校长管理经验交流报告范文.docx

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1、校长管理经验交流报告范文各位领导、老师：大家好，首先我代表XX县XX学校对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎。刚才大家参观了我们学校，想必对我校有一个初步认识。为了使大家更好更全面地了解我校，下面我就学校的一些基本情况和办学理念做一些简单的交流：一、学校简介我校创建于1986年，北（东）倚五千年文博园，南（西）临花亭湖，汇聚着秀丽山川（青山丽水）的灵气，承载着朴初故里的荣光。学校现有建设路和龙山路两个校区、两个附属幼儿园，下半年计划小学部设XX个教学班，在校学生XX多人，在编教师XX人，加上挂职锻炼、支教的老师，在向教师XX多人。其中，建设路校区又称老校区，占地面积XX平方米，其中建筑面积XX

2、平方米，绿化面积约XX平方米。校区拥有X座教学楼、X座多功能厅和X个塑胶跑道运动场。龙山路校区,校园占地面积XX平方米,其中建筑面积为XX平方米。新校区拥有X座教学楼、X座综合楼、X座艺体馆、X座多功能厅和X个塑胶跑道运动场。两个校区均设有八大“功能教室”、录播教室和智慧教室等现代化教学设施。由艺术小品、主题文化墙等组成的校园文化让学校充满浓厚的文化氛围。2022年10月，以我校为龙头学校，以新城第二小学、第三小学和实验小学为分校的XX县XX学校教育集团正式挂牌，这一新的举措为学校的发展注入了新的活力。二、办学理念自建校以来，我们坚持深入贯彻党的教育方针政策，积极探索教育教学规律，逐渐积淀了自

3、己的文化底蕴，（形成了自己的办学特色）。我们结合办学历史经验、地域特点和办学方向，确立了“营造七彩校园,奠基幸福人生”的办学理念和“守正创新，和谐致美”的办学特色。学校以“向善、向美、求真、求新”为校训，以“乐教、善教、唯实、创新”为教风，“乐学、善学、博闻、学行”为学风。近年来，鉴于学校办学规模的不断扩大，学校构建了一套行之有效的“一校两区、一体两翼、理念相同、文化相承、和美创新”的管理理念，努力实现“一同、二异、三文化、四校园、五愿生二“一同”即一体两翼、理念相同、文化相承。相同的办学理念、育人理念、校训、教风和学风，构成了新小学校管理文化的底色，是新小人的共同价位观，是学校所有教育活动的

4、根本出发点，是全体教职工同频共振的原始驱动力。“二异”即两区和而不同，和中求异，和美创新。因为两区地域、环境、对象的不同，因而在办学中遇到的关键问题也有所不同。学校高度重视这些差异，引导两校区在具体的办学行为中，各自创新、各有特色。“三文化”即致力完善“守正文化、创新文化、和美文化”等T大文化。“四校园”即努力营建“健康新小、书香新小、创新新小、和美新小”等四个校园。“五愿景”即追求达成“微笑每一个、健康每一个、智意每一个、创新每一个、文明每一个”等五个教育愿景。三、治校理念在学校管理工作中，我们秉承“营建七彩校园，奠基幸福人生”的办学理念，围绕“一个核心”抓牢“两条主线”夯实”一:大文化”的

5、工作思路，全力推动学校内涵发展，近年育人质量稳步提升，各项工作都取得了长足的进步。（一）围绕“一个核心”我校党总支秉承“抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是渎职”的理念，工作中紧紧围绕“加强党对学校工作的全面领导”这一核心，认真履行党建工作职责，抓实“一:会一课”和主题党日活动,严肃会风会纪。积极贯彻落实党领导下的校长负责制，及时完善学校章程以及校党组织会议议事规则，落实“立镌树人”的根本任务，践行“为党育人，为国育才”的教育使命。（二）抓牢“两条主线”1 .培根铸魂，坚持将教师作为学校发展的第一资源主线。学校通过“三大工程”，引领教师不忘初心，牢记使命，夯实内功，伫立讲台，一心一意做

6、教育，心无旁玲育孩童。（1） “滋兰树感”的铸魂工程。一学习强基。我们利用行政会、教师大会等，组织校领导班子及所有教师集中学习XXXXX思想，参观红色教育基地，为党员教师们上专题党课。抓实“三会一课”和主题党日活动，设立党员示范岗，充分发挥党员教师的先锋模范作用，使全体教师做到身边有榜样，心中有标杆。二活动铸魂。第一、舍己赞人，树立标杆。我们每年利用教师节大会进行师德师风专题培训，同时举办师德师风演讲活动，老师们分别讲述自己以及身边感人的育人故事，夸夸自己,赞赞别人，树立人人都是标杆，人人都能成为标杆的信念。第二、评优倡廉，凝心聚力。我们每年评选“身边最美教师”，“和美年级组”，营造良好的和美

7、文化氛围。今年我们还根据。:XX市“宜学廉”廉洁文化主题活动实施方案制定了学校廉洁文化主题活动方案，通过“以学倡廉”“以媒传廉”“以案警廉”“以文润廉”“以家助廉”“以行践廉”等七个“以”，开展了形式多样的廉洁文化宣传活动，提高教师拒腐防变的思想意识，提升教师的思想政治素质、职业道德水平。第三、促膝长淡，循循善诱。我们利用每个学期的开会工作会和学期结束会和老师们面对面真诚交流，勉励教师们：教育是我们自己选择的事业，要成为优秀的引路人，扣好孩子“人生第一粒扣子”，要积极传播正能量。同时，要爱学生，爱学校，爱自己的事业，心怀感恩之心，把个人价值融入时代发展，融入中华民族伟大复兴的千秋伟业，把自己锻

8、炼成为优秀的人,才能培养优秀的人。（2） “致力工匠”的夯基工程。一指路子，学校为新进教师与职初教师制订个人成长帮扶计划，要求青年教师每学期读一本教育专著，写读后感，以此作为学校职称排序的一个基础条件：为青年教师制定专业提升计划，比如这个假期，我们制定了WXX学校青年才俊暑期业务提升和“课堂练兵展示方案，要求45岁以下的老师全部参与暑期学习并加以考核（上交读书笔记、教学设计，），过几天我们将举办的青年教师教学技能大赛（无声课堂评比，现场书写展示等）。二搭台子。学校鼓励教师们积极参与各级各类公开课、优质课、基本功大赛、论文发表评选等活动，安排校级名师专家为参赛教师备课、磨课，进行专业化辅导；为青

9、年教师安排名师教学视导，通过“把脉问诊”提高教师专业化水平。同时我们还分别开展了沉浸式教研、名师开放H、校内公开课、年级组内公开课、送教下乡、课题成果推广等多层次多维度公开课教研活动，为教师专业成长搭建好平台。三、做梯子。“知己知彼百战百胜”教师的专业成长同样需要既“知己”又“知彼”。为此，学校定期举办“走出去，请进来”活动。首先，走出去与名校对标，我们组织各学科教师、班主任、大队辅导员到江浙沪等教育发达的省份和知名学校进行参访学习。其次，请进来向名师看齐。我们先后邀请全国著名特级教师徐斌、吴福雷、张祖庆等名师大咖来学校讲学、上课，并且安排学校教师与名师大咖同台上课，让老师们与名师零距离接触，

10、既看见差距，也看见成长，同时又将一些新的教育理念、教育方法像烙印一样深深地刻在老师们的心里，促进我校教师专业化水平不断提升。（3）“美美与共”的启航工程。一“青蓝工程二为发挥名师的“传、帮、带”作业，我校已经实施了两届“青蓝工程”。除了常规的以老带新，我们组织定向师范生跟岗结对培养和新进教师的结对帮扶，给每个结对教师选定一个培养“师傅”，师傅们从课堂教学到作业常规再到学生管理，手把手传递专业知识。我们每个学期都对青蓝双方教师进行考核评比，真正达到青蓝携手共成长的目的。二班主任“青云培优计划:我们按照“新任班主任一骨干班主任一专家型班主任”的“金字塔”式培养体系，定期开展班主任业务培训、班主任主

11、题教研等活动，鼓励参加班主任基本功比赛、班主任专业技能大赛等比赛，全面提升班主任的整体素质，提高班级管理能力。三是校级名师“青秀卓越”工程。为加快建设一支师德高尚、业务精济、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，培养“塔尖”人才，学校先后制定了XX学校名师培养实施方案特级教师评比细则高级教师评比细则班主任曾少先队辅导员带头人评选细则辅导学生奖励办法等人才培养方案，依托学校现有名师工作室平台，充分发挥省市名师、优秀骨干教师的示范、引领、辐射带动作用，促进名优教师梯队建设步伐，不断完善人才培养体系。2 .立德树人，坚持将学生全面发展作为学校发展的生命线。严抓五项管理，全面落实国家“双减”政策，

12、坚持“减负”和“提质”双线并行，培养学生核心素养，促进学生全面发展。一是课程育人。构建“1+N”的课程体系。“1”指国家规定的课程，开齐课程，开足课时。“N”指立足新小校情的校本课程。将戏曲、足球、篮球、知识产权教育、科技创新教育等纳入学校课程体系，努力培训相关师资，创造条件，促进特色课程的开展。学校有数位教师考取了心理咨询师资格，并定期开展留守儿童和高年级学生心理辅导讲座。二是文化育人。以文化人，文化（以文）育人。强化“雅”文化,践行雅言雅行雅品雅趣，争做雅少年。“三好四会二文明一趣”。站好队、走好路、说好话，做乐观开朗的优雅少年：会微笑，会礼让，会赞美,会问候，做生心蕙质的文雅少年；做到课

13、前文明和集会文明，做积极向上的儒雅少年：“一趣”即每一个学生都应该有自己的兴趣爱好，做个性飞扬的阳光少年。（实行“美”文化，）美化校园环境，丰富文化内涵。开展最美教室评比，“最美教室”独领风骚、“美丽教室”各具千秋：开展书画比赛，张贴优秀作品。井盖绘画大赛、植物标语设计、文化走廊展示，师生自己设计，校园步步有景，处处是画。三是活动育人。活动即课程，活动中学习，活动中成长，活动中育人。优化“一式二会三礼四节”的德育育人模式，一式指升旗仪式，二会指少先队代表大会与家长会，三礼指开笔礼、成长礼和隼业礼，四节指科技节、体育节、读书节和艺术节，此外，由德育处牵头，结合重大节口，组织开展了生命教育、讲故事

14、比赛、防溺水讲座、家长讲坛、参规消防队和法制安全讲座等丰富多彩的活动，促进了学生的安全意识和全面发展。四是实践育人.生活即课程。一劳动教育，开设学校劳动课程，开展校园种植活动：二综合实践活动，组织三至六年级到开展主题教育综合实践活动，拓宽学生视野，培养独立自主能力。三科学调查体验活动.成立科学调查小组，开展科学实践活动，提高学生的科学创新意识。五是管理育人。修改完善和制定各种教育教学管理制度，重大制度在教代会上进一步修改完善，形成最终定稿，力求人人有事做，事事有人做，人人能做事，事事能做好。开展以“雅言雅行”为主题的镌育活动，成立了行政干部包保班级管理体系，学校行政领导下沉班级，协助班主任老师

15、抓实学生的“雅言雅行”，促进学校的精细化管理，同时进行分校区督查和全校综合督查，成效显著。六是协同育人。各部门之间有效沟通合作，每项活动之前召开碰头会确定最终方案；选举产生班级、年级组和学校“三级”家长委员会,融洽了家校关系，形成了学校工作家长支持，家教困惑学校帮助的良好局面：办好“家长讲坛”，利用家长自身资源，丰富教育资源，拓宽教育渠道：召开主题家长会，评比出一批优秀家长，提升了家长育人观念：统筹主题文化教育进校园，学校根据节庆日及主题教育活动，邀请交警、消防、R健等部门，开展主题教育进校园活动：组织学生走进博物馆、美术馆、烈士陵园、种植基地等，让学生亲近自然、开阔眼界、增长见识、提高素质。

16、(三)夯实“三个文化”1.笃定“守正”。坚决落实党建工作的各项制度，在抓思想建设、班子建设、制度建设、口常学习、氛围营造等方面下功夫，确保学校工作责任明确到位，措施落实到位，问题解决到位。不断加强师镌师风建设，引领教师不忘初心，牢记使命，伫立讲台，夯实内功，立德树人，一心一意做教育，心无旁鹫育孩童.全面落实立德树人，期待教育的“美丽”遇见。2.坚持“创新”。创新管理。一讲政治，明贡任。要求班子成员、行管同志提高政治站位，严格落实党领导下的校长负责制，落实“一周双责”，拟定班子成员以及行管同志的贡任清单，层层压实贡任。二重学习，强素质。每月召一次开全体行政会，将政治学习和业务学习作为每次会议的规

17、定议程，要求全体行政人员认真学习，深刻领悟，不断提升自己的政治理论水平和业务能力。三重反思，补短板。在年轻干部培养上，我们重人才、爱人才、用人才，积极培养年轻教加担任行管工作。履职前，我们都会举行任前集体谈话，明确工作职责；学期末，向分管领导进行个人述职，对各自的工作进行梳理，反思，对下一步工作提前谋划，分管领导对二级机构同志的工作进行评价和指导，帮助提高业务能力，补齐业务短板.四重统一，创特色。两校区、两幼儿园在办学理念、文化特色、育人理念等重大问题上统思想，同时各校区各幼儿园根据各自特点进行差异化办学，我们追求和中求异，和美创新。创新教研。本学期开始逐步探索“沉浸式”教研模式。以“真问题”

18、为导向，备课采用共同议课、协同改课的方式，公开课采用“集中听课一分组议课一抽签评课”的形式，真正做到了全员参加、全程“沉浸”。创新德育。“一式二会三礼四节”的德育育人模式广受师生和社会好评，并作为政协提案向周边学校推广。创新育人模式。科技创新。我校以科技创新教育为抓手，按照“特色项目”一“学校特色”一“特色学校”的发展路径打造办学特色，工作中坚持守正与创新相结合，“立足三个同步（同步谋划，同步实施、同步监旨）、打造一支队伍（专业教师、班主任、科技志愿者）、抓实三个课程（国家课程、校本课程、特色课程）、协同三方资源（学校、家长、社会）”，这四个“三”走路，不断丰富特色教育内涵。今年上半年，我校学生参加安徽省中小学生机器人创客比赛、青少年科技创新大赛，目前为共计获得县级奖五十多项，市级奖38项，省级奖项9项，科技发明获省级一等奖：在XX市机器人创客比赛中拿到了1个亚军、2个季军。