幼儿园中秋节活动工作总结15篇.docx

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1、幼儿园中秋节活动工作总结15篇幼儿园中秋节活动工作总结I为继承中华民族优秀传统习俗，弘扬中华民族优秀传统文化，帮助学生“扣好人生第一粒扣子”，经研究，决定在全校范围内开展“我们的节日中秋节”主题活动。现将有关事项安排如下：一、活动内容【、开展网上庆佳节活动。组织学生围绕“感恩、团圆”主题，借助网络、短信、微博、微信等现代交流平台，开展中秋签名寄语活动，通过抒发感想、发送感恩寄语，表达畅想团圆、感恩父母、报效祖国之情。营造出不忘故乡，思念亲情、期盼团圆的浓重狙国。2、开展节日民俗文化活动.组织学生搜集有关中秋节的来源、有关的历史典故、名人轶事等趣闻轶事，并以此为基础精心制作自己的中秋小报，来泳受

2、历史，领悟我们厚重的历史文化。3、组织学生利用节假日和其他课余时间搜集有关中秋节的经典诗词，开展中秋诗文朗诵会，感受传统文化的魅力。4、开展节日卫生整治活动。组织本校师生开展卫生大扫除,整治校园环境卫生，清除卫生死角，蝌强学生的生态文明认识，创造整洁优美的环境。二、活动要求1、高度重视，精心组织.各线部要把开展好“我们的节日中秋节”主题文化活动作为“扣好人生第一粒扣子”思想道德建设的全要内容，制定活动方案，加强领导，认真组织，确保活动扎实有效地开展。2、广泛宣传，营造氛围.充分利用主题班会、校园广播，利用板报、墙报、手抄报等多种形式，了解民俗风情，维承传统文化，熟悉文明礼仪，培养孝亲敬老，爱国

3、爱家的思想感情，增强民族的自豪感和历史的认同感。幼儿园中秋节活动工作总结2中秋佳节即将来临，在围绕主题中秋节开展的活动中，孩子们参与活动的兴趣之浓令我至今难忘，在一月饼的过程中热情之高、氛围之浓，活动效果之好是我未曾预料到的，尤其是在学习歌曲爷爷为我打月饼时出现了一幕幕感人的画面记得那次在学唱歌曲前，我讲述了一位红军老爷爷的故事，老爷爷为了保护一群革命者的后代，本该退伍的他毅然留了下来照顾这些可爱的孩子。为了能让孩子们在中秋节那天吃上月饼，亲自到山里去担水，不料被敌机的击中，身负重伤，但仍然支撑着受伤的身体与孩子们一起做月饼，直到月饼煮熟孩子们才发现他们的爷爷再也站不起来，永远地离开了他们故事

4、讲完/,教室里一片寂静，再观孩子们脸上的表情，个个显得及其沉盘，有的孩子眼里竞啕满了泪花。看着这一幕我的心情也无比激动，紧接者，我便声情并茂地将4爷爷为我打月饼演唱了-说，孩子们一卜就明白了歌词的意思，学唱两遍就已基本掌握，看得出，他们演唱歌曲的时候充满着对老爷爷的无限的深情，歌声是那么的动听，孩子们的情绪感染了我，我也忍不住跟着他们一起唱了起来。接卜.来是学习做一月饼，等一切准备就绪，就见小朋友将小手举得高高的：“老师，我有话想对老爷爷说。“我看到她迫不及待的样子，微笑道：“你有什么话就说吧！”“我要对爷爷说，爷爷没能吃上自己亲手做的月饼，我要一出的月饼送给爷爷吃，还想说声谢谢，他那么爱护我

5、们小朋友，牺牲了自己的生命，我们不会忘记他，他活在我们心里。”“老肺，我也有话想说，要是爷爷能在我们中间，我要为他捶捶背，对他说您辛苦了，快歇歇吧。”“老师，我也想对爷爷说，老师”多好的孩子啊！都说现在的孩子缺少爱心，缺乏情商，其实是我们忽视了这方面的教育和培养。纲要指出，幼儿的社会情感培养渗透于一日活动的各个环节之中，教育者应该创设一个能使幼儿接纳、关爱和支持的良好环境，避免雌一的言语说教。一直以来对其中的领会不透，这次主题活动的成功给了我很大的启示，这将对我以后的工作起到不可仙方的作用。幼儿园中秋节活动工作总结320某某年9月5日，我们迎来了一个传统的节日中秋节。中秋节与春节、清明节、端午

6、节是中华民族的四大传统节日。中秋节在我们中国有着传统的自然意义和人文意义。在中秋节这一天人们都要吃月饼以示“团圆”，月饼，又叫胡饼、富饼、月团、丰收饼、团圆饼等，月饼象征着团圆，是中秋佳节必食之品,为喜迎中秋节的到来，也让我班孩子体会到这浓浓深情，9月某某日，我们中班段组织幼儿开展了“迎中秋，幼儿月饼品尝会”活动。家长们得知有此活动后，都热情、主动的从家里带来了各式各样的月饼，为我们此次活动提供了良好的条件。活动中，孩子们枳极投入，兴趣盎然。首先，老册为小朋友们讲述了中秋节的来历，让幼儿r解/节日的传统习俗.其次，老册向小朋友们展示了各式各样的月饼：广式月饼、苏式月饼等，并且和小朋友一起切开月

7、饼，让孩子们知道每种月饼的馅也是不同的：哈密瓜馅、苹果馅、豆沙馅、莲蓉馅、蛋黄馅、火腿馅等.然后，老师和小朋友一起品J了月饼,在品女过程中，小朋友们对月饼的形状和味道有了更深的了解，并进行了大胆的讲述。“中秋月儿圆，中秋月饼甜，中秋祝愿多，中秋人团圆”。通过参加这种活动，让幼儿了解了中国的传统文化和风俗，感受了中秋的喜庆和粕蜜，使其在观察和品尝月饼的活动中进行了探索，在分享活动中体矽了人与人交往的快乐。家长和教师们反映：孩子们的参与兴趣很高，回家后的话题都是关于中秋的来历？月饼为什么是圆的？你知道月饼有哪些馅吗？教白价值很大，希望今后继续延续此类传统活动！幼儿园中秋节活动工作总结4中秋节是我国

8、的传统节日，为了让幼儿通过活动了解中秋节的风俗及有关知识，以及感受现代中秋节所特有的艺术性。9月27日，我国小班、中班、大班各年级分别开展了丰比有趣的主题活动。小班级：小朋友们和老师一起观看关于中秋节来历的课件。通过故事欣赏，了解中秋节的风俗.然后一起品尝月饼和水果，空岩DIY小灯笼游园，小班的小朋友们第一次在幼儿园过中秋，玩得很开心！中班级：以中秋节为主题的美术比赛，通过画画、手工、印画等形式庆中秋。小朋友们积极参与其中，让中秋节充满绚丽的色彩.大班级：通过中秋知识竞答的形式，了解中秋节的来历和风俗。并与小朋友们起分享故事4月亮姑娘做衣裳，然后起以集体的、个人的形式进行歌唱比赛。小朋友们非常

9、动情的歌唱着，感受生活的美好！在这次有意义的中秋节活动中，小朋友们在动手悌作中探索，在分享中体5人与人的交往的快乐，更重要的是了解自己国家的传统文化和风俗”活动中每个孩子都能充分参与、体脸，教册们也收获了活动组织的经验，为今后的主题节日活动积累了丰富的经验。注：为弘扬优秀传统文化，让幼儿了解有关中秋节的意义，9月某某日卜午，幼儿园开展/“月儿圆圆话中秋”主题教育活动。活动中，各班老加通过音乐欣赏、看图片、听故事等幼儿易于理解的活动形式，让小朋友了解了中秋节的来历与典故。最让孩子们高兴的是“快乐分享”环节，同年龄班的小朋友们欢聚一堂，共同分享大家带来的芳香四溢的月饼，五颜六色的水果，大家你一口、

10、我一口，品尝着香甜的美味，享受若好川友的祝福，分享着节日的快乐中秋的月儿圆圆、中秋的月饼香香，中秋的话儿甜甜中秋的幼儿园温暖飘香，通过活动，不仅让孩子们了解了中国传统节日的许多习俗，激发了孩子对我国民族传统文化的兴趣.更让孩子们学会分享，体肠r节日的快乐。幼儿园中秋节活动工作总结5金秋送爽，丹桂飘香。在中秋节来临之际，我中班在节日前夕开展了系列的庆祝活动。孩子欢聚一堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在欣赏故事的同时丰富了科学知识，在优美的故事中感受到传统节日的熏陶。我班开展的庆中秋”活动，主要以快乐”为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭

11、的团圆与快乐，激发幼儿乐意上幼儿园的美好情感.本次活动不仅让幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高了对我国民族传统文化的兴趣,加深了对祖国的热爱之情。在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己：简单r解中秋节的来历和祖国的传统文化.中班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，所以在开展这主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域，并运用多种活动形式来组织集中活动。本次活动的成功之处在于：1、在活动一的部分孩子们在认真的倾听老师和参与讨论的同时，非常积极的回应老师并在丰富多彩的形式中体会中秋节的气梵。在此部分我们准备的非常充分也很有趣，所以孩子们的参

12、与热情也非常的高，非常的成功。2、在活动二的部分，分享月饼的甜美，让幼儿用自己的嘴巴品尝月饼的香甜，然后认真地说一说是什么口味的，而后自1.1.动箔画一画月饼的样子。本次活动的不足之处在于：本次活动中，幼儿在互动时候还是有一部分幼儿没有参与其中需要老师的不断调动，需要在下次积极的想办法丰富活动内容和形式。幼儿园中秋节活动工作总结6一年一度的中秋节即将到来，为了让孩子们度过一个快乐的节日，感受节日的甜蜜，20某某年9月12日上午，东营经济技术开发区东凯幼儿园开展了“做月饼，迎中秋”手工制作活动，让幼儿通过自己的劳动，体验节日的快乐。活动开始，老师首先带领幼儿/解和熟悉/制作月饼的材料和工序。接下

13、来，“巧手月饼坊”就开张了，孩子们开始热火朝天的制作月饼，揉面、包馅、揉圆压扁，再压模经过孩子们的巧手加工，个个像模像样的月饼新鲜出炉r.看到自己动手做出来的月饼，孩子们都非常高兴，最后孩子们一起品尝月饼，分享自己的劳动成果。我们借此机会教育幼儿要将自己第次动手制作的月饼与家人一起分享，让幼儿体验与他人分享带给自己的快乐。通过本次活动，不仅让幼儿感受到了中秋节的快乐和甜蜜，也让幼儿体验了自C1.动手制作的乐趣，培养了幼儿乐于分享的好品格“幼儿园中秋节活动工作总结7为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对幼儿进行民族传统文化及感恩教育，我们中班级部成功开展r以“欢庆中秋快乐分享”为主题的

14、活动。在这个主题活动中，老册向小朋友们介绍了中秋节的来历，还用古诗词诵读和吃月饼等多种形式，了解了中国节日，增强了幼儿的爱国情感。通过一系列活动的开展，使孩子们不仅了解到了很多有关中秋节的知识和故事传说，让孩子们对中国这一传统佳节及传统文化有更深层次的了解和热爱：而且也使孩子们懂得感恩I可报，从而激发孩子们去努力学习，用以报答父母恩情。“欢庆中秋快乐分享”主题活动给孩子们留卜.美好深刻的回忆，这次活动让我们今后更加索密地团结在一起，更加友好快乐地相处，使中华传统文化内涵得到更好的传承.幼儿园中秋节活动工作总结8为了让幼儿能够在幼儿园也感受到节日气氛，T是便设计了这个节后开展的中秋主题活动，靖幼

15、儿和臼己的同学、老册一起品尝月饼，共享节日的快乐。幼儿自己要动手做礼物送给自己的爸爸妈妈，教师并讲解爸爸妈妈每天工作又要照顾自己是很辛苦的，让幼儿们能够体谅到爸爸妈妈的辛苦，所以自己要认真做份“爱心礼物”送给自己的任爸妈妈，来表达自己对爸爸妈妈的爱。放学回家，爸爸妈妈来接时要对他们说一声：爸爸妈妈中秋快乐，并把礼物送给他们。家长们接到宏心礼物”很开心，对我们的活动也很满意.动手制作“爱心礼物”是本次活动的亮点部分。由于已经是大班孩子了，动手能力比较强，所以才会请他们动手制作礼物，虽然他们是大班的孩子，不过他们是新生，有的还没有上过幼儿园，所以对他们的要求不是很忌，教师做好礼盒，请幼儿自己在礼盒

16、上贴上教师准备好的图片（星星、爱心、花、革果等），来美化送给爸爸妈妈的礼盒，还把自己画好的爱心放在礼盒里面，这说明自己特别爱自己的苗爸妈妈，把自己的爱心送给他们。品尝月饼是让幼儿了解到传统文化，因为一直以为八月十五中秋节都是要品尝月饼的，而且全家要一起边吃月饼边欣赏月亮，月偶是圆的所以要代表全家团圆的意思。同时请幼儿通过边品尝边了解的方法，知道了月饼还有多种门味有、水果月饼、豆沙月饼、莲蓉月饼等。不足之处，本次活动的环境布置没有表现出节日的气氛，导致节日气氛不太浓。教师可以讲解一起关于月亮的知识。如果能布置相应的环境，讲解一些月亮的知识相信幼儿对于节日的感受体验会更加深刻些，了解的会更多些。从

17、本次活动的整个开展情况来看，对幼儿对传统节日文化中秋很感兴趣，了解了中秋要团圆，并能够教育幼儿在节日时献给爸爸妈妈自己制作的礼物。幼儿园中秋节活动工作总结9中秋节是我国传统的节日，它代表着团圆、吉祥。对于刚入园的小班孩子来说，他们并非知道中秋节的意义与传统礼节。在这次活动中，我们主要以“快乐”为中心点，开展了中秋节的活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。中秋节这无，我们小班孩子和爸爸妈妈一起集合在我们班的教室里面。在音乐的节奏声中，活动开始了。我们班的任务是大月的一角北海的北字，家长们你手我手的很快就完成了我们的地基部分，小不点们最后用大红

18、枣子在我们的帮忙下排成北海的北字放在月的上面，他们排得可认真了，边排边说“让大红枣排成火车”。在活动中，小朋友们边欣赏我们干活边品尝从家里带来地月饼，象一只只放飞的小鸟，显得格外的高兴。小妮妮拿若月饼塞到我畴里说：“老师你吃。”我张大埔巴咬了一小门还故作美味地说：“哇，这月饼好甜呀。这时许多小朋友都跑了过来，把月饼往我嘴里塞。我说：“你们知道今天为什么要吃月饼吗？”有一个活动总结网小朋友喊了起来“中秋节”。其他小朋友也跟着说“中秋节”。我肯定地说：“对，中秋节，是人们团圆地日子，所以我们小朋友也团圆在一起过节，我们把月饼分给大家一起吃好不好！”小朋友都把月饼给了我，切成小块分给大家。在赠送月饼

19、的同时，我们还鼓励孩子互相说祝福的话。在这次充满快乐喜悦的活动中，幼儿知道了中国的节日“中秋节”，在分享月饼的同时，小朋友们给别人送去了祝福，也得到了祝福，培养了幼儿的语言表达能力及交往的能力，同时也感受到了人与人之间友好交往的幸福，体验到了团圆、分享的快乐.幼儿园中秋节活动工作总结10孩子欢聚堂，说着中秋节的故事、唱着中秋节的儿歌，老师们也纷纷给孩子们讲起了有关中秋节的故事，让孩子们在欣赏故事的同时丰富r科学知识，在优美的故事中感受到传统节日的更陶。小班开展的“庆中秋”活动，生要以“快乐”为中心点，让幼儿体验幼儿园这个大家庭的团圆与快乐，激发幼儿乐意上幼儿园的美好情感。中班活动的开展，不仅让

20、幼儿了解了中国传统节日的许多习俗，更让幼儿学会了分享，提高/时我国民族传统文化的兴趣，加深/对祖国的热爱之情,在参与中秋节各种活动中能大胆自信地表现自己：简单了解中秋节的来历和祖国的传统文化。大班幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少，所以在开展这一主题活动时主要涉及到社会、语言、艺术等领域，并运用多种活动形式来组织集中活动。我们进行主题庆祝活动，利用本学期增添的电脑与触膜电视，老师做fPPT,让家长与孩子知道中秋节的来源、中秋节为什么吃月饼、各地如何庆祝中秋等，各班还用不样的活动形式来进行庆祝，小班组的亲子作画水果宝宝：中班组亲子制作QK果娃娃：大班组亲子制作水果拼

21、盘：在整个过程中，每个孩子与家长都非常积极投入到每个环节里。在大家的欢声笑语中开展得很顺利，在这里非常谢谢各位家长朋友对我们工作的支持。因为在活动中我们看到了你们充分的准备、积极的参与，你们别出心裁的创意也令孩子们格外开心和快乐，也让孩子在活动中学习到各种各样的技能，提升了浓浓的亲子情。参与是一种快乐，创造是一种享受，合作是一种幸福。通过此次活动，提高了幼儿的动脑、动手操作能力和想象创造力，同时也进步增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园联系。幼儿园中秋节活动工作总结11为继承中华民族优秀传统习俗，弘扬中华民族优秀传统文化，帮助学生“扣好人生笫一粒扣子”，经研究，决定在全校范围内开展“我们的

22、节日中秋节”主题活动。现将有关事项安排如下：一、活动内容U开展网上庆佳节活动。组织学生围绕“感恩、团ISr主题，借助网络、短信、微博、微信等现代交流平台，开展中秋签名寄语活动，通过抒发感想、发送感恩寄语,表达畅想团圆,感恩父母、报效祖国之情.营造出不忘故乡，思念亲情、期盼团圆的浓重狙国。2 .开展节日民俗文化活动。组织学生搜集有关中秋节的来源、有关的历史典故、名人轶事等趣闻轶事，并以此为基础精心制作自己的中秋小报，来感受历史，领悟我们厚重的历史文化。3 .组织学生利用节假日和其他课余时间搜集有关中秋节的经典诗词，开展中秋诗文朗诵会，感受传统文化的魅力。4。开展节日卫生整治活动。组织本校师生开展

23、卫生大扫除,整治校园环境卫生，清除卫生死角，增强学生的生态文明认识，创造整洁优美的环境。二、活动要求1 .高度重视，精心组织.各级部要把开展好“我们的节日中秋节”主题文化活动作为“扣好人生第一粒扣子”思想道馈建设的全要内容，制定活动方案，加强领导，认真组织，确保活动扎实有效地开展。2 .广泛宣传，营造氛围.充分利用主题班会、校园广播，利用板报、墙报、手抄报等多种形式，了解民俗风情，维承传统文化，熟悉文明礼仪，培养孝亲敬老，爱国爱家的思想感情，增强民族的自豪感和历史的认同感。幼儿园中秋节活动工作总结12筹划了很久的中秋节活动在预期中进行了，之前的准备工作让我体会到，在背后工作的人们其实就是价值的

24、体现，光辉却始终很难照嘏在他们的身上。原来生活一直都是这样不完美的，残缺只有用包容才可以容纳下。在整个活动，忙上忙下的不止十人。在所有的老加都按照幼儿园的放假计划进行时，他们的无怨无佝让我找不到词来表达心理面那股热乎。不知道这老掉牙的“谢谢”还有“辛苦了”，能不能来对恒。在这本来就没有公平的世界里面，或许我们都将就了吧！话说回来，活动结束了，在其中我没有总结，只剩反思。就像在正准备出发时，陈老册给我的几句话，就让我深深的体会到，原来我还有那么多的可能没有放在其中“计划真的就像刚出生的幼崽一样，是多么的稚嫩.开始箭待弓上，不得不发。只能在不完美中力求完美了。路走过，虽然有了些轰动，但是由于没有彩

25、排横幅该如何拿才可以充分利用，达到画龙点睛的效果，以至于在过程中没有发挥出我预想的效果.目的地到达却又不可以挂横幅，让我心里若实着急，憋着一口气还是硬着头皮和那位大姐提出了仅有的要求，只要可以挂，什么地方都可以。看来耍横有时候也是很有用的哦！再次，幼儿在和家长推销月饼时，手中拿着口袋，路人根本就看不见孩子们手里拿的是什么，对于我们活动的目的建立/一丝丝猜疑，如果能够像我们班邓梦颗那样，每人手中拿个小篮子。在视觉上面就更加的透彻了，也便于孩子们向路人介绍。除此之外，小孩子披上绶带给人有种很强的吸引力，可是陪在身边的父母却稍稍逊色，如果能够统一。在社会上形形色色的人群中，风设就自然而然的独立了。原

26、本统一的活动，却失去了团队的现变现。老肺们的出现形式如果统一化并带着幼儿园的明显标志。那么其宣传的力度会大大加强,对其在外的活动，定要做到团队形致化。让人们在以后的生活中只要有这样的队伍出现就可以叫出学校的名字.那么只需走一走就可以得到想要的结果0我们携手共进，和我们有利有力的家长资源开辟新视线。活化新生活。幼儿园中秋节活动工作总结13为了让幼儿能在幼儿园中渡过一个愉快而有意义的迎中秋活动，在活动前由X主任给孩子们介绍了中秋节的来历，激发幼儿对其有深厚的兴趣及探究欲里。随着快乐的歌声响起，快乐自助餐活动正式开始啦！厨房的叔叔阿妫们给小朋友们准备了好多好吃的，看得大家口水直流。每位幼儿农看碟子自

27、行选择食物，在进餐过程中，小朋友们自由的与同伴交流若好吃的美食，享受者自助钱的乐趣。中秋节是中华民族的传统节日，圆圆的月饼诠释了每个人心中追求阖家团圆的美好愿望。在中秋节来临之际，为了丰富幼儿的传统文化知识，让孩子们度过一个快乐、祥和、甜案的的节日，20某某年X月X日，某某幼儿园的师生们开展了“我做月饼迎中秋”的主题活动。中班的孩子们在老师的带领下，先了解了月饼的来历，随后熟悉了制作月饼的材料和工序。接下来，孩子们在老师的指导下开始热火朝天的制作月饼!团面、压饼、包馅、揉圆、再压模经过孩子们的小巧手，一个个像模像样的月饼新鲜出炉了。看到自1.1.动手做出来的月饼，孩子们都非常高兴，纷纷拿起自己

28、做的月饼兴奋的向家长、老师“炫耀”。大班孩子们的活动更是丰富多彩、不拘一格，首先老册讲述了一个啡美的“嫦娥奔月”的故事，让小朋友们在听故事中了解到有关中秋节的寓意以及吃月饼习俗的来历.随后在“八月十五月儿圆,爷爷为我打月饼啊”歌声中，老册给大家分发月饼面和馅料，和孩子们一起做起月饼来，孩子们在制作中不仅感受节日的快乐，同时也调动了孩子们参与活动的积极性和生动性。活动以传承中华传统文化、团圆快乐过中秋的宗旨，利用传统的节日习俗，向孩子们传递祖国优秀传统文化的寓意，让孩子们深刻感受中秋节的节日气氛和浓浓的和乐亲情。活动中老肺们不仅给孩子们讲解中秋节的来历和习俗，还和孩子们约定在中秋节的那天家里吃团

29、圆饭的时候祝福自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶身体安康，并约定中秋节的晚上大家定要赏月，“看看月亮上面都有什么？”本次活动，让孩子们充分感受到了中秋节的热闹气狙，明白中秋节为什么吃月饼，使孩子们在活动中学会了与人分享，乂锻嫁了他们的动手操作能力，孩子们在幼儿园提前过了一个别样的中秋节！幼儿园中秋节活动工作总结14秋风送爽，丹桂飘香，送走r炎炎更日，迎来r硕果累盛的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节，9月21日下午，幼儿园的小朋友和家长们一起在幼儿园里共度中秋佳节！为了让孩子能身临其境感受节日喜庆氛闹，更好地了解中国传统节日的文化习俗，为了抓住这一教育契机，当天下午，好娃娃幼儿园开展了以d明月映童心，亲子

30、乐团圆为主题的系列活动，旨在通过这种方式教孩子学会感恩、学会给予、学会勤劳、学会分享。主要活动总结如下：大班：中秋节要做月饼就要了解月饼的知识，大班的孩子们在老师的帮助卜.，兴奋地亲手做了“月饼”作为中秋节礼物送给家人。首先，用老师准招好的轻泡泥，包上月饼“馅”，再揉圆压扁，最后用模子压出月饼形状，做出了一个个五颜六色的“月饼”，每个孩子的脸上都绽放出了灿烂的笑容。中班：老师通过歌曲、图片、故事、制作等形式，让中班的小朋友了解中秋节的来历与典故，知晓中秋节的许多趣事.开展r“中秋贺卡制作”活动，在老师的帮助卜.，孩子们兴趣盎然地制作了美丽的贺卡来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。小班：为了

31、让小班的孩子们对祖国悠久历史文化有更深的了解，体验浓浓的中秋节日第围，增进幼儿与家长间的亲子情感，小班的家长们在老师的组织下与孩子门一起进行亲子灯笼制作活动。此次活动目的是让幼儿感受亲子制作的乐趣，激发幼儿探索与动手的兴趣，体验成功的快乐，更让家长孩子和老师体验了把中国传统节日的魅力，整个活动洋溢着浓浓的中秋节之情。最后，美食分享活动拉开了椎蒋，家长陪伴孩子们琼梭在美食区，把提早准备的美食带到幼儿园与同伴一起分享，共同来感受分享的快乐。分享前老师进行r分享教育，活动中，伴随着优美的音乐，孩子们品尝着芳香四溢的美食，个个都吃的津津有味，脸上也露出了甜甜的笑容，你一口我一口地吃若，分享着美食，更分

32、享若快乐。此次活动，孩子们不但r解/中秋节的来历和文化背景，还培养孩子们的动手能力和团队合作意识，同时，家长的参与，增进了亲子之间的感情，让孩子们体会到浓浓的节日氛围。幼儿园中秋节活动工作总结15为了让孩子们度过一个愉快而难忘的“国庆、中秋节“，镇中心幼儿园的全体师生家长欢聚一堂，举行了别具一格的“庆双节”亲子同乐D1.YT恤活动。在亲子D1.Y中享受快乐，展现自我。活动前，每班的班主任都召集家长做了精心的准备。活动在庄严的国歌声中拉开r序幕，孩子们第一次站在国旗下感受国旗冉冉升起，促使幼儿萌发热爱祖国的情感。在欢声笑语中亲子创意T恤活动开始了，一双双大手、小手精心的在白色T恤上勾勒着线条、笔笔涂着颜色，在亲子的共同合作下，T恤衫变成了一件件独特而色彩斑珈的艺术品。家长和孩子看着作品对着镜头，留卜了一幕幕开心的笑容和美好的时光！创意T恤完成后，孩子和家长们把自己亲手设计的作品进行了走秀，不仅提高了孩子们的表现力和参与集体活动的积极性，还大胆地向大家展现臼我。通过此次“亲子手绘T恤”活动，培养了幼儿的爱国主义热情，使幼儿惯得我们的幸福生活来之不易，同时也让孩子的动手能力、想象能力均得到r很大的提高，更增进孩子与家长之间的互动和交流，促进了亲子情、家园情，使家长进步关注、了解幼儿园的教育生活，有效转变家长教育理念，共促家园同步教育。