标准日本语初级语法总结.docx
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1、新版标准日本语初级语法总结第1课1名处名左丁李中国人TTo(小李是中国人。)本人TTo(我是口本人) 王1)(我姓王。)相当于汉语的“S是S”。“S处”是主语部分,“S”是谓语部分。助诃“一”用于提示主题,读做“我二2、名处名m笳求乜人森学生m笳求乜人.(森先生不是学生.)Aft人bAH本人m笳求乜人.(我不是日本人“)JifbNKdI1.中匕壬笳求乜人.(我不是田中.)相当于汉语“s不是s”。m箭求乜人”的“m”在口语中有时会发成Z3、名处名 小野(您是小野女士吗?)一氐、,小野TT,(是的,我是小野。)丰公中国人TTA(金女士是中国人吗)一,中国人TX笳求也人。(不,不是中国人。相当于汉语
2、的“一是S吗”。助诃“力”接在句尾表示疑问。H语的问句在句尾不使用,回答时可以只用简X”或“,也可以在“氐、”之后加上“乞TTr在“XX元”之后加“XT”或“乞TTA笳求乜人”.不知道的时候用“分力、求乜人(不知道”.4、名名从届机构、国家属性李JC企画社员TTo(小李是JC策划公司的职员北京旅行社处中国企业TTo(北京旅行社是中国的企业)二不大学先生TTo(迪蓬先生是大学老师般情况下相当于汉语“的”的意思。助词“”连接名词和名词,衣示前面的名词是后面名词从属的机构、国家或属性。派第2课1名TT“乙科”“乞料”“色料”是指示事物的诃。相当于汉语的“这、这个”“那、那个”。汉语里有“这,那两种说
3、法,而日语里“乙料”“笳料”三种说法。其用法如下:乙科处本左,(这是书乞料“止力M求人左,(那是包)(那是电视机)(1)说话人和听话人相隔一段距离,面对面时 m:距说话人较近的事物说话人的范围、领域内的事物 乞n:距听话人较近的事物口听话人的范围、城域内的事物 fen:距说话人和听话人都比较远的事物不属于任何一方范围、领域内的事物(2)说话人和听话人位于同一位置,面向同一方同时乙n:距说话人、听话人较近的事物乞n:距说话人、听话人较远的事物fen:距说话人、听话人更远的事物2、 jtnTTyy何力、 AnA何力、。(那是什么佗O人处JEnTT力(那个人是谁不知道是什么人时用“,En”,不知道什
4、么事物时用“何”询问,分别相当于汉语的“谁”和“什么”.句尾后续助词”,一般读为升调.注意:汉语里,句子中“谁”“什么“时,句尾不用“吗”,但口语里,句子里即便有“,En何”句尾仍然要用“力WO力-史密斯光牛.是哪一位)参考:“/En”的比较礼貌说法是“乂肚尢”。“/En”通常用于对方与自己地位相当或比自己地位低时。对尊长或比自己地位高的人用“法上o3,名。名所属 我的钥匙)田中Weo车(田中先生的车)助词“o”连接名词和名词,表示所属.4、 AO/AO/feO名处名S力XMXWAWeoTTo(这个照相机是史密斯先生的)乞。自乾车处森WeoTTO(那辆自行车尼森先生的)小。J一卜处AEnoTT
5、力-(那个笔记本是谁的?)修饰名词时,要用“八。”冗。”“犯。”.其表示的位置关系与“乙n冗n唯n”相同.to“乞Ow唯0”与“乙n”乞nfen5、 Nn74N(名除WeoAAeAAnTTAo(森先生的包是哪个)长岛WeO伞XAnTT力(长岛先生的伞是哪一把)小野机机左丁力-(小野女1:的桌子是哪一张料”“沙是在三个以上的事物中,不能确定是哪一个时所用的疑问词.单独使用时,用“乂料”,修饰名词时用“沙”拿*第3课*京*1 、H/乞乙/笳乞m名左丁乙一卜左,(这里是百货商店)乞E1.书馆TTO(那里是图书馆)口IAo(那儿是入口)指示场时,用“二”“巾比乞乙”。相当于汉语的“这儿是”“那儿是和“
6、那儿是”的意思。所表示的位区关系与“乙料”“乞料”“自料”相同.2 .名处名词场所食堂七阶TTo(食堂在百货商店的7层)卜彳(厕所在这儿小野事务所TTO(小野女I:在事务所)表示“名词”存在于“名词场所”探3、名(厕所在哪儿)ieAATTo(在那儿)fc肚尢力X求力、.(你的包在哪儿)一袒尢力M求乙TT.(我的包在这儿)用于询问存在场所.4、名哲名TT乙mJC企画OeATTofe乞乙哲JC企ioeTTo(这里是JC策划公司的大楼那里也是JC策划公司的大楼)李止中国人TT,张中国人TTO(小李是中国人。小张也是中国人中国人TT力、.(你也是中国人吗)提示助词“哲”基本相当于汉语的“也”.5,名处
7、名TT力、,名TT力力M求人无场处一阶TT力、,二阶TT力、。(卖包的柜台在1层还是2层)今H处水限日TT3木醒日TTa.(今天是星期三还是星期四)林韩国人TT力、,日本人TT力、,中国人TT力、.(林先生是韩国人日本人还是中国人)一日本人TTo是日本人)答案有多种可能,而询问其中的一种时,可以重复使用谓语“相当于汉语的”是”,”还是(呢)的意思。因为这里询问的是哪一种,不能用XX”XX元”来问答.6、名 AnAXATTAo(这个多少钱/物*XT力-(那件衣服多少钱) 年AXSTT力一(那辆车多少钱)19800011TTo(198万日元)询问价钱时,用“Xta确认能乞乙V犬力X、求T相.(那儿
8、有一只狗啊)八。新闻处林IAOAT相“(这报纸是林先生的吧)欢O前V银行力IfeO求T相。(下站前面有家银行吧)当说话人就某事征求听话人的同意时,句尾用助词“:色”,读升调.相当于汉语的“吧”5、疑问词+哲+动诃(否定,教室V,E科哲P求也人。(教师里谁也没有)冷成库V何哲fc求乜人。(冰箱里什么也没有表示全面否定.相当于汉语的“都不(没)”“什么也(都、没)”的意思.*第5课*1今S时一分AT今4时IT.(现在是4点)今何时M(现在几点)8时30分IT。(8点30分)表示现在的时间时,常用“今P求S时匕分发rr相当于汉语“点分”.双方求明确在讲现在的时间时,“今P求”可以省略.询问具体时间时
9、用“何肚人时U”.今午前8时半IT.(现在是上午8点半)分”可以用“*半”代替.有时表示具体时间的词前还可以加上“*午!前”或“*午一彳第r2,动动求乜人动求。尢/动求尢正价日坳吉求t.(森先生每天工作)田中明日休ATto田中先生明天休息)田中今日的(田中先生今天不工森明日休族求乜人“森作森先生明天不休先周休5m1.总森先生上周休息)尢。(我昨天没上班肯定地叙述现在的习惯性动作、状态以及未来的动作、状态时用“s求.其否定形式是“S求也人”。肯定地叙述过去的动作时“求t要变成求,尢”,其否定形式是“S求尢o田中明H做吉求I力-(田中先生明天上班吗)李先周休涉(小李上周休息了吗)疑问句要在句尾加“
10、力、”。在许多情况下汉语只用“昨天”即可表示过去.但日语在任何情况下都必须把句尾变成“求。尢”或“求乜人/E尢”.海3、名词时间启动 像n7时区起吉求to森先生7点起床) 学校处8时半区始求求to(学校8点半开始上课)表示动作发生的时间时,要在具体时间词语后面加上助词W,如“3时U”9时U明口休族求Io(我明天休息)叙述包含数字的时间时后续助词,要说成“3月14口d412008年fa人1.,但“今”“昨口吉小”“今H”“明H”“去年吉来年丸、fac”等词后不能加y0星期后一般加y,如“日瑶日J但也可以不加。4、名词时间力、5名词时间求左动 9时力5时求刘勤吉求3(我9点到5点工作森月曜口力水曜
11、口求左休族求b尢。(森先生星期一到星期伞休息了)表示动作发生在某个期间时,用“s力、5-求。相当于汉语从开始到结束”的意思. 9时力、5面吉求to(我从9点开始工作) 森2时求左勉强b求to森先生学习到2点)“s力、5”和“s求左”也可以分别单独使用.5V0动求1力、试J始求。求力(什么时候开始考试)仕事处何时区终(工作几点结束)询何某动作或事态进行的时间用“,询问的时间很具体时,在表示时间的词语后加“1.如“何时肚人匕1.“何唯日肚1.“何日vZ1.,另外在句尾还要加上“力”,变成“求力的形式.,展览会始求求T力一(展览会什么时候开始)张止何限日求左休族求T力(小张休息到星期几)一火醒日求U
12、To(休息到星期二)询问持续性动作或事态的起点或终点时,用“何唯日求左”等.6,处对比J小野止今日处休族求T。(小野女士今天休息森祖朝何时区起吉求T力-(森先生,你每天早晨几点起床)7时CdTTo我一般是7点左右起床)第1课学习了提示主题的助词.还可以表示对比“对比时要略微发电-些.*第6课*朴*朴*1、名词场所7占出中国行古求T.(白出先生去中国)像口本入府求T,(森先生回口本)李行吉求。尢力-(小李去哪儿了)使用“行V吉求T*帅仆求T”等表示移动的动诃时,移动行为的目的地用助词表示,这时的读做“元”2,名词场所力皿李止先月北京力、乙来八6。(小李上个月从北京来)能。方乙力、5来求b尢力-(
13、那个人是从哪儿来的)使用移动动词时,移动的起点用助词“力”表示.相当于汉语的“从(地方)来(去)0)”等.这里的“力、与第5课表示时间起点的“力、是同一助词。3、名人七动小野友达七蛹求b尢.(小野女上和朋友一块儿回去了)李正科七日本人来求b尢力一(小李和谁一块儿来日本的共同做某事的对象用助词“七”表示。4、名词交通工具左动上海求左飞行机左行占求T。(到上海坐飞机去)家人厢(我乘公汽车回家李止步X/E了儿一卜入师!求b尢。(小李步行回到公需)京都何T来求b尢力一(你怎么来京都的)交通手段用助词“T”衣示。相当于汉语“陋”的意思。不使用交通工具而步行时用“步VT,o5、名词场所力、5名词场所求T动
14、除东京力区岛求T新干线T行CUToE鼎求b尢.(小李从车站走向公决)表示移动范围时,范围的起点用“力、5”范围的终点用“求T06,求T/七”+肚化AbO部屋。口止电话,腑求乜人.(我的房间没有电话韩国行百求b尢。中国行占求PATb尢.(我去了韩国.没有去中国)这时战”既可以单独使用也可以加在“1.T”7力”“求T“乜”的后面构成一种复合形式。*第7课*1名总名李fiH一匕一总饮族求TO(小李每天喝咖啡)fcAbm日声m总b求To(我每天慢跑)fb?新闻总祕族求PAC(我不看报)李每期何总食卞求T力一(小李每天早晨吃什么动作的对象用助词“总”表示,这里的“总”读做“指”o2,名词场所T动李囱书馆
15、T勉强b求To(小李在图书铠学习)fcAbAAyAZTfc弁当总买X求To(我在便利店买盒饭)今乂乙T新闻总族求b尢力-(今天,你在哪儿看报纸了)动作的场所用助词T表示。相当于汉语“在做”的意思。存在的场所和动作进行的场所在汉语里都用“在”来表示,但在H语里.前者为Q,后者为To3、名力、名化?拇朝粥总食卞求T。(我每天早晨吃面包或稀饭)休族处何曜日TT力(你星期几休息)一休族处月曜日力、火曜日TTo(我星期一或星期二休息)对若干名词进行选择时,名词和名词之间加“力,相当于汉语的“或者4、幺花n口一严七犷一丰总(请给我可乐和蛋桃)申IijsVAAVo(请给我一张申请表)5本总-、。(我买这本书
16、买东西或者在长厅点菜时,用“一总ViE”的形式,此形式既可用于花饯购物,也可以用于不花钱的索取.*右宗*右*第8课2*拿*拿右*1、名词工具T动李口木语左手纸总书吉求头(小李用口语写信)手纸总速达左送AAbAo(用速递寄了信新闻纸左纸飞行机总作求b尢,(用报纸折了纸飞机)何总作C求丁力、。(用什么做了面条还可以用来表示其他手段以及原材料.2、名1人处名2人区名3物总笳厅蛙丁小野指土彦(我送给小畀女士礼物)小野止森一卜总尢.小野女士给了森先生巧克力)“fbb求T”相当于汉语“给”,通常在物品以“第一人称第二人称一第三人称”或“第三人称f第三人称”的形式移动时使用.物品用助词“总”表示,接受者用助
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