系统的科研课题开展理论研究和实践探索,制定科研方案,确定子课题,落实实验单位,围绕学科教学三维目标,确定学科美育教学计划,整合课程方案,指导学校实施美育。要通过教科研提高师资水平,充分发挥学科骨干教师作用,
8、开发美育学校课程,营造浓厚的美育敬科研氛围,不断提升美育效果。三是构建美育评价机制。美育考核评价要从美有条件、美有过程、美有效果三个方面进行,尽快研究制定美育评价标准,使美育工作健康发展。要将美育考核纳入目标管理考核评估,将美育考核评价指标纳入教师考核体系,对学生的考核要与美育参与度、课程选修、美育表现等相结合。四是构建美育项目推进机制。根据目前我校美育工作的突出问题、重点领域和薄弱环节,重点推进的工作有:启动美丽学校”建设活动,加强美育课题网格化建设,积极开展美育课题申报研究工作,强化美育精品课程建设,加强美育课程建设,适时举办美育专题研讨会,鼓励和支持优秀教师举办美育示范课,针对美育教学中
9、存在的问题开展专题研究,积极探索美育教学管理新办法、新措施;加强美育校外基地建设,结合我校的文化优势和资源优势,确定校级校外美育基地,努力开发网络美育资源,丰富数字化学习、生活空间,嬴得网络教育主动。五是构建美育保障机制。要加大资金投入,切实保障学校美育实施经费,要按照办学条件标准配齐、配足音体美专用教学器材,满足美育活动和艺术教学的需要,保障必要的艺术活动正常开展。要大力引进有一技之长的美育高水平人才,加大对美育教师培训与培养的力度,在外出培训、进修等方面给予倾斜,为美育实施提供必要的智力保障。【第2】小学美育教育实施方案第进一步加强体育、美育在人才培养过程中的重要作用,推进全县各学校体育、
10、美育教学改革发展,以实际行动培育和践行社会主义核心价值观,结合我县实际,制定本实施方案。一、增强提升学校体育美育工作的紧迫感和责任感加强学校体育美育工作是新时代发展紊质教育的根本要求,事关青少年的全面发展和健康成长。各校要充分认识学校体育美育工作的重要性,进一步增强做好学校体育美育工作的紧迫感和责任感,认真贯彻党的教育方针,坚持立德树人根本任务,采取切实有效的措施提升体育美育质量水平,让每一位学生都享有良好的接受体育美育教育机会,努力促进学生德智体美劳全面发展。要重点围绕解决当前基础教育阶段体育美育工作中存在的突出问题,加快构建以提升学生运动技能、强健体魄和培养学生审美与人文素养、促进学生全面
11、发展为目标,以“教学有案”“课时有量”“参与有面”“课间有样”“课外有影”的“五有”建设活动为载体,建立以提高体育美育质量为导向的管理制度和督导机制,切实加强和改进学校体育美育工作,不断提升学校体育美育质量与水平。二、优化学校体育美育工作措施(一)严格落实体育美育课程。各校围绕“一年养兴趣、二年打基础、三年有特长”工作目标,开齐开足上好体育、音乐、美术、书法等课程,并结合本校特点积极开发体育艺术特色课程,充分发挥人才培养的课堂主渠道作用。要严格执行省颁课程计划,规范实施体育美育课程,严禁挪用体育美育课时,严禁期末提前结束体育美育课程。广泛开展校园普及性体育艺术活动,帮助每位学生掌握1-2项运动
12、技能并学会12项艺术技能,会唱主旋律歌曲。健全学生视力健康综合干预体系,保障学生充足睡眠时间。(二)加强体育美育教师队伍建设。各校要及时提出体育美育数师补充计划,严禁学校体育美育学科教师转任其它学科教学,已转任其它学科教学的体育美育教师必须由学校重新安排担任原专业学科教学。对部分体育美育教师由于课时量不够,兼任其它学科教学任务的,要计算工作量。加大体育美育师资培训力度,强化体育美育教师岗位炼兵,提升教师业务水平。体育美育教师承担学校统一安排的课后辅导和社团美育辅导、艺术实践活动和各类体育艺术竞赛及赛前训练(排练)等工作,工作课时与其它学科同等计算。对常年担任学校体育运动队训练的主教练或25人以
13、上的艺术社团(合唱团、舞蹈团、管乐队、艺术工作坊、艺术社团等)的主要指导教师,被评为“课外活动优秀辅导员”的,在参加职务评审和聘任时,在同等条件下优先。(三)加强体育美育教育科学研究。探索建立行政领导、教研指导一体化工作机制,形成体育美育教育教学教研工作合力。进一步完善区域教研、校本教研、网络教研、综合教研制度。加强学校体育和美育教研组建设和管理,提高校本教研实效。(四)积极开展特色示范创建活动。大力支持学校开展体育美育传统校、特色校和示范校创建活动,评选命名一批市、县级体育美育特色(传统)校、示范校,积极争创国家级、省级体育美育特色(传统校)、示范校。深入实施“一县一品、“一校一品”工程,打
14、造体育美育工作品牌。每个学校都必须规划建设一个在全县乃至全市打得响的体育品牌和艺术品牌,鼓励保持传统、增加特色,挖掘传承地域艺术文化。支持普通高中差异化、特色化办学,开办体育、美术、音乐特长班。(五)搭建体艺赛事交流活动平台。积极开展各级各类体育艺术比赛、展演及交流活动,为学生搭建体质健康与艺术素养提升的平台,营造良好的体育艺术活动氛围。进一步完善县、校活动开展机制,办好两年一次的县级运动会、艺术节,各每年学校都应当开展校园普及性体育运动和艺术活动,定期举办学生体育节(或运动会)、艺术节。鼓励学校组建合唱团、管弦乐团等特色艺术团队,办好学生艺术展演、艺术实践工作坊,积极开展中华优秀传统文化艺术
15、传承活动。三、强化学校体育美育工作保障机制(一)建立科学有效的体育美育教育评价机制。强化考试测评的导向作用,将体育科目纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目,科学运用国家学生体质健康标准测试结果、国家及省级体育艺术质量监测结果,将中小学生艺术测评成绩和国家学生体质健康标准成绩纳入学生综合素质评定,体艺测评成绩作为学校办学质量考核的重要内容,并作为体艺教师工作业绩评价、评先评优、职称评聘的重要依据。(一)规范体育美育教师从教行为。各校要认真贯彻教育部等七部委关于加强和改进新时代师德师风建设的意见,强化师德师风要求,突出师德师风第一标准,加强对体育美育学科教师的日常监督管理,加大对“有偿家教”等违规
16、行为的惩处力度。对体育美育教师在校外开设(或以他人名义开设实则由自己操控)培训机构、工作室或长期兼课,或长期兼职从事其它商业活动的,一经查实,要按有关规定严肃处理。凡被纳入法院失信被执行名单的体育美育教研员、教师,不得牵头组织教育行政主管部门或教研机构主办(或联办)的数学与活动评比(比赛)工作,并原则上不得担任评委。(三)加大体育美育工作经费投入。各校要充分保障体育美育经费投入,保证学校体育器材配备、教师聘任、教研活动、教学培训、外出比赛交流等所需经费,将体育美育工作经费列入年度经费颈算安排。要加强体育美育资金管理,建立健全资金绮效考评机制。【编3】小学美育教育实施方案篇一、制定文件意图为深入
17、贯彻落实北京市人民政府办公厅关于加强学校美育工作的实施意见(京政办发(2016)29号)和北京市委宣传部、北京市教委、北京市财政局、北京市文化局关于实施戏曲进校园工作计划的通知(京教体艺(2018)16号),进一步强化美育育人功能,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,特制定本实施方案。二、起草及征求意见情况该文件主要内容包括美育工作现状分析、全面加强美育工作的总体要求、主要任务和工作措施、加强组织领导和责任落实四方面,附件内容为十项重点工作。已面向相关委办局征求了意见,并进行了修订完善。三、文件主要内容(一)美育工作现状分析近年来,本区中小学校美育工作水平明显提高,以课堂为基础、以
18、社团为提高、以展演为实践,面向全体,每名学生至少培养一项艺术爱好的目标基本实现,全区学校“一校一品”“一校多品”的美育格局基本形成。但是,随着经济社会的发展,对照首善标准,当前我区学校美育工作仍然面临着许多挑战,存在的诸多问题都影响和制约了学生审美和人文素养的提升。(二)全面加强美育工作的总体要求1 .发展思路围绕创建全国文明城区、创建全国未成年人思想道德建设工作先进城区和实现首都教育现代化的目标,深化学校美育改革,构建学校、家庭、社会互联互动的美育机制,培育和践行社会主义核心价值观,培养造就眼界开阔、情趣高雅、文化自信、富有民族情怀和创新精神的社会主义建设者和接班人。2 .工作原则坚持育人为
19、本,面向全体;坚持改革创新,协同推进;坚持问题导向,科学发展;坚持精益求精,优质引领。3 .工作目标不断完善美育体系、丰富教学内容、改进教学方式、加强师资建设、统筹社会资源,到2022年,使本区学校美育工作达到“四个确保、四个提升”的目标。(三)主要任务和工作措施1.完善学校美育课程体系(1)确保艺术课程课时(2)丰富美育课程体系3)拓宽美育课堂(4)拓展美育实践活动项目(5)完善学生艺术素质测评体系2.深化美育教育教学改革(6)促进美育均衡发展(7)加强美育教研科研工作(8)发挥优质美商资源的典型引领作用(9)开展多种形式的国际交流与合作(10)注重校园文化环境的育人作用3.加强美育师资队伍
20、建设(三)配齐美育教师(12)推进美育教师职业化建设(13)加强美育教师培训交流4.健全美育协同育人机制(14)推动社会力量全方位支持学校美育发展(15)营造美育协同育人氛围(四)加强组织领导和责任落实1 .加强组织领导2 .加大经费投入和资源共享3 .建立学校美育评价制度4 .建立健全美育质量督导制度(五)附件:十项重点工作1 .完善美育教学场地和设施设备建设2 .着力配齐美育师资3 .实施“8+N”计划4 .加强高水平艺术社团建设5 .建设16所区级戏曲特色学校联盟6 .每年组织一场校园国剧专场演出7 .推出一批精品课程,编制一批校本教材8 .建立艺术教育考核奖励机制9 .每年组织全区艺术
21、观演季活动10 .持续加强乡村少年宫和少年宫斋堂分站的建设11 4】小学美育教育实施方案篇一、指导思想以中国教育改革和发展纲要和中共中央关于全面推进素质教育的决定为指导,着眼时代要求,着眼未来发展,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,促进学生素质全面发展。二、主要任务及措施(一)端正教育思想,提高思想认识,转变教育观念。1、组织全体教师认真学习全国各地教育经验,学习国务院,国家教委有关领导关于素质教育的重要指文。充分认识到实施素质教育的重要意义,认识到素质教育和应试教育有着本质的区别:应试教育以升学考试为目的,面向少数学生,片面追求升学率,只重视智育,忽视德、体、美、劳和学生的实践初步能力
22、,把分数作为译价教师和学生的标准,严重违背了教育数学规律,阻碍学生个性特长发展,抹杀了学生的创造性。而素质教育是为适应现代化社会发展需要为目标,使学生学会做人,学会生活,学会学习,学会劳动,德、智、体、美、劳全面和谐健康地发展,为将来的学习和工作创造充分条件,打下坚实的基础。2、更新教肓观念,是素质教育得以顺利实施的前提条件。学校在现代教学理论的指导下,明确少年义务教育的目标和任务,组织教师(1)更新“人才观”,使学生们的个性和潜能得以充分发挥,全面成才。(2)转变“教学观”,要求全体教师在教学方法上彻底改变“注入式”这一单向的信息传递方式积极采用启发式教学,使学生“主动地发展二(二)全面贯彻
23、教育方针,认真落实管理规程和课程方案,使学生全面发展。管理规程和课程方案是国家管理教育的重要法规,是中小学组织教学活动的主要依据,是实施素质教育促进学生全面发展的重要保障。在这一方面,我们准备做好以下几点工作:1、凡管理规程中明确规定的学校要严格执行,禁止的要坚决杜绝,在规程规定的范围内,积极有效地开展教育和教学活动。2,严格执行国家教委频布的课程方案和教学大纲,开全课程,开足课时,严格执行区制订的教学计划和教学进度。管理和奖惩制度,建立教学贲任事故制度。3、根据课程方案规定的活动类课程,发展学生的特长,学校建立5个校级兴趣小组(电子琴、书法绘画、舞蹈、微机、体育兴趣小组)做到时间、内容、辅导
24、、人员、四落实,由教务处和少先队协同落实,根据效果,漕加奖励程度,周二下午课外活动时间为全校活动日,周六上午为兴趣小组集体活动时间。(三)落实素质教育,强化常规管理,实行“四个控制”,缄轻学生过重的课业负担。1、严格控制学生的在校活动时间,严禁节假日补课,控制学生每日在校用于教育教学的时间,高年级至多不超过6小时,低年级相应减少,定于下午4点半为全校学生静校时间,值班领导要按时检查。严格执行区制订的周次表和数学时间。2、严格控制作业量。学校严格执行国家教委规定的小学生家庭作业量,规定一年级不留书面家庭作业,二、三年级每日课外作业量不超过0.5小时。小学高年级不超过1小时,不准让家长代出考试题和
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