幼儿良好习惯养成教育 论文.docx
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1、幼儿良好习惯养成教育【摘要】幼儿时期是人生的起步阶段,同时也是各种行为习惯的养成阶段。在这一时期对幼儿进行良好行为习惯的培养和熏陶,会对幼儿一生的发展产生重要彩响.有人说,好的习惯是促进你成功的基石,坏的习惯是你成功的年脚石,许多的成功机会就是因为你的坏习惯而瞬间失去的。【关键词】行为习惯:靖境:榜样;掌园共育幼儿阶段是养成良好行为习惯的关键阶段,正所谓少成若大性,习惯成自然”。应该怎样抓住这一正当时机,培养和形成幼儿良好行为习惯,是当代我国素质教白工作的重要内容。在幼儿园教仔指导纲要中,针对幼儿行为习惯的养成教育提出了具体要求,当代幼儿群体中有很多都是独生子女,父母不恰当的管理和抚养方式,使
2、得孩子们逐渐行成蛮横娇纵的不良习性:还有一部分幼儿更多的是和爷爷奶奶一起生活,“隔代教养”被过度宠溺,孩子们在家慢慢成了一个小皇.帝:还有些单亲家庭中的幼儿被放任不管,对孩子们造成了很严正的负面影响。因此,全视幼儿良好习惯的培养非常蓝要,必须从各个方面加强对幼儿良好习惯的监督和培养。一、规范幼儿的不良行为习惯,严格的督促和认真检杳(一)培养幼儿行为习惯的重要性“行动养成习惯,习惯形成性格,性格决定命运。”这句话已经为我们深刻地揭示出了良好的行为习惯带给人生的巨大影响。虽然现代幼儿的命运是从思维、行动中出发,但最终还是必需要把自己所学的知识和能力落到自身的行为习惯中去。养成个好的习惯既是个人能否
3、独立于个和谐社会的根本基础,乂从很大程度上直接决定了个人正常生活过程中的工作效率与其生活侦盘,进而直接影响其终身。1幼儿阶段正处于培养他们良好习惯的重要时期,注重这个阶段各种习惯的养成,是为了他将来成长道路上的块奠基石。(二)不良习惯的现状36岁的幼儿由于年龄特征,般会H1.现做事杂乱、东西I意丢弃、-不顺心就开始大发坏脾气、大哭、没用的物品乱堆、不爱洗手等各种不良的习惯、有一部分幼儿还会存在若各种情绪上的怡性和消极负面的情绪。总地来说,就是幼儿缺乏正常的生活和自理能力,W生习惯比较差,如何培养和保护幼儿的良好习惯,是一个不容忽视的问题.(三)如何培养幼儿良好习惯良好行为习惯的培养与培养及其形
4、成对我们来说无疑是一项长期工作,教师首先必须让我们的幼儿意识到那些样子才是一个正确积极的行为习惯和错误的行为习惯。因为幼儿的意识和自觉性较弱,行为习惯很容易发生逆反应。我们应该进一步地建立严格的教学检在督促机制,做到每位教师与幼儿之间相互监督检杳,定时进行监督检直与随机抽样相结合,坚持不懈,同时还要充分强调教肺的榜样作用,在日常生活中找典型来督促幼儿进行良好的行为习惯培养。二、教师发挥带头作用,树立道镌榜样(一)树立榜样的意义培养和保护幼儿良好的思想行为习惯,不能仅仅依赖于说教,更重要是要以身立教。在对幼儿进行有效数育的同时,教册更加应该关心和注重他们的榜样性作用,良好的老师和道德风范将会直接
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