小学教师资格：小学教育学考试试题.docx

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1、小学教师资格：小学教育学考试试题1、单选西周时期，形成了以礼乐为中心的文武兼备的()。A.文法教育B.骑士教育C.宗教教育D.六艺教育正确答案：D参考解析：西周时期教育的主要内容是礼、乐、射、御、书、数(江南博哥)，合称六艺。2、单选?有位优秀的班主任，为了培养学生的自觉性和良好的学习行为习惯，在自修课上组织一次无人监考的英语测验。测验结束后班长向他汇报，说测验情况一切正常。但是，班主任认为以这个班的学生行为规范水平还不能达到在无人监考下一切正常的程度。后来经过了解，得知这次测验看书的人不少，连班干部也看了。为了纠正学生的行为，班主任制订了启发学生自觉改正错误的教育方案。第二天，他在黑板上写下

2、了汤姆斯麦考莱的一句名言：“在真相永远无人知道的情况卜.，一个人的所作所为，能显示他的品格.”他要求学生把这句名言背卜来，并给学生讲了一个在学生时代作过弊的人三卜年后十分悔恨的故事，同时要求每个学生都写一篇体会，题目是心灵答卷。在答卷中，有的学生写道：”作弊发生后，老师没有批评我们，但在背名言时，我的心情比挨了打还要难受。我将永远记住这次错误，永远记住班主任老师对我们的教诲。”有的写道：“教师在与不在一个样儿，说说容易，做到却有点难。测验时我有道10分的.题目做不出，分数的诱惑使我一念之差，犯了令我终身懊悔的错误一一偷看了书本。我的英语考卷虽然得了好分数，但在道德答卷中却得了零分。”还有的学生

3、写道：“本来我不打算看书的，但是在看到有的同学看书时，我也跟着看了，我感到内心有愧。”全班共有22个同学在答卷中承认了测验时翻书的错误。接着班主任又把这些答卷制成了录音带，取名心声，让同学们在听录音时再一次接受教育。班级管理的最终目标是O。A.提高学生学习效率B.维持班级秩序C.形成良好的班风0.让学生学会自治自理正确答案：D参考解析：班级管理的最终目标是让学生学会自我管理。3、单选主张“教育即生活”、“在做中学”的教育家是0。A.奇美纽斯尔德威赫康杜B.C.D.正确答案：D参考解析：见大纲对杜威的介绍。4、单选智力可以分解为多种因素，卜.列哪种因素是智力的核心？O.观察力B,想象力C.思维力

4、D.判断力正确答案：C参考解析：思维力是智力的核心。5、判断题杜威所倡导的活动课程主要的意图在于，试图在儿童的现有经验与学科知识所代表的人类种族经验或逻辑经验之间架起一座桥梁，以解诀儿童现有经验与学科知识之间明显的脱节问题。（）正确答案：对参考解析：杜威认为，学生通过活动课程，获得直接经验，从而理解前人的问接经验。6、单选?有三位分别来IiI中国、口本和美国的老师教学生画苹果。中国老师走进教室说：“同学们，上一节美术课，我们学习了画水杯，这一节课我们学习画苹果。大家先观察我是怎样画的。注意，先画一个正方形，注意，这个正方形要画的轻一些，因为最后要擦掉好了，老师画完了。现在请大家拿出美术本开始画

5、，注意我是怎样画成的。”一一中国学生一次就画出了最像苹果的“苹果”。日本老师手拿着一个苹|走进教室：“同学们，这是什么？对，这是苹果。大家喜不喜欢?如果喜欢，大家可以看一看，闻一闻，摸一摸但这个苹果不能吃，因为只有一个，而且我们这一节课要学习画苹果。”然后，将苹果放在讲台上，“现在，大家可以画苹果了。”一一苹果还在，学生有了观察的对象，第一次画得可能像梨，第二次画得就有些像苹果了。矣国老师提着一篮子苹果走进教室：“同学们，这是什么？对，这是苹果。大家喜不喜欢?如果喜欢，大家可以上来拿一个。”同学们各自拿了一个苹果，老师接着说：“大家可以看一看，闻一闻，摸一摸，玩一玩。这些苹果老师都洗干净了，如

6、果喜欢，还可以把它吃掉。”一段时间过去r,许多同学己经吃掉了苹果。这时，老师开始布置任务：“同学们，我们这节课要画苹果，现在清大家在自己的本子上画上苹果。”苹果已经吃掉了，学生第一次画得可能像南瓜，第二次可能像梨，第三次画得才有点像苹果。美术课属于（）课程。A.分科课程B.综合课程C.学校课程【).地方课程正确答案：A参考解析：分科课程是运用单一学科的知识所组成的课程。7、判断题中小学用得最多的课的类型是单一课，它适用于比较容易的课程。O正确答案：错参考解析：中小学用得最多的课的类型是综合课。8、多选教学史上先后出现的有较大影响的教学组织形式有()A.个别教学制B.班级授课制C.分组教学制【)

7、.设计教学法E.复式教学正确答案：A,B,C参考解析：复式教学是我国教学史上的一种特殊教学组织形式，设计教学法不属于教学组织形式。9、单选教学的中心环节是O.领会知识B.巩固知识C.运用知识D.检查知识正确答案：A参考解析：没有知识的领会，巩固和运用等环节就亳无意义。10、单选讲述是教师主要的教学手段，一般可分O三个阶段进行。A.导入、详述和汇总B.导人、分析和汇总C.分析、详述和总结D.分析、质疑和总结正确答案：A参考解析：讲述的三个阶段分别是导入、详述和汇总。11、单选认为教育的最高理想就是使人的自然天性获得自由发展的教育家是0.A.柏拉图B.卢梭C.拉伯雷D.裴斯泰洛齐正确答案:B参考解

8、加：卢梭心目中理想的人是一个自然天性获得自由发展的人，教育应培养这样的人。12、多选班会的特点有()。A.民主性B.集体性C.自主性D.针对性E.导向性正确答案：B,C,D参考解析：班会的特点有集体性、自主性和针对性。13、多选反映家庭教育中存在问题的说法是()。A.方法科学B.家长对孩子期望偏高C.片面重视孩子的智力开发、文化学习D.不能全面关心孩子的成长E.家庭教育是教育的一个分支正确答案：B,C,D参考解析：家长对孩子期望偏高、片面重视孩子的智力开发和文化学习、不能全面关心孩子的成长等是我国家庭教育中存在的问题。14、多选19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程

9、提出/O等教学过程的几个阶段。难题设证论困问假验结ABCDE正确答案：A,B,C,D,E参考解析：矣国教育家杜威在“做中学的过程中提出了教学过程的困难、问题、假设、验证、结论等五个阶段。15、判断题教育法规定，教师享有参加进修或者以其他方式培训的权利。O正确答案：错参考解析：教师法规定，教师享有参加进修或者以其他方式培训的权利。16、多选班级管理包括0等几个基本环节。A.提前调研B.了解学生C.制定计划D.组织实施E.评价总结正确答案：B,C,D,E参考解析：班级管理一般包括了解学生、制定计划、组织实施、评价总结这五个阶段。17、多选一节综合课的结构一般包括O。.组织教学B,复习过渡C.讲授新

10、知识D.巩固新知识E.布置课外作业正确答案：A,B,C,D,E参考解析：一节综合课的结构一般包括组织教学、熨习过渡、讲授新知识、巩固新知识和布置课外作业。18、单选个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为()。A.机能期B.发展期C.差异期D.关键期正确答案：D参考解析：关键期是指个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期。级励断定拔持多激诊评选维9IABCDE教育测验与评价具有以下功能()。正确答案：A,B,C,D参考解析：教育测验与评价具有激励、诊断、评定、选拔的功能。20、判断题基础型课程是必修的、共同的课程，每个学生都必须学习。O正确答案：对参考解析：因为它培养的

11、是作为公民必须掌握的“三基”(读、写、算)。21、多选儒家思孟学派在礼记中庸中进步提出()的学习过程理论。A. “博学之”B. “审问之”C. “慎思之”D. “明辨之”E. “笃行之”正确答案：A,B,C,),E参考解析：儒家思孟学派在礼记中庸中提出了“博学之”、“审问之”、“慎思之”、“明辨之”、“笃行之”的学习过程理论。22、判断题教学过程的内部发展动力是教师提出的教学任务同学生的需要、实际水平之间的矛盾。O正确答案：对参考解析：教学过程正是在教师不断提出的教学任务与学生的需要、实际水平之间的不断的矛府运动中向前发展的o23、判断题所谓选修课，是一种对必修课起辅助作用的补充性课程。O正确

12、答案：对参考解析：选修课是一种对必修课起辅助作用的补充性课程。24、多选儿童权利公约包括的基本原则包括0。A.无差别原则B.儿童利益最佳原则C.尊重儿童尊严原则D.尊重儿童观点与意见原则E.无歧视原则正确答案：B,C,D,E参考解析：儿童权利公约包括的基本原则有儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点与意见原则和无歧视原则。25、单选苏联教育家马卡连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指()。A.知行统一原则B.尊重信任与严格要求学生相结合原则C.教育影响的一致性与连贯性原则D.集体教育与个别教育相结合的原则正确答案：D参考解析：苏联教育家马R连柯所倡导的“平行教育”的德育原则是指集体教

13、育与个别教育相结合的原则。26、判断题杜威与赫尔巴持相反观点，强调儿童中心、经验中心和活动中心。0正确答案：对参考解析：杜威是现代教育理论的代表人物。27、多选新课程的主要理论基础是()A.建构主义的学习理论B.多元智力理论C.布鲁纳的结构课程理论D.苏霍姆林斯基的全面和谐教育理论E.布卢姆的掌握学习理论正确答案：A,B参考解析：新课程的主要理论基础是建构主义的学习理论和多元智力理论。28、单选学校教育的总体中各个部分的比例关系和组合方式，被称为()。A.学校教育环境B.学校教育条件C.学校教育机构D.学校教育结构正确答案：C参考解析：学校教育机构是学校教育的总体中各个部分的比例关系和组合方式

14、。29、多选小学德育的特点有()A.基础性B.生活性C.开放性D.活动性E.游戏性正确答案：A,B,C,D参考解析：小学德育具有F1.己鲜明的特点，具体表现在基础性、生活性、开放性、活动性。30、多选?课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了！”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，该生从此在课堂不能发现问题，也不主动回答问题新课程倡导的教师行为转变有哪些？OA.师生关系，强调尊重与赞赏B.教学关系，突出帮助与引导C.自我认识，致力研究与反思D.同事关系，倡导合作与互惠正确答案：A,B,C,D参芍解析：新课程倡导的

15、教师行为转变有：(1)师生关系中，强调尊重与赞赏；(2)教学关系中，突出帮助与引导：(3)向我认识上，致力研究与反思：(4)同事关系中，倡导合作与互惠。31、单选?有一位优秀的班主任，为了培养学生的自觉性和良好的学习行为习惯，在自修课上组织一次无人监考的英语测验。测验结束后班长向他汇报，说测验情况一切正常。但是，班主任认为以这个班的学生行为规范水平还不能达到在无人监考下一切正常的程度。后来经过了解，得知这次测验看书的人不少，连班干部也看了。为了纠正学生的行为，班主任制订了启发学生自觉改正错误的教育方案。第二天，他在黑板上写下了汤姆斯麦考莱的一句名言：“在真相永远无人知道的情况下，一个人的所作所

16、为，能显示他的品格。”他要求学生把这句名言背下来，并给学生讲了一个在学生时代作过弊的人三十年后十分悔恨的故事，同时要求每个学生都写一篇体会，题目是心灵答卷。在答卷中，有的学生写道：”作弊发生后，老师没有批评我们，但在背名言时，我的心情比挨了打还要难受。我将永远记住这次借误，永远记住班主任老师对我们的教诲。”有的写道：“教师在与不在一个样儿，说说容易，做到却有点难。测验时我有一道10分的.题目做不出，分数的诱惑使我一念之差，犯了令我终身懊悔的错误一一偷看，书本。我的英语考卷虽然得r好分数，但在道德答卷中却得r零分。”还有的学生写道：“本来我不打算看书的，但是在看到有的同学看书时，我也跟着看了，我

17、感到内心有愧。”全班共有22个同学在答卷中承认了测验时翻书的错误。接着班主任乂把这些答卷制成了录音带，取名心声，让同学们在听录音时再一次接受教育。教师把答卷制成录音带，让同学在听录音时再一次受教育，运用了0。A.说服法B.榜样法C.锻炼法D.陶冶法正确答案：D参考解析：题干符合陶冶法的基本内涵。32、单选教育科学有诸多的分支学科，其中在整个教育科学体系中处于基础地位的是0A.教育哲学B.教育心理学C.教育学D.教学论正确答案：C参考解析：教育学在整个教育科学体系中处于基础地位。33、多选文艺复兴时期，很重视教育的人文主义思想家主要有0。.意大利的维多里诺B.尼德兰的伊拉斯谟C.捷克的夸美纽斯D

18、.法国的拉伯雷E.法国的蒙田正确答案：A,B,D,E参号解析：这些人都是文艺夏兴时期很有影响的人文主义思想家。34、多选?某市路南区某小学教师崔某在学校放学后，义务为其班级学生张某补习数学。该生属于习惯性不听讲，不守纪律的学生。经多次提醒劝告不听，并顶撞教师，情急之下，崔老师用手掐了该生的左脸。事后，该生之父大闹学校，并带来当地“焦点透视，节目组的记者进行采访、曝光，大肆渲染。路南区教育局迫于媒体的压力，局长当即拍板：对该教师马上解聘，并赔偿学生损失费3000元，要求该学校有关领导作出严肃的检查，并通报全市各级学校就此事展开讨论，自查反省，引以为戒。我国教师法对于学校解聘教师的情形规定有哪些？

19、()A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的B.体罚学生，经教育不改的C.品行不良、侮辱学生，影响恶劣的0.履行教师聘约，完成教育教学工作任务的正确答案：A,B,C参考解析：参照教师法的相关规定。35、多选下列属于中小学教师职业道德要求的有O。A.依法执教B.爱岗敬业C.热爱学生D.严谨治学E.团结协作正确答案：A,B,C,D,E参芍解析：中小学教师的职业道德要求包括依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作。36、单选教学从本质上说，是一种()。A.认识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动正确答案：A参考解析：教学从本质上说，是一种认识活动。37、单选教育发挥主导

20、作用的基础和前提是O。.人的主观能动性B.家庭环境C.教育的自身状况D.社会发展状况正确答案：D参考解析：社会发展状况是教育发挥主导作用的基础和前提。38、多选说服的主要方式有()。解话告论观讲谈报讨参ABCDE正确答案:A,B,C,D参考解析：这五项都是说服的主要方式。39、单选我国颁布实行的壬戌学制是在O.1902年B. 1903年C. 1912年D. 1922年正确答案：D参考解析：我国在1922年颁布实行了壬戌学制。40、单选下列说法不是杜威实用主义教育学的论点是()A、教育即生活B、学校即社会C、做中学D、生活即教育正确答案：D41、单选注重培养学生的探究态度与能力的课程是O.A.基

21、础型课程B.拓展型课程C.研究型课程D.国家课程正确答案：C参考解研究型课程的目的在于培养学生的探究能力。42、单选机体某一种机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发挥得到部分补偿，这体现了身心发展具有O。A.顺序性B.互补性C.差异性D.阶段性正确答案：B参考解析：盲人的听觉、触觉比常人灵敏就是证明。43、多选学生的受教育权包括()。A.受完法定教育年限权B.学习权C.隐私权D公正评价权E.荣誉权正确答案：A,B,D参考解析：见大纲中少年儿童的合法权利部分。44、单选学校工作必须坚持以O。A.教学为主B.德育为主C.教师为主D.学牛为丰正确答案：A参考解析：学校工作必须坚持以教学为主。45

22、、多选下列课程属于综合课程的有（）。A.核心课程B.融合课程C.潜在课程D.活动课程E.广域课程正确答案：A,B,E参考解析：核心课程、融合课程、广域课程属于综合课程。46、判断题小学生的学习动机是希望得到老师和父母的夸奖。（）正确答案：对参考解析：小学生还没有更高尚的学习动机，他们努力学习只是为了获得成人的夸奖。47、单选主张按儿童心理发展规律分阶段进行和谐的、全面发展的教育的是OoA.苏格拉底B.亚里士多德C.柏拉图D.昆体良正确答案：B参芍解析：亚里士多德注意到了儿童心理发展的F1.然特点，主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育，提倡对学生进行和谐的、全面发展的教育。48、多选德

23、育的途径是指德育的实施渠道或形式，（）是德育的基本途径。A.思想品德课B.其他学科教学C.班会D.课外活动E.学校例会正确答案：A,B参考解析：德育的实施途径多种多样，思想品德课和其他学科教学是其实施的基本途径。49、单选“父母有抚养教育未成年子女的义务”反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的O。.受教育的权利B.受尊重的权利C.安全的权利D.生存的权利正确答案：D参考解析：题干反映了我国法律所规定的少年儿童合法权利中的生存权利。50、判断题教师可以剥夺学生的荣誉称号和智力劳动成果。()正确答案：错参考解析：学生有荣誉权，教师对学生的荣誉及智力劳动成果，不得随意剥夺和侵占。51、单选教育工

24、作要根据不同年龄分阶段进行是因为个体身心发展具有O。A.阶段性B.差异性C.不均衡性D.顺序性正确答案：A参考解析：人的身心发展在不同年龄段表现出不同的特征，要给予不同的教育影响。52、多选我国学校教育层次包括()。A.幼儿教育B.初等教育C.中等教育D.高等教育E.学历教育正确答案：A,B,C,D参考解析：我国学校教育层次包括幼儿教育、初等教育、中等教育、高等教育。53、单选？目前，在基础教育的课程教学中常有以下几种倾向：一是“讲到底”，满堂灌，讲得过多，讲得过细，面面俱到；二是“一练到底”，满堂练，备课找题练，上课用题练，讲解对答案；三是“一问到底”，满堂问，常常将一句意思完整的话截成几段

25、，老师问上半句，学生答下半句，直到学生钻进教师事先设计好的框子里才肯罢休；四是“一看到底”，满堂看，没有指导，没有提示，没有具体要求。“一讲到底”主要运用的是什么教学方法？()A.讨论法B.练习法C.讲授法D.情境陶冶法正确答案：C参考解析：题干所指符合讲授法的内涵。54、多选小学教育在义务教育中的地位主要表现在O。A.普及性B.民主性C.基础性D.全民性E.强制性正确答案：A,C,E参考解析：小学教育是义务教育的起点，因而要求其具有最大的普及性。小学教育是各类教育的基础，也是每个人成长和发展的基础。小学教育属于义务教育，因此具有这些特点。55、单选身心发展的关键期表明人的身心发展具有().A

26、.阶段性B.差异性C.不均衡性D.顺序性正确答案：C参考解析：人的身心发展有时快，有时慢，不平衡，教育要抓住关键期。56、单选教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有OoA.系统的马列主义理论修养B.精深的专业知识C.广博的文化基础知识D.必备的教育科学知识正确答案：D参考解析：教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有必备的教育科学知识。57、多选19世纪初德国教育家赫尔巴特根据对兴趣和注意的分析，提出()的教学过程四阶段说。A. “明了”B. “预备”C. “联想”D. “系统”E. “方法”正确答案：A,C,D,E参考解析：捕尔巴特第一个试图按照心理活动的规

27、律来分析教学过程，提出了“明了、联想、系统、方法”的教学过程四阶段说。58、单选清政府下决心推行现代小学始于()。A. 1878年B. 1897年C. 1898年D. 1904年正确答案：C参考解析：1898年5月清政府命各省府州县设学堂，并将各州县的书院改为小学堂。这是推行现代小学的开始。59、单选素质教育的核心是()的培养。A.创新能力B.读写能力C.听说能力D.交往能力正确答案：A参考解析：创新能力的培养是素质教育的核心。60、单选教师的行为举止之所以能成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用是因为学生具有()。A.依赖性B.向师性C.背师性D.示范性正确答案：B参考解析：学生的向师性

28、是指学生对教师有着一种特殊的信任和依赖感，他们把教师看成自己学习上的导师、德行上的榜样、生活上的参谋。61、单选“四书”、“五经”是中国封建社会正统的教育内容，下列著作不属于四书范围的是O。A.大学B.中庸C.论语D.春秋正确答案：D参考解析：春秋不属四书范围。62、单选通过向学生提出未思考过的问题，一步一步引导他们去深入思考和获取新知识的方法是()。A.启发谈话B.总结谈话C.复习谈话D.评价谈话正确答案：A参考解析：教学中通过提问，引导学生步步深入逐渐获取新知识是一个启发的过程，所以题干指的是启发谈话。63、单选结构主义课程理论的代表是()。A.杜威B.怀特海C.布鲁纳D.克伯屈正确答案：

29、C参考解析：结构主义课程理论的代表是布鲁纳。64、单选由于学生身心发展存在着个别差异，因此耍()。A.坚持以教师为中心B.因材施教C.坚持以教材为中心D.实施标准化考试正确答案：B参考解析：针对学生的个别差异，进行因材施教是非常重要的。65、多选德育过程从本质上说就是()的统一过程。A.个体与环境B.个体与教育C.个体社会化D.社会规范个体化E.社会与环境正确答案：C,D参考解析：德育过程从木质上说就是个体社会化与社会规范个体化相统一的过程。66、单选做好班主任工作的前提和基础是()。A.组织和培养班集体B.全面了解学生C.培养优良的班风D.做好后进生转化工作正确答案：B益尔生尔伟多高华霍吴参

30、考解析一：做好班主任工作的前提和基础是全面了解学生。遗传决定论的代表人物是()。正确答案：A,C参考解析：本题考查遗传决定论这个知识点，遗传是影响人的身心发展的重要因素之一，遗传决定论的代表人物是英国的高尔登和美国的霍尔。68、单选“学为人师，行为世范”体现了教师工作的0。创造性广延性间接性示范性A.复杂性、B.连续性、C.长期性、D.主体性、正确答案：D参考解析：“学为人师，行为世范”体现了教师工作的主体性、示范性。69、多选课外活动呈现出的特点有0。A.自愿性B.广泛性C.多样性D.自主性E.交流性正确答案：A,B,C,D参考解析：本题考查课外活动的特点这个知识点，课外活动的特点主要体现在

31、组织上的自愿性、内容上的广泛性、形式上的多样性和活动上的自主性。70、多选课外活动制定计划的基本要求有()。A.可行性B.协调性C.明确性D.基础性E.先导性正确答案：A,B,C参考解析：课外活动制定计划的基本要求有可行性、协调性和明确性。71、单选我国将小学分为初等小学和高等小学是在()A. 1878年B. 1897年C. 1904年D. 1912年正确答案:D参考解苏：1912年中华民国成立后将小学分为初等小学和高等小学。72、单选我国目前主要由下列哪一主体承担普及九年义务教育的贡任？OA.地方B.中央C.社会力量D.学生家长正确答案：A参考解析：我国目前主要由地方承担普及九年义务教育的责

32、任。多选测验的质量指标主要有O0度度度度度分确信效难区准73、A.B.C.D.E.正确答案：A,B,D参考解析：这四个指标是衡量测验的质量指标。74、单选?某学校一位教师给一名学生脖子上挂了一个牌子，上面写着“数学23分，语文46分”。这个学生宜拉着脑袋，满眼泪花。某教师回到办公室说：“二年级二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥教师的主导作用了，他们不会我有什么办法。”案例中第二个教师违反了什么教学原则？()A.直观性原则B.启发性原则C.可接受性原则D.科学性与思想性统一原则正确答案：C参考解析：“没有教不会的学生，只有不会教的老师”，案例中第二个教师违反教学的nJ接

33、受性原则，没有从学生实际出发，教学方法不符合学生发展需要。75、判断题按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为个别教学。O正确答案：错参考解析：按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为分组教学。76、单选当代教师的素养集中体现在教师的O方面。A.政治素养B.教育素养C.专业素养D.道德素养正确答案：C参考解加：教师的专业素养决定了教师能否很好的、高质量的履行自己的职货。77、多选班会的类型有O。.报告会B.讨论会C.常规班会D.生活会E.主题班会正确答案：C,D,E参考解析：见大纲班会活动的组织。78、单选教育者要在儿童发展的关键期，施以相应

34、的教育，这是因为人的发展具有0。A.顺序性和阶段性B.不均衡性C.稳定性和nJ变性D.个别差异性正确答案：B参考解析：教育者要在儿童发展的关键期，施以相应的教育，这是因为人的发展具有不均衡性。79、判断题有些学科我们没有正当理由迫使学生学习，却作为必修课程来开设，而另外些学科我们有正当的理由迫使学生学习，却只是作为选修课来开设。导致这一情形的主要原因是我们没有弄清区分必修课程与选修课程的内在依据。（）正确答案：对80、单选学生是具有能动性的教育对象，是学习的O。体体体体主客个群.B.CD.正确答案：A参考解析：教学的目的是促进学生的发展，学生是发展的主体。81、判断题“大有大成，小有小成”体现

35、的是循序渐进的原则。0正确答案：错参考解析：“大有大成，小有小成”体现的是因材施教原则。82、单选第家以0为教。智和义礼绝”绝复圣爱仁己弃兼弃克“IF攻正确答案：B参考解析：墨家以“兼爱”和“非攻”为教，注重文史知识的学习，也注重技术的练习。83、多选课外活动制定计划的基本要求是课外活动必须具有O。A.可行性B.协调性C.明确性D.安全性E.组织性正确答案：A,B,C参考解析：制定计划是课外活动的起始环节，制定计划必须遵循可行性、协调性、明确性等基本要求。84、单选少年儿童是社会公民，享有法律规定的各项()。A.社会义务B.社会责任C.社会权利D.社会使命正确答案：C参考解析：学生是法律上的责

36、权主体，他们应该享有法律所赋予的一切权利。85、多选?夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本号来进行教学；这就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看，摸摸，听听，闻闻等等。“乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”要想有效的运用该原则，在教育教学中要遵循感知的()A.差异律B.强度律C.活动律D.组合律正确答案：A,B,C,D86、多选新课程标准从()等几个方面阐述了课程的具体目标。A.知识与技能B.目标与过程C.过程与方法D.情感态度与价值观E

37、.达标与测试正确答案：A,C,D参考解析：新课程标准是从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面来阐述的(可以参照新课程改革的具体目标)。87、判断题教育目的具有导向、激励和评价的功能。O正确答案：对参考解析：教育目的具有导向、激励和评价的功能。88、单选?夸美纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学；这就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看着，摸摸，听听，闻闻等等。“乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童是依率形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”案例说明了在教学过程中要

38、遵循什么教学原则？()A.因材施教原则B.直观性原则C.启发性原则D.巩固性原则正确答案：B参考解析：案例体现了宜观性原则的内涵。89、单选教育改革的核心是()A.内容改革B.课程改革C.方法改革D.途径改革正确答案：B参考解析：课程改革是教育改革的核心。90、单选?从2001年秋季开始，江西省的小学生们告别“百分制”，实行新型的成绩考核评价机制“等级+特长+评语”。目前，山东潍坊市小学已经取消各种形式的统考，废除了“百分制”，代之以“评语+特长+等级”的新的评价标准，严禁以升学率作为考核、评价学校、教师成绩的唯一标准。新课程中，倡导教师的评价以0为主。A.学生评价B.家长评价C.自主评价D.

39、校长评价正确答案：C参考解析：新课程中，对于教师的评价，倡导以自评为主。91、单选教师不得随意宣扬学生缺点，私拆学生信件等，这是因为学生享有OoA.身心健康权B.人身自由权C.人格尊严权D.隐私权正确答案：D参考解析：学生有权要求拥有私人的、不愿或不便让他人获知或干涉的、与公共利益无关的信息或生活领域。92、单选衡量测验包含的试题难易程度的指标是().A.效度B.难度C.信度D.区分度正确答案：B参考解析：一次测验难度是否得当，要看是否能较准确地测出学生的真实成绩。93、单选“学而时习之”、“温故而知新”体现了。教学原则。A.启发性B.直观性C.巩固性0.循序渐进正确答案：C参考解析：学习需要

40、不断熨习，只有经常复习才能获得新的知识，这正是巩固性原则的实质。94、多选教科书编写应遵循的基本原则包括()。A.科学性与思想性B.基础性C.对大多数学校的适应性D.编排形式有利于学生的学习E.知识的内在逻辑与教学法要求的统一正确答案：A,B,C,D,E参考解析：教科书编写应遵循的基本原则包括科学性、思想性与基础性，对大多数学校的适应性，编排形式有利于学生的学习，知识的内在逻辑与教学法要求的统一。95、多选参观法的种类有()。A.准备性参观B.并行性参观C.总结性参观D.常识性参观E.教育性参观正确答案：A,B,C参考解析：这是考查参观法的划分，参观法一般包括准备性参观、总结性参观、并行性参观

41、。96、多选学校作为一种社会组织，其独特性体现在哪些方面？()A.程序性B.系统性C.垄断性D.公益性E.非自愿性正确答案：C,D,E参考解析：学校作为一种社会组织，其独特性体现在垄断性、公益性和M自愿性。97、多选?课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了！”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，该生从此在课堂不能发现问题，也不主动回答问题了。结合案例，你认为教师应如何面时自己的错误？()A.勇于承认，及时改正B.衣扬学生的问题意识C.赞赏学生敢于质疑权威的勇气【).对指出问题的学生打击报曳正确答案：A,B,C9

42、8、单选小学阶段是发展学生个性()。A.并不重要的时期B.非常重要的奠基时期C.没有效果的时期D.最不会受外界影响的时期正确答案：B99、单选学生课余生活的良好形式是O。A.课外活动B.课余活动C.群众活动D.文娱活动正确答案：A参考解析：课外活动是学生课余生活的良好形式。100、单选教育教学中只是追求“齐步走”，违背了身心发展的（）。A.顺序性B.互补性C.差异性D.阶段性正确答案：C参考解析：人与人无论在哪一方面都存在差异，因此教育要针对差异进行，即因材施教。IOK单选小学教学科目的设置基本是以（）为依据。A.知识的分类B.技能的分类C.目标的分类D.科学的分类正确答案：D参考解析：科学的

43、分类是小学教学科目设置的依据。102、判断题运用先进典型对学生进行思想品德教育，这是德育的榜样法。（）正确答案：对参考解析：题于符合榜样法的基本内涵。103、多选西欧中世纪主要学校类型是教会学校，它分为O等几个层次。A.僧院学校B.大主教学校C.教区学校D.普通学校E.社会学校正确答案：A,B,C参考解析：本题考查占代欧洲的学校教育这一知识点，西欧中世纪的教育主要控制在教会手中，因此，学校教育也主要是以僧院学校、大主教学校和教区学校等教会学校为主。单愿活选性性.开展课外活动时，学生参加与否，不具有0。C.强制性D.多样性正确答案：C参考解析：课外活动必须坚持自愿参加的原则，不能强迫。105、单

44、选教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得关禁闭，这是由学生的O决定的。A.身心健康权B.人身自由权C.人格尊严权D.隐私权正确答案：B参考解析：学生有支配自己人身和行动的自由。106、单选?课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误，老师当时就恼怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了！”全班同学随老师一起嘲笑这位学生，该生从此在课堂不能发现问题，也不主动回答问题了。教师威信的核心是()。A.权力威信B.信服威信C.职业威信D.能力威信正确答案：B参考解析：教师威信的核心是信服威信。107、多选？夸夫纽斯指出：“凡是需要知道的事物，都要通过事物本身来进行教学：这就是说，应该尽可能地把事物本身或代替它的图像放在面前，让学生去看看，摸摸，听听，闻闻等等。”乌申斯基进一步指出：“一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。”“逻辑不是别的东西，而是自然界里的事物和现象的联系在我们头脑中的反映。”在教育教学中，贯彻该原则要()。A.正确选择教具和现代化教学手段B.重视与讲解相结合C.重视发扬教学民主D.重视组织各种旦习正确答案：A,B参考解析：贯彻直观性原则首先要正确选择教具和现代化教学手段，其次要重视与讲解相结合。108、单选?有三位分别来FI中国、口本和美国的老师教学生画