师德师风音乐教师演讲稿.docx
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1、师德师风音乐教师演讲稿师匏师风音乐教师演讲幅第1月尊敬的各位领导.老师:由学生到教师一可以说是是我人生的一大转折!小的时候,老师是我心目中敢伟大的人。初中毕业那年,我便毫不犹像他报考了惠民师范学校,并选择了喜欢的甘乐专出。X年,走出校园的我回到了我的母校利国中学开始了任教生涯.理想与现实总是存在着差足。不到二十岁的我面对着与囱己年龄相仿,个头比齿己还高的学生.心里一阵阵紧张。我感到了压力,同时也感到茫然。可三年的师范教育告诉我:选择了教育.就等于选择了爱与奉献;选择了教官,就等于选择了承担塑造灵魂的重任。我不能退缩,不能胆怯,我要用实力证明自己.我要在家乡大干一番。刚一上任,作为唯一的音乐教师
2、,学校安排我上全校的音乐漫,还要辅导特长生.针对农村学生基础薄弱,自制能力差,没有自信的特点,我就从发现他们的闪光点入手,让学生看到自己的优势,培养他们的自信.我始终相信有付出就会有收获。XX年6月,学校要冬加县里的才艺大赛.大部分学生都悬第一次参加,没有基础,没有经骁,我只能不厌其烦地为他们唱每一句歌词,示范每一个动作。紧张的排爆和不定时的如班几乎压海了我,我真想甩手不干了。有一天,几遑排族下来,我和学生都已经气啮吁吁,我说:“你们T,就早点回去休息吧!”可是没有1.个学生离开,他们因在我身边该悬地说:“老师,咱们再炼一会儿吧!我们不Iu真的,我们不怕累!”着替学生汗津津的脸,我突然感到自己
3、是那么的软弱.我说:“你们不累,老婶也不累,咱们继续壕。”推城结束后,我和学生们一起笑了,心里募受到从未有过的轻松,我知道是学生们帮助了我,鼓界了我。当我看着他们成功表演,走下葬台,泪水再也忍不住地流了下来,作为一名教师,有辛苦、有汗水,更有喜悦.有幸福!十多年的教学实践使我懂得了“果”字的内涵,懂得了“爱”字的结构,懂得了该怎样去教学生。我用真诚换取学生的信任,用爱心呵护他们的成长。我成了学生生活的朋友、学习的导师。看到学生们一天夭的进步,我深切地够悟到了作为老师的光荣与自豪。我知道,我工作的目的不是为了培养音乐家,艺术家,而是让学生感受音乐,体会音乐,热爱音乐,音乐可以表达情用,音乐可以调
4、节心情,我们的生活处处海不开音乐,我相信,在不远的将来,我们的上课号声也将变成美妙的音乐,课间操会变成极富舞蹈性的韵律操,我们的音乐课杵交成学生展示囱我的平台。恢一名教呼,我很骄傲;做一名音乐教师,我很快乐,我会继续饮好本职工作,一如既往地走下去。我知道,我无法准确地诠稗“师他”的圣洁和崇高,但我可以从孩子的眼神里,评价自己的行为是高尚还是渺小。孩子是可爱的,音乐是美妙的!愿我的爱伴者孩子在音乐的海洋中自在地遨游!谢谢大家!幅徒师风音乐教师演讲稿第2篇尊敬的各位领导、老帕:时光如梭,一转眼又到期未了,忙碌又充实的教育教学工作也接近尾声了,我维维的回顾一下自己在这半学期的教育教学工作情况,下面我
5、就从几个方面的我这学期的工作傲以总结:一、思想方面在思想上我积极向上,拥护党的各项方针致第.热爱教有事业,参加政治学习,认真做好笔记.我积级响应学校各项活动以及领导交给的各项任务,建守各项学校的规章制度.二、教学方面在教育教学工作上,我利用学杼特有的力量来教育学生的思悠,尊更学生的人格,让学生独立.对学生进行各方面的引导和教肓。在教学工作中.本学年期,我担任九年级的音乐课教学任务。我根据新调整的教学大纲和学生实际情况各教案。在教官教学中,在课堂中我开设了“小年台”,让学生表现自己的才华,蛤予了他们充分的表现欲.注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生时
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