小班亲子游戏活动方案.docx

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1、小班亲子游戏活动方案小班亲子游戏活动方案1为了促进家园联系，增进亲子感情，让孩子在游戏活动中陶冶情操、获取知识、培养能力，我园定于20某某年12月14日上午举行“亲子趣味游戏”活动，让家长和孩子在快乐中告别疲劳，促使亲子关系更加亲密。一、活动主题：大手牵小手，快乐玩游戏二、活动目的：1、培养幼儿对体目活动的爱好，让孩子体验运动的快乐和竞争的乐趣。2、让幼儿感受和体验与家人一起游戏的乐趣，达到家园共育的目的。3、在游戏中培养幼儿的秩序感、学会等待.三、活动形式：亲子游戏四活动地点：幼儿园一楼操场、二楼操场、三楼多功能厅、大一班教室、大二班教室、大三班教室、大四班教室、中班教室、中二班教室、小班教

2、室、小小二班教室五、活动原则：1、安全第一，保证每一个孩子的安全.2、全园孩子齐参与，每个家庭一名家长带领幼儿参与游戏。3、让核了真真正正参与，真真正正获得成功与快乐。六、活动准番：邀请函、游戏展板、道具、音乐、场地七、活动要求：教师:I、各游戏负竞人在活动场地比较显眼的位置展示有关此游戏的名称、玩法、规则、图片等.认真布置好自己的活动场地和道具，教师分工配合。2,每个项目的负责人安排配合教师负责本游戏的秩序以及游戏活动的记录（亲子参与程度、完成程度、反响情况等）。3、各楼层、大门、部室等负贡人必须时刻警惕，安全第一。尤其大门口严把入、离园关。家长：I、家长带领幼儿持接送卡准时来向参加游戏活动

3、，每对亲子在玩每一个游戏时要求排队.2,游戏以一个班级一个亲子游戏开展，家长带领孩子在同年龄段自由选择游戏内容。3、游戏结束后，可与老师进行简单沟通游戏感想。八、游戏内容及地点：游戏名称：障碍轮胎玩适合年龄段：大班游戏场地：一楼操场北侧负货教肺：程佳楠游戏玩法：家长与孩子每人手持一个轮胎，同时向前滚动轮胎,至终点线后,幼儿跳,家长向前挪动轮胎,先跳回起点者为胜。（要求）必须是双脚跳入轮胎的圆心,等下一个轮胎放好后，再跳入下一个,依次进行.游戏名称：“听话的小球”适合年龄段：大班游戏场地：大二班教室负货教新：王小英游戏玩法：家长、小朋友分别站在场地的两边，游戏开始，家长用脚运球至小朋友处，小朋友

4、接球后与家长背靠背，夹住皮球运至出发点，先到者为胜。游戏名称：贴鼻子适合年龄段：大班游戏场地：大三班教室负责教师：蒲思思游戏玩法：将家长的眼瞄蒙上，原地转三网，请小朋友用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功.游戏名称：过小河适合年龄段：大班游戏场地：大四班教室负责教新：刘建芳游戏玩法：家长与幼儿利用三块纸板，以最快的速度过小河，家长与幼儿的脚不能接触地面，三个家庭为一组，先过小河的胜利。游戏名称：亲子二人行适合年龄段：中班游戏场地：中一班教窕负责教师：高珍游戏玩法：孩子与父母面对面,踩父（母）脚上,走15米往返,先回者为胜。游戏名称：“两人三足”适合年龄段：中班游戏场地：中二班教室负责

5、教师：董婷游戏玩法：参加游戏者排成：路纵队（孩子站在右边），将中间的两条腿分别用两根绳子捆绑在一起。两人三足向前行走绕过障碍物返回起点线，先到者为胜。游戏名称：子先恐后适合年龄段：中班游戏场地：楼多功能厅负责教舞：陈瑞游戏玩法：4个家庭组，家长闱在绳圈内，孩子站在规定的圈内，手袋沙包面对家长,家长争先恐后拿到沙包后放在自带筐内，多者为胜，游戏名称：小袋鼠摘果果适合年龄段：小班游戏场地：小一班教室负责教和：任晶游戏玩法：家长手持筐子，当袋鼠妈妈，幼儿将果子扔进家长筐子里，在规定时间及规定距离内扔进的果子多者为胜。游戏名称：我们家来适合年龄段：小班游戏场地：一楼操场南侧负员教肺：张珂游戏玩法：游戏

6、开始,幼儿向前嵬,遇到呼拉圈拿起从头上套下,跑回,拍家长的手,家长抱着孩了胞向呼啜圈，先站立在呼啦圈里就算获胜。游戏名称：蒙眼障碍走适合年龄段：小班游戏场地：二楼操场负责教师：石梦姣游戏玩法：家长蒙上眼瞄后,孩子带领家长通过各种障碍,先到达终点者为胜。游戏名称：踩气球适合年龄段：小小班游戏场地：小小一班教室负货教师：李竹青游戏玩法：（4组家庭为组）家长将气球绑在自己的脚腕，身背幼儿，听到门令后游戏开始，家长背若宝宝踩其他家庭的气球，被踩爆即被淘汰。游戏名称：我的宝宝在哪里适合年龄段：小小班游戏场地：小小二班教室负责教师：王雅莉游戏玩法：幼儿拉手围圆，相应的家长蒙上眼暗站在圈内，幼儿手拉手边唱歌

7、边绕着家长转，唱完歌曲立定，然后谙家长去寻找自己的宝宝。小班亲子游戏活动方案2一、活动时间：20某某年11月26日二、活动地点：幼儿园大操场三、活动目标：1、透过好玩的亲子游戏，体的活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感。2、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神。4、培养幼儿参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。四活动准备:I、通知爸、妈来园参加亲子活动。2、准备游戏需要的材料。3、布置活动场地，准备奖品。五、具体活动方案：（一）活动流程：I、运动员入场仪式：放0运动员进行曲32、主持人致欢迎词，领导讲话。3、主持人

8、讲注意事项。（1）ii您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤杏。（2）请在活动过程中遵守活动规则。（3）在活动中请勿拥挤。（4）在活动中表现棒的小朋友能第由我们的小礼品哦！4、主持人介绍几种游戏的名称。托班亲子游戏：1、蹦蹦跳跳摘糖果目标：1、喜欢和老师，同伴一齐做游戏2、学习跳起摘糖果3、激发幼儿爱家人的情感准备：一张用绳编的网，网上挂着幼儿爱吃的糖果卡片玩法：I、教师和保育员一齐举起网，请幼儿分组钻到网卜,，跳起摘拙果。2、请幼儿看看、说说自我摘到什么“陋果”。3、幼儿把摘到的“糖果”给家长。2、采鹿菇目标：练习双脚向前跳跃，发展协调潜力.准备：兔子头饰与幼儿人数相等，做好的红、白燃菇玩法：

9、1、教师扮兔姐俎，带领“小兔”一齐去“采庭菇”2、告诉幼儿地上有两种颜色的“落菇”，“小兔”要跳着去采“落菇”,回来告诉姐姐采到了什么颜色的“筋菇”。3、让幼儿把采到的“酷菇”放入筐内抬着回家给家人。3、推小车目标：训练上肢力和平衡感，训练空间知觉。准备：软蛰数块玩法：1、让幼儿趴在软垫上，又手撵地，成人一人抓住幼儿的两条腿.使幼儿两腿向上呈倒立状。2、四个家庭为组进行此游戏,以先到终点者为胜，小班亲子游戏：1、小鸡出壳目的：培养孩子动作的灵活性、细心和自信心.材料：大张的废报纸若干，每张画大鸡蛋，分散放在地上。玩法：让孩子发令说：“预备一一起！”父母和孩子赶快拿起报纸，留意机灵地从蛋中间撕破

10、一个涧，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡肉孵成了。能够之后再撕再钻,要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜.2、剥桔子目标：1、鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子.2、萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。准备：人手只桔子。玩法：1、幼儿人手一只桔子，站在家长对面。2,听口令开始剥桔子。3、剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。4、家长以最快的时间吃完桔子。5、游戏能够分组进行。3、大脚小脚目标：训练宝宝如何迈步，体会走路的动作感觉。玩法：I、家长和幼儿应对面站好。2、用双手拉若宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。3

11、、游戏分组进行。4、老师及时奖励获胜幼儿。4、送彩球宝宝回家目标：练习走、跑、蹲、站、损的动作，提高幼儿全身动作的协调性。准备：红、黄、篮、绿的纸箱各一个：红、黄、蓝、绿的海洋球各十个。玩法：1、将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长交一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前家长请幼儿说说认认纸箱的颜色，准备参加游戏。2、活动开始后，请幼儿去捡和自我纸箱个顿色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自我的孩子捡错r请幼儿放回去重捡，一向到捡完球结束。规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。5、送水果H标：体验与亲人、同伴一齐游戏的快乐。准备：自制的大树二棵，自制的水果图片若干玩法：I、将大树上挂满水果

12、并放在场地的一端（终点），家长和孩子在场地的另端（起点）应对面的站立，同时幼儿将自我的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备.2、游戏开始后，幼儿与家长一齐往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘卜.一个水果，两人一齐手拉手往回跑，以先回到起点为胜“规则：在前进的过程中幼儿的脚务必踩在家长的脚面上。6、找宝宝准备：每位家长自我准备一块纱巾。玩法：家长蒙上纱巾站在圆圈中间，幼儿他在圆圈的兰色点子上。音乐声起家长就蒙眼寻找自我的宝宝，音乐结束后家长拿掉纱巾，看看自我是不是找对了宝宝。规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表露自我在哪里。此游戏为两班一齐玩。四、靖园领导颁发奖状。中班亲子游戏：1、猜爸

13、爸妈妈目标：加深亲子依恋之情，培养孩子热爱自己父母的情感。准备：小椅56把，蒙眼巾56条。玩法：幼儿56人，蒙眼坐成一推，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自己的爸爸妈妈。注意：1猜不若时能够让幼儿听被猜人的声音。2猜对时可由父母对孩了做亲呢的动作，以表示奖励。2、传达型动作目标：体会亲子共同游戏时的平等，和谐的愉悦。过程：父母孩子用坐在齐，由人做个动作如拍同，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有之后做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。注意:I、至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。幼儿园亲子活动方案5篇幼儿园亲子活动

14、方案5篇2、做传的动作前双手合拍一次，持续拍手两个玳复动作的节奏，速度由趣到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。3、毛毛虫准备：小呼拉圈两个。玩法：每个家庭派出个小孩和两个大人，三人排成列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为/增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。4、踩气球目标：锻炼幼儿小腿肌肉；培养幼儿勇敢精神和合作潜力。准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料馋20只.玩法：1、活动身体：揖点脚及小腿按摩.2、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。（让幼儿数数，比较，绐最多家庭发样小奖品）3,水中踩气球：D把气

15、球仍进水池里：母（父）子比赛，看谁仍得远。2）踩气球：母（父）子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球？4,放松身体：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。推荐：为幼儿准备好更换的裤子。5、摘果子目标：1、练习向上跳联的.动作。2,透过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。准备：自制水果若干挂在树枝上，略高于幼儿、家长一手臂。篮子20只。玩法：I、活动身体：重点卜肢运动2、摘果子:1）看一看树上有什么果子？2）按家长的要求摘不一样数量、不一样的果子。3）母（父子）子一齐摘果子.在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。3、数果子：数一数谁摘得多，一共摘了多少只。推荐：教育幼儿爱护树木，不拉树枝。6、水果大比拼

16、目标：练习双手抱物跑的潜力。准备：水果：橘了，苹果，香蕉梨。玩法：将幼儿排成四路纵队，每一排第一个幼儿拿好一样水果，听口令后幼儿迅速将手中的水果递给站在终点的爸爸（妈妈），爸爸（妈妈）接到水果后立即将水果吃完，先吃完的为优胜“7、两人三足走游戏准备：绳子、小红旗参加人员：幼儿、爸爸或妈妈游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一齐，当口哨响起时一齐向前方走直到京到前方的小红旗才可往回走，哪队先回到起点处为胜出者。8、小小领路人游戏准备：蒙眼布，矿泉水制的障碍物参加人员：幼儿和家长游戏玩法：家长用布蒙上眼造，当门哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先余到小红旗的为胜出者。游戏

17、规则：若在途中将陈碍拌倒则务必回到起点处重新开始.大班亲子游戏：1、大西瓜、小西瓜目标：增进亲了情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敬性。玩性：家长和孩子应对面站立，家长说：大西瓜，孩子就做小西瓜”的手势,家长说：小西瓜，孩子就做大西瓜手架错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。每二次游戏开始后，互换主角进行。注意：U此游戏也可由主持人发出信号，家长和孩子一齐做。2。可别选一些词语，如高、矮、胖、枝来进行这种游戏。2,钓瓶子目的：培养幼儿动作的准确性，协调配合潜力.材料：饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范国内，谁构的多为胜。3、找

18、妈妈目的：让幼儿和家长的关系更密切。玩法：家长坐在椅子上，蒙住双眼，手背后，不能出声。孩子蒙住双眼去找自我的妈妈，能够用手摸，用鼻子闻，找到自我的妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自我的妈妈。4、投球游戏准备：自制的球数个，小框框数个参加人员：幼儿、家长（4个家庭为组）游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多者为获胜者。游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多者为胜，5、夹豆子比赛目的：能够锻炼孩子的手眼协调潜力，提高精细动作水平。材料：筷子、球玩法：从个盘子里

19、用筷子把球夹到另个盘子里,在规定时间内，看谁夹的多。5、游戏结束后，幼儿园老师为幼儿和家长颁奖；6、活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。温弊小贴士：幼儿园可结合活动当天的气候，选取几个备用游戏，以防F雨影响活动顺利进行。小班亲子游戏活动方案3活动目标：1、能探索出绳子多种玩法掌握跳绳的基本技能发展幼儿的身体动作。2,活动中体辎创造性跳绳的乐趣发展幼儿的想象力与创造力，培养幼儿的合作意识与合作潜力。活动重点：能探索出绳子的各种玩法，掌握玩绳的基木技能，发展幼儿的身体动作。活动难点：双人合作花样。活动准备：一根长绳子。短绳若干.活动过程：、教师带装幼儿做热身运动。二、听老师口令练

20、习跳跃及上肢动作。师:跳、跳、跳，幼儿跟着老师跳、跳、跳，原地双击此处师问;“还能够怎样跳?”引导幼儿向前跳、向后跳、向上跳、晅跳、向左跳、向右跳、单、双脚跳。三、上肢活动师绕绕野，绕绕臂。幼儿跟着老师绕绕臂。师问还可怎样绕”引导幼儿向前饶、向后绕、单、双手绕、举起手臂绕等，发展幼儿动作的灵活性。四、引导幼儿探索跳绳的多种玩法1、的人双脚跳。幼儿两人或三人组，有人单脚跳绳，其他人跟着节奏数数,看一看谁跳的多.2、双人双脚跳，两人根绳:，幼儿应对面，两人同时双脚齐跳,跳得多者为胜。3、幼儿自由结伴2人、3人或多人合作探索跳绳的玩法。长绳一根，两名幼儿在两头摇动绳子，其他幼儿2-3人一齐跳。看谁跳

21、得多，多者为胜“4、请幼儿相互交流合作玩游戏的方法。五、活动结束随着老师做整理运动小班亲子游戏活动方案4目标：1 .学习并引导家长实际体验几个亲子游戏，感受亲子游戏的乐趣和方法。2 .引领家长通过开展多种多样的亲子活动，更多并有质量地陪伴孩子成长。准备：1 .105数字卡四组分成不同颜色,背面贴有双面股：C跟着老师走走开火车音乐及播放器；2 .装有5个旧报纸团成的纸球塑料袋同幼儿数，游戏儿歌：花猫头饰一个：3 .每个幼儿带一名家长参与.4 .老师指导幼儿每人制作个送给妈妈的节日礼物，写好名字间隔摆放在玩具柜上过程：()欢迎与祝贺1 .亲子表演好妈妈幼儿间隔坐成大圆形，拍手欢迎家长到来，请家长抱

22、着孩子一起酸1.说明过两天就是母亲节1.小朋友提起祝妈妈节日快乐，一起表演好妈妈，并请家长做相应的配合动作。表演结束，幼儿坐在妈妈怀里。2 .谈话：妈妈最高兴的事妈妈就要过节了，你们知道最能让妈妈们最高兴的事说什么吗？告诉你们，妈妈最高兴的事就是能像小朋友一样玩游戏，学本领，过小朋友一样的生活。所以老师特别准备了儿个游戏，我们陪妈妈起来玩好吗？在玩游戏之前，我要考考小朋友：你们除了可以陪妈妈玩游戏，还能陪妈妈干什么？(爬山，逛公园，做手工，画画，看书，表演，看动画片，做实K1.)对/，这些事我们都可以和妈妈一起来做，小朋友还可以把在幼儿园老加带小朋友就行的活动回家教给妈妈，也可以请妈妈想出更多

23、更有趣的活动你们起来玩，这样妈妈每天都会像过节样高兴了，你们愿意吗？对家长：其实，孩子们刚才说出了许多需要家长陪伴的活动，家长朋友可以举一反三，想出更多有趣又适合孩子的活动来陪伴孩子的成长。陪伴是对孩子最好的教育，如何陪伴更显示的是家长的智道。我们今天的活动，包括平时的活动只是抛砖引玉，给大家一些提示。我们也想通过今天的活动带给你们辛勤工作之余的份轻松，份快乐希望我们共同的努力能够带给孩子快乐而有意义的难忘童年。3 .宣布游戏活动开始。（二）游戏：开火车玩法：播放跟着老师走走瓦老师边走边邀请身上贴10号数字的小朋友极其家长到前面间隔站成横排，谙其他小朋友及家长找到相同颜色数字小朋友的后面分别站

24、成四列总队：引导幼儿一起从10倒数到I,请相同颜色数字的小朋友及家长按倒数的顺序排队，老师检杳火车准备完毕：说明游戏玩法：火车随音乐开行，会钻山洞，会越小溪，音乐停止，老师说：“火车到站（n.所有幼儿及家长蹲下停住，一起数老师的鼓声，是几下几号的幼儿和家长跑到母前面当火车头，游戏反发，直到每名幼儿都当过火车头结束。游戏儿歌：咔嚓咔嚓，咔嚓咔嚓，火车呜呜叫：啦啦啦啦,啦啦啦啦,我们出发了。火车火车我问你，开到哪里去，我送我的小朋友，上呀上北京（三）游戏：抛接纸球玩法：幼儿每人一袋5个纸球站成一个小圆圈，家长每人拿一个大酸奶盒，幼儿与家长同时边说儿歌边向相反方向走，儿歌结束起倒数10个数幼儿向对面

25、的家长抛球，幼儿用盒接住：幼儿与家长互换角色，家长抛球幼儿接球，接住的球归幼儿，落地的球不能动。游戏儿歌：“旧报纸真有趣，团成纸球做游戏。请你一定盯仔细，看谁接住属谁的。”（四）游戏：老鼠搬豆老加戴老猫头饰，请幼儿扮老鼠，老师川角色语言向幼儿交代游戏玩法和规则：老师和幼儿一起说儿歌，老猫将卜睡觉，幼儿悄悄去取纸球，不能发出声音，有声音老猫即然来追逐老鼠，被捉到的老网把纸球放下，游戏反更。游戏儿歌：”小老鼠，最机足，最爱和猫做游戏。看见花猫睡大觉，偷偷把豆搬家去。“（五）送礼物老好：“小朋友，今天我们玩的游戏你们开心吗？”“各位家长，今天和孩子们起游戏你们高兴吗？“希望这种快乐能够在家庭中每天延

26、续，过两天就是母亲节r,孩子们还亲手制作了小礼物我的妈妈，摆放在活动室的玩具机上，家长先带宝宝进室内小便洗手喝水后按名字去取礼物，送礼物的时候小朋友们别忘了对妈妈说句祝福的话呦！”活动结束。小班亲子游戏活动方案5一、指导思想：夕幼儿园教育指导纲耍中明确指出：“幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的全要途径之一。”为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我们小班年级组决定开展以“快乐游戏”为主题的亲子活动，家长和幼儿一起动手、动脑制作小玩具、图片，通过游戏的不同材料和游戏方式来让幼儿、家长和老师感受参与亲子活动的快乐。二、活动目标：通过本次亲子游戏活动增进与家长之间的交流、

27、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长积极参与亲子游戏的热情和兴趣同时培养幼儿能在成人面前大胆表现自己。三、活动时间：20某某年11月30日星期二四、活动地点:小班各活动室五、活动流程：1 .向家长展示前期我们在幼儿园学习的一些歌曲个儿歌亲亲我h碰一碰h我是一个粉刷匠、大皮球机6秋天机头发、肩膀、膝盖、脚上一望二三里等等。2 .亲子活动：活动一：摸摸活动目的：增进家长和孩子之间的情感。游戏方法：10名幼儿国圈坐，家长蒙住眼睛站中间，看谁先找对自己的孩子。活动二：夹一夹活动目的：激发幼儿的思考问题的能力。游戏方法：幼儿取球放置家长的身体各关节，家长可指导幼儿，通过“夹”的方式体验摆造型的乐趣。活动三：

28、踩一踩活动目的：锻炼幼儿应变能力游戏方法：将气球绑在大人的脚上，让孩子来踩，比赛谁坚持到最后。活动四：拼一拼活动目的：认识各种形状，体会拼出图案的乐趣，体验成功的快乐。游戏方法：利用大小不同、形状不同、颜色不同的即时贴，拼出美丽的画，贴到幼儿的作品栏.小班亲子游戏活动方案6件小班亲子活动游戏.内容k袋鼠爸爸准备：24个水果玩法：孩子双手趴在爸爸的背上，双腿夹紧爸爸的腰，像小袋鼠一样紧紧挂在爸爸的背上。爸爸弯下腰，双手戴手掌着地爬行。往返两头，从起点线爬到对面余起水果或蔬菜再回来放到篮子里面。2、吃橘子准备：30个橘子玩法：每人三个橘子，小朋友拨开给家长吃，看谁先拨完就是胜利。3,报尾巴要求：父

29、母到场准备：小尾巴8条玩法：父亲在前面，小朋友在后面抓住爸爸的衣服，小尾巴安在小朋友的后面，和其他小朋友家长起互相揪对方的尾巴，i股的尾巴保护的最好就是胜利。4、铺路38人准备：垫子16个玩法：每人准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。文章小班亲子游戏活动方案7游戏一：抬轿子目标：I、幼儿学会为爸爸妈妈加油、鼓励。2、培养幼儿与家长间的配合。玩法：1、父母双手交叉搭成轿子，宝宝坐在父母搭成的轿子上。2、7组进行比赛，先到终点的为胜。游戏二：马兰花目标：1、培养幼儿对于数字的概念。2、根据给出的数字，幼儿做出正确的反应。玩法：大人小孩围成一

30、个大圈，老册念儿歌“马兰花、马兰花，开了几朵花，开3朵花”幼儿和大人就要：个人抱在一起，根据不同的数字，寻找同伴一起游戏。游戏三：顶气球目标：1、鼓励孩子善于动脑筋去克服困难。2、幼儿懂得与其他小朋友的良性竞争。玩法：【、家长将一个气球吹大，并用扎紧。2、孩子用头顶住气球，看谁保持的时间最长。本次亲子活动，我们紫紫班带上了三个个环保游戏，只有气球游戏使用简单的道具一每个家庭个气球，其他的两个游戏我们尽可能用美妙的大自然作游戏“道具”！为孩子们留下些游戏心情和绿色记忆，用游戏的特别的力量，把大自然和孩子们联结在一起！游戏中，大家一起闹一起笑，一起挑战传统的游戏，一起学会感激自然,尊重自然的价值。

31、游戏中，幼儿完成了沟通、分享了知识，老师也教会了孩子们以更宽闾的眼界与胸怀去认识世界、表达快乐！本次活动可以说是一次环境教育的旅行，让幼儿们学会在大自然中做游戏，充分感受大自然的美，美丽的绿色环境给我们带来愉快的心情，同时也告诉幼儿美丽的环境是需要我们共同去维护的，要幼儿从自我做起，为保护环境做自己力所能及的小事，也告诉家长们要时刻提醒幼儿，从小就要养成爱护环境保护环境的美德，所以这次活动还是一份家长们与幼儿们一起履行环保的货任。老师提出口号：“绿色希望”将因你而得以保留！小班亲子游戏活动方案8活动准备：一、小班家委会开会讨论并制定亲子春游活动计划二、前期准备工作K录音机、集体操的碟片、哨子（

32、话筒）、隔断用的小彩旗等。2、各班自备签到表、小奖品。3、小游戏用具：球8个、布带若干条。4、各班安持一名家委会人员照相.5、亲子活动横幅。5、通知家长：桀合时间：20某某年4月13日（周六）上午8：30（要求必须准时，并在各班家委会主任处签到，以班级为派位集合）集合地点：方山大门口大石头处（自行前往、结束后自行离开）春游准备：自备午餐、水、水果、相机、玩具等（需要烧烤的，提供联系电话，自行提前联系）家长必须有笛笛或妈妈一人参加活动“三、活动流程时间活动内容备注8：409：OO各班点名若到集合各班家委会主任处答到9：009：20集体操按班级，家长参与9：209：30休息（饮水、小便）注意环境卫

33、生9：3010：10亲子游戏老鹰捉小鸡游戏中间安排IO分钟小休息钻山洞夹球跑小脚踩大脚10：40-11：OO各班拍集体照集体照后自行离开或自由活动四、安全保障措施：I、班级教师对幼儿进行春游活动安全教育，增强幼儿安全防范意识和自我保护能力。2、家长一定要注意自己孩子的安全，教师、家委会成员、家长三方监管。3、春游活动期间切行动听指挥，准时出发，准时集合。4、活动时要做到井然有序，教育幼儿不拥挤、不追跑、不打闹“5、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。6、在每次集合时定要清点好幼儿人数，确保幼儿安全。的游戏：一、“小脚踩大脚”比赛细则（材料负责人：王秀婷游戏组织人：王秀婷、丁霞、尹文娟）1、

34、比赛方法:本次比赛设四队，每队设领队名，主要负贡该队口号的设定、该组人员的选择和成员安全。比赛每队每组由两名队员参加（一个大人一个孩子），四队成纵队面对标志物站在起跑线后，每一组两人面对面站立，孩子的双脚分别踩在大人的脚背上，比赛开始，发令员发令后，各队的第组向前跑进，绕规定场地一圈，回到终点，比赛结束。这样依此进行，直至所有到场人员都参加完成比赛。2、比赛规则：(1)孩子的双脚全程不能离开大人的脚背。(2)中途若队中有人摔到，应立即停下来.等重新准备好之后再前进。(3)每次四队同时进行比赛。二、“夹球跳”比赛细I则(材料负货人：尹文娟游戏组织人：王秀蟀、J-霞、尹文娟)I、比赛方法：本次比赛

35、设四队，每队设领队一名，主要负贡该队口号的设定、该组人员的选择和成员安全.比赛每队每组由两.名队员参加(一个大人一个孩子)，四队成纵队面对标志物站在起跑线后，孩子抱着球，由大人背着孩子前进跳，这样就成了夹球跳。比赛开始，发令员发令后，各队的第一组前进跳行进，绕规定场地一圈，回到终点，比赛结束。这样依此进行，直至所有到场人员都参加完成比赛。2、比赛规则:(D孩子抱若球，如中途球掉下必须重新抱好再前进。(2)中途若队中有人摔到，应立即停下来,等重新准备好之后再前进。(3)每次四队同时进行比褰.三、“老鹰捉小鸡”游戏细则(材料负货人：无材料游戏组织人：王秀婷、丁彼、尹文娟)k游戏方法:本次比赛设四队

36、，每队设领队一名，主要负货该队口号的设定、该组人员的选择和成员安全.比骞每队领头鸡妈妈和老鹰各为一个家长参加，其余的小鸡为一组幼儿。比赛开始，发令员发令后，大家开始玩老鹰捉小鸡的游戏。2、游戏规则：(1)鸡妈妈保护好自己的小鸡.(2)中途若队中有人摔到，应立即停F来，等重新准备好之后再前进。(3)四队同时进行游戏。四、“钻山洞”比赛细则(材料负责人：无材料游戏组织人：王秀娉、J淡、尹文娟)1、比赛方法:本次比赛按班级设三队，母队设领队一名，主要负贵该队口号的设定、该组人员的选择和成员安全。比赛每队由班级家长和孩子共同参加，每班家长手若地成弓形状根据需要扑成规定的S形准备好，三队的孩子面对标志物

37、站在起跑线后，准备从S形山洞里钻过去，这样就成了钻山洞。比赛开始，发令员发令后，各队的第一组幼儿钻过去，绕规定场地一圈.回到终点，比赛结束.这样依此进行，直至所有到场人员都参加完成比赛。2、比赛规则：(1)孩子必须听到口令后开始(2)中途若队中有人摔到，应立即停卜.来，等重新准备好之后再前进。(3)三队同时进行比赛。备注：前三个游戏是班级内亲子互动，后一个游戏是年级组亲子互动游戏。各班家委会主任及班主任自行协商游戏负货人.小班亲子游戏活动方案9活动目标：1、观察花圃景观，喷泉、认识桂花、菊花等植物，感受大自然的美丽景色。2、鼓励幼儿在家长的帮助下大胆地进行家庭和自我介绍，认识自我以及与他人的关

38、系。3、引导幼儿体验和感受集体游戏的乐趣，增进亲子和师生间的亲密关系。4,建立初步的环保意识，懂得什么行为是爱护环境，做到不乱扔垃圾.活动准备：手绢、相机、报纸、彩色小纸条。家长自备：相机、坐垫(一次性台布)、食品、5元以内的小奖品。活动要求：1、请家长在活动中务必看管好自己的孩子以及自己的物品，遒防走失、落水等意外事故的发生。2、注意保持环境卫生，不乱扔垃圾。活动流程：一、上午九点在杭州花圃杨公堤正大门集中。二、参观花画,介绍花阚景观及花卉。三、亲子游戏活动1、家庭自我介绍在宽敞草地围成就圈坐下，在家长的帮助下，请每个幼儿向大家介绍自己及参加活动的家人。培养幼儿社会交往能力。2、亲子游戏丢手

39、绢3玩法：每个家长抱着自己的孩子围坐成一圈，请一位家长抱若孩子绕圆圈走，把手绢随意地丢在一位家长的身后，被丢到手绢的家长要马上捡起手绢抱若孩子追前位家长，前位家长绕圆圈附周没有被追上则胜利，被追上的家长要表演一个节目。3、亲子游戏小猴钻山洞3小朋友扮演小猴子手脚着地屈膝爬，家长面对面排成两列坐下，把脚跷起搭成长长的山洞，小猴子排成一队钻爬。当大老虎来的时候，家长变成许多小山洞，如：弯腰手掾地、双手用圈或两人合作搭肩等。小猴子们要迅速钻到山洞里躲起来。看谁动作最快。4、亲子游戏踩报纸每个家庭为组，各在地上摆放张报纸。听教加口令大家起站上自己组的报纸。脚踩出报纸的为失败出局，剩余的家庭将报纸对折继

40、续游戏。看哪个家庭能坚持到最后。5、游戏寻宝教加聘小纸片随意地藏在草丛里，请家长带着孩子一起去寻找，看谁找到的小纸条很多。最后凭找到的小纸条的来领取小奖品。四、自助冷餐会.请幼儿将带来的食品与好朋友分享，体验分享的快乐。五、整理收拾好垃圾，培养幼儿的环保意识结束活动。小班亲子游戏活动方案10活动目标:I、让孩子在游戏中认识小动物2、知道每个小动物的不同特征。活动准备：音乐儿童恰恰舞、小鸡、小鸭、小猫、小羊等动物头饰以及字卡音乐小鸡出壳人我爱我的小动物活动过程：1、亲爱的小朋友，爸爸妈妈，爷爷奶奶们欢迎你们来到我的动物王国，我是今天跟你们一起游戏的孔老师，你们也可以叫我孔雀老师。2、认识小朋友师

41、：呀,今天来了这么多的宝贝们,下面让老师来认识下你们吧.3、音乐瓦幼师：老师真开心今天能够和你们一起做游戏。F面请家长们牵起宝贝们的手，让我们起来动动吧。播放音乐儿童恰恰舞4、老师逐一邀请出今天的小动物朋友跟大家见面师：今天呀，孔老郎邀请了一群小动物朋友们跟大家见面，看，谁来了？出示字卡：小鸡，小朋友回答不上来后，再出示小鸡图片.师：小朋友这下你们知道它是谁了吗？小朋友：小鸡。让我们跟新朋友打个招呼吧。语句：你好！小鸡。出示字卡：小鸭以及图片，师：它是谁呀？小朋友：小鸭。师：那我们再向我们的小留了朋友打个招呼吧：你好！小鸭子.逐一出示动物图片，认识小动物以及语句：你好！5、现在我们都认识了这群

42、可爱的动物朋友们,下面老师呀做动作。小朋友来猜是哪个小动物.6、播放音乐工我爱我的小动物老师边唱边表演7、邀请小朋友们上来国成图一起表演我爱我的小动物师：老册一个人表演呀，太孤单了，所以我想请所有的小朋友一起来跟小动物朋友们表演吧8、老师总结，并请所有的家长和小朋友起欢快舞蹈。师：今天呀，老师非常开心认识/你们这群可爱的小宝贝们，也非常开心让你们认识了我的动物朋友们，希望卜.次再有机会还能和你们一起游戏，卜面宝贝们牵起爸爸妈妈爷爷奶奶的手，让我们一起舞蹈吧。小班亲子游戏活动方案11一、活动时间：二、活动目标：1、通过游戏活动，使幼儿之间、家长之间、Wj幼之间互相认识熟悉、互相了解。2、初步认识

43、幼儿入园后的一日生活。三、活动准备：每位幼儿一个姓名挂卡：大皮球一个：硬果若干：抽纸.四、活动过程：（）入园接待。热情接待每位家长及幼儿.（二）集体活动。1、引导家长和幼儿起走线（教师示范，提醒幼儿脚尖脚跟挨紧向前走,家长帮助幼儿保持平衡。）2、游戏活动：D自我介绍玩法：运用滚皮球的方法，由老师开始介绍自己，皮球滚到谁，谁就开始介绍自己。2）唱歌表演：你好目的：在表演中，拉近幼儿与教师之间的距离。3）幼儿教师介绍幼儿在园一日生活作息,让家长了解孩子在幼儿园的生活。期间带领家长和孩子一起如厕，游戏以及喝水等，让孩子更快的适应幼儿园的环境。4）亲子游戏：帮妈妈事项链步骤:每个小朋友都觉得自己的妈妈

44、最漂亮，现在，我们就来做条爱心项链打扮妈妈吧.筐子里有彩色小管珠，每条项链用十个珠子，妈妈要帮宝宝拉好线头，不要让串好的珠子掉卜来，还要数好是不是十个，完成后打结。妈妈或上项链真好看！我们起来跳舞做游戏吧。音乐里有指令,小朋友可以和妈妈一起做，也可以和别的小朋友一起做。（音乐游戏最后，我想看看哪些小朋友认识自己妈妈带来的包，去帮妈妈拿来。小班亲子游戏活动方案12六一节是孩子们都盼望过的一个节日，幼儿园到处洋溢着热闹的气第，我园也将积极的开展“小班庆六亲子游戏”活动，搭建个故胜自我、超越自我的平台，让孩子们在快乐的节日中展现自我，为孩子的发展开辟一片更加广阔的天空。一、指导思想父母是孩子的第一任

45、老师，也是孩子的终生老师。为了加强家园之间的沟通，增强家园间的合力，共同促进幼儿健康快乐地成长，进行亲子教育势在必行0幼儿园亲子活动是幼儿园亲子教育的主要实施途径。它以其生动活泼、别具一格的教学和充满活力的课堂，为孩子、家长和教师创造了共同活动的空间，成为幼儿园和家庭之间建立的种特殊互动、信任和交流的方式，因而越来越受到人们的关注。二、亲子活动负成人园领导三、亲子活动主题亲子嘉年华四、亲子活动参加人员策划：某某成员：某某后勤保障：某某摄像：某某五、人员分工：主持：某某小一班：某某小二班：某某小三班：某某小四班：某某场地维护：某某摄像：某某（音乐）提示：各班教师负奏各班的家长与幼儿怎样进出场，注意安全0六、亲子活动地点幼儿园操场七、亲子活动时间拟定于20某某年5月30日（星期五）上午8：30-10：30八、具体活动方案：（一）活动目标：1、通过好玩的亲子游戏，体验活动所带来的乐趣，增进与家人之间的情感62、促进家长与幼儿园、家长与幼儿、家长与家长之间的沟通与交流。3、培养幼儿与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神，4、培养幼儿参加亲子活动的兴趣，亲身体的亲子活动的魅力。（二）活动准备：I、通知爸、妈来园参加亲子活动.2、准备游戏需要的材料。3、布置活动场地，准备奖品（贴画）。4、准备音乐:小鸡进行曲音（O