精选暑假的日记模板合集8篇.docx
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1、精选暑假的日记模板合集8篇暑假的日记篇120某某.07.17星期三晴今天我要上神语和英语课,8:30-12:30,中间是四个小时,我们上完了神语课就开始上英语课了,老师先是听写,听写完后就开始上课,下课了,石老和批评/听写错的比较多的同学,我错r二个,都是不应该错的,老师说:“错一个写5遍。”我们的满分是5颗星,今天我只得了三颗星,我要努力了。20某某.07.18星期四晴今天我快快的就把作业写完了,我就去看喜羊羊与灰太狼凯讲的是喜羊羊它们放咎假/,慢推羊村长给它们布置了暑假作业,喜羊:羊、沸羊羊、懒羊羊、美羊羊、暖羊羊中除了美羊羊、暧羊羊,其他人暑假结束的前一天作业还没写完了,他们也不管就出去
2、玩了,灰太狼抓住了巨羊羊他们,因为美羊羊她们作业写完/,村长就奖励她们一罐蜂蜜,他们去找喜羊:羊时发现喜羊羊被抓住了,这时忽然一只蜜蜂飞来了,暖羊羊不小心把蜂蜜罐扔到了灰太狼脚下,灰太狼看到很高兴,就把蜂蜜带回狼堡给了红太狼,红太狼把蜂蜜抹到脸上做美容,结果蜜蜂们追了上来,喜羊羊他们就趁乱跑回羊村。20某某.07.21星期六今天下午,妈妈带我去上舞蹈课,马老和让我们练习横叉,我和吴语彤一组,她先做,她完成后就该我了,因为的退受伤还没彻底好,老师让我做时尽量做,可还是有点儿势。马老师看着每个同学都做了遍,放学时,老师让告诉我们回家一定耍多练习,我和妈妈就回家20某某.07.23星期一小雨转聃今天
3、我是最忙的天,因为今天早上我要上神语和英语,晚上还得去上舞蹈课,早上我七点十分就起床了,吃完早点八点钟爷爷就送我上英语课了,开始上神话课了,老师说:“咱们把aeiou都学完了,今天复习。”老师先带我们全部曳习一遍,还让我们翻信片自己史习,还做/练习,一直练习了四十几页的内容,后来就放学了。20某某.07.24星期二.我用了二个星期的时间看完了我亲爱的甜橙树这本书,它是巴西的若泽.毛罗能瓦斯康塞洛斯写的。主人公泽泽是一个六岁的小男孩,他是一个聪明、可爱的小男孩。泽泽他们家要搬家了,到了新家,格格、托托卡、泽泽到后院去看,那里有很多树,格格抱住f芒果树,托托卡抱了梨子树,可泽泽没看中一棵树,T是格
4、格带着他去前院看,格格何:“泽泽,你再不再欢甜橙树?”泽泽最后只能选了甜橙树,他给树起了个名字叫:明基诺。这本书有一段最伤心的,也是让我很伤心的地方,泽泽用擦皮鞋赚的钱买了纸,要做一个圾完美的纸球。因为要吃晚饭了,二姐叫泽泽吃饭很多次,泽泽没过来,因为他在用心的做纸球,二姐就进房间把他的耳朵揪着还把他的纸球撕了,打了泽泽一顿,泽泽想一定是二姐和男朋友吵架了,所以打的那么疼、那么狠。最后还是格格救了泽泽,格格看见泽泽满脸的血,就把拜泽抱到了妈妈的房间.晚上泽泽把这件事告诉了明基诺。泽泽的爸笛没有工作,所以泽泽的妈妈、他的大姐拉拉在工厂里挣钱,泽泽才六岁,也想帮父母赚钱,子是泽泽用托托卡的擦皮鞋箱
5、去赚钱,第天泽泽遇到r三个人,第一个人是科基诺先生,泽泽耍二毛钱,可他给了泽泽五毛钱没让找钱就走了。第二个人是一个有钱人家的,他们没让泽泽擦皮鞋就给了泽泽五毛钱,泽泽共赚了元钱,泽泽想:“我还要再赚二毛钱。”泽泽遇到了托托卡班的塞尔吉诺,他要擦皮鞋,给了泽泽二毛钱,泽泽拿着钱高兴的去商店给爸爸买了香烟,因为快过圣诞节了,泽泽给爸爸了一个惊喜,爸爸很感动,我也很感动.泽泽是一个非常聪明、善良的孩子,我也要向他学习。书的最后泽泽的爸爸终于找了份很好的工作,他们家人过的非常快乐。曾假的日记篇2暑假期间我在网上无懑中浏览到了一篇文章一一d被哈佛开除的人h使我感触颇深。文章的主要内容大概是这样的:176
6、4年的一天深夜,场大火烧毁了哈佛的图出馆,很多珍贵的古书毁于一旦,让人痂心疾首。突发的火灾把一名普通学生约翰推到了一个特殊的位置,逼迫他必须做出选择。在这场大火之前,约翰违反图书馆规则,悄悄把哈佛牧师捐好的一本书带出馆外,准备悠哉游战地阅读完后再归还。但他怎么也没想到,突然之间这本书成为珍木。一番激烈的思想斗争之后,惴惴不安的约翰终十敲开了校长办公室的门,说明理由后郑全地聘书还给了学校。校长接下来的举动令人吃惊:收下书表示感谢,对学生的勇气和诚实予以褒奖,然后勒令其退学。这个故事很值得我们深思,一个人犯r错误很正常,可约翰犯的错误并没有威胁到他人的生命,甚至学校还要糕谢他,但是他的行为同样违反
7、了校规,霍里厄克校长要是不开除约翰也是合乎情理的,毕竟约翰的行为也是情有可原的。但是霍里厄克校长时学校的制度十分负货,最终还是开除r约翰.就这样,镇里厄克校长做事的态度和风格,成为哈佛世代传颂的佳话,他的话也成为哈佛的办学理念:让校规看守哈佛的一切,比让道德看守哈佛更安全有效。也许有人会说:这位校长太过分了,既然别人已经道了软,归还了书,干嘛还要开除人家?这就是校规!要是纵容错误的语,很多负面东西将会一发不可收拾。没有r规则,还会有今天的哈佛吗?就如同江河一样,如果没有堤岸的约束,便不成共为江河。有了堤岸,江河才能自由地奔腾。脱离了约束的自由不是真正的自由,让规则看守的自由才是真正的自由。的确
8、,无规矩不成方圆,这个故事也启发r我,让我更勇敢地去面对一切。这个暑假前,我有幸入选学校羽毛球队,成绩还算不错。我有机会代表学校参加南海区运动会,挑选的时候,我发挥得很好,第个就进入了下轮的选拔,而且还要找一个双打拍档.那时候的我很幸福,尽管很忙碌,但是能为自己的梦想而奋斗,我在所不惜。第二天我接到了教练的电话,他叫我卜午去进行第二轮选拔.但是,他的的后一句话让我的梦想再一次破灭.他叫我拿上身份证,可是我的身份证正在办理中,比赛时是不能拿到。于是,电话那头的教练深深地叹了口气,惋惜地跟我说了声对不起,然后我就被淘汰了。我久久地不肯放下电话,因为我不相信那是真的,我不能接受击败我的不是别人,而是
9、一个小小的身份证。我开始自我安慰:哪怕选上了,比赛的时候也会给别人打得败糊涂。可是没有费试过怎么知道自己不行呢?父亲知道这件事后,跟我说别放弃这个锻炼的好机会,让我去派出所要求办特快,同时打电话给教练希望能网开一面。我去了之后,派出所的回答是无法办理特快身份证的业务,而教练给我的网答是运动会主办方的规定就是那样的,他也无能为力两方面无果后,我彻底绝望了。后来,我上网发微博宣泄,不经意间,看到了被哈佛开除的人这篇文章,我鄢然开朗,心中难以平静的情绪也慢慢地变得绫和了。是啊,正如约翰一样,他为学校做了很大的贡献,一次的错误理应得到谅解,但是规则就是这样,触犯了规则,无论以前的事,一律按规定办事。也
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