家长会班主任发言稿19篇.docx

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1、家长会班主任发言稿19篇家长会班主任发言稿1尊敬的各位家长：您们好!感谢大家在百忙之中抽时间来参加今天的家长会。作为孩子的班主任，我也和您的心情一样，希望孩子学会做人，学会做事，学会学习，学会生活，走向成功。今天，借此机会和大家做一卜交流，希望在我们的共同努力和配合卜.，使您的孩子能得到最大可能的进步和提高。一、树立“孩子的成功才是父母或正的成功”的观念。陵者科学发展与人类进步的不断升华，数育问题已经成为当今社会的又一热门问题.人与人之间的竞争不仅是权利和金钱的竞争，更是孩子教育的竞争,孩子的成功才是父母其正的成功。万丈高楼平地起。天才不是一夜炮制的，成功不会轻易降临。孩子的未来需要你我从现在

2、做起。初中三年，初是关键.在这一年里，让孩子养成良好的习惯，奠定坚实的基珈，是后两年乃至于到高中学习的基础。所以，我个人认为，身为家长有必要在初一这一年多抽出些时间，监督孩子。如果孩子在您的监督和严格要求下，习惯养成了，基础扎实了，以后再也不用操心，包括以后离开您上高中，上大学.即使您少描了点钱，即使您少打了几场麻将，即使您少看了一会电视，即使您每晚少睡了一小时的觉可这些跟您孩子一辈子的前途相比较，您不觉得这点付出很值得吗？二、正确看待初中与小学的区别。(一),学业上的区别。I、在学习科目上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化,并接近科学体系。他们面临的学科的常识

3、性知识越来越少，反映客观事物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。2、在学习方法上，中学要求学生.对所学的知识在能缈理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用.初中阶段，老肺们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老加讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能回冏吞枣地咽下去。3、在学习成绩上，小学考试的分数和初中考试的分数，是不可能等同而论的。小学生考个90分是很平常的事情，但在初中.石时候，你考个90分也是班级第一;小学常考90多，在初中考不及格也是可能，因为两者不可相提并论。我们不能仅以分数论英雄，要同时关注的是学牛的发展。顺便淡一下如何看待分数的问题,时代

4、变化1.人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑揽.我们应树立新的人才观：您的孩子学习成绩好，并不意味者思想好、能力育,您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满:考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子起研窕存在的问题。（二）、身心上的区别。初中生正处少年期和吉年前期（或称青春初期）。人体发育基本完成，初中生可以说“长大了”。与此同时，自我意识在这一时期出现质的变化，独立性增强，感情的变化非常显著，性意识的萌动开始表现。而所有这些变化和

5、发展又都是在进行的过程中，而不是己经完成的.他们在各方面仍然是不完善、不成熟的。总之，中学是整个人生历程的关键时期，有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。初中，将完成一个学生质的飞跣。初中，聘是每个学生一道难越的坎。从小学升入初中，不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活和自身实际的新特点进行调整，结果上初中后手足无措，生出种.种不适应，严全影响了学习质量和健康成长。为此，我们老师和家长都应给予足够的重视，科学、妥善地帮助他们走过这个坎，完成这次飞跃。三、搭建一座“平等、交流、容忍、鼓励”的桥.1、平等。每个孩子都是鲜活的个体，虽然年龄小，个头矮，可他们有思想，有头脑，我们成

6、年人不妨蹲下来和他们对话。心理学家马斯洛把人的需要分为五个层次，其中第四个层次是尊至需要，包括受人挣JR与自我尊正两方面，前者希求别人的束视，后者希求个人有价值。所以，作为老师、家长，应尊重每个孩子的人格.每个孩子都是一道亮丽的风景，他可能在某个方面不如别人，但在另一方面却胜人一筹。2、交流。在平等的基础上设法多交流。两代人之间有种心理隔阂.叫“代沟”，消除“代沟”，莫过于平等交潦，加强对话。比如，孩子回到家随便间问;今天学校有什么新鲜事?你的同桌有换了吗?喜不喜欢他?你的语文老师讲课有什么特色?你的课本中有哪些优美的短文，读两段美文给我听听，等等。寻常的交谈会引起孩子的兴趣，产生亲近感。3、

7、容忍。容忍他的合理性错误,不要味，如果你的孩子没有错误了，他还叫孩子么？如果我的学生没有问题1.她还叫学生么？那我们教师岂不是要下尚了哈?再说，罗登罗兰说过：一个人一生要做点错事，做错事就是长见识。事实上，很多时候，容忍的效果远大于的效果。4、鼓励。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他却学习产生反感的情绪，多听听孩子的心声，都助他们分析存在的问题，寻找对策才是明智之举。有时候家长的一句话，个眼神，个动作都可能对孩子产生很大的影晌，及至是刻骨铭心的

8、.心理学家罗森塔尔曾做过一个实验，随意指出几名学生，对他们的老师说：这些孩子很有天赋，非常聪明。后来这些孩子果真越来越聪明了。其实，是因为老师相信了罗森塔尔的话，经常鼓励夺奖这些孩子。这就是著名的罗森塔尔效应。可见，正面的鼓励赏识是促成孩子成功的有效途径。四、教育孩子遵守纪律.家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，本身就是对学生全面培养的需要，同时乂是学生提高成绩的保证。正因为如此，我们在发放的成绩告知书上特别附加J你的孩子半期以来的操行得分.这个分数虽然不是百分之一百科学，但它在很大程度上反映了你的孩子的综合情况，更反映出与学习成绩的相关性。学生只有好好的遵守这些纪律，才能

9、够形成个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤由，对手班级体也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。谙家长理解：表扬是爱，批评也是爱。五、与老师坦诚相待，保持致，形成教育的合力。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育货任全推给老加，是一种失职,尤其是品撼教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合

10、力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交潦、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教新的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老册沟通解决分歧和看法，坚定地站在学校老师边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。俗话说：你做人一尺，人敬你一丈。老加的工作繁重，但他们无怨无悔，其啡一F1.的就是让你们的孩子能全面发展。所以，尊敬老册，实际上就是尊敬老师的劳动，要使老师的辛勤劳动在孩子的身上结出累累硕果，就只有让您的孩子服从老加的教导。当然

11、，作为老师，也充分理解家长里子成龙、里女成凤的迫切心情，必将全身心的投入到工作中来,教好书，育好人，叫学生满意,让家长放心。六、酝造良好的家庭新国。有句话说的好，“近朱者赤，近墨者黑。”良好的家庭狙国，可以使孩子有良好的教养、个性、品想、习惯，使其受益无穷。家长最重要的是时刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性强，而家庭教育的特点是在于感化、示范和出陶，如父母鲜明的政治立场、强烈的事业心、高尚的追求与情操、助人为乐的精神等等，这些都能对孩子起着榜样作用。俗话说，喊破嗓子，不如做出样子。家长是孩子的第一任老新，家长教育孩子是全天候的。家长并不只是在教育孩子时才教育孩子的。家长的行、举动都是孩子的

12、教材。试想，一个经常充满若吵闹声、麻将声的家庭能培养出好的孩子么？指货中长大的孩子，将来容易怨天尤人。故意中长大的孩子，将来容易好斗逞强。恐惧中长大的孩子，将来容易畏首畏尾。怜悯中长大的孩子，将来容易自怨自艾。潮讽中长大的孩子，将来容易消极退缩嫉妒中长大的孩子，将来容易钩心斗角。羞好中长大的孩子，将来容易心怀内疚。容忍中长大的孩子，将来必能极富耐性。鼓励中长大的孩子，将来必能充满自信。赞美中长大的孩子，将来必能心存感恩。嘉许中长大的孩子，将来必能爱人爱己。接纳中长大的孩子，将来必能心胸广大。认同中长大的孩子，将来必能掌握F1.标。分享中长大的孩子，将来必能像慨大方。诚实中长大的孩子，将来必能维

13、护正义真理。安定中长大的孩子，将来必能信任自己、信任他人。友善中长大的孩子，将来必能对世界多份美怀。洋和中长大的孩子，将来必能有平和的心境。七、不娇惯孩子，敢于对孩子说“不”。以色列有句名言：再富不能富孩子。爱了乃人之常情，但仅有爱是不够的。父母之爱的力量或许无法估量，但缺少教育的爱，不是也正的爱，而是一种“杏”.天下父母一定要深深懂得教子比爱子更重要的真谛。1、电脑、网络给孩子带来的利和弊接近于各占一半，关键是家长如何引导和管理。无数事例证明若家长能时孩子上网的场所（最好只限于家庭场所）、时间（最好只限于周末和寒暑假，I1.每天不超过两小时八形式（最好少玩游戏等进行明确要求和严格监督，那的确

14、对孩子的成长有若巨大的促进作用。反之，若家长没有引起足够重视或没有采取合理措施，那绝对是原则性的钳误或灾难性的损失。2、手机、小灵通等通讯工具对孩子现在来说，几乎没有任何好处和,曲义。若非要说个作用的话，那主要有三点：滋牛.干扰因素;助长攀比意识;增加额外支出.因此，我建议：在孩子进大学以前最好不要配备通讯工具；已经配备J的最好收回由家长保管;确实因特殊原因需要配备的最好告知班主任，以便进行科学指导。3、我们支持孩子从小学习为人，学习处事，但我们更要对孩子的交友进行指导，尤其是在孩子辨别水平低、自控能力差而又发展极快的初中阶段。指导什么呢：交友不要过多过杂;异性交往不宜过于密切:活动场所、时间

15、、形式都应当有节有度.八、肩负起指导孩子学习的重担。父母虽不是专业教师，但父母必须兼任助理教师.有的父母见到孩子学习松懈，成绩一时不够理想,便十分焦急，抱怨、斥货,甚至对孩子进行惩罚。这样做是十分错误的。急于求成,恨铁不成钢,这种心情可以理解,但是事实上并不可能。家长也应和教师一道，不要等成绩，而要向过程要结果，向细节要成功。那么，家长应当从哪里入手提高孩子的学习成绩呢？I、和孩子一道制定学习目标和相应的奖惩办法。2、每天都过问孩了的学习。（哪怕是句话：今天数学学的什么？3、规范孩子的作息习惯.4、指导孩子合理看电视、上网和交友。5、每周五过目下孩子的作业。较好的学习方法是复习，做作业预习，每

16、天如是，孩子在家说“今天无作业”,这是绝对不可信的谎话。6、关心孩子的双休日。家长们，孩子是您生命的延续和未来的希望，您的配合与老师的努力，是孩了走向成功的基训，让我们携手合作，架设孩子成长的桥梁，共创孩子美好的明天！家长会班主任发言稿2教育孩子是项艰辛和富仃乐趣的工作，不过看着孩子天天地长大，点点地进步，我内心也是甜的也是喜悦的。所以我愿意和各位家长一起努力，让我们的孩子更快乐、更健康地去学习和生活。今天我们这次家长会的内容主要有以下几个方面：一、情况介绍二、交流本学期的工作设想三、了解孩子的在校表现，孩子的不良行为习惯及矫正四、经验交流。一、下面我先介绍一下我班的基本情况我们班有学生42人

17、，整体看来，学生进步都很大，刚入学时的注意力不集中，到现在基本仃了较好学习习惯和生活习惯了，特别是通过儿次学校的集体活动的开展，大家集体荣誉感都增强了,R生纪律方面也都有明显的进步，学习也认真了，大部分同学作业完成得也又快又好，特别是早晨到校后，在班长的带领下，能够自觉地朗读课文，这是一个不小的进步，说明孩子们知道自己主动学习了。二、接卜来谈谈本学期的工作设想，以利于我和各位家长在孩子教育目标上达成一致，取得最佳教育效果.I、让每个孩子都有展示自己的机会从本期开始，我将让每个孩子都有展示自己的机会，让每个孩了都有机会走上讲台，发表自己的见解，可能有的孩子会讲的不太好，但只嘤坚持，孩子们肯定会有

18、一个大的进步，孩子们只要会讲了，那么就说明孩子是真的懂了。但是要做到这点也非常不容易，单凭老师个人的教育还远远不够，还需要我们的家长在家庭教育中也要注意给孩子展示的机会，不要什么都为孩子代劳，为孩子做主，要为孩子留出展示和发挥的空间，允许孩子有自己的见解，甚至孩子犯了错误也要给孩子申辩的机会。2、让孩子学会自主学习时代不同了，我们的教育观念也要跟这改变，在这个知识激增的时代，耍让孩子将来在社会上更稳的立足，仅仅掌握一定的知识是不够的，必须让学习伴随终生。因此，孩子就必须学会自主学习。那么作为家长，怎样在家庭教育中培养孩子的自主学习能力？怎样与老师在学校的教育形成合力？我们很多家长每天工作很忙，

19、没有更多的时间陪伴他、照顾他、督促他，那么怎样让孩子养成自主学习的习惯呢？通过一段时间的实践和调查，我个人认为有个方法可以试试，那就是让孩子坚持做一件事，天天做，不停歇。在不知不觉中向他们渗透一个人生道理，那就是：持之以恒,滴水成渊。家长可以给孩子订计划，每天学几个词语，或每天读一篇短文，每天十道题等等，并让孩子将这些成果每天记录在一张纸上，贴在墙上。（这很关键，一定要让孩子看到自己的成绩，他会大为惊讶。哇，这么多呀！）或是将每天的写的枳累的，用夹子整理在一起，等一段时间，他会看到他的成绩。这样坚持下来，就能潜移默化地告诉孩子个道理，日积月累，积少成多。不怕少，就怕坚持，坚持/就会有收获.当孩

20、子有r收获，取得/成绩，他会认同这种做法，以后，自觉的学习习惯就养成了，不用再让家长催了。这期中我们可以使用多种方法鼓励孩子，如暗示法、引导法等。孩子在此过程中，为了一个目标去努力，去完成一个又一个小的目标，最后成就了大的目标。另外家长们也可以根据自己童年的一些往事，和一些亲身实践和自身感受，想一些有趣多样的引导方式，来引导孩子培养自主学习的好习惯.三、和各位家长交潦孩子的在校表现，针对孩子出现的不良行为习惯进行矫正。小学阶段尤其是低年级阶段，正是进行良好行为习惯培养的关键时期，很多孩子学习成绩不稳定，主要是没有养成良好的习惯。对于90%的学牛.来说，学习的好坏，智力因素只占20%,非智力因素

21、占80讥在信心、意志、习惯、兴趣、性格这些非智力因素中，性格又占据若十分歪要的位置。事实正是如此，习惯对于一个人的影峋是非常深远的。13岁就成为中国科技大学大学生的周峰，在谈到自己成功的秘诀时总是说是良好的学习习惯成就了自己。据说周峰有两个好的学习习惯：一是量化的学习习惯。他认识汉字，记英语单词，每天都是10个，即使是走亲戚吊门也从不间断，年下来,3000个、多个汉字记住了，3000多个英语单词也记住/.二是定时的学习习惯”该学习的时候学习，该玩的时候玩，自觉性极强，不需要别人提醒。好A1.惯使人不由自生地I去学习、工作，坏习惯使人不知不觉地拖拉、懒情。所以，对于处在习惯形成阶段的小学生来说，

22、培养他们的良好行为习惯至关重要。四,针对孩子出现的这些情况，除了老和在学校里督促和引导，家长在家里应针对孩子出现的情况进行引导。1、检查孩子每天的家庭作业，定让孩了养成良好的学习习惯。开学时，我也呼叮过家长检件作业并签字，但是通过孩子的表现我发现我正达到每天都坚持检杳的家长不多，今年我们的孩子己经到二年级了，不能再疏忽大意了,否则孩子养成坏习惯就很难改/,所以今天我给各位家长再次建议：孩子做完作业后一定要检隹，看孩子的作业是否按要求完成，作业本是否整洁，书写是否工整规范。虽然我们平时的作业很少，但关键是我们不能养成孩子的这种坏习惯对于在作业中发现的问题.可以写在作业本后，也可以第二天和我交流都

23、行。我们只要永远是一条心，为了孩子若想，我相信，孩子也就不会出现些不好的学习习惯。2、提高作业的书写质量我发现孩子们写的兴趣都较浓厚，特别喜欢写字，喜欢练字。对于孩子们的作业，最基本的要求是工整，干净，嬴效。要求孩子们耍一笔一画，起宅运学都要认认真我，每一笔都要到位。不能轻描淡写地敷衍。3、孩了动作慢，首先要分析原因，是核了不会做，还是懒得做。我认为是孩子自己的事就尽出让他们自己做，家长不耍包办.有些家长看孩子动作太慢，就大声呵斥孩子4、孩子作业不能自觉按时完成.可能是孩子依赖性过强，当家长没时间辅导孩子的时候，孩子索性就不写了，到学校后撒谎说丢到家里了。这种情况，说明咱们要改变对孩子的辅导方

24、式，孩子遇到学习何巡，千万不要直接告诉答案，要巧妙地启发引导，注意培养孩子的自主学习习惯“可以多鼓励孩子，培养孩子做作业的信心，循序渐进地让孩子养成独立完成作业的习惯。5、不要让孩子长时间看电视，这里要特别提醒家长，千万不能让孩了玩电脑游戏，一是对眼哈不利，二如果晚上看的时间太长，第二天势必难以按时起床上学，或者是上课打盹。对孩子看电视的时间和内容，家长要予以干涉和引导。特别提醒：千万不能让孩子玩电脑游戏，电脑游戏旦玩上描，就像蠹鹿一样戒不掉，孩子这一辈子就完了。6、培养孩子的劳动观念，平时应注意多让孩子参加家务劳动。不要什么事情都为孩子一手包办.逐渐让孩子学会生活自理。7、要让孩子学会爱。父

25、母爱孩子天经地义，子女爱父母更是理所应当。父母不仅要关爱孩子，而J1.要设法让孩子学会爱。父母对孩了的爱不仅要保持节制，而且要努力获得报答，使孩子在报答的过程中，学会爱父母，爱他人，爱家庭，爱学校，爱祖国，培养孩子的健康心理，使他们成为具有同情心、爱心、乩心等优良心理品格的现代人.8、身体是革命的本钱，家长要鼓励孩子多运动运动能使孩子身体健壮有力，反应敏捷，动作协调，聪明，乐观，促进良好品第和思维素版的发展。要鼓励孩子坚持参加运动，这样可使他保持旺盛的精力，消除疲劳，提高学习效率。同时家长和孩子一起参加运动，这样可以增进亲子美系，玩得更加开心，有益于身心健康。为了孩子全面发展，健康成长，光彝学

26、校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步，在此我更诚地欢迎各位家长来学校或者打电话问问孩子的情况，或反映一下在家里的情况，以便我们及时针对你的孩子的特点展开教育。我们愿意从一点滴做起，请和我们样：无限相信孩子的潜力：永远不耍对孩子失里；决不吝啬父母的表扬和鼓励：教给孩子一生有用的东西。有这样一句话我想让各位家长记住“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”由于时间关系，今天讲的内容不能太多展开，最后几句话与大家共勉：我相信，我能行！家长会班主任发言稿3尊敬的各位家长，你们好！首先，感谢你们在百忙之中能抽出时间来参加家长会，对此我们表示央心地感谢与热烈的欢迎。今天，我们能相聚在一起，都是

27、以孩子这条红线贯穿到起来的，是孩子让我们相识、是孩了将我们紧密联系在起、是孩子让我们有了共同的教育目标。我知道有很多家长都很想知道自己的小孩在这些日子中的学习和生活情况怎么样?在幼儿园表现怎么样?我们召开今天这个家长会，主要目的也是：希望你们家长进一步配合老师，加强我们老和和你们家长之间的联系，互相交流一下孩子在园及在家的情况，以便老师及时调整工作，促使你们也能够积极参与到孩子的教育管理中来。总之句话，就是切为了孩子这是我们教育的一个根本出发点。上学期，我们的主要发展目标是培养幼儿的自理能力，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规.我们为此开展r一系列的活动，你们也多方面地配

28、合，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提商，大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天孩了们都能开开心心地来幼儿园，愉快地参加各项活动，与同伴之.间也能友好相处，每个孩子也都显示出自己的个性。今天，我是即作为一位老册，更作为和你们一样身份的家长，坐在这里和大家共同交流我的些育儿心得。我的有些想法、看法，不定就是好的、对的，只是作为我个人的一些观点，在此与大家进行分享。今天的家长会我会要求家长做些具体的事：(1)希里家长在家教育孩子走路时不乱奔胞,不说脏话，不咬人，不打人.教育孩子养成良好的行为习惯。现在的孩子都是独生子，爸色妈妈、爷爷奶奶，四个大人周若个孩了转，有好吃的都是给孩子吃，有好玩的就买给

29、孩子，因此孩子就认为好玩的好吃的都是自己的，就不懂得与人分享“他们缺乏合作，分享，谦让，奉献等集体生活的经效，容易形成以自我为中心的思想观念。到了孩子园遇到大家起玩玩具的时候，你要这个，我也要这个，谁也不肯让步，就出现攻击行为。因此请家长在家有意识地教您的孩子学会分享，具体可以先从让吃的开始，有好吃的可以让他分给爸爸妈妈和爷爷奶奶吃，有的家长可能不好意思吃，那就给孩子一个印象大人不会吃他的东西，所以他就会很大方地分给你，其实他知道你不会吃，会还给他。所以请家长们要作到言出必行。另外就是要教育孩了讲道理，利用各种机会教育孩子养成通情达理的思维习惯)(2)请所有的家长一定要求孩子养成良好午睡的习惯

30、，(3)希望每位孩子坚持每天按时入园，无特殊情况不要无故缺勃。孩子的出勤率与孩子的发屣有若密切的关系。因为我们的教学计划都是按孩子的发展规律有连续性制定的。如经常缺勃对孩子的学习有很大的需处。另外，小朋友有事不上幼儿园，一定要请假，不能亲白来，打电话也可以，(4)家长要注意培养孩子养成良好的卫生习惯，定期为孩子洗头、剪指甲。(5)在家对小朋友要多培养其动手能力。(让他们撕纸、剪纸、捏橡皮泥)总之我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距高，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家幼教育的一致性，共同教育好孩子。尊敬的家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，里家长多重视.总之，耍多给自己

31、的孩子一点关爱，多为他们的成长作些准备。每一个成功的孩子背后都有一位成功的家长，教育好孩子是我们共同的贡任，需要我们共同努力。我们班的孩子很有礼貌，看到别的老师会打招呼，因此希里你们对我们的工作给予更多的支持。希望你们有事多找我商量，相信我对大家是真诚的，我和你们一样，希里每个孩子都有美好的明天。在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽臼己最大的努力做到更好，我们会本若热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心、安心工作。在最后，我要谢谢我们班所有的爸爸妈妈们，谢谢你们对我们工作的理解及支持，同时也请各位家长对我们工作的不足或对我们的教育方式有不同的看

32、法，或有更好的建议，请你们提出来以便我们更好更科学地教育好孩子，同时希望你们在以后继续支持我们的工作。I、小班孩子这段时间主要是加强自理能力的培养，比如如何穿衣、脱衣，怎样叠衣，吃饭时要注意哪些事，洗手要怎样洗等，涉及的内容很多，在此我要请家长们在家里也能督促一下自己的孩子，自己的事情能自己做。孩子有能力来完成自己的事，做家长的千万不要小看自己的孩子，只要你放手让他做，也许刚开始衣服穿反r,扣子扣错只要你能让他坚持下去，他的小手一定会非常灵巧的，千万不要因为自己的孩子小，就一味地包办代替，你应该知道，这集体中，每个孩了都是差不多大的，也许正因为你的包办代替，才让你的孩子在各方面的生长发育不如别

33、的小朋友，所以在此我要请家长们放手，放手，再放手，让我们的孩子自1.1.去尝试，错了可以改正，对了让他尝到胜利的果实。4、希望各位家长具体做的事。I、欣赏孩子。哪怕天卜所有的人都看不起你的孩子，做父母的也应眼含热泪地欣赏他，拥抱他，赞美他，为他自豪.建议我们做家长的首先考虑到孩子真正的需求，而不是孩子考虑您的需求。2、保持致，不迁就孩子孩子是平等的，我们尊至每个孩子，给予孩子同等的学习机会、锻炼机会，使每个孩子都有进步、都有提高。当然，我们的工作中也会有不足，我们对孩子的照橄是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一、甚至两对一、三对一的照,顾来得周到，在此，我们向各位家长表示深深的歉意.如果今后

34、我们在工作中有什么不到之处，我衷心希望家长们及时地面对面地向我们提出来，我们会尽量改进，同时也谢谢大家对我们的信任。希里你们随时向我们r解孩子在幼儿园的情况。家长会班主任发言稿4尊敬的各位家长：卜午好，非常感谢您能在百忙之中来参加我们小班的首次家长会，在此，请允许我代表小班的两位老师对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时，也非常欢迎您的孩子加入到小班这个大家庭，希望在今后的日子里我们能成为朋友，成为合作的伙伴。现在，我先向大家介绍我们班的两位老师：我是某某老师，某某年毕业于某某幼师学校，从事幼教工作某某年，本学期担任小班班主任老师，生要负贵小班的班级工作及教学工作，某某老师是我们班的保育老

35、师，从事幼教多年，负责班上的幼儿护理及卫生消毒工作，她们对工作兢兢业业，对孩子和谒可亲，深受家长和孩子的喜欢。在工作中我们两位相互取长补短，只有一个共同的目标，就是把送到我们手中的孩子教育好。今天召开这次家长会的目的是：让家长了解幼儿初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及家长需要配合的些工作等，以便让幼儿尽快适应幼儿园生活.一、班级情况分析首先，班级情况分析：我们班共有幼儿某某名，其中男孩某某名，女孩某某名。幼儿平均年龄为23岁之间，其中有大部分是新生，有某某、某某、某某等是这学期刚入园的小朋友，幼儿园对他们来说都是陌生的，刚入园幼儿的情绪较不稳定，家长也不放心.大部分幼儿在家是

36、与亲人寸步不离，所以存在入园情绪不桎，娇气、爱哭，依赖性强，靶道等现软。并且大都数幼儿生活自理能力较弱，需要一步步培养。针对这一现象，所以本学期我们班是一教一保，把全点放在幼儿的护理方面及安抚幼儿情绪等方面，本学期的主要任务培养幼儿的生活自理能力，引导幼儿对幼儿园生活感兴趣，适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规，教会幼儿一些简单的知识。为了让幼儿能更早更快的适应幼儿园的生活，下面向各位家长介绍下幼儿入园前家长的准备工作和幼儿入园后的各种表现以及家长应对和处理措施。（一）家长的准备工作1、教给幼儿基本的生活自理能力，如：自己吃饭，自己如厕，独立入睦等。2、对幼儿进行心理准备教育。对孩

37、子说：你长大了，该去幼儿园了，那里有很多老师，很多小朋友，大家可以一起唱歌，跳舞，做游戏，听故事，在幼儿园里很快乐，切不可吓唬幼儿说“不听话送你去幼儿园”，以免造成孩子对幼儿园的抵触情绪，对老师的恐惧心理，要让孩子知道，是因为他长大了，要学很多知识，才送他去幼儿园，而不是因为不听话才送他去幼儿园的.3、家长要做到保持一颗平常心，做到情绪植定，幼儿入园是孩子踏入社会的第步，这个年龄阶段的孩子因为是第次离开父母，会产生分离焦虑，对孩子来说，入园是一件惊天动地的大事，所以孩子入园，我们家长自己首先要情绪稳定，不要有焦虑感，有时孩子的焦虑是由家长的不稳定情绪引起的，要正常送幼儿入园，不耍兴师动众的，爸

38、爸妈妈爷爷奶奶都来送，这样更容易引起孩子强烈的依恋。其次，要相信老师，给予老册有充分的信任，我们既然把孩子从你手中接过来，那么我们所尽到的就是父母和老师的双重贵任，既要照颐好幼儿在园的一日生活，又要对幼儿进行各种习惯的培养教育.（二）孩子入园三步曲1、刚入园的孩了由于新鲜环境的吸引，幼儿会到处看看，玩玩部分孩子会很商兴的入园，也有部分孩子很快止分感焦虑代替了新衅的环境，开始哭闹。2、第二天，孩子基于第一天的经验，会出现几种情况：哭闹的更厉害停止哭闹，自由玩耍看到别人哭,自己也哭，别人不哭了，自己也不哭了家长怎么办?首先告诉孩子，爸哲妈妈有工作要上班，下班后会来接她。笫二，放卜孩子后，马上走开，

39、不要在门口逗留，更不要拉着孩子哭。3、第三天，如果孩子不感冒,不发烧，坚持送孩子入园，渐渐的，孩子会把对家长的依恋转移到老师身上，这个过程，每个孩子的适应时间不一样，有的快，有的慢。（=）孩子入园后出现的几种情况I、早上送孩子入园时，孩子会拼命挣扎（个别孩子），情形很让家长心疼，其实，等家长走，孩子也就“既来之则安之”了，但是，家长会天都心神不定，满脑子里是泪流满面的孩子，这是一种煎熬，也是一种磨练，孩子终将要离开父母独自飞翔，孩子入园是故简堆的也是圾重要的一步，所以家长不必心神不宁。2、下午接孩子时会出现几种情况：海高兴兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种.种表现家长都应该把它视为正常，毕竟

40、孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师，陌生的小朋友生活r一天，不容易，特别是看到家长会放声大哭的小朋友，家长可能会有误解：老师怎么若他了，给他委屈了吗?等等其实没有什么，孩子这时的哭是发泄他天的便虑和怨恨的情绪。3、回家后和孩子交流：幼儿园好不好？老师好吗？小朋友多不多?在幼儿园看到什么新鲜的事了，讲给妈妈听听，尽量不要问，想没想妈妈等之类的敏感的问题。对他说，“老师和小朋友很喜欢你，如果你明天不去。老师和小朋友会很想你的“,4、正确对待幼儿拉裤r,尿裤了的现象。由于环境的变化,在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子拉裤子的现.象，家长不必紧张，更不要货备，这时家长要做的事是，安

41、慰孩子，并告诉孩子，“老册非常喜欢你，如果有事情可以找老师帮忙”同时在家注意多锻炼，提高孩子的生活自理能力，教孩子掌握一些基本的自我服务能力，另外，在最初入园的一段时间内，家长早上来园的时候可以带件衣服（尤其是裤子）准备一个袋子把干劲的衣服装起来给老师，便了备用.5、初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力卜降，部分孩子还可能在两周内体重下降，感目发烧等不同程度的病症，只要不是很严,均属正常现象，最好坚持入园。二、教育教学方面幼儿园的教育不同于其他教育，我们的教育教学工作是依据夕幼儿园教育指导纲要和幼儿园工作规程来制定的，每堂课安排为15分钟，深墩里，动静结合，让幼儿在游戏中学习，

42、在学习中游戏。三、保育工作保育工作是幼儿园工作的重中之重，小班则主要是以保为主。我们班的保育老师是某某老师，某某老师主要负贡幼儿的护理工作，卫生消毒工作.我们小朋友的口杯、毛巾、碗和勺子都会在餐前十五分钟消毒，我们班的教室、寝室每天都用紫外线灯消毒，束子、梵子、玩具等物品都是用84消毒液浸泡或擦洗的，每月的床单、被子、被套都会进行清洗暴晒.幼儿在幼儿园每天有两餐一点（早钟、中餐、点心）搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算，幼儿园的橱窗张贴的有每周食谱公示栏，家长想了解可以留意，四、家园工作1、孩子来园请家长检查是否携带危险品，如服药清交到老师手中。2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园，（9点之前

43、）无特殊情况不要无故缺勤。3、家长耍注意培养幼儿养成良好的R生习惯，在（双休日）里，定期为幼儿洗澡、剪指甲.4、在日常的活动中，我们常常会因为课程的需要请您带些物品或请您和孩子一起做一些准备工作，如收集废旧物品、和幼儿共同完成作业我们会将这些要求通过放学后告诉你们，希望家长能枳极配合。5、如果孩了在家出现情绪不稳定和身体不适等问题请您在前天晚上或者第二天九点前给老师取得联系，总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家园教育的一致性，共同教育好孩子。在将来的日子里，我无法保证我们可以做到圾好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子

44、，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心。另外，我们的工作需要您的支持、理解，您有什么何题或意见请您及时与我们联系，如果您工作太忙，没有时间来跟我们当面交流您也可通过我们的电话来交流。今天的家长会到此结束，我们再次衷心的感谢您的参与，最后衷心的祝愿您：工作顽利，万事如意，史心的祝愿我们小班的每个孩子早日适应幼儿园的生活，健康、快乐的成长。谢谢大家！家长会班主任发言稿5尊敬的各位家长，大家上午好！我们召开本次家长会，目的是想让家长对我们老师和学生在富三备考阶段的工作和学习进行了解，并为我们的工作和学习提出宝贵的意见和建议。感谢大家在百忙之中抽空参加本次会议。现在，请允许我代表而式

45、13）班全体任课教册家长们汇报我们工作和教学情况。其实，我们的高三教学工作从8月份就已经开始了。而在8月补课之前，我们年级部的老师就已经开始了很多的准备工作。我们在充分分析了我们的现状后发现，我们面临的形势非常严峻，我们在上学期的期考中，我们在各个指标方面基本都位于劣势，但是，我们也充满着信心，因为只要认班去做，办法总是有的。正如俗话说的，只要信心不滑坡，办法总比困难多。就像05级的时候样，高二期号很不理想，但是到高三全力付出，也是在陈副校长的带领下，20某某年我校的i考在前一年的基础上更上一个台阶。所以我们仔细研究了上一届毕业班的相关工作，查阅他们留卜的相关材料，分析他们成功的经验和存在的不

46、足。我们初步拟定了年级工作计划，并在之后的工作中按照计划进行教育教学工作。我们坚持“育人为本，德育为先，智育跟上，体育保障”的原则，引导学生从细节做起，镌智体全面提高，指导班主任要善于观察，善于解决普遍问题。我们的工作目标是：者手丁培养让社会满.意，让大学接受的优秀的高中毕业生,让学生对自己满意,让社会对学校满意。为了实现我们的教育目标，我们对学生和老师都进行了系列的工作和要求。首先在学习翻国的营造方面，学生在补课第一天就看到了向三楼悬挂的横幅：这正是我们对高:学生的要求和期望，也是我们家长的心声.对教学楼的培壁进行了粉刷，也布置各班对教室里面进行了教室文化设计，营造了更浓的学习挑用。其次，我

47、们注重对学生进行角色转变教育，让每个学生都意识到高三的特殊性，并明白高三的学习和生活当中应当注意的问题，知道自己”是什么人，什么时候，该做什么事情”，让学生明确自己的发展方向。引导学生立长志、立大志，以远大的目光，以坚切的毅力高质显地完成高三的学习和生活，为更美好的明天打下坚实的基础。第一，年级定期采取不同的教育手段，使教育内容常规化,教育方式灵活化.1）、开好每周五的年级总结，总结子取做到简洁、有效，有针对性地指出学生的优缺点，并给予实际的改进方法的指导。2）、各班利用好每周一次的班会课，班主任与学生进行开放式的交流，让班会课成为提出问题，研究制定解决方案的阵地。3）、经常召开班主任会议，针

48、对年级和班级存在的问题进行研究，寻求解决办法，并要求班主任不折不扣地贯彻学校的决策和年级的决定。力、出版了第一期的高三学生的学习和心理指导板报，并组织各班认真学习，对高三备考开始时期学生面临的学习和心理问题进行指导。5）、开学初分别召开体艺生会议、年级总分优秀生会议、二本临界生会议、学困生会议，针对不同的学生群体给以不同的指导与帮助。7）、第一次模拟考试后做好质量分析，让学生客观评价自己，并反思自己的学习与生活，找到发展的突破口，力争卜.不为例，实现实质进步。第二，在老师层面的工作：I）、8月1日组织高三全体老师会，传达了柳州市高三总结、工作安排会议精神。8月3日组织了备课组长会议，决定每天晚上的6:40x7:20为学科限时训练时间，让学生对近期的学习内容进行复习，加强限时解题的能力:确定r本学期的月考安排。9月2日组织各备课组长及上午第四节没有课的高三老师听取了刘振林老师的高考汇报，学习了刘主任提出的：学风要抓紧，本闯闯，二本保持，精心策划。2人布置班主任的每天早上、中午、晚修的