青年阅读活动方案范文(优质6篇).docx
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1、青年阅读活动方案范文(优质6篇)青年阅读活动方案1为发挥斜桥图书馆在推进全民阅读中的农村文化阵地作用,拟定开展202X年全民阅读节系列活动。方案如下。一、活动主题图书馆就在我身边二、活动时间202X年3月一5月三、举办单位主办:镇文体站承办:斜桥图书馆四、主要内容1、启动仪式。3月初,赠书,开展图书漂流,“全家共读一本书”活动选购适量图书,每个村(社区)猾书,开展图书漂流活动,通过经典诵读、亲子阅读、微评论、微分享等各种形式鼓励家庭阅读,开展“全家共读一本书”活动。2,征文活动。通过图书漂流,“全家共读一本书”,走进图书馆(室)阅读等阅读方式,倡导全民阅读,开展”图书馆就在我身边”主题征文活动
2、。1)分为小学组、中学组和成人组三个组别;2)体裁不限,散文、记叙文、小说等均可;3)原创作品,严禁剽窃;4)稿件需注明作者姓名、联系方式,并写明组别、单位(村、社区);5)3月28日前,报斜桥图书馆3、摄影比赛。开展“我身边的图书馆”手机摄影作品征集活动。要求用手机随手拍,与图书馆有关的具有图书馆元素(包括建筑外观、阅读场景、阅读姿态等)的照片。3月28日前,报斜桥图书馆,每个村(社区)不少于3张。要求注明作品名字,作者姓名、联系方式、单位(村、社区)。4、评比阶段。4月-5月对征集到的征文稿件、摄影作品在全镇范围内初评颁奖。择优选送稿件、作品参加市、省里比赛。青年阅读活动方案2我们中国有句
3、古话叫“开卷有益”,读书是一个人获取知识的重要途径,小学生应多读好书。因为书中有伟人的谆谆教导,书中有历史的滚滚车轮,书中更有人类历史文化的博大和精深开展读书活动,具体实施方案如下:一、活动目的:书是人类的朋友,书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面,通过开展“和书交朋友,读书伴我成长,遨游知识大海洋”系列读书活动,激发学生读书的兴趣,让每一个学生都想读书、爱读书、会读书,从小养成热爱书籍,博览群书的好习惯,并在读书实践活动中陶冶情操,获取真知,树立理想!二、活动目标:1、通过活动,使学生养成热爱读书,博览群书的好习惯。2,通过活动,使学生从书本中得到心灵的慰藉,寻找生活的榜样,净化自己的心
4、灵。3,通过活动,促进学生知识更新,思维活跃,综合实践能力的提高。4、通过活动,引导学生与经典、好书交朋友,营造良好的读书氛围,为营造书香校园奠定基础。三、活动主题:1、我读书,我快乐!2、阅读,是与我们相伴一生的精神家园。四、活动内容:读书、诵经、阅报。“读书二按语文课程标准要求和学生的实际,规定阅读总量,推荐优秀阅读书目,三字经必读,课外阅读总量不少于40万字。“诵经”,吸收我国传统文化的精华,继续开展古诗文诵读活动,诵读古诗、词、文。“阅报二阅读程度适合的儿童报刊。提倡一人一报(刊),每天阅读IO分钟。五、活动实施:1,制定读书计划书:(1)、每个学生结合个人实际,每学期制定出读书成长规
5、划和读书目标。具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰,使其生动活泼、各具特色,其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。(2)、班级结合学生的计划和班级实际情况,也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书,其中要有措施、有效果,简洁明了。(3)、定期组织一次“读书计划书展示会”。2、举办读书博览会:(1)、每个学生每学期要读2本书以上,并精读其中5篇文章。(2)、每天上午课前十分钟,各班级举办“读书博览会”,以“名人名言”、“书海拾贝”、“我最喜欢的、“好书推荐”等小板块,向同学们介绍看过的新书、好书,交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。3,出读书小报:(1)、每个
6、学生在老师或家长的帮助下,收集有关报刊小资料、格言和读书的心得体会等,每学期出版一期读书小小报。(2).班级每学期组织一次读书小小报评比活动。4、建立少年小书库:(1)、读书活动中,班里召开题为“我是这样建立小书库的“班队会,大家集思广益,谈论如何买书、存书、读书。(2)、在校级图书室的基础上,每个学生建立起个人小书库,每个班级建立起班级图书角。5、建立好书交换站:(1)、为了有效发挥三级书库的作用,让每个学生都能多读书、读好书,校图书室每天下午午读和活动课时间定期向各班开放。(2)、同学与同学之间,班级与班级之间可建立“好书交换站”,定期举行“好书换着看”的活动。(3)、每个学生每学期向班级
7、捐一本书,书后附上一篇自己的读书心得,进一步充实班级图书角,把班级图书角建成最大的图书交换站和交流站。6 .参与读书实践活动:读书活动中,班级要积极组织学生开展有关的读书实践活动,如:故事会、演讲比赛、调查报告、书箔制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸荽中捡出一本书等。7 .营造班级读书成果展台,巩固学生的读书成果:(1)充分利用各班教室后墙板报,及时将学生的读书笔记展示出来,表扬先进,激励后进。(2)每两个月班内组织一次评比活动。评出班级读书小博士、读书爱好者青年阅读活动方案3一、活动时间202X年9月至202X年7月二、主要步骤:1、 9月1日-9月底宣传发动阶段宣传发动阶段充分利用
8、国旗下的讲话、板报、广播、橱窗、标语宣传本次读书活动开展的重要意义,展示要读的图书目录。2、10月初一202X年6月底活动开展阶段3、202X年7月份总结表彰阶段三、组织机构:组长:副组长:成员:四、活动主题养成读书习惯创建书香校园五、活动目的1、通过读书活动,激发师生尤其是全体学生的阅读热情,促进知识的更新、思维活跃、综合实践能力的提高。2、通过活动的开展,逐步形成学校特有的“书香校园”特色,不断提升学校的办学品位。3、启动“家庭小书房”建设,召开家长会等活动,让每个家长更加关心孩子的学习和生活。4,通过读书活动全面培养学生热爱教师,教师要真心实意地爱学生,主张“不让一个学生掉队”,倡导“没
9、有后进生,学生间只是有差异”,“让学困生转优,优秀生更优二四、活动实施过程1 .读书活动开展阶段(202X年9月202X年12)(1)1每个学生结合个人的实际,每学期制定出读书规划(要写在摘抄本的前页)其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等。语文教师要负担起推荐课外读物、指导阅读等任务,开展有关课外阅读的校本教研,并负责推荐各年级必读书目,并每周余出一节语文课用于课外阅读指导,(负责人:语文教师);各班要有以读书为主题的板报,在教室墙壁开辟出一块“读书交流园地”从而营造读书的氛围(负责人:班主任)。学校引领班级利用一定的时间进行读书交流,建议每个班级以分组交流和全班展示或辩论等方式,2低年
10、级利用好每周二的最后一节课时间;中年级利用好每周三的最后一节课时间;高年级利用好每周四的最后一节课时间;3利用每月的最后一个星期进行学校广播宣传班级经典读书心得,如:“书海拾贝”、“我最喜欢的”“好书推荐”等小版块。(负责人:班主任、班长、语文课代表)。4每个学生在老师或家长的帮助下,收桀有关报刊小资料、格言、读书心得体会等,每学期完成至少二期读书小报。5学校每学期组织一次读书小报评比活动。6积极鼓励学生向刊物发表习作,学校每学期要搜集并出版学生的作文集,在校园内发行,刊登学生各类作品,为学生创造一个展示自我的机会。7学校将每年的4月和10月定为学校“读书活动月”开展读书活动。如:班级阅读之星
11、评比、读书推荐会、(凡是在一个学期读书超过三本的可以申请“读书学士”、超过六本的可以申请“读书硕士”;8学校成立读书学位评选委员会,获得学位的同学,由校长亲自颁发学位证书。)9每学期要评选一次学校书香班级”、“书香家庭”、“读书之星”等,并召开教师会、学生会、家长会进行表彰,以更好地激发学生的读书兴趣。(2)小学一、二年级统一建立“古诗词”“学说话”积累本,教师要认真指导学生摘抄、积累古诗词,学说词句,使学生从小就养成良好的摘抄习惯和记录习惯;小学三年级以上的教师先树立自己爱读书的形象,在学生中言传身教。为了培养学生积极的阅读杰度,可以采取“阅读登记卡”的方法,老师必须每天都了解学生的阅读情况
12、。统一建立“古诗词”“词汇格言片段”“生活感言”积累本;高年级的教师组织学生阅读的时间主要在课前、课上、课下。上课前两分钟,进行“课前训练”阅读,让学生说出学习过的好词佳句等;上课过程中,制定奖励读书时间制度”,允许课堂上表现积极、活跃、先学会的学生看自己喜欢的书籍;课下阅读一般在中午、家里和假期。统一建立“古诗词”“好词好句好段”“生活感言”积累本,10开学学校可以召开“读书能手”奖励会。另外,还要制定一套检查和记载读课内书、课外书的方法,既:常年记“预习笔记”、“整理笔记”和“读书笔记”。11学校每年要举行“学生学习笔记展”评比出“优秀小读者”。(3)教师读书要求。全体教师要认真阅读学校推
13、荐的书目,同时在阅读期间完成规定字数的读书笔记,每读一本书要撰写一篇高质量的读书心得并做到“读好一本书,上好一门课,带好一个班,竖起一面旗”。(4)建立学生“读书积分卡”制度。分年级、班级记录学生的读书情况,并对学生的读书情况在期末绐予评价。(5)书籍推荐。教师读书书籍推荐:中外教育名著、教有家丛书、教育杂志、儿童读物、学习资料。学生读书书籍推荐:中外名著、关于中外名人学习介绍书籍、各学科辅导丛书(包括作文书)、古代名篇(包括经典诗词佳句)。六、几点要求1、各班要高度重视读书活动,真正达到“书香满校园”的活动效果。1成立以校长为组长,班主任为成员的读书活动领导小组,2成立以优秀学生为组长的的读
14、书督查小组。3以班级为单位,相应成立读书指导督查组,形成读书活动指导网络,督查指导本校读书活动的开展。要制定相应的读书活动计划。2、为了确保学校读书活动深入开展,要落实“五项措施”。一是学校为每位教职工配发一本专门的读书笔记;二是要求教职工自选书籍,并备案;三是学校组织开展一些读书交流会;四是各年级组之间开展读书学习竞赛、沙龙等活动;五是坚持督查落实制度,月抽查,季全查,学提情况,记入档案。3、读书活动要坚持不增加教师工作负担和学生课业负担的原则,定期召开专题会议,研究读书活动,分层次举办主题活动,一年里大大活动不应超出十次。4.学校读书组成员要定期组织召开“读书讨论”工作会议,督促“读书活动
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