应届大学毕业生实习总结14篇.docx
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1、应届大学毕业生实习总结14篇应届大学毕业生实习总结1一、认真从事教学工作参加顶岗实习,我们时刻诬记实习的目的与任务,丝岂不敢松懈,刚到实习学校,我们就要求听课,我们进行了为期周的听课,课上大家认真做着听课记录,课下大家一起交流意见,并写出听课感想与总结。之后,学校给我们每个人安排了教学任务,我们的教学工作全面展开,每个人上第一堂课之前都认真备课,写好教案后让指导老师给出意见或建议,上第堂的时候大家都请了自己的指导老师去听课,我们的第一堂课就来了个开门红,指导老师们都给予了很高的评价,这更鼓舞了大家的士气,当然我们知道这只是指导老册的鼓励,我们自身存在着很多的不足,在后来的教学中,大家不断地向指
2、导老师请教,同时自己也在不断地摸索与尝试。作为新一代的大学生,来到实习学校我们带来了许多新的理念,大家在教学上运用新的理念不断学试各种教学方法,每一堂课结束都进行反.思.并做出总结通过不断地努力,我们的教学都取得/显著地效果,期中考试之后,我们每个人所教班级的成绩都名列年级第一,程老师的历史平均成绩高出其他班级12分之多,赵老师的地理成绩也如此.我们都受到了校长的表扬。乡镇中学学生素质偏低,针对当地实际情况,我们进行教学专题的讨论,如“学生上课不听讲怎么办?”,“面对乱班、差班,我们该怎么办?”。的确,刚开始教课,大家的反应都是课堂纪律不好,学生不听话。大家就通过相互交流意见,谈论自己遇到的实
3、例并介绍些经验,或者向当地的优秀教师请教,有r这些好的建议和宝贵的经验,然后制定具体的措施并运用丁课堂教学,这样一来学生有了更高的参与性,课堂纪律也有了明显的好转。我们还经常进行小组内听评课,通过小组内听评课.我们了解到通过顶岗实习,大家的教学技能都有了显著地提自,尤其提问技能,课堂语言技能,评价技能等。我们的顶岗实习存在一个身份的转变,由学牛.转变为老箭,在很多时候我们能站在学生的角度思考问题,这样更有利于开展我们的教学,同时年轻的我们对教育事业充满激情,对学生起到了很大的感染作用。当然,工作一段时间后,我们也都仃过情绪低落,但我们能同努力克服困难,及时作出调整,再次满怀激情的从事教学工作。
4、二、全面开展各项工作本次顶岗实习,除了教学工作的实习,我们还担任所在班级的副班主任,副班主任工作给我们很深的感触。在学校班主任就是孩子的父母,对他们的关怀是无微不至的“他们生病/,衣服坏/都会找班主任,我们的到来为班主任分担了不少的工作.记得有次,七年级个女生因为和本班另个女生闹别扭,哭了,张小芳老师/解情况后先是一个劲的做思想工作,可那个学生一根筋怎么也说不通,张老师进行了一个多小时的思想教育,一点效果没有,由于那个女生从中午下课就开始闹直没有吃饭,张老师后来就把她带到了我们的办公室,让她和我们一起吃饭,并亲自在自己的饭盆给该生盛好饭菜,那个学生很是不懂事一直拗若,我们几个看着都着急,张老师
5、心平气和一直在开导,终于那个女生拿起/筷子.张老肺的耐心让我们很是侬服卢老师是个比较敬业的老师,她经常在课下的时候去教室转悠,了解学生情况和学生聊天,有一次竟然从下午放学直聊到快上晚自习,聊到了忘记吃饭,她们班的学生都算欢和她做刖友。程老师所在的班级纪律比较乱,尤其有所谓的班级乃至年级老大在,她就不厌其烦的以真诚的态度找“调皮大王”谈话,最终,那个男生不仅不再捣乱,还帮忙维持课堂秩序,积极配合老龄的提问。除了这些本职工作外,我们还枳极开展各项活动,为学校增添了生机。麻得了不少的荣誉。我们指导排练的文艺节目不仅入选南宫艺术节还获了奖,指导学生参加的“感恩于心,回报于行”演讲比赛获得“三等奖”,为
6、迎接上级领导的枪杳,进行为期一周的图书整理工作,受到了局领导和校领导的一致好评。在感恩活动月中,我们开展以“感恩,感动”为主题的征文活动,出相关内容的板报,宣传感恩,同时广播站每天播放感恩歌曲,播报感恩文章,通过这一系列活动,同学们对感恩有了更深的了解,也都能怀着一颗感恩的心来对待身边的人。应届大学毕业生实习总结2今年某某月份,我正式走进我的实习单位开始了自己人生中的第一份实习工作。由于我是应届毕业生,本身对具体实习科目和工作都知之很少,由前辈带我学习,以师傅带徒弟的方式,指导我的日常实习。在老师傅们的热心指导下,我依次对单位的基本工程、工程结构、信息化实施进行了了解,并枳极参与相关工作,注意
7、把书本上学到的规划理论知识对照实际工作,用理论知识加深对实际工作的认识,用实践验证大学所学确实有用。以双重身份完成了学习与工作两盘任务。跟公司同事一样上下班,协助同事完成部门工作;又以学生身份虚心学习,努力汲取实践知识。我心里明白我要以良好的工作态度以及较强的工作能力和勤奋好学来适应工作,完成任务.简短的实习生活,既紧张,又新奇,收获也很多。通过实习,使我对堆位概况和工程细节有了深层次的感性与理性的认识。对自己的要求,主要有以下几点:一、努力学习,不断提升理论素养在信息时代,学习是不断地汲取新信息,获得事业进步的动力。我枳极响应单位号召,结合工作实际,不断学习理论、技能知识和社会知识,用先进的
8、理论武装头脑,用精良的业务知识提升能力,以广博的社会知识拓展视野。二、提高工作积极性和主动性实习期很快过去了,是开端也是结束。展现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土,在今后的工作和生活中,我将继续学习,深入实践,不断提升自我,努力创造业绩,继续为社会创造更多的价值。感谢单位领导和部门象导以及加傅们对我的支持和帮助。三、努力实践,进行角色转化“理论是灰色的,生活之树常青”,只有将理论付诸实践才能实现理论自身的价值。也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样,一个人的价值也是通过实践活动来实现的,也只有通过实践才能锻燎人的品质,展现人的意志。苜先,我觉得学校和堆位很大的一个不同点就是进入社会以
9、后必须要有很强的贵任心。在工作岗位上,我们必须要有强烈的贡任感,必须要对自己的岗位负责,要对自己办理的业务负责。如果没有完成当天应该完成的工作,那职员就必须得加班;这使我认识到在真正的工作当中耍求的是我们严谨和细致的工作态度,这样才能在白己的点位上有所发展。最后,我觉得到了实际工作中以后,学历虽然很重要,但个人的业务能力和交际能力更为重要。任何工作,做得时间久了是谁都会做的,在实际工作中动手能力更重要。在雅位我主要的工作任务是现场勘察,对图纸进行审批,现场调研等都是单位的重要活动,决定r土地是否符合基本条件进行开发。由丁缺乏经验,我在期间做数据统计的时间走了很多弯路,给同事的工作带来了很多麻烦
10、,但是我们经理没批评我,而是让我继续认真的把事情做好,我很受鼓舞,同时也很努力的去把事情做好.实习牛.活,感触是很深的,提高的方面很多,但对我来说最主要的是工作能力的进步。毕业实习主要的目的就是提高我们应届毕业生社会工作的能力,如何学以至用,给我们一次将自己在大学期间所学习的各种书面以及实际的知识,实际操作、演练的机会。自走进实习单位开始我本着枳极肯干,虚心好学、工作认克负货的态度,积极主动的参与施工现场调查、质量跟踪、工程珏计算、以及对企业的各种工程的了解,对企业分公司的熟悉,让臼己以最快的速度融入单位,发挥自己特长。同时认真完成实习日记、撰写实习报告,成绩乩好,实习单位的反馈情况表明,在实
11、习期间反映出我具有较强的适应能力,具备了一定的组织能力和沟通能力,能很好的完成企业在实习期间给我布置的工作任务。实习收获,主要有3个方面:1、通过直接参与单位的运作过程,学到了实践知识,同时进一步加深了对理论知识的理解,使理论与实践知识都有所提高,圆满地完成本科教学的实践任务。2、提高了实际工作能力,为就业和将来的工作取得了些宝贵的实践经验。3、学生在实习单位受到认可并促成就业。并为毕业后的正式工作进行了良好的准备。实习是我步入社会前的第一课,教会我怎么待人接物,如何处理各种事情。虽然在短短的一个月里看到的只能是工作的一个侧面,学习的只能是一些初步的方法,但这些对于我是非常重要的.实习自我鉴定
12、这次实习告诉我,在社会这个大学堂里我还是一个小学生,还有很长的路要走。要抱着谦虚连慎的态度,无论大小认真踏实的完成每件事,走好每步。通过这次实习,在设计方面我感觉自己有了一定的收获。这次实习主要是为了我们今后在工作及业务上能力的提高起到了促进的作用,增强了我们今后的竞争力,为我们能在以后立足增添f一块基石。实习使我学习的理论知识能够和动手能力很好的结合融化,是我大学历程非常宝贵的经验,我会好好总结,帮助我更好的完成学业,为走出社会做更好的基Ia通过实习,我也时我们家乡城市规划的发展有了大致的解,也准备在实习结束后,借回校的机会,抓紧时间,学习更多相关的理论知识,提高自己的专业水平,为正式工作准
13、好准备思想上的转变,到现在即将沉甸甸的回去,惟有短短的两个月时间,就让我如此受益匪浅,如此感慨万分!在短短的两个月里,我学到了很多东西。这比在学校这么长的时间里学到的更精彩、更丰富。但同时也让我感到自己以前学习得不够认.真等一些问题,这次实习使我加深r对会计工作的认识和了解,进一步巩固与发展了专业理论知识,培养了独立从事会计工作的能力,坚定了我从事会计工作的理念。我希望我们学院以后能多与相关行业联系并和他们建立长期的关系有利于开展一系列的合作“总之,耍给我们实践的机会,我会在接卜来的时间里认真总结,为将自己塑造成一个符合时代要求的会计工作人员而不切努力!我知道“万事有利必有弊的道理,也知道“多
14、行不义必自毙”。但十几年的理论知识仿佛就是一堆让当代人恨之入骨的赘肉,恨不得立刻恢发当初的一无所知,来避免师傅一遍又一遍的斥货。类似“别跟我说废话”“你那些只能在靠证件的时候用的到”的话,即便才工作一个月,却已经听到了太多太多。听得耳朵长茧,还依然不太愿意承认这么多年的学习其实只是为了给自己一个交代.在初次踏入社会的我们身上,可能充满着初生牛犊不怕虎的优良精神。然而如此精神带给我们的可能仅是那股不轻言放弃的倔劲而已吧。而且这股倔劲也只会让我们显得愚蠢得可笑。即将踏上社会的我们还有太多太多需要学习的东西,我们没有足够的知识做铺垫,更没有足够的实战经验。如此一番并不乐观的甚至可以说是悲观的言辞,只
15、是我这个初出茅庐的“菜鸟”的一点牢疆。就像喜欢说的“我允许自己像蜗牛样步个脚印的开始,却不允许自己不思进取得活着,”每个人都有自己对待生活的态度,对待挫折的态度和对待成功的态度。也许并没有真正遇到挫折,也没有真正成功过,但是积极向上的态度总是对的。就像亘古不变的“谦虚使人进步,骄傲使人落后”一样,我终究会学会用适合的方式去做正确的事情。这是段充满艰辛和收获的经历,这是段充满幸福和快乐的旅程,这是一段充满挫折与反思的人生,这是一件我们一生用心珍藏的礼物,这是一个不老的故事,是教师和学生用情感书写的传奇,这一切必将是我生.命中不朽的记忆,必将给我们以后的人生打下坚实的基训,必将是我生命中丰硕而宝贵
16、的精神财富。应届大学毕业生实习总结3临近结束时,很舍不得和学生们分开,一个多月的时间里他们已经成为我生活的一部分,每天与他们谈话聊天,学生们给了我很多欢笑,我也从他们身上学到了很多,在这里,学生们给我留下了段段美好的回忆。最后节班会课时,我很激动,说很多自己在中学时的经历,希望他们可以好好读书,少走些弯路,将来考上好的大学,还说自己有空会回来看望他们。这一个多月的时间里,我经常帮他们克服在学习,与同学相处中遇到的困难,还和他们一起分享自己的成长经历。经常和他们聊天,有时和他们一起打羽毛球,融入了他们的生.活,学生也也很嗯意和我分享他们的心情。他们是我带的第一批学生,无论以后自己是不是做一名人民
17、教师,我都会记得在自己大学的时候曾经有过这样一批学生,给我带来那么大的触动,让我再一次体会到天久烂漫,再一次经历心灵的冲刷。我真心地希望他们可以快乐成长,学业有成,将来考上自己理想的大学.真心希望他们在人生的旅途中,希里他们可以走得股利一些,我只能陪你们走一程,以后的路,就要靠你们自己把握。六周的时间很快就过去了,实习中的点点滴滴,快乐欢笑,每时每刻在我的心头紧绕,回味!搭上回校的路程,我感觉我是那么的不舍!一声道别、一声珍重、一脸的不舍、红红的眼脏、默默的祝福!别了!可爱的学生!愿你们学业有成,考上理想的学校!别门敬爱的老师!愿你们工作瞅利,桃李满天下!应届大学毕业生实习总结4由于我是上的是
18、肺范类大学,将来毕业也免不了是一名人民教师,马上就要毕业了,我当然需要到学校去实习一下,感受一下当老师的感觉。要是不实习的话,以后走上了工作岗位还不知道要干嘛,那丢人就丢大发了,我不能做那样的人.终于找到了实习的学校了,我怀若激动的心情来到了学校,开始了教授学生的生涯。经历r一个月的实习生活,让我初尝r身为一名教师的酸甜苫辣.同颐和学生们一起走过的日子,不禁想起自己的中学时代,也深感如今的学牛.比我们过去多了份顽皮,份灵活,份大胆。学生的能力代比代强,要求也越来越高。因此,要想在学生中树立起好老师的形缴,还需要走一段不寻常的摸索之路。在实习期间,我们的主要任务是班主任工作和教学工作.班主任是班
19、级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间力量和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。作为个班主任又怎样使自己的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担任班主任工作.我有这样一个认识,班主任对学生的思想教育工作,实质上是一个与学牛.实行心理沟通的过程,只有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能达到教加对学生的成长提供帮助指导、学生对教肺的工作给予配合支持的目的,从而收到好的教育效果。卜.面淡淡自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会.一、奖惩适当。我知道个优秀的班生任,时刻应该用“爱”去开启学生的心灵,很多时候我
20、们的一个笑容,一个课余诚恳的交淡,有时是一个眼神,一句鼓励的话,都会对学生产生长久的影响,你爱的奉献会得到爱的回报,但我们细想一下,这样的学生仃多少,真正能感悟到你老师的爱的学生,实习绝对摘了可教也.常有的是你对他的宽容增加了他的放纵,淡薄了纪律的约束,这在实习中我也是有所体会的。今天我们面对的不是几个学生,而是六十二人的班级没有严明的纪律,实习相关文章大全如何有良好的班风?在我们的教育工作中,惩罚也是教育的一种手段。当然,惩罚特别要慎重,我认为当我们惩罚学生时,应该注意以下儿个方面:首先定要注意尊重学生的独立人格,保护好学生的自信心、臼尊心,好的就是好的,错的就是错的,不要一错百错,全楹否定
21、;惩罚的目的是警示学生.什么不可以做,做了会有什么后果,不是为惩罚而惩罚学生,而是为教育学生而惩罚学生,换句话说,惩罚是手段,教育才是目的;谁都会犯错误,但不是诺都会改正钳误,受惩罚不要紧,要紧的是改正钳误,关键不是惩罚,关键是接受教训,改正错误。二、主题班会经过一个星期的准备,在第一周的周五我主持了新学期的第一次班会,这也是我主持的第一次班会。这次班会的主题是“安全教育与新学期新打算”。在班会上,同学们积极发言,让我深深的体会现在的中学生已经有了很丰畜的安全常识。例如,上体育课的注意事项,交通安全,地震、台风来袭需要注意哪些等等,他们都问答的头头是道.班会的另一个要点是“新学期新打肾”,让一
22、些学生上讲台说出他们上学期的不足之处和这学期的计划。这不仅让学生自己找出自己的不足以便改正,更让学生在学期初就定下新学期的大体计划,更有目的地进行学习。这也培养r学生上讲台的心态.虽然没有每一个学生在班会上都发言,但是我坚信每一个学生都有了自己的新的计划、新的打.算。实习每个学生都对上台发言的同学都深有感受。教学更是实习的重点,以下是我实习的一点心得。三、组织开展活动的魅力。乩好班集体的建设必须依靠活动来实现,活动可以产生凝聚力,密切师生关系,使每个学生发挥主体的枳极性,这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的:在我班,凡是学校组织的活动,班主任和我都绐予高度的重视,如校运会的报名
23、与训练班主任与我都亲身参与当中,开动珏大会,一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏,放在第一位,只要我们尽力了就行了。心理学等理论告诉我们:在竞赛活动中,个人的目标期望水平不能过高,也不能过低,只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态,对于我们每个同学来讲,活动的目的不是拿名次,而是看我们如何对待竞争,是否有参与意识,是否全身心投入是否能做到问心无愧.在活动中进行教育,同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最佳的教育时机,精心设计教育内容,就能收到意想不到的教育效果。第一是预备阶段。先熟悉实习班级的情况,认识班上的每个学生以及他们学习情况(通过班主任或班委或直接交流)。
24、然后,认真听指导老师上课。现在的听课的感觉和以前完全不一样:以前听课是为r学习知识;现在听课是学习教学方法。目的不一样,上课的注意点就不一样,现在注意的是指导老师的上课方式,上课的思想。接着,根据在大学所学的教育知识和在中学实习听谡所学到的,自己在已有的基珈上备课,试讲。做足/上讲台的准备.在经过了前两周的听课、试讲后,第三周我正式走上讲台,实习第一次感觉自己所学的知识派上用场。作为一名教师,还有个天职就是教书,无私地把知识传播给学生。这也是我们实习的重要内容一一授课。我初次体会到当老师的辛苦。上一节课,要经过“备课(写教案)一一上课一一批改作业一一接受学生反馈的信息一一评讲、巩固练习”这样一
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