《学会记事》教案.docx

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1、2导入3依标自IT*诊断问题20调用如识1改作文叙事等级内容iS能聚焦矛盾及矛的斛决过程呈现事件波澜,突出人物特点和事件意义.恰当使用两处以上的细节描写.语古生动、流畅.准确传递情感。叙小清整.能够关注矛盾来记叙事件语吉表达比较生动.有一处细节描写.开头、结尾有点四，抒情句到位.叙事比较清楚,写清楚事件过程。语句通顺,表达清楚.一、出示自评标准。学生对照标准自W作文.二、对照标准,明确问跑.I.标准；能聚焦矛盾及矛盾解决过程呈现”件波澜，突出人物特点和”件意义.学会记事课件曾迅先生曾说过：“好文章不是写出来的，而是改出来的J科雪芹创作红楼梦,也是“披阅I像,增州五次）一篇好的文章要经过反更的思

2、考、推敲与打廨,才能成为一篇美文.向题：记事平铺直叙,过于简单.2.标准：恰当使用两处以上的细节描写。语言生动、流畅，准确传递情感。何双：缺少细节描写因而人物的形能不够突出，文率不够感人.一.再现矛盾，写出W件波澜,1 .出示例文，分析问8S.例文1那一次，我真礴动主要内容：我的同学在学习中给我利助，让我很那动，事件概要：起因：我考试成绩不太理想,很伤心.经过：一名同学看到后，安慰并帮助了我，结果：同学的友情让我粥动。2 .小组讨论，提出修改建议。3 .完成修改,写到任务单上.二、补充细节,表现口俏实唠。1 .出示例文,分析问题.例文24那一次,我真感动主要内容：我的妈妈非常关心我，妈妈的关姿

3、让我很感动。事件片段：一天，我在屋里写作业，写了好一会，有点零了.这时候妈妈端着一盘西瓜.悄悄进来,让我休息一下.妈妈放好西瓜,町喝/我几句,又关门离开了.吃希甘甜的西瓜,我非常礴动。2 .小组讨论,提出修改建议.3 .完成修改，写到任务单上。三、整文修改，让记事更精彩.1 .出示例文,分析问题.例文3那一次，我真讯暖那是去年冬至,当我第三次望向路口,却没有发现妈妈的身影时，我知道,她一定又在加班了,作为一名医生,她忙于工作是义不容辞的.但是我心里还是很委屈。当我见见悠悠地回到了家，感受着家里唯无温度的环境，突然蜷到一丝孤独.汨水在眼眶里打转.却掘强地不甘落下.不知道自己一个人坐了多久，肚子忽

4、然叫了起来,提的我该吃晚饭了.想着今天冬至要吃饺子，蚂蚂那么忙，家里肯定没有.我肿着眼脐打开冰箱.却突然发现一盘用保鲜膜就住的已经煮好的饺子.IE安安静舲地躺在盘子里,白白的饺子皮包裹芾鼓鼓的肉馅，似乎也在审视着我。刚刚压下去的汨水又不受控制地涌了上来.在保鲜膜上,还有一张小小的字条,妈妈熟悉的字迹有些潦草,想来是抽空写的.“抱戟宝贝，今天妈妈有台手术要做，不能陪你了,冬至一定要吃饺子啊.”那一刻.清冷的用间突然变得温暧了起来.我端出那盘饺子,小心翼翼地掀起保鲜股，抓起一个饺子塞进了嘴里。是熟悉的味遒，是妈妈的味道。妈妈虽然没有陪我过冬至，但她已将她的爱和温暖，全部包进了这盆饺子里,翱暧了我.也温暖了整个冬天.2 .小组讨论，提出修改建议。3,完成修改.写到任务单上。