小学作文教学方法的创新 论文.docx
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1、小学作文教学方法的创新摘要:从小学教育事业的发展来看,语文是学生小学时期学习中比较重要的科目,在很大程度上会影响到学生未来的发展。而在语文教学中,作文的教学一近是比标困难的,这主要是由于小学生的年纪比蛟小,不能对语文写作产生一定的学习兴趣,使得小学生的空体语文写作水平与质量比较低下。因此,扪关教师要全面、有效考虑到小学生的学习特点,制定出合理、可行的教学对第,从而在最大程度上将小学生的写作水平提升到新高度。关筵河:小学;语文作文:教学方法前言:提升小学语文作文教学的质员与水平,可以有效提升小学生整体的语言学习能力与运用能力水平。从实际的小学语文作文教学发展来看,教师在进行语文作文教学的过程中出
2、现了一些问题,不能有效将小学语文作文教学的整体水平提升到新高度.因此,语文教师必须要重视对小学生进行高质出的语文作文教学,从而充分发挥小学语文作文教学的作用,有效推动小学生的综合发展。、提高小学语文作文教学水平的重要性分析小学作文教学作为语文科目的教学重点,可以让小学生在学习写作知识的同时,让学生学习到更多的文字、句型结构,同时强化小学生的阅读能力水平,不断强化小学生的基班知识”乙因此,小学语文教师要积极提升自身的作文教学水平与质量,让小学生可以真实感受到语文的魅力,让小学生可以运用丰富的、优美的语句进行写作创作,在最大程度上开阔学生的学习视野,有效锻炼小学生的想象能力与思维能力,让小学生可以
3、在实际的写作过程中体会到语文知识的乐趣,在最大程度上激发小学生的写作热情与写作积极性。同时,从实际的小学语文教学发展中可以看出,语文教师在作文方面的教学活动中花费了较多时间,而11在开展语文教学活动的同时,会进行相应的听说读教学,让小学生进行综合性的学习,增加小学生的文字感知力,从而有效培养并提升小学生整体的语文学科核心素养,引导小学生形成定的册文写作良好习惯,为小学生现阶段以及未来语文知识方面的学习打下良好基础。此外,如果小学生语文教师可以按照作文教学以及学生的发展的特点来设计并开展相关的教学活动,充分调动小学生的学习主动性,让小学生了解并学会定的写作技巧,不仅可以有效推动小学语文作文教学的
4、发展,还能让小学语文作文教学更加灵活、轻松。二、目前小学语文作文教学的发展情况分析1 .小学生方面小学生由于年纪比较小,贪玩好动的是小学生最常见的特点,这就导致小学生不能长时间保持正常的学习状态,而且整体的小学语文作文教学活动是比较枯燥的,因为教授内容主要是让小学生学习更多表达内容与方法、积累优美文字,使得小学生很难不间断地进行语文作文创作,大大降低了小学生整体的写作质量与水平。此外,大部分小学生由于学习的知识有限,相关的语文功底基咄还不够牢固,不能有效将学习到的知识运用到实际的写作过程中,使得小学生不能有效提高自己的写作水平与质量。2 .教师方面从一些调查报告中可以看出,很多小学语文教师在实
5、际的语文作文教学中,比较偏重于小学生的语文基本知识积累,觉得小学生没有必要学习并掌握大量的语文知识,这在很大程度上使得小学生缺乏一定的语文基础,导致小学生在写作时出现词语映乏的情况,不用有效运用正确、优美的文字表达并描述相关的事物,经常会H1.现诃不达意的情况。而且,些语文教师在开展作文教学活动时,比较重视修辞手法的运用讲解,轻视了小学生情感方面的引导,让小学生在写作过程中缺少一定的情感投入,不能让小学生正确感受到、认识到写作的价值意义,不能让小学生在写作内容中有效滋合自己的情感,从而使得小学生的写作缺乏感染力。此外,小学语文教师在小学生进行作文创作时不能对小学生进行有效指导,让小学生的写作具
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